描寫(xiě)護(hù)士無(wú)私的小學(xué)作文5篇
你們是天使的化身，降落凡間，帶來(lái)福祉。笑容帶給人溫暖和力量，工作帶給人幸福和健康。像白衣天使致敬，祝護(hù)士節(jié)快樂(lè)。下面小編整理描寫(xiě)護(hù)士無(wú)私的小學(xué)作文，歡迎閱讀。
描寫(xiě)護(hù)士無(wú)私的小學(xué)作文1
許多人都贊嘆天使，在他們看來(lái)，天使長(zhǎng)有一對(duì)白色純潔的翅膀，是萬(wàn)物的精靈，在我的生活中也曾出現(xiàn)過(guò)可愛(ài)的天使……
或許你們已經(jīng)對(duì)“穿白色衣服的天使”做出了猜測(cè)，答案就是：白衣天使——護(hù)士。她就是我心中善良的天使，這話不假，我可以用事實(shí)證明。之前，我陪媽媽去看醫(yī)生。一進(jìn)去，才知道什么是“人山人海”。媽媽說(shuō)：“還要等很長(zhǎng)時(shí)間呢，你先去坐著吧，媽媽在這排隊(duì)?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，為了我的人身安全，還是盡快逃離這吧!我找了一個(gè)相對(duì)而言人比較少的地方坐下。“爺爺，給您燒的粥?！币晃挥兄鴾厝嵘ひ舻呐⒄f(shuō)。我左看看，右望望，還是沒(méi)有找到那位女孩。
突然，我的眼神轉(zhuǎn)移到了一位身著白色衣服的女孩上。她是位護(hù)士，手里正端著碗粥，病床上正躺著一位老人。老人一看到碗中的粥，嫌棄道：“這粥太薄了，我不要?！闭f(shuō)完就用力推開(kāi)。護(hù)士馬上去重新熬粥……
過(guò)了一會(huì)兒，一碗熱騰騰的粥熬好了。護(hù)士溫柔地說(shuō)：“爺爺，我來(lái)喂您?！崩先藦堥_(kāi)了嘴巴，護(hù)士給他吹吹涼，然后老人就大口大口地吃了起來(lái)。護(hù)士笑了：“慢點(diǎn)，別急。”剎那間，老人停住了咀嚼，似乎有種不詳?shù)念A(yù)感。突然，老人吐了，把所有吃下去的粥都吐了出來(lái)。護(hù)士連忙幫老人擦洗，完全不顧自己，她又是給老人擦嘴又是換被子，似乎那位老人就是她的親爺爺。
我不禁贊嘆：多么善良的“白衣天使”，是她們的辛勤，才換來(lái)我們?nèi)绱私】档纳眢w，“天使”，我為你驕傲!
描寫(xiě)護(hù)士無(wú)私的小學(xué)作文2
當(dāng)走出校園，正式踏上臨床護(hù)理工作崗位后，高強(qiáng)度的護(hù)理工作讓我瞠目結(jié)舌，每天繁重的工作壓的我喘不過(guò)氣。
面對(duì)患者不僅要拿出十八般護(hù)理技術(shù)操作的“武藝”，更是要使出渾身解數(shù)來(lái)讓其對(duì)服務(wù)態(tài)度滿意;面對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的檢查不僅要事事仔細(xì)，更要對(duì)分管病人從里到外來(lái)徹底剖析;下班回家，拖著本已疲累的身心，卻還要掙扎著使出最后一點(diǎn)氣力與孩子做親子游戲;等梳洗完畢，倒在床上還來(lái)不及按摩按摩腫脹的雙腿和僵硬的腰背，沉沉的眼皮已經(jīng)緊閉，細(xì)微而規(guī)律的呼吸聲已響起。第二日工作照舊，但每位護(hù)士姐妹都像注射過(guò)興奮劑，昨日的疲倦早已不見(jiàn)蹤影。
泡杯茶，暖手心。此時(shí)在想，是什么支撐讓彼此的力量如此強(qiáng)大?也許是孩子那一聲：“我的好媽媽，上班辛苦啦，讓我親親你吧„„”也許是家人那一聲：“下夜班吃早點(diǎn)沒(méi)?想吃什么我去做，吃飽了洗洗睡„„”也許是同事那一聲：“你大著肚子，別跑東跑西換吊瓶，給我老老實(shí)實(shí)坐著，我去就行„„”我想更可能的是某位患者那一聲：“護(hù)士同志，感謝„„”是的，我并不貪婪，不要求榮耀和贊美，只是一句感謝，就覺(jué)得是對(duì)自己工作的肯定。我也感謝，感謝家人對(duì)我無(wú)私的包容和理解，感謝護(hù)理姐妹們的默契配合和關(guān)照幫助，更感謝患者對(duì)護(hù)理的信任和配合。感謝上天讓我有機(jī)會(huì)從事護(hù)理這項(xiàng)透視人性真善美的職業(yè)。
懷抱一顆感恩的心，它會(huì)讓人發(fā)現(xiàn)工作與生活中幸福和愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。懷抱一顆感恩的心，珍惜。
描寫(xiě)護(hù)士無(wú)私的小學(xué)作文3
有一天下午，我因?yàn)榘l(fā)熱到醫(yī)院看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)門(mén)診治療室的時(shí)候，看見(jiàn)等待輸液的人們都已排成了一條長(zhǎng)龍，有虛弱的老人，有焦急的青年，有躺在媽媽?xiě)牙锿弁厶淇薜膵雰?，大家因?yàn)榧膊《夹枰玫綆椭椭委煛?/p>
這時(shí)，輪到一個(gè)在媽媽?xiě)牙锏?歲左右的小朋友扎針了，他要扎在頭上，一看見(jiàn)護(hù)士阿姨拿著輸液器，他立馬哇哇大哭了起來(lái)。媽媽在旁邊哄啊哄，仍然沒(méi)有止住小朋友的哭泣，卻哭得更厲害了，手和腳舞動(dòng)著。
怎么辦?我看見(jiàn)護(hù)士阿姨和那位媽媽商量后，讓媽媽抱住小朋友，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，護(hù)士阿姨按住小朋友的頭，把針穿進(jìn)了血管，固定好膠布，幾個(gè)動(dòng)作一氣呵成。雖然如此，小朋友的手腳仍然在護(hù)士阿姨身上留下了痕跡。護(hù)士阿姨一點(diǎn)都沒(méi)有生氣，耐心地哄著小朋友：“寶寶，真勇敢!寶寶，不哭?！苯K于，小朋友不哭了，睜著大大的眼睛看著護(hù)士阿姨，似乎表達(dá)著謝意。這時(shí)，護(hù)士阿姨觀察了下液體情況，松了口氣，又開(kāi)始了下一個(gè)操作。
我再看看輸液區(qū)里穿梭著的照料病人的護(hù)士們，有一個(gè)好像腰不太好，腰上綁著黑色的護(hù)腰，是因?yàn)樗綍r(shí)幫病人治療時(shí)彎腰太多腰受傷了嗎?那怎么不請(qǐng)假休息呢?看著輸液區(qū)里黑壓壓的人群，我好像明白了，她肯定是心里放不下病人，肯定是想盡早幫助更多的人脫離疾病，重獲健康。
護(hù)士雖然是一個(gè)平凡的職業(yè)，高風(fēng)險(xiǎn)、高強(qiáng)度，每天要處理那么多不同的病人，要給那么多病人打針輸液做治療，但又是崇高的職業(yè)，幫助病人減輕病痛的折磨，給病人帶來(lái)希望，是病人心目中的天使。我心中的這些白衣天使們，我向她們表示崇敬，并立志長(zhǎng)大了也向她們一樣為人民服務(wù)。
描寫(xiě)護(hù)士無(wú)私的小學(xué)作文4
一襲飄然的白衣，一頂別致的燕尾帽，一個(gè)閃光的銘牌，標(biāo)榜著她們的人生價(jià)值;她們，是傳說(shuō)中神圣的使者，是幸福和溫暖的象征，她們的名字叫做——白衣天使!
當(dāng)拜金主義、享樂(lè)主義席卷而來(lái)的時(shí)候;當(dāng)人們譏笑她們地位低、收入低的時(shí)候;當(dāng)病患不理解甚至蠻不講理的時(shí)候;她們沒(méi)有一句怨言，有的只是默默奉獻(xiàn)，一心一意的做好自己的工作。日復(fù)一日的穿著一成不變的白大褂，穿梭在滿身血腥味酸臭味和消毒水味的病房，聽(tīng)著一聲聲痛苦的呻吟和煩躁病人的謾罵聲，做著沒(méi)完沒(méi)了的輸液換瓶吸痰。
夜深人靜時(shí)，她們瘦小的身影仍然穿梭在寂靜的病房;患者生命垂危時(shí)，她們的那雙手一次又一次的將生命從死神手里奪回;面對(duì)患者的絕望、家屬的不理解，她們的溫柔勸解仿佛是甘甜的泉水，帶來(lái)一絲暖意;平凡的她們，卻做著如此不平凡的工作，奉獻(xiàn)著自己的青春，用自己柔弱的肩膀擔(dān)負(fù)著生命的重任!她們無(wú)怨無(wú)悔，盡職盡責(zé)!
人人都說(shuō)：“護(hù)士是白衣天使，因?yàn)槊恳粋€(gè)人的生與死，都離不開(kāi)護(hù)士的守護(hù)?！碑?dāng)你哇哇啼哭降臨在世上的時(shí)候，睜開(kāi)眼第一個(gè)見(jiàn)到的是她們喜悅的笑臉;當(dāng)你生命走到盡頭，內(nèi)心滿是恐懼時(shí)候，是她們慈祥而溫柔的臉龐陪伴你，讓你不再害怕。
“守護(hù)生命”是她們一生的誓言，是她們神圣而光榮的使命。雖然沒(méi)有贊美的歌聲，沒(méi)有鮮艷的花朵，也沒(méi)有熱情的擁戴和華麗的獎(jiǎng)?wù)?，她們卻擁有一個(gè)博愛(ài)美麗的靈魂，這足以讓一顆脆弱的心靈因此而堅(jiān)強(qiáng)!
描寫(xiě)護(hù)士無(wú)私的小學(xué)作文5
有人說(shuō)護(hù)士是白衣天使，那么護(hù)士到底是什么呢?
護(hù)士是母親。每一個(gè)新的生命出生的時(shí)候，是護(hù)士像媽媽一樣用微笑迎接著新生命的到來(lái)。為寶寶穿上他生命中的第一件衣服，有耐心的幫助新生兒學(xué)會(huì)如何吸吮母乳。護(hù)士如同媽媽一般幫助新生兒展開(kāi)人生中的許多個(gè)第一次。
護(hù)士是女兒。老人家命在旦夕的時(shí)候，是護(hù)士如同女兒一般日以繼夜地陪伴在他們的身旁，安慰他們，鼓勵(lì)他們，給予他們理解和希望，幫助他們樹(shù)立戰(zhàn)勝病魔的信心;老人家即將走完人生旅程的時(shí)候，是護(hù)士為他們提供了最后的關(guān)懷，讓他們生命的最后提高了生命的質(zhì)量，讓他們尊嚴(yán)地逝去。護(hù)士如同女兒一樣陪伴他們，幫助他們做好人生中的許多個(gè)最后一次。
護(hù)士是姐妹。病人在生理和心理上同時(shí)感覺(jué)到痛苦的時(shí)候，是護(hù)士仔細(xì)的傾聽(tīng)著他們的訴說(shuō)，為他們排憂解難，給他們提供支持與幫助。
可能有人會(huì)說(shuō)，護(hù)士的工作只是量量體溫、完成交班、打打針。但是誰(shuí)又知道護(hù)士的工作充滿著危險(xiǎn)。她對(duì)各種病人都一視同仁，在傳染病人面前也從不畏懼。護(hù)士也是不怕臟的清潔工，為生活不能自理的病人處理大小便及各種排泄物。護(hù)士又是不怕累的搬運(yùn)工，當(dāng)病人缺氧的時(shí)候，是她們快速地把氧氣筒推到了病床邊;病人需要服藥的時(shí)候，是她們及時(shí)地把各種藥品送到了病床前。護(hù)士的周圍不是鮮花，而是病毒。大多數(shù)的時(shí)間里，護(hù)士得到的不是病人的理解，而是埋怨和不滿;這時(shí)，護(hù)士會(huì)背過(guò)身去，偷偷地擦掉飽含委曲的眼淚，因?yàn)樗齻儞碛幸活w堅(jiān)強(qiáng)而又寬容的心。
我心中的護(hù)士就是這樣一個(gè)人，她們是博愛(ài)、無(wú)私、崇高而又平凡的人間天使。
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