2020網(wǎng)上上課感受范文_學生網(wǎng)上上課感受作文5篇
2020網(wǎng)上上課感受范文_學生網(wǎng)上上課感受作文5篇
非常時期，我們更應該保持初心，不忘夢想，努力學習，奔向更好的未來。以下是小編整理了關于2020網(wǎng)上上課感受范文_學生網(wǎng)上上課感受作文5篇，希望你喜歡。
2020網(wǎng)上上課感受范文篇一
2020年，全世界被一場突如其來的重大疫情賦予了特殊的意義，擾亂了人們正常的學習和生活。人們無法像往年一樣正常開展各項活動，能做的就是老老實實待在家中!疫情之下，待在家里學習，無疑就是對社會做出的貢獻。
為響應國家“停課不停學”的號召，學校積極開展網(wǎng)上教學活動。病毒雖然阻擋了我們出行的腳步，但卻無法阻止我們學習的步伐。網(wǎng)課教學已經(jīng)進行了差不多一個月的時間，上課前十分鐘，同學們準時打卡簽到;上課期間，老師認真講解，同學們積極配合、激烈討論;課后，同學們及時打卡簽退，認真完成老師布置的作業(yè)以及完善課堂筆記。似乎在某一刻，同學們不再抱怨網(wǎng)課程序的繁雜，而是從一開始的不適應到現(xiàn)在漸漸習慣這種“特殊”的學習模式。我們很幸運生活在信息時代，可以運用網(wǎng)絡跨越空間限制與老師對話交流，但是網(wǎng)絡教學也很考驗大家的自律能力，雖然我們待在家里，學校和老師無法隨時監(jiān)督我們學習，但越是這種時候越要用心地去學習和思考，千萬不要浪費時間，浪費我們美好的青春!學習是永無止境的，讀萬卷書，才能行萬里路，我們才可以擺脫局限和狹隘。
如今疫情還在持續(xù)，但是我們相信，中國會贏!武漢會贏!我們廣大學子雖不能奮戰(zhàn)一線，但是也在用這種特殊的上課方式在努力學習，而網(wǎng)課對我們來說既是機遇也是挑戰(zhàn)。所以我們一定要更加自律，自覺主動的去學習。
最后，我們希望疫情能夠早日結束，我們一起相約校園，也請相信愛與希望蔓延的速度一定會超過病毒蔓延速度，相信一切都會過去，一切都會重新開始，一切都會好起來，我們也一定會再聚南工。
2020網(wǎng)上上課感受范文篇二
這學期遇到新冠疫情，在無法正常課堂教學的情況下，我們選擇了錄播形式開展網(wǎng)上教學。這種錄播形式展示的課程教學，優(yōu)點是積極好學的學生可利用學習通或日新課堂提前學習，這樣在上課時間可充分開展討論;其次，課程內(nèi)容基本是以知識點為節(jié)點錄制的，學生想單獨學習某些內(nèi)容比較方便，便于日后復習。
在開學前，針對學習的平臺有可能崩潰的情況，教師提前建好課程微信和QQ群，如果平臺不能正常使用，就可及時地把要講的課程內(nèi)容上傳到群中，在群里進行學習討論。其他直播平臺作為第二備用。
通過開學第一周的網(wǎng)上教學實踐，有一些體會，一個是要討論的問題提前準備好，在學生看視頻的時候就開始發(fā)布，并在微信群提示他們看完視頻后回答問題。第二，考慮有可能有的同學回答問題不踴躍，就把提前準備的一些簡單的選擇填空題目作為作業(yè)課堂完成。還可適當設置搶答題環(huán)節(jié)等。個人感覺同學做這些題目比討論類型的題目更有積極性，會體會到平時課堂沒有的熱烈氣氛。第三，課程微信或qq群還是很必要，第一次課可能平臺同時使用的人數(shù)較多，還是出現(xiàn)了些問題，如使用過程中討論區(qū)不能顯示內(nèi)容，這樣就需要及時把要討論的問題轉(zhuǎn)移到微信群中來。不足的地方也有，如沒有板書。
總體感覺是，通過這種教學方式，學生思考總結的時間和環(huán)節(jié)充分些，知識認識的更深刻。將來的課堂教學，如果結合目前這種教學方式，個人認為，混合式的教學效果會比以往傳統(tǒng)的課堂教學方式收效好。
2020網(wǎng)上上課感受范文篇三
2020年的春節(jié)，一場突如其來的疫情，打亂了所有人的生活節(jié)奏。為戰(zhàn)勝病毒，大家都宅在家里，“不出門、勤洗手、戴口罩、不走親訪友”。為戰(zhàn)斗在抗疫前線的所有醫(yī)護人員、戰(zhàn)士、志愿者祈禱祝福，為我們所有國民健康和偉大的祖國安定做著默默的貢獻。
由于疫情，教育部要求各學校延期開學。為保證“停課不停學”，從2月10日起，我們很多老師都根據(jù)上級的工作布置，在線上進行教學。
從開始的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、不敢下手，到現(xiàn)在逐漸習慣、得心應手，每發(fā)現(xiàn)一個新功能能在教學上有所協(xié)助都無比的激動，現(xiàn)在將實踐所得一些收獲和困惑都小結一下，與大家分享。
網(wǎng)上授課之前，首先做了以下準備：
心理準備：茫然，無從下手，趕緊了解、學習、借鑒;
軟件準備、測試：在網(wǎng)絡學習和學校信息小組老師指導下，下載、測試、熟悉軟件;測試電腦設備;
硬件準備：然而現(xiàn)有電腦配置低，上網(wǎng)課容易掉線、死機，隨即網(wǎng)購電腦一臺，做好準備;
資源準備：假期手邊沒有教材等資料，著手從學校、網(wǎng)絡及各教研群里搜羅資料，提前備課。
學生聽課預期準備：網(wǎng)絡授課第一次進行，學生聽課效果如何保證?課堂交流如何進行?物理實驗演示的展示如何操作?如何保證上課的效果?都做了相應預備。
一、教學模式的改變帶來在授課內(nèi)容、方式等方面的變化。
提前備課，課件準備、設備調(diào)試等都在課前準備好。但剛開始上課還是出現(xiàn)學生端聽課無聲或聲音小等問題，自己不斷調(diào)整，改善設備得以改善，恢復正常。上課時所選的學習內(nèi)容時間一長，學生觀看視頻不能至始至終，學習效果一般。二是視頻講解不比課堂教學，關注不到學生現(xiàn)場掌握情況，講解沒有針對性，課后作業(yè)的反饋問題很大。針對這些及時調(diào)整了授課內(nèi)容，教學方式多樣化，針對這一節(jié)課部分教學內(nèi)容重新進行直播教學，效果有了很大改善。
二、教學工具的變化帶來技術應用、教學狀態(tài)的變化。
技術問題是橫在線上教學面前的一道溝壑，教學方式、教學工具的驀然改變，都需要一個逐漸適應、逐步改變的過程。線上教學經(jīng)歷了一個被動接受、手忙腳亂、煩躁退縮、壓力前進、摸索方法的過程，可以說線上教學就是一個不斷面對問題、解決問題的過程。首先是上課狀態(tài)的改變，你不知道對面坐了誰在聽課，沒有交流，自說自話，缺乏自信。緊接著就遇到“卡”的問題，這不是學校的一兩個技術人員能夠改變的，而最后改變這個問題的恰恰是我們上課的老師在實踐中摸索出來的，共享很重要。另外，我們不能總想著用簡單的辦法來對待線上教學。剛開始，不知道線上教學要經(jīng)歷多長時間，面對一系列技術問題，教學效果不如意，總想著能不能先對付過去，關鍵是思想觀念要轉(zhuǎn)變、要統(tǒng)一。其次關于上線率，總是缺那么幾個人不在線，這離不開家長的監(jiān)督，經(jīng)常不上線的9名同學，有學習能力不強的，有在外地的，更多的是家長不聞不問的。同時，我覺得線上教學要更富于語言的趣味性、內(nèi)容的故事性，提高學生線上學習的興趣，才能有更好的效果。
為了能夠順利開展線上教學，對于從沒有接觸過此種方式的我們而言，是一種全新的挑戰(zhàn)。面對困難，我們沒有一人有怨言。我們?nèi)硇耐度氲綄W習使用各新型平臺之中，從中摸索適合學生的教學方法，或自己制作知識膠囊，或?qū)ふ液玫馁Y源，準備好了二套二天所需的一切教學準備工作。我更應肩負起社會的責任，有初心和使命感，在國家危難之際，彰顯黨員教師風采，雖然放假不能上班，在家一樣可以工作，針對自己的學生要每位學生都考慮到，及時與家長進行溝通，在疫情期間做好傳道受業(yè)解惑。
三、直播教學給我的三個思考：
一是在備課中，我會去很認真地斟酌，我選擇的教學內(nèi)容，值不值得在課堂上花費這個時間，能不能放在課前給學生自學，或者是課后用來檢測學生是否學會，這種思考對日常教學同樣適用，只不過因為特殊線上的教學模式，我更關注內(nèi)容本身和內(nèi)容的呈現(xiàn)方式了。二是在教學過程中，如何與學生開展互動式教學，如何去檢測學生是否“真正在線”，激發(fā)學生興趣的同時也能關注學生學習的狀態(tài)。我們采用多種方式，連麥、用文字回復、搶答等，但畢竟不能代替面對面授課的實時互動。三是我們?nèi)绾斡脤W科學習促進學生學會“如何更好地學習”，發(fā)揮學生自己的能動性。在網(wǎng)絡教學中，我發(fā)現(xiàn)，我們可以做一些后撤的動作，提供可供學生參考的資源和途徑，更多放手給學生進行自主探究，發(fā)現(xiàn)問題，向身邊資源尋求幫助，從而提高自主解決問題的能力。
停課不停學，讓我們可以更深入的去思考學生學習的規(guī)律到底是什么?怎樣的課堂更有利于我們的學生?也讓我們站在時代的前沿，利用互聯(lián)網(wǎng)+的模式重新審視自己的課堂。同時也讓我們思考了怎樣的親子關系，家庭關系會讓我們的小家更為和諧。
2020網(wǎng)上上課感受范文篇四
1710班 姚靈可
特殊的2020年，我們也有了特殊的上課方式：網(wǎng)上上課。
此次疫情，讓我們認識到了互聯(lián)網(wǎng)的強大功能：足不出戶，便可以像在教室般聽老師講課;隔著屏幕，依然可以積極舉手表達自己的意見;相隔兩地，卻依然可以收到老師對自己作業(yè)的批改。這不僅激發(fā)了我們的學習興趣，也增長了我們的知識。
網(wǎng)上的老師們積極備課，耐心講解，在課上為我們呈現(xiàn)精彩的內(nèi)容，引起我們的深深思索。
但是，持續(xù)的線上課程也會造成我們的眼睛疲勞，可能會加深近視的程度。戶外活動的失去，也使我們無法感受到春天的溫暖和美麗。
眾志成城，一心抗疫。我們在家安心學習同樣是在為國家做貢獻。待疫情結束，我們的身影一定會出現(xiàn)在灑滿陽光與希望的校園，在明媚的春光里盡情奔跑!
2020網(wǎng)上上課感受范文篇五
1903班 秦書昊
2020年是一個不平凡的年，這一年是我在初中生活的第一個不同尋常的學期。
2019年的年末，湖北等地出現(xiàn)了一種新的疫情——新型冠狀病毒，本以為它“悠哉悠哉”，想不到它竟“恐怖如斯”。2020年開年，全國各地便引起一陣又一陣“軒然大波”:工人停工，學生停學，湖北人有家不能回，村委主任緊張的“封村”等等。
在這樣緊張的形勢下，本以為我們的學業(yè)會就此耽擱，可是，我們的老師，他們不畏病毒的侵擾，紛紛來到學校，坐在電腦前面，不辭辛勞地為我們上課，我感受到了一種無聲的力量。
空中課堂的到來，為昏昏欲睡的我們打了一支“強心針”。我們每天認真的聽課、做筆記，老師們?yōu)榱四軌蜃屛覀兏玫睦斫馕?，總是利用各種圖片、配樂、小游戲，讓我們的課堂妙趣橫生。遇到難的知識點，他們總是一步一步慢慢的引導，細心地講解，直到我們聽懂為止?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我深切地體會到了老師對我們的諄諄教導和愛。雖然在課堂上我們不能得到人人都與老師交流的機會，但是老師教給我們的知識卻在我們腦海中留下深深的印記。
當然，空中課堂也有一定的弊端，一些同學可能看到電腦、手機便不能控制自己，影響上課效率。但在這個特殊時期，我們更應該看到它的優(yōu)勢，它讓我們真正做到了“停課不停學”!課堂開播已有兩周多，從老師的授課中我獲取了很多的知識和能力，更加認識到了學習的重要性。
在這里，我非常感謝空中課堂為我們這些莘莘學子，提供了有力的學習的平臺。冬天已過去，春天終將到來，我們希望在春天來臨的那一刻，病毒將不再存在，疫情能完全得到防控，還我們一個一塵不染的社會。我相信這一場戰(zhàn)役，很快就會大獲全勝。中國加油!
相關文章：