2020《同上一堂課》學(xué)生觀后感學(xué)習(xí)心得最新5篇精選

　　暖花開的日子，本應(yīng)該在校園里朗朗讀書的我們，為了取得新冠疫情這場無聲戰(zhàn)役的全面勝利，今天在家里一起舉行這場不見面的特殊的主題班會《同上一堂課》。這里給大家分享一些關(guān)于《同上一堂課》的觀后感學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)。

　　《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇1】

　　觀看《老師請回答》讓我認識了許多在疫情面前迎難而上的逆行者。他們?yōu)榭箵粜滦凸跔畈《?，逆私情，行公益，把春?jié)萬家團圓的時刻和精力都放在了國家這個大家庭中，犧牲了自己的小家。他們做了：老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。地壇醫(yī)院護理部主任張志云介紹說，他們之中沒有一個人請假，哪怕是家中孩子需要照顧，他們卻依然都堅守在一線，為抗擊病毒竭盡所能。黃維醫(yī)生為幫助武漢抗疫，獨自一人驅(qū)車18個小時，從四川樂山到武漢。他們胸中海岳夢中飛，一心抗擊疫情。這些平凡而又偉大的逆行者肩負使命，勇敢前行!他們是我們的榜樣!他們是中華民族的英雄!

　　在這場沒有硝煙的戰(zhàn)役里，是億萬眾志成城的中國人并肩作戰(zhàn)，黎明的曙光即將到來!向我們可敬的白衣天使致敬!您們辛苦了!愿人間皆安，愿明日花燈如晝，萬家團圓!武漢加油!中國加油!

　　《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇2】

　　我們正眾志成城，抗擊疫情!

　　鼠年的鐘聲敲響，一場無硝煙的戰(zhàn)爭開始了，人們大都沉醉于快樂的新年中，然而新型冠狀病毒的出現(xiàn)，打破了在外游子回家團聚的愿望，就在前幾個星期前，人們都還是按照往年一樣準備著回家過年，可誰知新型冠狀病毒的蔓延速度如此迅速，剛開始許多人并不重視直到后來疫情嚴重，人們才漸漸的明白這次的新型冠狀病毒來勢洶洶，但春運依舊進行著，這也加速了這次新型冠狀病毒傳播如此之快，從剛開始的27例到現(xiàn)在的31214例。

　　2020年2月7日上午“同一堂課”直播中集團黨委書記郭浩宇等領(lǐng)導(dǎo)的講話讓我們意識到了這次疫情的嚴重性，學(xué)校也高度重視師生，通知各班班主任統(tǒng)計學(xué)生健康情況，提醒學(xué)生少出門，出門佩戴口罩，勤洗手，不吃野味。郭書記說：“抗疫防控，我們一直在行動，我們一直在努力。”受疫情影響，開學(xué)日期可能會延遲。那么學(xué)生在家做什么?學(xué)生會不會耽誤學(xué)業(yè)?

　　學(xué)校提出“停課不停教”“停課不停育”“停課不停學(xué)”“停課不停研”，組織骨干教師開授網(wǎng)課，讓學(xué)生在家也能學(xué)習(xí)，減輕開學(xué)后的學(xué)業(yè)負擔(dān)。學(xué)校同時呼吁學(xué)生嚴格按照學(xué)校作息來調(diào)整生物鐘，每天至少一小時體育鍛煉，提高身體素質(zhì)。我們雖不在一線，但保證了自身安全，才能讓在一線的白衣天使們放心奮戰(zhàn)在祖國最前面。

　　從84歲高齡的鐘南山院士親赴武漢，到15名醫(yī)務(wù)人員確診被病毒感染，再到梁武東醫(yī)生的犧牲…醫(yī)護工作者們不計報酬、無論生死，在人民與病毒之間砌起高墻，在沒有硝煙的戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，“他們是白衣天使，更是每個人心目中的英雄…國家所需、百姓安危為重，個人生死、物質(zhì)得失為輕。在醫(yī)護工作者身上，我看到他們高風(fēng)亮節(jié)!“哪有什么白衣天使，只不過是一群平凡的人披上了一身載著使命的外衣?！斑@是一位醫(yī)生的話，樸實而圣潔!我看到了中華民族的凝聚力!讓我們向在祖國各地依然堅守崗位的無數(shù)醫(yī)務(wù)工作者致以崇高的敬意!

　　隨著疫情的擴大，火神山醫(yī)院和雷神山醫(yī)院相繼建成，無數(shù)的醫(yī)療物資到達武漢，這給人們吃了一劑定心丸。在這次沒有硝煙的戰(zhàn)役中，付出心血的不只是醫(yī)護人員和施工人員，還有很多身處武漢等地的普通民眾，不懼疫情蔓延，主動投入到防疫一線做志愿者;有的武漢人暫時沒發(fā)現(xiàn)身體異常，也堅定地選擇留在武漢，避免出去后，萬一感染到其他人員。不知你們有沒有看到韓紅在微博發(fā)布的抗擊疫情發(fā)布的捐款人名單……還有很多人一起對抗著這次無硝煙的“戰(zhàn)爭”，我們要始終相信這個生病了的武漢小朋友會好的，武漢，一定要挺住，白衣天使和祖國母親會治好你的!

　　我不是武漢人，但我是中國人，“姐妹”同心，其利斷金，只要中國人民一心抗擊病毒，相信疫情會很快過去。武漢加油!中國加油!

　　《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇3】

　　2018年5月30日晚，有幸參與觀看《首都高校師生同上一堂課》央視特別欄目，本次課堂分為4個版塊，分別是：一，立德樹人;二、馬克思主義是中國大學(xué)最鮮亮的底色;三，做新時代的四有好老師;四，做荷擔(dān)時代重任的新青年。本來以為這又是一次言而無實的形式化教育，做好了接受它宏大而枯燥的準備，但是此次觀影卻給了我兩大震撼，一是視頻教學(xué)的模式新穎，讓人真切感受到自己身處21世紀互聯(lián)網(wǎng)時代;二是，視頻內(nèi)容雖然宏大卻不乏真知灼見。

　　“團結(jié)起來，振興中華”，教學(xué)從一開始就定下了一個昂揚的基調(diào)，“青年是國家的希望，民族的未來，青年要知行合一做實干家“這樣的口號也令在場青年熱血沸騰，視頻以2018年5月2日習(xí)近平主題訪問北京大學(xué)為引，首先拋出“立德樹人”這一主題。

　　習(xí)近平主席說，要把把立德樹人作為檢驗一切高校工作成果的標準。而對立德樹人每個人都有不同的理解，中央人民大學(xué)黨委書記靳諾認為“立德樹人”就是要求“學(xué)校要培養(yǎng)靠得住，有本事的人?！币灿欣蠋熣J為，立德樹人要求老師立德才能樹人，即舉高老師，培養(yǎng)優(yōu)秀教師，才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，并且要確保立德樹人貫穿整個教學(xué)過程。順應(yīng)時代的發(fā)展，又誕生出“雙一流”與985、211對應(yīng)的稱號，同樣，對雙一流老師和學(xué)生們也有不同的認識和期盼，或是認為雙一流學(xué)校應(yīng)該有一流的設(shè)施，溫暖的氛圍，像家一樣;或是認為雙一流學(xué)校是可以尋找夢想的的地方。我擇粗淺地認為，雙一流學(xué)校教室要有一流的老師，一流的設(shè)施，培養(yǎng)出符合時代需求的一流的人才，讓大學(xué)生有歸屬感、使命感和社會責(zé)任感。就像我們政法大學(xué)的佟麗華師兄，他創(chuàng)建中國政法大學(xué)準律師協(xié)會并且一直在孜孜不倦地為兒童等弱勢群體提供幫助，這就應(yīng)該是雙一流大學(xué)培養(yǎng)人才的目標和方向。

　　馬克思主義在21世紀的中國迸發(fā)出鮮亮的光彩。中國人民大學(xué)靳諾指出，理解馬克思主義離不開理解馬克思這個人，必須把握馬克思主義的精神實質(zhì)和思想特征。馬克思主義是一種世界觀，也是一種方法論，具有鮮明的科學(xué)性、人民性、實踐性、開放性，既是歷史的，也是當代的;既是理論的，也是實踐的;既是科學(xué)的，也是信仰的;既是中國的，也是世界的。而我們學(xué)習(xí)的《馬原》課程也如是說。近日看了《青年馬克思》這部電影，更是對靳諾老師的話產(chǎn)生共鳴，了解了馬克思這個人，不僅對這個人產(chǎn)生了敬畏，對他的理論也更多了一分驚嘆。在許多年后的今天，我們無法預(yù)測馬克思主義是否能夠長盛不衰，但是我們可以肯定，在當下，馬克思主義照亮了中國。

　　我一直很贊同，大學(xué)之大，不在于大樓，而在于大師。在學(xué)校，老師的教育是塑造學(xué)生人格、培養(yǎng)學(xué)生科研學(xué)習(xí)能力的關(guān)鍵因素，所以老師的品行、教學(xué)能力也有了更高的要求，老師也面臨著更大的挑戰(zhàn)。教學(xué)者要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，輔導(dǎo)員要做大學(xué)生成長的知心人。大學(xué)需要更多“有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心”的新時代“四有”好教師，讓師生擁有幸福完整的教育生活。

　　不僅要有四有好老師，在先前，我們也要求“有理想、有道德、有文化、有紀律”四有青年。我很欣賞一句話，幸福是奮斗出來的，作為青年人，特別是一名新青年者，更加應(yīng)該是朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)、斗志昂揚的。我們要以“振興中華”為己任，做堅定的共產(chǎn)主義接班人，為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化做貢獻。腳踏實地，勇往直前。

　　觀影之后暫時的熱血也許是虛幻的，落在筆下的文字也許也是不可靠的，唯有學(xué)習(xí)練得一身真本事是最實在的。馬克思主義也許不是一時可以消化的，但是慢慢咀嚼總是會不斷輸出營養(yǎng)，對人有益處的。做優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人也許看起來是遙遠的，但是卻是有道路讓你一步步通往目的地的。

　　《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇4】

　　北京市教委主任劉宇輝在參加《老師請回答》大中小學(xué)生同上一堂課特別節(jié)目時講到：“在戰(zhàn)勝疫情的過程中，我相信教育是不會缺席的，我們一起加油?！边@句句意簡單卻又意味深長的話語傳達出的是教育的傳導(dǎo)作用。不管任何時間，實際的艱難實踐需要主觀精神的支撐，而精神力量是需要教育來源源不斷的傳輸與擴張的。北京地壇醫(yī)院護理部主任張志云是奮戰(zhàn)在一線的人員之一。

　　節(jié)目中她表示，傳染病醫(yī)院的醫(yī)護人員都擁有天生的使命感，疫情當前都會如戰(zhàn)士一般沖上去!現(xiàn)場還連線了正在武漢奮戰(zhàn)的兩位醫(yī)生，其中黃維醫(yī)生從四川驅(qū)車18小時前往武漢支援。在當下全民一致應(yīng)對疫情，共克時艱的階段，除去面對生命的求生本能，無數(shù)美麗的逆行者的出現(xiàn)更是多年教育最真實和鄭重的回饋。

　　《同上一堂課》學(xué)習(xí)心得【篇5】

　　2020萬戶團圓的前夕，一場突如其來的瘟疫

　　席卷了整個國家，在湖北武漢的上空蒙上了一層陰影。恐慌瞬間席卷了整個城市，但是在恐慌之間卻不乏感動，這些感動的源頭就來自于我們的英雄——逆行者們。

　　說到逆行者，我們想到的往往都是白衣天使。這次疫情中，他們有的為了穿防護服，剪斷了美麗的秀發(fā)，他們有的像放棄了自己的孩子去救助別人的孩子，在這個本該團圓的夜晚上了前線，與病魔決一死戰(zhàn)。其中更有像黃維這樣的自主請纓的人，自駕車18小時從四川前往湖北武漢……將自身安危置于最后?！半m千萬人吾往矣”“召之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝”的精神令人熱淚盈眶。

　　其實逆行者遠遠不止醫(yī)護人員們。為建造火神山、雷神山而日夜不停付出的建筑工人，為醫(yī)護人員們送餐的人們，為武漢地區(qū)捐贈口罩運送口罩的人們……各行各業(yè)的人，甚至于在家里隔離的我們。蒙曼先生的一句話，我認為道出了逆行者的真諦?！八^逆行者，是逆私情，行公益?！毕蛑c私情相反的地方行進，目的是為了大家，為了整個國家。我們都是這場抗疫戰(zhàn)爭中的斗士，我們都是逆行者?；茧y的時刻，人性中的光輝才會被無限放大。

　　如果說現(xiàn)在的我們只能夠坐在家里，關(guān)注疫情，不為醫(yī)護人員添亂，那么我們也應(yīng)當想想，在未來的事情，我們將來都是國家的建設(shè)者，在淚流滿面的同時應(yīng)當進行思考，從今往后要做些什么?在將來的時候，我們?nèi)绾尾拍茉陬愃七@樣的疫情出現(xiàn)時守住我們的中國，傳承無數(shù)先輩撐下來的中國的脊梁?不如從今天起，以他們?yōu)榘駱?。我希望假如未來真的有一天?zāi)難來臨，我們能夠像今天的逆行者們一樣，盡自己所能的守護，為自己的后輩也做一個榜樣，一代又一代地永遠挺起中國的脊梁!