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冰墩墩和雪容融的故事來(lái)歷介紹精選

時(shí)間: 邱妹24820 分享

熊貓“冰墩墩”和燈籠“雪容融”是一對(duì)好朋友,為了準(zhǔn)備參加迎新年的滑雪比賽,他們相約去皇后滑雪場(chǎng)訓(xùn)練。下面就是小編給大家?guī)?lái)的冰墩墩和雪容融的故事來(lái)歷介紹精選,希望大家喜歡!

冰墩墩和雪容融的故事來(lái)歷介紹精選


目錄

北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩

冬殘奧會(huì)吉祥物雪容融

“吉祥物征集是一次重要的奧林匹克教育”


北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩

“這只熊貓與眾不同”

在吉祥物評(píng)審過(guò)程中,冰糖葫蘆的創(chuàng)意作品入圍前十,這就是北京冬奧會(huì)吉祥物冰墩墩最初的創(chuàng)意來(lái)源。這一作品來(lái)自廣州美術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)。

2018年10月10日,冬奧組委宣講團(tuán)來(lái)到廣州美院進(jìn)行宣講。雖然那時(shí)距離征集截止日期已經(jīng)很近,廣州美院黨委書(shū)記謝昌晶當(dāng)即表示,要舉全校之力做好設(shè)計(jì)的征集工作。他們第一時(shí)間組建了吉祥物設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì),并按時(shí)提交了設(shè)計(jì)作品。

在初評(píng)和復(fù)評(píng)之后,2019年1月20日,北京冬奧組委主席辦公會(huì)議從10組吉祥物入選設(shè)計(jì)方案類(lèi)別中,研究確定了深化修改類(lèi)別。其中,冰糖葫蘆方案位列其中。

1月25日,冬奧組委遴選了10名吉祥物設(shè)計(jì)方案修改專家,正式組建吉祥物設(shè)計(jì)方案修改專家組,為每一組設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)都提供指導(dǎo)建議。同一天,冬奧組委正式向廣州美院設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)發(fā)出邀請(qǐng),要求團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的入圍作品進(jìn)行修改。

短暫開(kāi)心過(guò)后,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)迎來(lái)的是長(zhǎng)達(dá)7個(gè)月的漫長(zhǎng)且高壓的修改過(guò)程。從最初的冰糖葫蘆,到最終的冰墩墩,他們進(jìn)行的大大小小修改不計(jì)其數(shù),草圖上萬(wàn)張,相關(guān)文件累計(jì)超過(guò)100G。

按照冬奧組委的要求,廣州美院設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)需要在年初九遞交圍繞這件作品的第一輪修改方案,這就意味著他們的春節(jié)假期“泡湯”了。但大家沒(méi)有怨言,正月初三早上八點(diǎn)半,全體成員準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在廣美昌崗校區(qū)綜合設(shè)計(jì)樓705工作室。這個(gè)工作室也成為接下來(lái)7個(gè)月,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)的主陣地。

冰糖葫蘆的創(chuàng)意正是出自廣州美院視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院副教授劉平云之手,他說(shuō)冰糖葫蘆是他兒時(shí)對(duì)北京的記憶,而且糖葫蘆外表的“冰殼”也與冰雪運(yùn)動(dòng)“或多或少有些聯(lián)系”。

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在元宵節(jié)前一天交出了第二份修改方案。經(jīng)過(guò)短暫但又漫長(zhǎng)的10天等待,新的修改意見(jiàn)是保留冰殼的創(chuàng)意,嘗試圍繞其他珍稀或特色動(dòng)物展開(kāi)設(shè)計(jì)。廣美設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在冰殼里做了許多嘗試,有鹿、虎、兔子,考慮到冬奧會(huì)正值春節(jié),他們還設(shè)計(jì)了元宵、餃子等等。

出于保密需要,每次遞交修改方案,都需要團(tuán)隊(duì)成員從廣州“人肉快遞”到北京冬奧組委,有的成員往返北京近20次,有時(shí)為了提升效率,還要當(dāng)天往返。廣美設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、視覺(jué)藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)曹雪笑言,這7個(gè)月來(lái)京的次數(shù)已經(jīng)超過(guò)他整個(gè)上半生來(lái)京的次數(shù)。

整個(gè)3月和4月,廣美設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)對(duì)吉祥物形象的概念表達(dá)、角色造型、動(dòng)作比例、裝飾紋樣、五官細(xì)節(jié)、說(shuō)明文案和設(shè)計(jì)元素進(jìn)行反復(fù)修改。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的探索,他們的修改重點(diǎn)終于逐漸明朗——被冰殼包裹的熊貓。

評(píng)委會(huì)主席蔣效愚解釋說(shuō),選擇動(dòng)物作為吉祥物是冬奧會(huì)一個(gè)通行的做法,但選擇在各種大型活動(dòng)都擔(dān)當(dāng)過(guò)吉祥物的熊貓,相當(dāng)于給自己出了一道難題?!斑x擇熊貓確實(shí)有出人意料的感覺(jué),但細(xì)想又在情理當(dāng)中?!?/p>

“你設(shè)計(jì)的熊貓要與以往不同,而且還要與冬奧會(huì)相匹配?!笔Y效愚說(shuō),“雖然是個(gè)難題,但只要我們有創(chuàng)新,就會(huì)有獨(dú)特魅力。因?yàn)樾茇埵俏覀兊膰?guó)寶,是世界上獨(dú)一無(wú)二、中國(guó)本土的珍稀動(dòng)物。國(guó)際上看到熊貓,就知道它代表中國(guó),不用任何語(yǔ)言解釋都會(huì)被認(rèn)同?!?/p>

從設(shè)計(jì)內(nèi)行角度來(lái)講,做熊貓則是把雙刃劍,因?yàn)橛眯茇埖奶嗔?,如何做出一個(gè)易于傳播、可愛(ài)的、非傳統(tǒng)的熊貓?

為此,廣美設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)專門(mén)成立一個(gè)資料組,把能收集到的熊貓全部收集,每天都去比對(duì)分析,無(wú)論是在冬奧組委辦公室,還是廣美工作間,都貼滿了各式各樣的熊貓。

“那是一個(gè)非常困難的時(shí)期,老覺(jué)得這吉祥物少點(diǎn)什么東西,雖然有冰晶外殼,跟冰有直接關(guān)系,但怎么就和冬奧會(huì)密切聯(lián)系在一起,怎么就說(shuō)它是冬奧會(huì)吉祥物,不是別的活動(dòng)的吉祥物呢?”北京冬奧組委文化活動(dòng)部高級(jí)專家林存真指出了當(dāng)時(shí)遭遇的困境。

4月30日,廣美設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)又一次進(jìn)駐冬奧組委?!澳翘齑蠹乙黄鹛接?,突然有個(gè)想法說(shuō)能不能把‘冰絲帶’融進(jìn)去?”林存真說(shuō),這一下“點(diǎn)醒”了大家,當(dāng)象征著冰雪運(yùn)動(dòng)賽道的彩色光環(huán)出現(xiàn)在熊貓臉龐時(shí),這個(gè)身穿冰殼的吉祥物看上去酷似航天員,一下有了未來(lái)感、科技感,又是“冰絲帶”,又有冰晶外殼,而且是中國(guó)國(guó)寶,全球人都愛(ài)的動(dòng)物,這樣馬上定位就很清晰了。

圍繞冰晶外殼和流動(dòng)線條帶來(lái)的速度感,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)又把代表互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的5G概念加入其中,把熊貓頭部裝飾的彩色光環(huán)打造成可以賦能的能量環(huán),讓“宇航熊貓”的形象更加飽滿豐富。

“(加入‘冰絲帶’之后)效果特別炫,跟之前完全不同,所以那是一個(gè)大突破,‘宇航熊貓’拋開(kāi)了之前所有(熊貓)的內(nèi)容和特色。那個(gè)時(shí)候,我們感覺(jué)要天亮了!”劉平云激動(dòng)地說(shuō)。

突破瓶頸之后,團(tuán)隊(duì)朝著比較精確的方向進(jìn)行小細(xì)節(jié)修改。在熊貓的掌心,為了表達(dá)愛(ài)心、和平的理念,他們畫(huà)了一個(gè)心形圖案。此外,還借鑒了入圍十強(qiáng)的中小學(xué)生作品中關(guān)于雪板圖形的靈感,在熊貓的背后,連接兩個(gè)胳膊的黑色圖案,形成了一個(gè)雪板的圖形。

5月,北京冬奧組委召開(kāi)主席辦公會(huì)議,聽(tīng)取吉祥物修改方案、社會(huì)評(píng)議情況以及國(guó)際奧委會(huì)、國(guó)際殘奧委會(huì)意見(jiàn)情況匯報(bào)。會(huì)議研究確定了4組候選方案。

隨著冰殼熊貓的方案逐漸完善,起名字也被提上議事日程?!爱?dāng)時(shí)外國(guó)人、小孩子都幫我們起名字,還有文學(xué)作者、藝術(shù)家等等,我們收到了幾百個(gè)名字,在這幾百個(gè)名字中來(lái)挑選適合冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物的名字,其實(shí)是很難的工作?!绷执嬲嬲f(shuō),要讓中國(guó)人和外國(guó)人讀起來(lái)都順口、能理解,理念還要好,更重要的是過(guò)得了商標(biāo)查重。

冰殼熊貓的最初創(chuàng)意來(lái)自冰糖葫蘆,“其實(shí)冰糖葫蘆原來(lái)也叫糖墩兒,‘墩兒’是一個(gè)特別有意思的詞。有一種北方冬天的特點(diǎn),也特別親切,像鄰家小孩一樣特別健康、活潑、可愛(ài)?!绷执嬲嬲f(shuō),“一有這想法以后,馬上去網(wǎng)上查,結(jié)果沒(méi)有重復(fù)的。后來(lái)又發(fā)現(xiàn),南方人和外國(guó)人很難讀出‘墩兒’,后來(lái)我們就改成了冰墩墩,也過(guò)了查重?!?/p>

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冬殘奧會(huì)吉祥物雪容融

“燈籠創(chuàng)意源自對(duì)年味兒的記憶”

與冰墩墩不同的是,冬殘奧會(huì)吉祥物雪容融的燈籠造型,一開(kāi)始就有一個(gè)較為清晰的創(chuàng)意。這源于吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)本科生姜宇帆對(duì)家鄉(xiāng)年味兒的印象。

這位小姑娘的家在位于小興安嶺深處的黑龍江省伊春市嘉蔭縣,每逢過(guò)年,這座小縣城都會(huì)被濃濃的節(jié)日氛圍包裹,街巷樓宇間,紅紅的燈籠高高掛起,是最常見(jiàn)的景象?!拔易铋_(kāi)始也和大多數(shù)同學(xué)一樣,設(shè)計(jì)了麋鹿形象,但截稿前三天,(產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè))馮犇湲老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)提交的作品多是以麋鹿為主,于是讓我臨時(shí)更換方案、重新設(shè)計(jì),最后想出了中國(guó)結(jié)和紅燈籠的創(chuàng)意。”姜宇帆說(shuō),“這兩個(gè)形象特別能代表中國(guó)傳統(tǒng)文化,也傳遞出喜慶的寓意?!?/p>

在評(píng)審時(shí),中國(guó)結(jié)和紅燈籠的創(chuàng)意入圍前十,被確定繼續(xù)深化修改。當(dāng)知道學(xué)校有作品進(jìn)入前十之后,吉林藝術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)郭春方十分感慨。2018年9月21日冬奧組委來(lái)校宣講之后,他迅速組織開(kāi)展設(shè)計(jì)工作,如今,努力得到了回報(bào),很欣慰。但專家們給的意見(jiàn)是“僅保留原創(chuàng)屬性,重新設(shè)計(jì)形象”。這也就意味著,除了保留“燈籠”這一角色屬性外,整體形象設(shè)計(jì)都要從零開(kāi)始。

同樣出于保密需要,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)將位于學(xué)校校園后側(cè)居民區(qū)中的一間吉藝專家公寓作為工作室,這間100多平方米的公寓,見(jiàn)證了冬殘奧會(huì)吉祥物誕生的全過(guò)程。

吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院視覺(jué)傳達(dá)系主任吳軼博說(shuō),在前期修改階段,她每周都要來(lái)冬奧組委提交修改方案,在方案“深加工”的7個(gè)多月里,她從長(zhǎng)春往返北京的次數(shù)多達(dá)30多次,從首都機(jī)場(chǎng)到首鋼的“兩點(diǎn)一線”成了她對(duì)北京的最深印象。

吉藝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)面臨的任務(wù)除了為燈籠形象加入多樣化屬性,將其擬人化,賦予其生命,還要將其與奧運(yùn)結(jié)合,這需要多方面的學(xué)習(xí)。于是,吉林藝術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院教學(xué)副院長(zhǎng)金巍特意買(mǎi)了個(gè)燈籠掛在工作室,讓團(tuán)隊(duì)成員每天觀察,每天琢磨。與此同時(shí),所有團(tuán)隊(duì)成員把冬奧組委的宣講錄像看了一遍又一遍,還上網(wǎng)查詢,“惡補(bǔ)”奧運(yùn)及相關(guān)知識(shí),感悟和尋找?jiàn)W運(yùn)文化與中國(guó)文化的融合點(diǎn)?!斑@對(duì)我們是一個(gè)寶貴經(jīng)驗(yàn)?!苯鹞≌f(shuō)。

2月下旬,北京冬奧組委專家組經(jīng)討論研究決定,取消中國(guó)結(jié)的進(jìn)一步修改,讓團(tuán)隊(duì)主攻燈籠形象的完善設(shè)計(jì)。到4月初,燈籠形象已基本確定,吉藝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)需要遞交完整的文化闡釋方案。

“這個(gè)階段也是團(tuán)隊(duì)最迷茫和煎熬的階段?!惫悍秸f(shuō), “一開(kāi)始是將吉祥物的屬性與鹿結(jié)合,我們嘗試過(guò)加鹿角、紅鼻頭,但是一方面形象要做得漂亮,另一方面也要考慮文化闡釋,大概有近1個(gè)月的時(shí)間,我們做了各種嘗試,感覺(jué)路走不通了?!?/p>

設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)每天都在不斷嘗試和自我否定之間徘徊,就在這一膠著階段,修改專家組感受到了團(tuán)隊(duì)的迷茫,并及時(shí)地給予了指導(dǎo)和幫助。在雙方多次溝通和嘗試之下,鹿的屬性被放棄,體現(xiàn)“雙奧之城”的天壇、鴿子、長(zhǎng)城,以及與冬奧相連的如意(冬奧會(huì)跳臺(tái)滑雪場(chǎng)地又名“雪如意”)等元素出現(xiàn)在了吉祥物的形象中。

設(shè)計(jì)會(huì)有靈感閃現(xiàn)的剎那,但更多的是反復(fù)修改完善。雪容融面部的雪塊勾勒出它的臉龐,為了最真實(shí)的效果,設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)在冬天專門(mén)往墻上隨意扔了許多雪堆,之后再把墻上的形態(tài)具象化;而為了展現(xiàn)雪容融紅紅的臉龐、彎彎的嘴角,團(tuán)隊(duì)也做了許多微調(diào)。

6月15日,吉藝設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)收到了冬奧組委制作模型的新任務(wù),為了確保萬(wàn)無(wú)一失,團(tuán)隊(duì)決定自行完成模型制作。于是,100多平米的工作室又變成了臨時(shí)模型加工廠,3平米的陽(yáng)臺(tái)被改裝成噴漆房,團(tuán)隊(duì)成員開(kāi)始學(xué)習(xí)新本領(lǐng),分別進(jìn)行建模、抽殼、3D打印、打磨、噴漆等工作,每個(gè)人都身兼多職。

接下來(lái)的7、8月,團(tuán)隊(duì)在冬奧組委專家組的指導(dǎo)下,又完成了表情包、運(yùn)動(dòng)形態(tài)、冬奧景觀應(yīng)用設(shè)計(jì)等諸多工作。“團(tuán)隊(duì)在修改的時(shí)候就考慮到了后期應(yīng)用,盡可能多的增加應(yīng)用的延展性,比如道路兩旁和廣告牌的展示效果,還有衍生品的效果,像臺(tái)燈、手表等等,都在我們考慮范疇?!眳禽W博說(shuō),“燈籠本身是可以發(fā)光的,可以帶來(lái)溫暖、傳遞力量,這和冬殘奧會(huì)的理念非常契合?!?/p>

吉林藝術(shù)學(xué)院動(dòng)漫學(xué)院副院長(zhǎng)矯強(qiáng)被團(tuán)隊(duì)成員昵稱為哆啦A夢(mèng),雖然外表憨厚粗獷,但筆觸卻非常細(xì)膩,凡是有創(chuàng)意,他總能迅速勾勒出草圖供大家討論。

矯強(qiáng)的孩子無(wú)人照看,他將女兒帶到項(xiàng)目組度過(guò)了寒暑假。林存真回憶說(shuō):“有一次看到雪容融抱著雪人的表情包設(shè)計(jì),非??蓯?ài),后來(lái)才知道是大矯老師(矯強(qiáng))做的,這與他本人的形象形成了反差萌,而大矯老師則說(shuō),在創(chuàng)作這個(gè)的時(shí)候,他想的是自己的女兒?!?/p>

在給這件作品起名時(shí),考慮到與冰墩墩對(duì)仗,采用了“雪”字對(duì)“冰”字,有“瑞雪兆豐年”之意,而燈籠給人以暖融融的感覺(jué),為了體現(xiàn)包容和交流,采用了“容”和“融”字。

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“吉祥物征集是一次重要的奧林匹克教育”

9月17日晚,2022年北京冬奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”和冬殘奧會(huì)吉祥物“雪容融”揭開(kāi)面紗,北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)的籌辦又迎來(lái)了一個(gè)里程碑時(shí)刻。北京冬奧組委專職副主席兼秘書(shū)長(zhǎng)韓子榮在接受采訪時(shí)表示,北京冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)吉祥物向世界展示的是新時(shí)代中國(guó)的形象、發(fā)展成果和中華文化的獨(dú)特魅力,同時(shí)表達(dá)了中國(guó)廣大民眾特別是廣大青少年,對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)的熱愛(ài)和對(duì)北京2022年冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的熱切期盼。

據(jù)了解,國(guó)內(nèi)廣大青少年的參與是本次吉祥物征集的一大亮點(diǎn),征集排名前十位的作品中,還有一件是來(lái)自一名小學(xué)生的設(shè)計(jì)。韓子榮認(rèn)為,吉祥物的征集過(guò)程讓更多人特別是青少年進(jìn)一步了解北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)的籌辦情況,了解奧林匹克精神,促進(jìn)了奧林匹克在國(guó)內(nèi)傳播和推廣。

以吉祥物征集為契機(jī),北京冬奧組委和教育部共同主辦了我心目中的吉祥物征集活動(dòng),全國(guó)有超過(guò)4.5萬(wàn)所中小學(xué)參與其中,有1500多萬(wàn)中小學(xué)生創(chuàng)作了作品?!昂⒆觽兺ㄟ^(guò)畫(huà)吉祥物了解了很多冬奧知識(shí),了解了更快、更高、更強(qiáng)的奧林匹克精神,應(yīng)該說(shuō)這是奧林匹克教育的重要內(nèi)容?!?/p>

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