2020《國(guó)家榮光》紀(jì)錄片觀后感5篇最新精選_看國(guó)家榮光有感5篇
2020《國(guó)家榮光》紀(jì)錄片觀后感5篇最新精選_看國(guó)家榮光有感5篇
《國(guó)家榮光》是以致敬英雄為主題的大型紀(jì)錄片，弘揚(yáng)崇敬英雄、學(xué)習(xí)英雄的社會(huì)正氣，讓英雄精神薪火傳承。這里給大家分享一些關(guān)于《國(guó)家榮光》觀后感，供大家參考。
2020央視《國(guó)家榮光》觀后感【篇1】
一提到英雄，我們就可以馬上聯(lián)想到明朝中期抵御外侮、抗擊倭寇的戚繼光、俞大猷，清朝道光年間虎門銷煙、強(qiáng)我體質(zhì)的林則徐，我們更容易聯(lián)想到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期千千萬(wàn)萬(wàn)為爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民自由而浴血疆場(chǎng)、馬革裹尸的革命將領(lǐng)和無(wú)名戰(zhàn)士們。當(dāng)然，我們也會(huì)聯(lián)想到和平年代保衛(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整、主權(quán)獨(dú)立，保護(hù)人民生命財(cái)產(chǎn)安全的共和國(guó)衛(wèi)士們。他們是最可愛的人，他們是頂天立地、當(dāng)之無(wú)愧的英雄，他們值得我們永遠(yuǎn)敬仰和學(xué)習(xí)。
正如戰(zhàn)士奮斗的陣地不只是槍林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)一樣，英雄也不單是在與敵人你死我活的拼搏中才能產(chǎn)生。《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》對(duì)“英雄”是這樣解釋的：“不怕困難，不顧自己，為人民利益而英勇斗爭(zhēng)，令人欽敬的人。”由此看來(lái)，任何時(shí)代都可以誕生英雄，每個(gè)人自己也可能成為英雄。
習(xí)近平總書記說(shuō)：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！蔽覀儸F(xiàn)在的物質(zhì)生活富足了，但是有些人的精神世界卻空虛了。好逸惡勞、貪圖享樂者有之，盲目追星、三觀模糊者有之，目空一切、妄自尊大者有之，因此，記住總書記的諄諄教誨，把握英雄精神的正確內(nèi)涵，扎扎實(shí)實(shí)向英雄學(xué)習(xí)，就很有必要。它可以使我們的思想更純潔，精神更充實(shí)，前進(jìn)的動(dòng)力更足，步伐更堅(jiān)定。
習(xí)近平總書記將英雄精神概括為四個(gè)方面。
首先，英雄精神是“精忠報(bào)國(guó)”的愛國(guó)精神。2014年7月，習(xí)近平總書記在紀(jì)念全民族抗戰(zhàn)爆發(fā)77周年儀式上敘說(shuō)了一個(gè)平凡而偉大的故事。北京密云縣一位名叫鄧玉芬的母親，把丈夫和5個(gè)孩子送上前線，他們?nèi)繎?zhàn)死沙場(chǎng)。華北平原上的一個(gè)莊戶人家寫下這樣一副對(duì)聯(lián)：“萬(wàn)眾一心保障國(guó)家獨(dú)立，百折不撓爭(zhēng)取民族解放”;橫批是：“抗戰(zhàn)到底”。這是中華兒女同日本侵略者血戰(zhàn)到底的怒吼，是中華民族抗戰(zhàn)必勝的宣言。這也是在延續(xù)岳母刺字中所包含的幾千年來(lái)的中華兒女的血性。對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，向英雄學(xué)習(xí)，就是要做到把祖國(guó)裝在心中，“利于國(guó)者愛之，害于國(guó)者惡之”。
其次，英雄精神是“砍頭不要緊，只要主義真”的思想信仰?！翱愁^不要緊，只要主義真”是共產(chǎn)黨人夏明翰面對(duì)國(guó)民黨反動(dòng)派的迫害發(fā)出的錚錚忠言。他在獄中給他母親的遺書中寫道：“親愛的媽媽，別難過(guò)，別嗚咽，別讓子規(guī)啼血蒙了眼，別用淚水送兒別人間。兒女不見媽媽兩鬢白，但相信你會(huì)看到我們舉過(guò)的紅旗飄揚(yáng)在祖國(guó)的藍(lán)天!”可見，夏明翰不僅是一位豪氣干云的大英雄，更是一位意志堅(jiān)定、黨性純潔的偉大的革命者。我們向英雄學(xué)習(xí)，就是要傳承他們身上的紅色基因，牢記使命，不忘初心，不迷失前進(jìn)的方向和道路。
再次，英雄精神是“死在戈壁灘、埋在青山頭”的奉獻(xiàn)精神。共和國(guó)建立不久，聶榮臻元帥領(lǐng)命，帶領(lǐng)鄧稼先、錢學(xué)森、錢三強(qiáng)等眾多科技專家，抱著“黃沙百戰(zhàn)披金甲，不斬樓蘭誓不還”的堅(jiān)定決心，來(lái)到終年陰風(fēng)怒號(hào)、蓬斷草枯的戈壁灘頭，在一窮二白、孤立無(wú)援的條件下，硬是制造出了屬于我們自己國(guó)家的原子彈、氫彈，人造衛(wèi)星，大大增強(qiáng)了我們的綜合國(guó)力。我們學(xué)習(xí)英雄，就是要學(xué)習(xí)他們隱姓埋名、默默耕耘、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)精神。
第四，英雄精神是“臥薪嘗膽”的奮斗精神。英雄是歷史中的杰出人物，有著百折不撓的奮斗精神?？鬃印鞍l(fā)憤忘食、樂以忘憂”，越王勾踐臥薪嘗膽，漢使蘇武飲雪吞氈，文王拘而演《周易》，屈原逐而賦《離騷》……長(zhǎng)征路上，英雄的紅軍正是靠著鐵的精神跨越了“雪山”“草地”，征服了“婁山關(guān)”“臘子口”，這些無(wú)不體現(xiàn)中華民族剛強(qiáng)堅(jiān)毅、自強(qiáng)不息的優(yōu)良傳統(tǒng)和積極進(jìn)取的人生態(tài)度。我們向英雄學(xué)習(xí)，就是要學(xué)習(xí)他們不向困難低頭的樂觀主義思想和大無(wú)畏的革命精神。
總之，我們學(xué)習(xí)英雄精神，就是要從自己做起、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起，甘于吃苦，樂于奉獻(xiàn)，在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成好的思想品德，將來(lái)能夠更好地為國(guó)出力。
2020央視《國(guó)家榮光》觀后感【篇2】
今天，我看了 《國(guó)家榮光》第三集《血沃中華趙一曼》，我有了很深的感受。
講了趙一曼出生在四川省一戶封建地主家庭。他是一個(gè)抗日女英雄。一次，總工會(huì)幾個(gè)同志被日本特務(wù)發(fā)現(xiàn)了，趙一曼突然想到事先備好的粘米漿糊潑在特務(wù)臉上，特務(wù)睜不開眼張不開嘴，大家把特務(wù)一塊捆住，聽趙一曼的指揮把特務(wù)沉入松花江里，還有一次，部隊(duì)緊缺武器，從偽軍那里購(gòu)買了大批子彈和十幾只槍，由于日本人守衛(wèi)很森嚴(yán)無(wú)法運(yùn)出，趙一曼與一位女同志，扮做農(nóng)村婦女，把武器用油紙油布包住放進(jìn)大糞車?yán)?。很快，成功把那一批武器轉(zhuǎn)運(yùn)到部隊(duì)。在一次戰(zhàn)爭(zhēng)中她不幸受傷被俘。面對(duì)敵人的百般折磨，她也沒有說(shuō)出抗日隊(duì)伍活動(dòng)的情況，1936年8月2日趙一曼英勇就義。
今天，在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，巾幗英雄們?cè)俅斡脤?shí)際行動(dòng)證明著她們獨(dú)有的“魅力”。感受她們身上的“力量”，就要向“她”學(xué)習(xí)，溫柔如水、剛毅如山。
學(xué)“她”堅(jiān)如磐石的信念。疫情發(fā)生后，全國(guó)上下不知多少巾幗英雄，尤其是女性醫(yī)護(hù)者在沒有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，沖鋒陷陣、果斷前行，讓生命在血與火中綻放。她們毫不畏懼，更可以說(shuō)是“視死如歸”。試想，是什么讓她們有如此堅(jiān)定的信念?答案顯而易見，那就是始終如一的初心和使命，她們用汗水、甚至生命換取疫情防控戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、保障全國(guó)人民的生命安全。新時(shí)代的黨員干部，要追有目標(biāo)、趕有對(duì)象，向“她”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們堅(jiān)如磐石的信念，牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，深刻貫徹落實(shí)“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的工作總要求，奮力奪取疫情防控戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。
學(xué)“她”始終不渝的意志。環(huán)境磨練意志、意志成就事業(yè)。各地的“女中豪杰”接到防控通知后，主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，毫不猶豫地投身到當(dāng)前在外人眼里可能因疫情而變得“極其危險(xiǎn)”“人心惶惶”的湖北開展工作。對(duì)比之下，這也讓我們不難聯(lián)想到，當(dāng)前，某些黨員干部對(duì)工作環(huán)境挑三揀四、對(duì)工作任務(wù)挑肥揀瘦，一旦想法落空，便“想方設(shè)法搞調(diào)動(dòng)”“渾渾噩噩混日子”等。這些人滿腔熱情消磨殆盡，初心和使命拋之腦后，嚴(yán)重影響黨員干部形象。新時(shí)代的黨員干部務(wù)必要始終不渝，無(wú)論在多么艱苦的地方，都要保持“位卑未敢忘憂國(guó)”的情懷，踐行共產(chǎn)黨人的初心和使命，為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興。
學(xué)“她”無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷?！八笔瞧拮?、是女兒、是母親;她是醫(yī)生、是護(hù)士、是警察……一邊是小家，一邊是大家，她們異口同聲地選擇了后者。正是這股“力量”的閃耀，疫區(qū)病患得到無(wú)微不至的照顧，家屬放心親人在醫(yī)院治療，她們書寫了不忘初心、始終為民的使命，詮釋了巾幗不讓須眉的真諦，展現(xiàn)了堅(jiān)強(qiáng)韌性的女性魅力。真正的共產(chǎn)黨干部不是隨便叫出來(lái)的，是在勇于犧牲奉獻(xiàn)中干出來(lái)的。尤其是當(dāng)前，我們正在建立“不忘初心、牢記使命”的制度，廣大黨員干部更當(dāng)以疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上的各位女同志為榜樣，不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、甘于奉獻(xiàn)，在新時(shí)代的長(zhǎng)征路上做出新的更大的貢獻(xiàn)。
沒有天生的無(wú)畏勇士，只有愛逆行的不屈脊梁，有一分熱、發(fā)一分光。我們要向“她”學(xué)習(xí)，學(xué)“她”堅(jiān)如磐石、始終不渝、無(wú)私奉獻(xiàn)。我們更要感謝挺身而出的“她”，因?yàn)椤八弊屛覀兿嘈?，寒冬終會(huì)過(guò)去，暖春必將到來(lái)!
2020央視《國(guó)家榮光》觀后感【篇3】
讀了習(xí)近平總書記在《求是》雜志發(fā)表的重要文章《一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不能沒有靈魂》，心中頗有感慨：一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族只有做到文化自信，這個(gè)民族才能在世界民族之林立于不敗之地。
怎樣才能做到文化自信?我們的文化工作者必須要對(duì)中華文明、文化有充分的認(rèn)識(shí)和了解。諸子百家、四大發(fā)明、四書五經(jīng)、四大名著……，中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，五千年文明燦爛不熄，成為世界上許多文化的借鑒和參考對(duì)象。絲綢之路為中華文明走向世界開啟了窗口，元朝時(shí)在中國(guó)當(dāng)官的意大利人馬可·波羅撰寫的《馬可·波羅游記》，把中國(guó)元朝時(shí)期的見聞傳到了歐洲，為西方借鑒學(xué)習(xí)中華文明做出巨大貢獻(xiàn)，家喻戶曉、婦孺皆知。中國(guó)的瓷器、絲綢傳入到西方后無(wú)不為之所傾倒，西方火藥、意大利通心粉更是借鑒學(xué)習(xí)中華文明的典型代表。
要做到文化自信，就要在傳承的基礎(chǔ)上發(fā)揚(yáng)光大，而不是迷失在新時(shí)代新形式下各種新生文化面前。中華文明是世界上四大古老文明之一，中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一，而中華文化更是成為世界上唯一沒有斷代的人類文化。文化的傳揚(yáng)，是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族軟實(shí)力的體現(xiàn)，也是一種意識(shí)形態(tài)武器。美國(guó)靠芯片、大片和土豆片這“三片”迅速地建立起了自己的文化，并在全世界侵蝕蔓延，籠絡(luò)了一大幫意志不堅(jiān)定的青少年群體。比如在日本，許多青少年輕易就接受了美國(guó)的嬉皮士文化、頹廢文化和自由散漫主義，并形成了一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和問題。究其原因是日本文化主要是舶來(lái)文化，沒有自己的根基，所以很多日本人容易受到美國(guó)的影響。美國(guó)大片剛登陸我國(guó)時(shí)，各大影院也曾萬(wàn)人空巷，但是我們并沒有被這些大片所淹沒，我們用中醫(yī)、中藥和中餐這“三中”成功地抵御住了“三片”的威脅，并反制在美國(guó)取得了成功，這就是中華文化幾千年積淀的深厚底蘊(yùn)發(fā)揮了關(guān)鍵作用。
新中國(guó)成立后至今，取得的偉大成績(jī)令世人刮目相看，許多國(guó)家更是對(duì)中華文明、中華文化推崇備至。“唐人街”“孔子學(xué)院”“毛學(xué)會(huì)”等在世界各地紛紛涌現(xiàn)，成為西方了解和學(xué)習(xí)中華文化、探索我們?nèi)〉镁薮蟪晒Φ闹匾翱?。?jīng)過(guò)一代代人的不懈努力，我國(guó)綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，人民生活水平不斷提高，國(guó)人距離自己的夢(mèng)想從來(lái)沒有像今天這樣如此接近。我們?yōu)椤吧裰蒿w天”“嫦娥奔月”“蛟龍入海”而喝彩，更期盼越來(lái)越多“中國(guó)創(chuàng)造”走向世界。偉大的事業(yè)，源于偉大的夢(mèng)想。我們也從未有過(guò)如此的自信和自豪，讓我們緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為核心的黨中央周圍，齊心協(xié)力為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義偉大理想和中華民族偉大復(fù)興而奮斗，中華民族必將昂首登上世界民族之林的最高處。
2020央視《國(guó)家榮光》觀后感【篇4】
“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒?！绷?xí)近平總書記在不同場(chǎng)合、不同時(shí)間反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要銘記一切為中華民族和中國(guó)人民作出貢獻(xiàn)的英雄們，崇尚英雄，捍衛(wèi)英雄，學(xué)習(xí)英雄，關(guān)愛英雄。9月30日，在接見四川航空“中國(guó)民航英雄機(jī)組”時(shí)，習(xí)近平總書記指出，“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)需要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)英雄群體、英雄人物。學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，就是要把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，體現(xiàn)在對(duì)人民生命安全高度負(fù)責(zé)的責(zé)任意識(shí)上”。當(dāng)前，我們正行進(jìn)在中華民族偉大復(fù)興的征程上，實(shí)現(xiàn)偉大夢(mèng)想，需要英雄，需要英雄精神，需要更多的人把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡崗位上，在平凡崗位上干出非凡業(yè)績(jī)。
天地英雄氣，千秋尚凜然。中華民族是崇尚英雄的民族，也是成就英雄、英雄輩出的民族。從岳飛、文天祥到戚繼光、鄭成功;從林則徐、鄧世昌到左權(quán)、楊靖宇;從李大釗到趙一曼、江竹筠;從董存瑞、劉胡蘭到黃繼光、邱少云;從張思德、雷鋒到焦裕祿、孔繁森;從鄧稼先、郭永懷到黃大年、羅陽(yáng);從四川航空“中國(guó)民航英雄機(jī)組”到中船重工第七六〇研究所英雄群體……以他們?yōu)榇淼膬?yōu)秀中華兒女，為國(guó)家、為民族、為人民作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他們是真正的英雄，是中華民族的脊梁。英雄們不僅以感人的事跡推動(dòng)了歷史的進(jìn)步，更以其堅(jiān)定信念、無(wú)畏氣概及高尚人格，充實(shí)了民族的精神殿堂?？梢哉f(shuō)，英雄事跡濃縮著中華民族的共同歷史記憶，英雄精神是全體中華兒女寶貴精神財(cái)富，英雄事跡和精神激勵(lì)著一代又一代人奮力前行。
時(shí)代呼喚英雄，英雄光耀時(shí)代。英雄是人民的優(yōu)秀代表，是民族的閃亮坐標(biāo)，是國(guó)家的模范先鋒。英雄精神包含著精忠報(bào)國(guó)的愛國(guó)精神、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、百折不撓的奮斗精神，彰顯著社會(huì)主義核心價(jià)值觀。今天，我國(guó)正在發(fā)生日新月異的變化，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近、更有信心和能力實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，但偉大夢(mèng)想絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實(shí)現(xiàn)的，正如習(xí)近平總書記所講，“我們還有許多‘雪山’、‘草地’需要跨越，還有許多‘婁山關(guān)’、‘臘子口’需要征服”。新時(shí)代新征程，需要大力弘揚(yáng)英雄精神，讓更多的、各行各業(yè)的英雄涌現(xiàn)出來(lái)，為中華民族偉大復(fù)興作出更大貢獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，要把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上。習(xí)近平總書記指出，“偉大出自平凡，英雄來(lái)自人民。把每一項(xiàng)平凡工作做好就是不平凡”。古人云：“聰明秀出，謂之英;膽力過(guò)人，謂之雄?！标P(guān)于英雄，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的定義，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)，但無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展變化，對(duì)工作的堅(jiān)守，對(duì)信念的執(zhí)著，對(duì)事業(yè)的擔(dān)當(dāng)都是英雄永恒不變的特質(zhì)。中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，每一個(gè)人都是見證者，更是奮斗者、參與者。對(duì)每個(gè)人來(lái)講，無(wú)論從事什么職業(yè)、職位高低，只要保持昂揚(yáng)正氣，在日常工作中恪盡職守，在自己崗位上埋頭苦干，在困難挑戰(zhàn)前不屈不撓，就一定能作出不平凡的貢獻(xiàn)，都可以成為新時(shí)代的英雄。而每個(gè)人都能把非凡英雄精神體現(xiàn)在平凡工作崗位上，整個(gè)社會(huì)就會(huì)英雄輩出，就會(huì)凝聚起無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝的磅礴力量。
學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，要加大對(duì)英雄模范的宣傳力度，努力營(yíng)造良好氛圍。今年5月，教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在中小學(xué)校開展“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”主題班會(huì)活動(dòng)的通知》，要求各地各中小學(xué)開展一次以“崇尚英雄精忠報(bào)國(guó)”為主題的班會(huì)活動(dòng)。這項(xiàng)活動(dòng)對(duì)提升廣大中小學(xué)生學(xué)習(xí)英雄事跡和英雄精神，培育廣大中小學(xué)生的愛國(guó)主義和集體主義精神具有非常重要的作用。各行業(yè)各單位都要把學(xué)習(xí)英雄事跡、弘揚(yáng)英雄精神作為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容，依靠多方力量、采取多種形式做好英雄事跡和英雄精神宣傳工作，讓英雄故事在全社會(huì)廣泛傳播，讓英雄的種子在每個(gè)人心中生根發(fā)芽，推動(dòng)形成崇尚英雄、學(xué)習(xí)英雄的濃厚氛圍。
學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚(yáng)英雄精神，要堅(jiān)決與歷史虛無(wú)主義作斗爭(zhēng)?！坝⑿壅?，國(guó)之干。”一個(gè)沒有英雄的民族，是一個(gè)可悲的民族，而一個(gè)擁有英雄卻不知道愛戴擁護(hù)他們的民族則更為可悲。放眼寰宇，世界各國(guó)各民族無(wú)不捍衛(wèi)和尊崇自己的英雄，各國(guó)各民族英雄都受到尊崇和禮待。回望我國(guó)歷史尤其是近代史，正是由于無(wú)數(shù)英烈前仆后繼，為了民族獨(dú)立和國(guó)家富強(qiáng)，拋頭顱、灑熱血，書寫了氣壯山河的英雄史詩(shī)，為今天的發(fā)展鋪平了道路。英雄不能忘記，英雄精神要始終弘揚(yáng)。然而一段時(shí)間以來(lái)，歷史虛無(wú)主義思潮沉渣泛起，一些人對(duì)英雄和英雄精神進(jìn)行虛化、矮化、丑化，肆意詆毀、惡意中傷，歪曲歷史、顛倒黑白，通過(guò)各種手段抹殺英雄事跡、消解英雄精神，對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了巨大負(fù)面影響，對(duì)青少年的誤導(dǎo)與毒害更是不可小覷。對(duì)此，我們要時(shí)刻警惕，必須旗幟鮮明地反對(duì)和抵制歷史虛無(wú)主義。要運(yùn)用法治手段凈化輿論環(huán)境，堅(jiān)決打擊惡搞、丑化、否定英雄烈士的行為，對(duì)錯(cuò)誤言論要敢于亮劍;堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，加大宣傳教育力度，著力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使緬懷、崇尚、學(xué)習(xí)英烈蔚然成風(fēng)，激發(fā)全社會(huì)為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗的強(qiáng)大力量。
2020央視《國(guó)家榮光》觀后感【篇5】
為響應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)雙提精神的號(hào)召，市蜊江小學(xué)一年級(jí)三班的同學(xué)在家委會(huì)的組織下利用周末時(shí)間參觀榮成市博物館。
本次活動(dòng)由一年級(jí)三班家委會(huì)組織，旨在讓孩子們直觀了解更多家鄉(xiāng)的歷史和文化，學(xué)習(xí)郭永懷事跡，感受歷史文化厚重，培養(yǎng)他們的愛國(guó)、愛家鄉(xiāng)情懷。
首先，我們排隊(duì)走進(jìn)郭永懷事跡陳列館，讓孩子們了解郭永懷的生平事跡：郭爺爺在他們不可想象的生活條件下,和他的科學(xué)家朋友們完成了讓世界人為之敬佩的偉大科學(xué)實(shí)驗(yàn),才讓他們有了今天的幸福生活。感受到郭永懷深刻的愛國(guó)情懷，培養(yǎng)學(xué)生們面對(duì)責(zé)任和理想的擔(dān)當(dāng)能力;讓孩子們知道如今生活在和平年代下的他們,要時(shí)刻銘記歷史,心懷感恩,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)圖強(qiáng)。
然后，孩子們自由結(jié)伴參觀榮成博物館。博物館館藏文物眾多，陳列了眾多各種器物、錢幣、船只等歷史文物，讓穿梭在其中的同學(xué)們，仿佛推開了歷史之門，大家禁不住欣喜的目光，面對(duì)充滿歷史氣息的展品，時(shí)而駐足，屏息觀看，若有所思;時(shí)而對(duì)著某件展品如獲至寶，贊嘆不已，生怕錯(cuò)過(guò)了每一個(gè)細(xì)節(jié)。
時(shí)間在同學(xué)們的專注和聆聽中不知不覺的流逝著，在博物館長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)小時(shí)的參觀過(guò)程中，同學(xué)們遵守紀(jì)律、講文明、有禮貌，贏得了博物館工作人員的一致稱贊，體現(xiàn)了蜊小學(xué)子們的風(fēng)采，為學(xué)校樹立了良好的社會(huì)形象。
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