2020年4月23日是世界讀書日，讀書，這個(gè)我們習(xí)以為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。這里給大家分享一些關(guān)于2020世界讀書日征文閱讀伴我成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　2020世界讀書日征文閱讀伴我成長(zhǎng)

　　古有“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”的寄語(yǔ)，今有“為中華之崛起而讀書”的期望。從小到大，閱讀真的改變了我很多。

　　閱讀如品茶

　　小學(xué)的時(shí)候，我就愛(ài)上了《三國(guó)演義》，每天都捧著它，可謂是手不釋卷。劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的情義使我向往，趙子龍一人救阿斗的場(chǎng)面使我震驚，火燒赤壁讓我酣暢淋漓……

　　媽媽見(jiàn)我如此癡迷，經(jīng)常在一旁說(shuō)，小說(shuō)只能算是野史，你要是真喜歡應(yīng)該看看正史一類的書籍。媽媽簡(jiǎn)單的一句話，便給我開啟了一扇通向古代歷史的大門。

　　還記得當(dāng)時(shí)翻開《三國(guó)志》時(shí)，內(nèi)容的豐富讓我不禁掩卷深思，“抑可謂非常之人，超世之杰矣?！彼o了我心中的亂世梟雄曹操很高的評(píng)價(jià)，完成了我心中奸雄到梟雄的轉(zhuǎn)變，從前在我心中他是一位奸詐但身居高位的君主，沒(méi)想到他還是一位出色的軍事家，一位豪放的詩(shī)人，這也解釋了我心中一直以來(lái)的迷惑：一個(gè)“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”的奸雄為何有如此多的賢能人輔佐……

　　當(dāng)終于讀完《三國(guó)志》后，它讓我對(duì)三國(guó)時(shí)期的歷史又有了新的認(rèn)識(shí)，也讓我領(lǐng)略了古代歷史的魅力，再回頭看《三國(guó)演義》我似乎又有了新的感悟。

　　閱讀如品茶，回甘且回味無(wú)窮，引領(lǐng)我進(jìn)入了文言文的魅力世界。

　　閱讀如良藥

　　迫近中考，天氣一天天地?zé)崞饋?lái)了。面對(duì)題山卷海，心中煩悶得不行，每天豆大的汗珠掛在額頭，總覺(jué)得空氣中充滿著燥熱——我知道，我已經(jīng)學(xué)不下去了。

　　每每這時(shí)，我都會(huì)停下手中的筆，打開音樂(lè)，拿起一本書，津津有味地讀上十幾分鐘。讀《傅雷家書》讓我感到了一個(gè)愛(ài)國(guó)的父親對(duì)兒子的循循教導(dǎo);讀《西游記》教會(huì)了我只要堅(jiān)持就會(huì)成功的道理;讀《水滸傳》讓我領(lǐng)悟了什么是兄弟情義……

　　閱讀如良藥，這時(shí)的書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是“鎮(zhèn)定劑”，讓我心平氣和的繼續(xù)和題海斗爭(zhēng)下去。

　　閱讀伴我成長(zhǎng)，劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義，讓我知道了與朋友交往要以誠(chéng)相待;“本是同根生，相煎何太急”的故事，讓我領(lǐng)悟到兄弟之間應(yīng)和睦相處;魯肅周瑜指困相贈(zèng)，讓我感觸到朋友之間要慷慨熱情……閱讀給我?guī)?lái)了太多太多。它必將成為我一生的摯友……

　　2020世界讀書日征文閱讀伴我成長(zhǎng)2

　　劉向說(shuō)：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚?！闭\(chéng)然，書在人的一生中，的確起到了舉足輕重的作用。下面，我就和大家一起分享一下我的讀書經(jīng)歷。

　　記得我與書本第一次遇見(jiàn)的時(shí)間是在我讀幼兒園小班時(shí)。那時(shí)，我年紀(jì)雖小，可已經(jīng)提前學(xué)會(huì)了很多字。有一次父親去北京出差，回來(lái)時(shí)給我?guī)?lái)了一冊(cè)冊(cè)黑白小人書，有《西游記》和《三國(guó)演義》。我忍不住好奇心坐在地板上一頁(yè)一頁(yè)地自己翻了起來(lái)。小人書里那一張張生動(dòng)有趣的畫面和一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單端正的文字簡(jiǎn)直令我愛(ài)不釋手。孫悟空降妖除魔，保護(hù)師傅的行為更令我“嘖嘖”叫好。于是，我越看越有味，越看越投入，廢寢忘食地看著……從此以后，我便對(duì)書本產(chǎn)生了濃厚的興趣。那幾冊(cè)小人書至今依然保留在我的書柜里，有空時(shí)我仍然會(huì)翻一翻，回味那與書初次相遇的快樂(lè)時(shí)光。

　　我就讀一年級(jí)時(shí)，便開始閱讀那些字?jǐn)?shù)較少的簡(jiǎn)縮版童話。在童話世界里，我與青蛙王子共同享受幸福美好的光陰，與愛(ài)麗斯一起暢游仙境，與賣火些的小女孩一起在街頭上嘆息，又與三只小豬共同收獲堅(jiān)持不懈的努力帶來(lái)的豐碩果實(shí)……每天中午放學(xué)回家時(shí)，傍晚吃飯前，做完作業(yè)后，我都會(huì)抽出時(shí)間閱讀書籍，這也使我在一年級(jí)的看圖寫作上收獲了好的成績(jī)。有一次語(yǔ)文課，老師讓我們寫兩個(gè)小孩玩蹺蹺板的作文，我這樣寫道：“他們那鈴鐺般的笑聲隨著蹺蹺板忽高忽低，在花園里一陣一陣地蕩漾著……”老師給我的文章評(píng)了個(gè)“優(yōu)++”，并當(dāng)成范文朗讀給全班同學(xué)聽。那時(shí)，我明白了，寫好一篇扣人心弦的文章，必須兼具生動(dòng)有趣的描寫及各種修辭手法的廣泛運(yùn)用。老師的鼓勵(lì)增強(qiáng)了我的自信心，自此以后，我對(duì)書本的興趣與日俱增。

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間我就讀三年級(jí)了，我開始閱讀原著童話書，而不再閱讀簡(jiǎn)縮版本的，而且，我在閱讀時(shí)，更注重的是思考。我從賣火柴的小女孩身上看到的不僅僅是小女孩可憐的形象，而是當(dāng)時(shí)資本主義社會(huì)的極大貧富懸殊，從而感受到了如今幸福生活的可貴性。從《丑小鴨》這本書里，我讀到的也不僅僅是“鴨子丑，天鵝美”的簡(jiǎn)單理論了，而是“是金子總會(huì)發(fā)光。只要有理想，有追求，鎖定目標(biāo)努力奮斗，一定可以戰(zhàn)勝困難取得成功?！钡牡览?。

　　如今，我已是五年級(jí)的小學(xué)生了，我的閱讀量也明顯增加。小說(shuō)詩(shī)歌、童話散文、雜文隨筆，只要寫得好的書，我都會(huì)閱讀。當(dāng)然，我選書的標(biāo)準(zhǔn)有二：其一，文字一定要有真情實(shí)感，不可寫得朦朦朧朧;其二、若書本作者是外國(guó)人，那么譯者一定要出名。通過(guò)大量的閱讀，我更加深刻地領(lǐng)悟到：從一本書里，我們所學(xué)到不僅僅是其美麗的詞藻和修辭手法的運(yùn)用，更重要的是通過(guò)其植入人心的描寫去領(lǐng)悟書中具有生命力的閃亮的思想，并加于思索，結(jié)合實(shí)際，將其演變?yōu)樽约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中不可或缺的精神食糧，從而不斷提升自己各方面的能力。

　　這十年間，我盡情地在書的海洋里遨游，獲取成長(zhǎng)的氧氣，汲取豐富的知識(shí)，享受童年的歡樂(lè)，探索生命的真諦!

　　書籍伴隨著我一起成長(zhǎng)，書就是我的兄弟、我的友人，我的伴侶，我將終生與它一起走遍天涯海角!

　　2020世界讀書日征文閱讀伴我成長(zhǎng)3

　　“讀詩(shī)使人聰慧，讀史使人明智”，英雄所見(jiàn)略同，我從娘胎里就嘗到了閱讀的好處。

　　聽奶奶說(shuō)，我媽懷著我的時(shí)候就喜歡讀書，朗讀童話故事給我聽。用媽媽的話說(shuō)，那是胎教，孕媽媽閱讀就等同于胎兒閱讀。我出生后，媽媽經(jīng)常拿圖畫在我眼前一張一張地翻，說(shuō)是讓我閱讀。等我會(huì)說(shuō)話的時(shí)候，媽媽就叫我背誦唐詩(shī)，因此我骨子里就喜歡文學(xué)，早早地走上了閱讀之路。

　　再后來(lái)，我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)了字，開始閱讀小畫冊(cè)，慢慢地閱讀了《白雪公主》、《稻草人》、《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》等許多童話故事，那些童話故事的閱讀，在我空白的心靈里留下一片純凈的天空，既提高了我的閱讀理解能力，又使得我對(duì)事物的專注度加強(qiáng)了，也讓我明白了很多的道理。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱讀量也越來(lái)越大，我開始讀《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》的簡(jiǎn)寫本，感受到了真善美，獲得了正能量，并且也拓寬了我的視野。其中，我讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》之后，有那么一段時(shí)間，我被其中一段名言所震撼——“人最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為、虛度年華而悔恨，也不會(huì)因?yàn)闉槿吮傲印⑸钣顾锥⒕?。”我也因此常常把這一段話當(dāng)作自己的座右銘，鞭策自己，激勵(lì)自己不虛度年華。

　　我也喜歡讀詩(shī)，哲理詩(shī)、抒情詩(shī)、古詩(shī)、現(xiàn)代詩(shī)都閱讀，我還喜歡模仿著寫詩(shī)。有一次，我給班主任提建議，沒(méi)有被采納，我就寫了一首小詩(shī)放在老師辦公桌上——“宮商角徵羽，對(duì)君彈心曲，曲罷低聲問(wèn)，君卻默無(wú)語(yǔ)?！崩蠋熆滟澪覍懙煤?，并采納了我提的建議。

　　最近，我喜歡上了情僧倉(cāng)央嘉措的詩(shī)，如：“誰(shuí)，執(zhí)我之手，斂我半世癲狂;誰(shuí)，吻我之眸，遮我半世流離;誰(shuí)，扶我之面，慰我半世哀傷;誰(shuí)，攜我之心，融我半世冰霜……”他的詩(shī)給人以美感，還能凈化人的心靈。

　　我還讀了一些史書，如《上下五千年》、《二十四史》等，從史書中可用學(xué)到古人的智慧，作為我行動(dòng)的指南。

　　就這樣，我閱讀著，快樂(lè)地成長(zhǎng)著……

　　2020世界讀書日征文閱讀伴我成長(zhǎng)4

　　古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。對(duì)于這句話，我深有體會(huì)。

　　上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)的字還不多，但已經(jīng)開始了閱讀。那時(shí)讀的都是一些簡(jiǎn)短的注音童話故事，故事雖然很短，卻讓我很著迷，小心眼里裝的都是那些童話小人物，像小黃狗、小花貓、騙人的狐貍、兇惡的大灰狼等等。到了二年級(jí)我就開始讀整本的童話故事了，《安徒生童話》《格林童話》是我最喜歡的童話書，書里那一個(gè)個(gè)充滿想象力的動(dòng)人故事深深地吸引著我，使我浮想聯(lián)翩，書中一個(gè)個(gè)人物的喜怒哀樂(lè)常常使我牽腸掛肚，與他們同悲同喜。書中一個(gè)個(gè)故事也教會(huì)了我做人的道理。《皇帝的新裝》讓我明白了愛(ài)聽好話是多么害人的一件事，《丑小鴨》讓我明白了只有不放棄才能證明自己，《白雪公主》使我懂得善良才是最重要的……

　　看完了短篇看長(zhǎng)篇，經(jīng)過(guò)爸爸地推薦，我開始看長(zhǎng)篇童話。《綠野仙蹤》《愛(ài)麗絲漫游奇境記》《木偶奇遇記》……一個(gè)個(gè)主人公帶著我上天下地，游歷于各種境界里，精彩的故事看得我如醉如癡，常常是爸爸媽媽催了很多遍吃飯了，我還是鉆在書里出不來(lái)，被爸媽一頓臭罵!當(dāng)然最讓我喜歡的人物還是鄭淵潔筆下的皮皮魯，他善良、聰明、仗義，什么有趣的事都被他碰到了。

　　漸漸的，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我看的書也越來(lái)越雜，什么方面的都看，有介紹百科知識(shí)圖文并茂的《少兒百科全書》，有介紹歷史的《上下五千年》，有我國(guó)著名的四大名著，有世界上比較著名的兒童小說(shuō)，像《夏洛的網(wǎng)》《窗邊的小豆豆》《愛(ài)德華島的安妮》《假如給我三天光明》等。這些書籍開闊了我的視野，豐富了我的知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了我的愛(ài)心。

　　大量的閱讀對(duì)我的寫作起到了很大的幫助作用。那些優(yōu)秀的童話作品豐富了我的想象力，我的大腦里常常也會(huì)迸出靈感的火花，編織出屬于自己的童話，爸爸就鼓勵(lì)我把它們寫下來(lái)，于是我有了自己的童話作品，雖然它們還很稚嫩，但它們記錄著我思想飛翔的痕跡。那些科普類歷史類的書籍增長(zhǎng)了我的知識(shí)，讓我在寫作時(shí)少犯常識(shí)性的錯(cuò)誤。閱讀讓我接觸并且積累到了許多課本上還沒(méi)出現(xiàn)的詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)讓我在表達(dá)上更加得心應(yīng)手，下筆如有神。

　　寒來(lái)暑往，轉(zhuǎn)眼間書籍陪伴我已經(jīng)四個(gè)年頭了，閱讀讓我受益匪淺。高爾基說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯!在以后的成長(zhǎng)歲月里，書籍依然是我最親密的朋友和老師，她將始終伴隨著我的人生!

　　2020世界讀書日征文閱讀伴我成長(zhǎng)5

　　人的一生都離不開書籍，它是一位好老師，在我人生的道路上陪伴著我成長(zhǎng)，給予我知識(shí)的力量，快樂(lè)的童年!

　　當(dāng)我三四歲會(huì)聽故事的時(shí)候，外婆就會(huì)天天晚上拿著故事書來(lái)到我的床前，深情并茂地講給我聽，同時(shí)還會(huì)輕輕地?fù)崦业念^，讓我伴著故事甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。所以我小時(shí)候特別喜歡聽故事，特別喜歡回憶故事的內(nèi)容。遇到不理解、聽不明白的地方，總是問(wèn)，總是問(wèn)，外婆也總是耐心地解釋給我聽，直到我理解為止。總之，那時(shí)候的我對(duì)書只是一層淺淺的意識(shí)，只懂得去聽，聽一個(gè)個(gè)的故事，殊不知，它已為我打開了“知識(shí)寶庫(kù)”的大門!

　　待到上小學(xué)后，識(shí)的字也漸漸地多了起來(lái)，看的書自然也逐漸多了起來(lái)。每天早晨來(lái)到學(xué)校，放下書包就開始早讀，校園里到處傳來(lái)響亮的讀書聲。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們利用最美好最珍貴的晨光抓緊時(shí)間來(lái)熟讀精美的課文美文，領(lǐng)悟課內(nèi)外的知識(shí)。現(xiàn)在的我對(duì)讀書更是充滿著濃濃的興趣，書中的每一句話就像磁石一般令我著迷。我漸漸愛(ài)上了閱讀，仿佛著了魔一般。中午，班級(jí)里都有半小時(shí)的看書時(shí)間，我們可以去班級(jí)的圖書角借書，也可以看自己帶來(lái)的書籍，每次看書時(shí)，班級(jí)里總是鴉雀無(wú)聲，大家都被書中精彩內(nèi)容深深地吸引了，同學(xué)們都在書的海洋中遨游。我經(jīng)常就這樣在不知不覺(jué)中看完了一本又一本，但還是意猶未盡，仿佛時(shí)間總是像梭子一樣，很快流逝，還沒(méi)來(lái)得及細(xì)細(xì)品味書的味道，時(shí)間就“涮”的一下就過(guò)去了，于是，我用手托著下巴，還呆呆地望著天花板，默默地回想書中精彩內(nèi)容。世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館，每到雙休日，家里沒(méi)書看，我就會(huì)迫不及待地央求父母給我借書，因?yàn)槲腋械?，書是人的精神食糧，也是人類進(jìn)步的階梯，只有不斷從書中獲取你所意想不到的知識(shí)，才會(huì)使自己不斷進(jìn)步，這是件多令人興奮的事呀!作者艾米莉·狄金森說(shuō)過(guò)“沒(méi)有一艘非凡的戰(zhàn)艦?zāi)芟褚槐緯?，把我們帶到浩瀚的天?沒(méi)有一匹神奇的駿馬，能像一首詩(shī)帶我們領(lǐng)略人世間的真諦!”是啊，世上沒(méi)有比書更有價(jià)值的東西了，只有書才能使人們和智慧不斷提升。所以，我告訴自己：好好閱讀書籍，使自己的精神世界更加豐富多彩!

　　我愛(ài)看書，它不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)、開啟了智慧、開闊了視野，還給我的精神世界增添了無(wú)窮的樂(lè)趣。在我今后的成長(zhǎng)道路上，我將把書當(dāng)作我最親密的伙伴，從書中學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，懂得更多的道理，為今后的人生道路做更好的鋪墊。我相信，閱讀定會(huì)陪伴著我成長(zhǎng)!

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