大學(xué)生同上一堂戰(zhàn)‘疫’思政大課觀后感

同上一堂戰(zhàn)疫思政大課觀后感

俗語(yǔ)有云：棋局小世界，世界大棋局。在疫情防控工作到了最吃勁的關(guān)鍵階段，堅(jiān)決這場(chǎng)打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，如同棋盤(pán)上的博“疫”。

巧下“大局”棋，統(tǒng)籌推動(dòng)謀全篇?！吧妻恼撸\勢(shì)，不善弈者，謀子?！逼灞P(pán)上的博弈講究縱觀全局，把握棋局發(fā)展的總體趨勢(shì)，如此才不會(huì)顧此失彼，因小失大。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，疫情防控要堅(jiān)持全國(guó)一盤(pán)棋，要堅(jiān)決服從黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，做到令行禁止。“不謀全局者，不足謀一域?！痹谝咔榉揽氐年P(guān)鍵時(shí)刻，各級(jí)黨組織就是要牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決不能讓口罩“截胡”、抹黑武漢這種地方本位主義、地域人身攻擊逞威添亂，統(tǒng)籌推動(dòng)下好博“疫”一盤(pán)棋、謀劃全篇構(gòu)筑科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策、聯(lián)防聯(lián)控的“銅墻鐵壁”。

巧用“先鋒”將，靠前指揮干在先?！坝熊?chē)殺無(wú)車(chē)、一車(chē)十子寒?！逼灞P(pán)上威力最大者，莫過(guò)于“車(chē)”。在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻，正是要以“疫”線(xiàn)為火線(xiàn)、變戰(zhàn)場(chǎng)為考場(chǎng)，充分發(fā)揮“領(lǐng)頭車(chē)”“當(dāng)堂炮”作用，讓“我能行”干部拼搏在前，讓“我先上”成為響亮口號(hào)。要用好能上能下，為那些“疫”不容辭勇?lián)?dāng)、“疫”無(wú)反顧真為民、“疫”馬當(dāng)先筑防線(xiàn)的“逆行”干部點(diǎn)贊，讓那些在疫情緊要關(guān)頭“疫”問(wèn)三不知、心慌“疫”亂的“花架子”“混日子”“官油子”無(wú)處藏身。

巧織“網(wǎng)格”局，黨徽聯(lián)動(dòng)耀“疫”線(xiàn)?！昂咏缛珠?，智謀萬(wàn)丈深”。64格棋盤(pán)、32枚棋子充分利用網(wǎng)格空間縱橫其間。在疫情防控戰(zhàn)場(chǎng)上，同樣用好“黨建+網(wǎng)格化”至關(guān)重要，采取“黨建織網(wǎng)、黨員入格”的方式，構(gòu)建“社區(qū)黨委+網(wǎng)格黨支部+樓棟黨小組+黨員中心戶(hù)”的網(wǎng)格體系，推行“在職黨員入網(wǎng)進(jìn)格、無(wú)職黨員設(shè)崗定責(zé)”，在重點(diǎn)一線(xiàn)組建黨員防疫突擊隊(duì)等方式，讓人在格中走、事在格中辦、疫在格中防，確保線(xiàn)索第一時(shí)間在網(wǎng)格內(nèi)排查發(fā)現(xiàn)、處置第一時(shí)間在網(wǎng)格內(nèi)聯(lián)動(dòng)完成、困難第一時(shí)間在網(wǎng)格內(nèi)幫助解決，讓?xiě)?zhàn)“疫”一線(xiàn)黨旗飄，網(wǎng)格點(diǎn)上黨徽耀。