關于全國大學生疫情防控思政大課觀后感5篇
關于全國大學生疫情防控思政大課觀后感5篇
在大家喜迎2020年，張燈結(jié)彩的時候，迎來的不是過年的歡聲笑語，而是冠狀肺炎病毒的蔓延。以下是小編整理了關于全國大學生疫情防控思政大課觀后感5篇，希望你喜歡。
全國大學生疫情防控思政大課觀后感篇一
一場以武漢和湖北為全國主戰(zhàn)場的重地之戰(zhàn)打響了——新型冠狀肺炎。在新冠疫情爆發(fā)之時，以習近平同志為核心的黨中央，以巨大的政治勇氣進行對新冠疫情進行防控。并明確要求強調(diào)要采取更加嚴格更有針對性，更加管用有效的措施，把疫情擴散勢頭遏制住。這場戰(zhàn)役不僅牽動的是湖北，更是我們整個中國。
對，這是突如其來的疫情。這場突如其來的疫情讓中國也成為了全世界的焦點。但是這場疫情有沒有人想過為什么會發(fā)生?講座的開展讓我們了解到是人與自然的和諧融洽發(fā)生了質(zhì)的變化，使自然與人類發(fā)生了徹底的矛盾。這也就是所謂的人類命運共同體。人類命運共同體是人與自然之間的共鳴，是人與人之間的共鳴。人與人之間的共鳴便是隨著這場疫情的發(fā)生使中國成為焦點的原因讓一些國家如巴基斯坦的各種物資，蒙古族三萬只羊的捐贈……協(xié)力助力中國。都讓我們知道了人類命運共同體的重要性。習近平總書記說過，一花獨放不是春，百花齊放春滿園。所以我們必須重視人與自然的和諧相處，必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念以致讓世界變得更加美好。
我們都知道中國是一個從站起來，強起來再到富起來轉(zhuǎn)變的一個歷史過程。這是一個總結(jié)經(jīng)驗的過程，這是一個受過千萬次磨難的過程。所以面對此次疫情，我們不僅做到是防控。還要總結(jié)歷史經(jīng)驗，增強必勝信心。增強憂患意識，尊重自然，尊重規(guī)律。
此次疫情防控思政大課，我確實是帶著忐忑和震撼來聽的。坦忑疫情的再次蔓延，震撼中國的每一位赴在前線的勇士。他們面對疫情，義無反顧，舍身望死。都沖在最前鋒，各自發(fā)揮著自己的職責。是啊，有多少個來自全國各地的逆行勇士紛紛涌現(xiàn)抵抗疫情，用實際行動來彰顯盡責，奉獻。尤其像耄耋之年的鐘南山，73歲征戰(zhàn)一線的院士李蘭娟這樣的優(yōu)秀黨員……他們不辭辛勞，盡著自己最大的貢獻奔赴在最前線，還有一位說我是共產(chǎn)黨員我先上的張秀云說在面對生與死的考驗之時，我們愿意救死扶傷，生命重于泰山，黨員沖鋒在前。
的確，通過此次學習，讓我知道危急險阻面前最能體現(xiàn)的是共產(chǎn)黨員的擔當，最能踐行共產(chǎn)黨員的初心，去真切地發(fā)揮每一位共產(chǎn)黨員的堅定信念。當然作為90后00后的我們更是需要一份責任和擔當去勇敢面對一切。尤其像是在此次與疾魔的較量中，看不見硝煙也聽不到槍炮聲，但生與死的考驗真真切切，危險幾乎無時不有，無處不在。我們都知道90后的夏思思在疫情到來之時病倒了……他們以英雄的壯舉，為新時代中國青年樹立了榜樣。廣大黨員干部的帶頭，醫(yī)護人員的守護，志愿者的加入，社區(qū)工作人員的配合，新聞工作者的及時報道。以及方方面面抗戰(zhàn)在一線的奮斗者。都成為這個戰(zhàn)場上披堅執(zhí)銳，一往無前的青春力量。
在此次疫情中，課堂上王衛(wèi)國三代人的傳承接力更是三代人青春無力的表現(xiàn)。給我們90后00后留下了深刻的啟發(fā)。習近平總書記曾指出青年是整個社會力量中最積極，最有生氣的力量，國家的希望在于青年，民族的未來在青年，讓我們?yōu)樾聲r代中國青年樹立榜樣。所以，最后我想說，作為新青年的我們，一定要在最艱難的時候一起共克時艱，讓每一個人發(fā)揮好以中國共產(chǎn)黨為領導的中國特色制度的優(yōu)越性，堅持黨的領導充分依靠群眾。堅持中國特色社會主義文化自信、理論自信、道路自信、制度自信，不管在什么樣的難題之下，讓我們發(fā)揮好作為一個中國人該有的責任。
課堂中馮秀軍的講話也很深刻讓我懂得梁啟超先生說的一句話，少年強則國強，少年志則國志。讓我們一起加油，做時代先鋒。
全國大學生疫情防控思政大課觀后感篇二
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護工作者;開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。
同學們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。2003年非典爆發(fā)，全世界守護著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。
目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們，也應盡自己的綿薄之力，不為醫(yī)生，社會增添負擔，按照這堂課中所說的，不隨便出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會，貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是對我們每個人的教育。唯有正視這樣的經(jīng)歷，在困境中汲取教訓成長，才不辜負這樣一場代價沉痛的歷練。
全國大學生疫情防控思政大課觀后感篇三
思政課到最后，是馮教授關于“青春”話題的解讀。90后00后被貼上了很多標簽，賣萌搞笑追求個性胡鬧等等，就像教授所憂思的一樣，很多家長并不相信九零零零后長大了，甚至認為這是垮掉的一代。
國家興亡，匹夫有責。2020年初，爆發(fā)的新型冠狀肺炎病毒，讓世人改變這一看法。疫情以來，“曾經(jīng)是你，現(xiàn)在是我”說的是三代人的擔當與傳承，展現(xiàn)的是當代青年的心有大我，行有大德。
這場抗疫戰(zhàn)爭，九零后零零后占了全部戰(zhàn)疫人員三分之一，1.2萬人次。父輩的孩子，已經(jīng)可以穿上防護服去和病毒打一場艱苦的戰(zhàn)爭，去死神手下?lián)屓?，做危險的逆行者。
除了一線人員，平時的年關，我們青年人去天南地北胡吃海喝呼朋喚友，這次，如果我們沒有去一線的能力，便響應國家號召，守在家里“封印”自己“憋死”病毒。每個人都在為這次戰(zhàn)疫作出貢獻。亦有去做志愿者的大學生，給拾荒者送口罩的小朋友，當代青年用自己的行為告訴世界中國的未來由我們守護。
為了打贏這場防疫戰(zhàn)，舉全國之力去降低人口流動。城鎮(zhèn)封閉，延遲復工，延遲開學，網(wǎng)絡教學。為了這場戰(zhàn)爭，我們付出太多代價，但是總體觀察整場疫情，我們當代青年心系國家，到處可見“武漢加油”“中國加油”字樣。
當代青年用自己的活力與青春，讓這場沉重的疫情戰(zhàn)不在沉悶。《火紅的薩日朗》跳的是積極開朗，方艙考研哥訴說的是不放棄，蹭網(wǎng)上課、上山找信號講的是對知識的渴求。中華民族優(yōu)秀兒女從不服輸，我們一直在找尋陰霾中的陽光。
什么是青春?青春并非指年代而是心態(tài)。青春是生命源泉迸發(fā)的朝氣，青春意味著勇氣泉涌，超越惶恐，敢試敢闖，不圖從容。
余秋雨曾在文化苦旅中寫過再小的個子，也能給沙漠留下長長的身影;再小的人物也能讓歷史吐出重重的嘆息。我中華家兒女便是如此。
全國大學生疫情防控思政大課觀后感篇四
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上暫得休息的身影，年輕醫(yī)護人員他們心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而耿耿不寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷披露疫情最新進展的新聞人;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些奮筆寫下“請戰(zhàn)書”的醫(yī)護工作者;開間武漢或?qū)徍巳齼|元的施工人員;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。
無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。
全國大學生疫情防控思政大課觀后感篇五
今天，我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺，刻骨銘心。讓我對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識，以及學習并掌握了預防措施。相信這次加長版的寒假給大家?guī)砹藙e樣的感受，很多人從未像現(xiàn)在這樣真切地感受到我們不僅僅是以個人的身份生活，而是與所處的時代同呼吸，共命運。
透過新聞，我們看到一張張布滿勒痕的臉、一把把為避免交叉感染而剪了的發(fā)辮，一雙雙被消毒液侵蝕開裂的手、一個個蜷縮在地上短暫休息的身影，年輕醫(yī)護人員心無旁騖，凝視自己的戰(zhàn)場;我們看到84歲的鐘南山臨危受命逆行而上，武漢金銀潭醫(yī)院院長張定宇身患漸凍癥仍沖在前線與時間賽跑挽救生命，70多歲的李蘭娟院士每天只睡3小時，帶領團隊為研制特效藥品而夜不能寐;我們看到堅守陣地做著深入報道，不斷報告疫情最新進展的新聞記者;我們看到了為建醫(yī)院、為制口罩日夜趕工的工人;那些爭做“逆行者”的醫(yī)護工作者;用愛搭建橋梁，日夜馳援運送物資的駕駛員……他們用行動向我們詮釋了什么是大愛無疆。一個個白衣天使堅守崗位，用血肉之軀盡一份綿薄之力，用小小的身軀與疫情賽跑。無數(shù)的“追光者”們在國家和人民最需要的時候，做出無怨無悔的選擇。他們把對人民的愛，對祖國的愛放在心底，用一個個鮮紅而又堅定的手印，表達著火熱的擔當與承諾;他們用最美的身影，詮釋了生命的意義!這些逆行的背影，他們挺身而出不是為了當什么英雄。他們扶危渡厄，是守土盡責。
同學們大都是非典前后出生的，這是我們有記憶以來第一次面對全國性重大公共衛(wèi)生事件。2003年非典爆發(fā)，全世界守護著80后、90后、00后。17年過去了，換成80后、90后、00后來守護這個世界。我們看到當年坐在課堂讀書的孩子如今換了一身衣服，學著前輩的樣子，替更多人負重前行。
目前，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形勢仍然嚴峻，此刻，我們呆得有點煩悶焦躁的家，是很多前線人員想回而不能回的家。在這個牽動著所有國人心的春天里，我們每一個人都無法置身事外。我們也應盡自己的綿薄之力，雖不能說能為戰(zhàn)勝疫情提供決定性的幫助，但也能做到不為社會增添負擔。按照這堂課中所說的，減少出門，戴口罩，不信謠，不傳謠，勤洗手，講衛(wèi)生，為這個社會，貢獻出自己的力量!同時，這場疫情，也是能對我們的成長有很大的幫助。只有正視這樣的經(jīng)歷，才能在困境中成長，迎接更加光明的未來。
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