學(xué)生同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場(chǎng)觀后感5篇精選

　　2020年3月27日星期五下午二時(shí)三十分，我班同全江西省小、中、高校學(xué)生共同參加了一場(chǎng)以新冠疫情為主題的課程活動(dòng)。下面是小編為大家?guī)?lái)的學(xué)生同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場(chǎng)觀后感5篇精選，希望能幫到大家!

　　同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場(chǎng)觀后感1

　　2020年3月27日，下午2點(diǎn)半，中共江西省委教育工委，江西省教育廳，人民網(wǎng)聯(lián)合組織舉辦了同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場(chǎng)，通信182全體同學(xué)在上線聽取了本次戰(zhàn)“疫”課。

　　周利生教授講“疫情防控彰顯制度優(yōu)勢(shì)”。周教授著重講了我們的社會(huì)主義制度，在這次疫情防控起到了巨大作用。對(duì)江西支援湖北的醫(yī)療人員和江西的防控宣傳對(duì)同學(xué)進(jìn)行了宣講。同學(xué)們被這些醫(yī)護(hù)人員這種不畏生死援助湖北，這種勇氣和精神所感動(dòng)。其后黃恩華教授“戰(zhàn)'疫'之中的成長(zhǎng)”講了這一次疫情防控，一部分95后的英勇事跡，讓同學(xué)們看見了在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，廣大青年挺身而出，用實(shí)際行動(dòng)筑起青春成長(zhǎng)之路，展現(xiàn)責(zé)任擔(dān)當(dāng)，匯聚的強(qiáng)大力量。他總結(jié)了“一代人有一代人的責(zé)任和使命”這句話引起了同學(xué)們的深思，同樣身為90后，00后的我們也應(yīng)該擔(dān)起我們應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。緊隨其后張偉教授的“我從防疫一線來(lái)”講述了在防疫一線的故事。在這堂課的講解過(guò)程中同學(xué)認(rèn)真聽取，積極思考。

　　這堂課讓同學(xué)們明白了愛國(guó)的意義，同時(shí)增強(qiáng)了疫情意識(shí)。同學(xué)們說(shuō)在這個(gè)疫情防控的特殊時(shí)期，雖然我們不能親進(jìn)戰(zhàn)場(chǎng)，但作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們永遠(yuǎn)是國(guó)家和武漢的后勤部，中國(guó)加油!武漢加油!希望疫情能夠早日結(jié)束，早日回到學(xué)校上課。

　　同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場(chǎng)觀后感2

　　2020年一月，新年來(lái)臨的前夕，一種未知名的冠狀病毒席卷全國(guó)，頃刻間，慶賀新春的喜悅被疫情蔓延的恐慌替代。三月，抗疫之戰(zhàn)已進(jìn)入全面剿殺期，全國(guó)多個(gè)省市新增病例數(shù)持續(xù)為零，這一切都?xì)w功于全國(guó)人民的眾志成城。

　　今天，我觀看了《全國(guó)大學(xué)生疫情防控思政大課》，對(duì)馮秀軍教授的演講印象深刻。她以“戰(zhàn)‘疫’里的最美青春——談中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為主題，深情描述了這場(chǎng)疫情中勇敢逆行的年輕背影，引導(dǎo)大學(xué)生擔(dān)當(dāng)歷史使命，將青春夢(mèng)想扎根祖國(guó)的廣袤大地。

　　在這場(chǎng)抗擊疫情的戰(zhàn)役中，我已見過(guò)太多敢為天下先的英雄，他們或是為了拯救病人而奮戰(zhàn)一線的醫(yī)護(hù)工作者，或是為了運(yùn)送救助的物資而夜以繼日的勞工，或是不眠不休向我們播送最新疫情實(shí)況的新聞工作者......在這一批批前仆后繼的勇士們中間，我看到了青年人的身影：他們是主動(dòng)請(qǐng)求支援武漢的護(hù)士，是主動(dòng)申請(qǐng)參與社區(qū)防控的大學(xué)生，是主動(dòng)請(qǐng)纓運(yùn)送物資的貨車司機(jī)......這場(chǎng)疫情中涌現(xiàn)出來(lái)的無(wú)數(shù)年輕的男女，都是吾輩的楷模!即使我們力量薄弱，只要能盡一份力，發(fā)一份熱，出一份光，我們都必將竭盡全力。

　　在奔向祖國(guó)偉大復(fù)興的征程中，我們青年經(jīng)歷了這次疫情的大考，我們見證了一個(gè)眾志成城的中國(guó)，一個(gè)充滿愛與希望的中國(guó)。中國(guó)速度、中國(guó)精神、中國(guó)能力賦予我們前進(jìn)的底氣，幫助我們通過(guò)一次次歷史的考驗(yàn)。

　　馮秀軍教授說(shuō)“知國(guó)才能愛國(guó)，才能更好地報(bào)國(guó)”。這次疫情，叫我們見識(shí)了一個(gè)具有堅(jiān)定信心的、團(tuán)結(jié)的祖國(guó)，生在這樣一個(gè)美好的國(guó)家，我們應(yīng)當(dāng)自豪，更應(yīng)當(dāng)將其作為前進(jìn)的動(dòng)力，去克服重重障礙，實(shí)現(xiàn)我們這一代的中國(guó)夢(mèng)!

　　生在種花家，何其榮幸;愿為中華興，赴湯蹈火!

　　同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場(chǎng)觀后感3

　　前輩們啊，你看這美好盛世，一如你們所愿。

　　青年人啊，你看這壯美祖國(guó)，將由你們擔(dān)負(fù)。

　　習(xí)近平總書記曾對(duì)青年人說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族，不能沒(méi)有英雄;一個(gè)有前途的國(guó)家，不能沒(méi)有先鋒?！毙履暌潦迹覀冇瓉?lái)的不是小康社會(huì)的美好愿景，而是新冠疫情來(lái)勢(shì)洶洶的消息。這個(gè)寒假，每一個(gè)中國(guó)人都被新聞中每天增加的確診人數(shù)而憂心忡忡，同時(shí)，又被白衣天使無(wú)私奉獻(xiàn)的逆行精神而深深感動(dòng)。在這段時(shí)間，每個(gè)中華兒女都在心里不止一次地說(shuō)過(guò)：武漢加油，中國(guó)加油!心有長(zhǎng)城，能擋狂瀾萬(wàn)丈。

　　在中國(guó)共產(chǎn)黨的積極決策和部署中，中國(guó)正在以最快的速度逐漸恢復(fù)。在這飛速抗疫的背后，一批又一批青年人挺身而出，為祖國(guó)扛起他們的責(zé)任。在突如其來(lái)的國(guó)難面前，祖國(guó)的青年沒(méi)有退縮。在這次的全國(guó)同上一堂思政課的教育下，我既感受到中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)制度的優(yōu)越性，也感受到中國(guó)人民無(wú)私奉獻(xiàn)，舍己為人的博大胸懷，同時(shí)，也為自己是一名中國(guó)青年而驕傲。生于種花家，何其榮幸!面對(duì)這次疫情帶給我們的大考，每一個(gè)中國(guó)青年都交出了一份滿意的答卷。從前是你，現(xiàn)在是我。這就是當(dāng)代青年給出的答案。胸有大志，心有大我，肩有大任，行有大德，這些正是我們應(yīng)該牢記于心的使命和擔(dān)當(dāng)。

　　誰(shuí)都拒絕不了萬(wàn)物的生長(zhǎng)，誰(shuí)也無(wú)法遏止一個(gè)民族崛起的力量。走在新時(shí)代小康建設(shè)的路上，我們是祖國(guó)未來(lái)的中流砥柱;站在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)和中華民族偉大復(fù)興的歷史舞臺(tái)上，我們是民族生生不息的力量源泉。求學(xué)之路十余載，我，作為莘莘學(xué)子中的一員，勤勤懇懇于筆耕不輟，挑燈泛舟于書海不已。新的時(shí)代，戰(zhàn)鼓已然敲響，然，求學(xué)不只為功名。成大器者，志當(dāng)比肩山峰，方可高瞻遠(yuǎn)矚，繪壯美祖國(guó);胸懷當(dāng)堪比江河，方能吞吐四方，濟(jì)天下蒼生。家國(guó)之情懷，勤學(xué)以報(bào);家國(guó)之昌盛，翹首以待;家國(guó)之召喚，吾輩正當(dāng)時(shí)!

　　同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場(chǎng)觀后感4

　　今天下午，我觀看了全國(guó)大學(xué)生同上一堂疫情防控思政大課，令我受益匪淺。這次新型冠狀病毒疫情對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，是一次前所未有的挑戰(zhàn)，我為自己是一名中國(guó)人感到自豪，同時(shí)也對(duì)新型冠狀病毒有了更深一步的認(rèn)識(shí)。作為一名大學(xué)生，觀看直播后，我有了以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。

　　中國(guó)力量展現(xiàn)的制度優(yōu)勢(shì)。我們把人民群眾的安全放在第一位。艾四林教授在直播課中講到，新冠疫情自爆發(fā)以來(lái)，中國(guó)防疫戰(zhàn)“疫”的做法彰顯中國(guó)速度、中國(guó)效率和中國(guó)戰(zhàn)果，十四億人民匯聚的群防群控長(zhǎng)城，全國(guó)一盤棋，集中力量辦大事的能力，高度體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。世界衛(wèi)生組織高度認(rèn)可我國(guó)的防控防疫措施，我們彰顯了大國(guó)風(fēng)范，對(duì)人民負(fù)責(zé)，對(duì)世界負(fù)責(zé)。我們的種.種舉動(dòng)都體現(xiàn)出了“人類命運(yùn)共同體”的含義。這是一種擔(dān)當(dāng)，更是一種精神。

　　今年是國(guó)家治理能力和治理體系現(xiàn)代化的開局之年，而這次的疫情應(yīng)對(duì)也是對(duì)我國(guó)治理體系和治理能力的考驗(yàn)和磨練。一場(chǎng)大疫的重大意義是我們要去思考總結(jié)，而不是將其淡忘。如秦教授所說(shuō)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，我們國(guó)家風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和應(yīng)急管理仍存在短板，如何彌補(bǔ)不足，是我們之后不斷研究提升的事。

　　回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。正確看待形勢(shì)，辯證看待問(wèn)題。王教授帶領(lǐng)我們回顧了新中國(guó)成立以來(lái)國(guó)家公共衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展，“預(yù)防為主，中西醫(yī)結(jié)合”。新中國(guó)三次大疫：1958年血吸蟲，2003年非典，以及今天的新冠疫情。告訴我們?cè)谌魏螘r(shí)候不要忘記歷史，要謹(jǐn)記從歷史中獲得的教訓(xùn)。我們要正確看待事情的發(fā)生，辯證地對(duì)待各方的信息，堅(jiān)信我們一定能取得勝利。因?yàn)樵跉v史抗“疫”過(guò)程中，中國(guó)從未輸過(guò)，而今天我們也將必勝。

　　中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，愛國(guó)是最大的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。馮教授將戰(zhàn)疫中的青年故事帶到我們面前，提出年輕人要心有大我、肩有大任、行有大德。而這些的基礎(chǔ)就是要有硬核本領(lǐng)，知其國(guó)才能愛國(guó)。我們要有厚德載物和格物致知的精神，求真至善，承擔(dān)我們的使命。

　　在提問(wèn)環(huán)節(jié)，有關(guān)歲月靜好的小確幸和胸懷大志的奉獻(xiàn)精神這個(gè)問(wèn)題，馮教授的解答讓我豁然開朗，如果沒(méi)有那些甘于奉獻(xiàn)的人的砥礪前行，何來(lái)我們的平安寧?kù)o。這里的奉獻(xiàn)不是單指犧牲，而是我們要做自己該做的事，肩負(fù)起應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。

　　“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，愿我們中國(guó)青年肩負(fù)使命，青春與美德同行，成為祖國(guó)真正的脊梁。

　　同上一堂戰(zhàn)“疫”課江西專場(chǎng)觀后感5

　　整個(gè)視頻中給我印象最深的就是馮教授的《戰(zhàn)“疫”里的最美青春——談中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)》那一段，在那里我進(jìn)一步學(xué)到了什么是中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)以及我們?nèi)绾纬袚?dān)我們中國(guó)青年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

　　這次中國(guó)的疫情，其實(shí)也是一場(chǎng)大考，很榮幸，我們?yōu)閲?guó)家交上了一份滿意的答卷。

　　青年成長(zhǎng)道路千萬(wàn)條，愛國(guó)大義第一條。在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中我們應(yīng)該與國(guó)家同呼吸，共命運(yùn)，共奮斗。我們青年一定要自信，相信國(guó)家，相信我們自己。我們會(huì)在最美的青春中譜寫奮斗的交響樂(lè)，就像習(xí)近平主席說(shuō)過(guò)的：人的青春只有一次，現(xiàn)在青春是用來(lái)奮斗的，將來(lái)青春是用來(lái)回憶的。

　　在現(xiàn)在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，我們展現(xiàn)了中國(guó)青年的心中有大我，我們敢于沖在第一線。也像馮教授所說(shuō)，奮斗也不應(yīng)該是盲目的，我們應(yīng)該向科學(xué)要答案，要方法，發(fā)揮我們的專業(yè)知識(shí)為國(guó)家獻(xiàn)上一份薄力。現(xiàn)在的我，沒(méi)有掌握太多的醫(yī)學(xué)知識(shí)，但是，在這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中，我時(shí)刻準(zhǔn)備著為國(guó)家效力;現(xiàn)在的我，知道我應(yīng)該做些什么，在家好好的學(xué)，充分利用網(wǎng)課等學(xué)習(xí)資源，不能讓學(xué)習(xí)停止腳步，未來(lái)還會(huì)有更重要的擔(dān)當(dāng)?shù)戎覀兦嗄?，?lái)，讓我們用奮斗的青春為祖國(guó)交上一份自豪的答卷。