我與書(shū)籍握手初二高分作文800字
高爾基說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，是啊，書(shū)籍不就是人類(lèi)邁向文明的階梯嗎?下面就是小編給大家?guī)?lái)的我與書(shū)籍握手作文800字，希望大家喜歡!
我與書(shū)籍握手作文800字(一)
最開(kāi)始接觸書(shū)籍，是在我剛剛啟蒙的時(shí)候，那時(shí)我并不識(shí)字，爸爸從遠(yuǎn)方給我?guī)Щ貋?lái)一本童話(huà)故事，我特別喜歡里面的圖畫(huà)，一遍又一遍的翻看都看不膩，仿佛里面有可口的糖果、美味的巧克力、鮮美的草莓一樣，拿著愛(ài)不釋手，那似巧克力般濃郁的香味從書(shū)中散發(fā)出來(lái)，也許，那就是書(shū)香。
漸漸長(zhǎng)大以后，我識(shí)字了，讀到的第一篇童話(huà)就是《海的女兒》，那時(shí)，我根本不懂，只是覺(jué)得特別喜歡，被里面帥氣的王子，漂亮的公主所吸引?？吹焦骺粗约盒膼?ài)的王子和別人結(jié)婚，她卻無(wú)法說(shuō)話(huà)，忍不住大哭起來(lái)，但卻不知道自己到底在心痛什么，只是感到特別惋惜。有一回在夢(mèng)中，我見(jiàn)到了小公主，我問(wèn)她，為什么那么傻，她卻說(shuō)：“我用三百年的生命，只為求得他熾熱的愛(ài)情，永恒的靈魂，盡管他不愛(ài)我，我也因此失去了300年的生命，卻體驗(yàn)了作為人魚(yú)永遠(yuǎn)不能了解的感情?！?/p>
每天除了爸爸媽媽老師同學(xué)，陪伴我最長(zhǎng)時(shí)間的就是書(shū)了，吃飯時(shí)想看書(shū)、上廁所時(shí)還想看書(shū)，只要我已有空閑時(shí)間，就會(huì)情不自禁的看起書(shū)來(lái)。讀書(shū)讓我感到快樂(lè)，讓我忘記所有煩惱。在書(shū)中，我和李白一起作詩(shī)、和孔子一起學(xué)習(xí)、和尼爾斯一起旅行、和碧吉、帕特里克、路克一起破案。
看書(shū)時(shí)，我專(zhuān)心的讀好每個(gè)字，每個(gè)句子和每段話(huà)，認(rèn)真的體會(huì)書(shū)中所說(shuō)的道理，用心的理解每本書(shū)中所表達(dá)的意思。從書(shū)中，我能知道許多許多有趣的事情，有些在學(xué)校，在家中，在托管里不知道的事，或許在書(shū)中，我能知道。每當(dāng)我讀完一本好書(shū)的時(shí)候我都覺(jué)得自己又長(zhǎng)大了，又懂得了許多知識(shí)。
讀了安徒生童話(huà)，我的想象力更加豐富了。讀了伊索寓言，我又懂得了許多道理，比如說(shuō)做人不要太自大那樣可能會(huì)讓人們看不起你。讀了成語(yǔ)故事后我又知道了不少成語(yǔ)的來(lái)歷。比如說(shuō)做事不能三心二意，要專(zhuān)心致志的做好每件事情。讀了冒險(xiǎn)小說(shuō)，我又增加了分析能力還明白了團(tuán)結(jié)才是力量要互相幫助。
讀了不同的好書(shū)，讓我學(xué)到了各種各樣的知識(shí)。我感覺(jué)我的生活離不開(kāi)書(shū)就像我每天離不開(kāi)水一樣，我愿在書(shū)的海洋中遨游。我終于明白：短暫的生命，充實(shí)的活過(guò)。不求天長(zhǎng)地久的擁有，只想得到一瞬的感動(dòng)。不論結(jié)局是永恒或是幻滅，那曾經(jīng)體驗(yàn)過(guò)的將是一生的珍寶。
我與書(shū)籍握手作文800字(二)
莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻就我自己的成長(zhǎng)歷程來(lái)說(shuō)，特別親切。從小時(shí)候的連環(huán)畫(huà)報(bào)到現(xiàn)在的接觸的校園報(bào)刊、《書(shū)摘》等融知識(shí)性、趣味性于一體的雜志，我都吸收了不少的營(yíng)養(yǎng)。
初識(shí)文字時(shí)，看著那些連環(huán)畫(huà)報(bào)，不禁為那些豐富的想象所吸引。久而久之，我也變成了一個(gè)幻想家。有時(shí)會(huì)禁不住一個(gè)人對(duì)著鏡子發(fā)呆，勾畫(huà)自己長(zhǎng)大時(shí)的模樣，以后所從事的工作。
開(kāi)始接觸書(shū)籍時(shí)，我又把眼光放到了文學(xué)作品上。從《小紅帽》一遍一遍地讀到《紅樓夢(mèng)》一字一字地品位，我嘗試著把自己的想象和這些作品中的佳詞妙句融匯在一起，去描繪我自己的作文天地。于是，在我的筆下有了像小紅帽似的可愛(ài)女孩，有了像林黛玉般清秀的可人兒，有了古靈精怪的小精靈，有了無(wú)所不能的天外來(lái)客。所以，老師常常把我的作文當(dāng)做范文來(lái)念，尤其對(duì)那些佳句更是又圈又點(diǎn)。殊不知，那可是我精心借鑒的成果。
隨著年齡的增大，我對(duì)寫(xiě)作的興趣越來(lái)越大。尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時(shí)，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵(lì)的校園報(bào)刊。通過(guò)它，我學(xué)到了很多的寫(xiě)作技巧，而且更好地學(xué)會(huì)了如何遣詞造句;通過(guò)它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。于是，我又開(kāi)始讀一些知識(shí)性、趣味性、時(shí)事性較強(qiáng)的書(shū)，諸如《書(shū)摘》、《青年博覽》、《黃金時(shí)代》、《知音》等。通過(guò)它們，我對(duì)世界有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見(jiàn)解。
書(shū)陪伴我走過(guò)了這么多年的歲月，它似一闋跳躍著的音符，也似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，是人類(lèi)文明的長(zhǎng)生果。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰。它讓我看到了社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化。它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。我和它的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上休止符，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富。
我與書(shū)籍握手作文800字(三)
我從小愛(ài)書(shū)，與書(shū)結(jié)下不解之緣，小時(shí)候不識(shí)字所以總纏著媽媽給我念書(shū)。聽(tīng)媽媽說(shuō)我每夜都要纏她給我講書(shū)里的故事不然就睡不著，每講完一個(gè)故事，我又纏著媽媽再講一個(gè)，如同樹(shù)木貪婪地吮吸著雨露一般，直到我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)為止。書(shū)伴我度過(guò)每一個(gè)夜晚，帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè)。
上學(xué)后我更是和書(shū)形影不離，書(shū)成了我生活中不可缺少的一部分。由于喜歡看書(shū)的緣故所以媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)書(shū)，現(xiàn)在我的書(shū)柜里的書(shū)已經(jīng)有上百來(lái)本，有童話(huà)、有關(guān)于作文的、有關(guān)于科學(xué)知識(shí)的、歷史故事、漫畫(huà)書(shū)……可讓人各取所愛(ài)，幾乎可以辦個(gè)小書(shū)城了!這些書(shū)有的我已經(jīng)不知翻過(guò)多少遍;有的我還在慢慢欣賞。然而，我仍不滿(mǎn)足，我把眼光投向了書(shū)城。這里的書(shū)籍種類(lèi)繁多，內(nèi)容更為豐富，簡(jiǎn)直是書(shū)的海洋。
一來(lái)到書(shū)城我就迫不及待地往“兒童天地”跑去，我掃視了一下巨大的書(shū)柜，看中了一本便取下來(lái)如饑似渴地讀了起來(lái)，書(shū)中的故事深深地吸引了我，使我沉浸在其中，令我留連往返;特別是一套叫《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》的叢書(shū)更是冒險(xiǎn)故事書(shū)之最。這套叢書(shū)讓我愛(ài)不釋手的原因是因?yàn)樗o湊、精彩的情節(jié)，令人恐懼的故事，再加上優(yōu)美詞句的完美組合十分吸引人，可讀性很高對(duì)我們的寫(xiě)作能力很有幫助。它迷住了許多小讀者的眼球，也深深地吸引了我。
我有許許多多，各式各樣有趣的書(shū)，我最情有獨(dú)鐘的是漫畫(huà)一類(lèi)的書(shū)。因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)，以及畫(huà)畫(huà)方面的知識(shí)。有些人看漫畫(huà)書(shū)是為了看它的故事娛樂(lè)，而我則是邊看其故事，邊學(xué)習(xí)其中的精湛畫(huà)法?，F(xiàn)在我選漫畫(huà)書(shū)是有原則的，如果畫(huà)的技法不好再怎么精彩的故事也不會(huì)買(mǎi);若對(duì)我有益我便會(huì)買(mǎi)下來(lái)，認(rèn)真翻讀，把別人的畫(huà)法學(xué)到手;到一定程度后我會(huì)把學(xué)到的畫(huà)法加上自己的畫(huà)法，集百家之長(zhǎng)，演變出一套自己的畫(huà)法。漫畫(huà)書(shū)可幫了我不少忙，“教”會(huì)了我許多東西，如：如何打網(wǎng)線(xiàn)，陰影部分的處理，令我受益非淺。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我十分認(rèn)同這句話(huà)。因?yàn)樵S多知識(shí)都是用書(shū)本傳播開(kāi)來(lái)的;如果沒(méi)有書(shū)籍我們?nèi)祟?lèi)就不能向前邁進(jìn)只能停留在一個(gè)地方，我們的大部分知識(shí)不都是從書(shū)本中學(xué)到的，不是嗎?
書(shū)本是我最好的老師，也是我最好的朋友!
我與書(shū)籍握手作文800字(四)
從三五歲時(shí)會(huì)背李白的《靜夜思》起，我便對(duì)書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，奈何當(dāng)時(shí)識(shí)字不多，只能讓媽媽讀給我聽(tīng)，那一篇篇文章我百聽(tīng)不厭。有時(shí)一篇可以聽(tīng)上十幾遍。后來(lái)，我漸漸長(zhǎng)大了，對(duì)書(shū)本的認(rèn)識(shí)也不僅僅是那些繪本了，我學(xué)了拼音，我開(kāi)始讀一些帶著拼音的讀物。我瘋狂地閱讀著，將這些書(shū)視為珍寶，書(shū)中的內(nèi)容對(duì)那時(shí)小小的我來(lái)說(shuō)是多么的引人入勝呀，我時(shí)常不忍釋卷。
隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，我對(duì)書(shū)籍的渴望不再局限于繪本和童話(huà)了，在七歲那年，我結(jié)識(shí)了一位書(shū)中益友，這是一本令我愛(ài)不釋手的刊物，里面的文章多種多樣，親情、友情、責(zé)任、青春在字里行間旋轉(zhuǎn)、流淌，讓我沉醉于其中。我像一匹餓狼，貪婪得大口嚼咬、大口吞咽這甘美的食物，正如一句名言中所說(shuō)的“撲在書(shū)上，就像一個(gè)饑餓的人撲在面包上一樣”。
后來(lái)我開(kāi)始讀一些青少年獲獎(jiǎng)書(shū)目，《夏洛的網(wǎng)》中小豬威爾伯與蜘蛛夏洛之間跨越物種的友誼，引人深思，同時(shí)也催人淚下;而《森林報(bào)》則以輕快的筆調(diào)帶領(lǐng)我游覽了大自然的風(fēng)光。十歲那年，我迷上了懸疑推理小說(shuō)，其中，我最?lèi)?ài)的是《嫌疑人的某獻(xiàn)身》里面精妙的計(jì)算，縝密的推理，以及那些令人難以置信的做案手法，讓我驚嘆不已，同時(shí)也讓我深深折服，它讓我學(xué)會(huì)了用多種角度與方法去思考、去理解問(wèn)題與事物。
后來(lái)，我得到了一本《讀者文摘》，里面的名人故事曾多次在我情緒低迷、意志消沉?xí)r給予我鼓勵(lì)與前進(jìn)的動(dòng)力，就像我曾經(jīng)的語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)的一樣“讀一本好書(shū)，就像心靈旅途中的一頓美餐，焦渴難耐時(shí)的一滴甘露，落水時(shí)的一根救命稻草”。閱讀為我打開(kāi)了一扇通往新世界的大門(mén)，閱讀已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分。連陳壽先生都說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)、百日荒蕪”，是啊，我可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書(shū)，有書(shū)的日子是快樂(lè)的，幸福的。
讀一本好書(shū)，就像在與一位知識(shí)淵博的老者對(duì)話(huà)，就像推開(kāi)了一座知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)，同時(shí)，書(shū)也是我的精神食糧，靈魂的補(bǔ)品。書(shū)籍是人類(lèi)豐盛的精神大餐，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”也正是精神受益于書(shū)籍的真實(shí)寫(xiě)照，它讓我掃除了疲憊，滌凈心塵，走進(jìn)了一個(gè)意趣盎然的世界。
我愛(ài)閱讀!
我與書(shū)籍握手作文800字(五)
握手，可以傳遞關(guān)愛(ài)，滋潤(rùn)心田;握手，可以消除彼此之間的隔閡，化解生分;握手，還可以增進(jìn)友誼，溫暖彼此的心靈。我們常與他人握手，與學(xué)習(xí)握手，與歷史握手。在眾多握手之中，我們都應(yīng)與書(shū)籍握手。如果一個(gè)人在一生中不與書(shū)籍握手的話(huà)，恐怕，這個(gè)人將會(huì)墮落不堪。如果，人類(lèi)都不與書(shū)籍握手，那我們?nèi)祟?lèi)的歷史將會(huì)停滯不前。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。在一個(gè)人的生活中，書(shū)是必不可少的。書(shū)可以使人開(kāi)闊眼界，了解社會(huì)，了解歷史。還可以讓人知道一些物體的存在以及它的奧秘?！拔覔湓跁?shū)上，就像饑餓的人撲在面包。”前蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)?？梢?jiàn)，名人都很重視與書(shū)籍握手，何況是我們這些正在探索知識(shí)海洋的魚(yú)兒呢?
這些年，我曾多次與書(shū)籍握手，在握手的那一瞬間，我總是能感到那雙大手的歷經(jīng)滄桑，它的大腦里裝滿(mǎn)了成千上萬(wàn)的知識(shí)，肚子里裝足了墨水，沒(méi)有什么是它不知道的。就在這許許多多的一瞬間之后，我便開(kāi)始依戀它，我渴望與它握手，哪怕沒(méi)機(jī)會(huì)，我也去尋找機(jī)會(huì)。從那以后，我便經(jīng)常與他握手。
與史書(shū)握手，我了解了中華五千年浩瀚的歷史長(zhǎng)河，見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)精彩的歷史瞬間。仿佛親身經(jīng)歷了貞觀(guān)之治、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)和辛亥革命。
與名人握手，我看到古今中外名人的英勇事跡，感受到他們博大的精神，就像陽(yáng)光溫暖著我的心田一般。與孔子握手，我感受到他既平易近人，有莊重嚴(yán)謹(jǐn);既循循善誘，又高瞻遠(yuǎn)矚。這種精神，很值得我深思。與諸葛亮握手，我學(xué)習(xí)到了他集忠、孝、義、謀于一身。與比爾·蓋茨握手，我被他那種堅(jiān)持不懈以及勇于創(chuàng)新的精神所打動(dòng)。與名人傳記握手，總能讓我學(xué)到很多，很多。
與名著握手，我感受到中國(guó)古典文化的博大精深。讀《水滸傳》，我仿佛看到了水泊梁山的煙波浩渺。讀《三國(guó)演義》，我仿佛看到了火燒赤壁的氣勢(shì)磅礴。讀《西游記》我仿佛看到了師徒四人團(tuán)結(jié)一致經(jīng)歷的艱難險(xiǎn)阻。讀《紅樓夢(mèng)》，我仿佛看到了四大家族的興衰，感受到中國(guó)古典小說(shuō)的高峰時(shí)期。
與他人握手，可以傳遞關(guān)愛(ài)，消除隔閡。而我與書(shū)籍握手，卻使我受益匪淺，終生難忘。
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