回首過去展望未來初二素材作文
過去猶如一杯紅酒,歷經(jīng)彌香,未來猶如一盞燈塔,永遠(yuǎn)指引著我們前進(jìn)的方向,給我們力量與信念!下面就是小編給大家?guī)淼幕厥走^去展望未來作文,希望大家喜歡!
回首過去展望未來作文【一】
舊的一年已向我們揮手而去,此時(shí)我百感交集啊!自己有必要回首這一年的得與失、樂與痛及成與敗,以備在新的一年有更多的經(jīng)驗(yàn)、更足的底氣去迎接新的挑戰(zhàn)。
上半年是煎熬與堅(jiān)持同在的、淚汗與笑容兼有的及失落與奮起并存的終身難忘的高三時(shí)代。高三,對(duì)自己來說著實(shí)不敢再次體驗(yàn),她那無(wú)形之繩時(shí)而松的讓你感受不到痛苦甚至覺得充實(shí),時(shí)而緊的讓你無(wú)法喘息甚至束縛身心、鞭笞身心。但是,畢竟高三不拼不博不苦不累人生就有缺憾亦白活。所以,這大概就是我不愿把她打入腦海中之冷宮而是讓她保持受寵、保持在我心目中的地位并時(shí)?;貞浧甬?dāng)年的崢嶸歲月的原因吧,即使她飽含著我的辛酸苦累。我敢放言:對(duì)于高三,我無(wú)怨無(wú)悔。先不論成績(jī)耀眼否,因?yàn)橹辽僮约簥^斗到了高中最后一刻!!!
下半年是期待與陌生同存的、放松與拓寬并肩的及接納與自制共舉的嶄新階段-大一生涯。我很知足能成為廣西民大的學(xué)子,雖然她不雄偉壯觀、不聞名天下,但我鐘情于她的古樸、寧和與秀麗。我很知足來到文學(xué)院,雖然她沒高富帥、亦沒白富美,但我深愛她的團(tuán)結(jié)、和睦及上進(jìn)。我很知足住進(jìn)315宿舍,雖然名字讓人刻苦銘心,雖然硬件設(shè)施不比高中,但她猶如一大觀園,包容著各種奇葩盛情開放,里面沒有弱肉強(qiáng)食、沒有優(yōu)勝劣汰,亦沒有烏云密布,有的是陽(yáng)光明媚并不乏春雨滋潤(rùn)、暖風(fēng)習(xí)習(xí),常令人欣喜開朗而笑。
總之,辭舊迎新,看淡過去的榮辱,全身心投入新的開始。在新的一年,望自己平安快樂,積極面對(duì)生活、積極探求新知識(shí)、新技能而不斷完善自我;也望同學(xué)好友師長(zhǎng)們健康快樂,學(xué)業(yè)工作生活順心;更望家人親戚一切安好! 最后,讓我向我逝去的青春致敬吧!!!
回首過去展望未來作文【二】
成功,猶如一個(gè)聚寶盆,需要你去積累并付出才會(huì)聚成一個(gè)“富金山”。正所謂“一份耕耘,一份收獲”,誰(shuí)在這個(gè)“富金山”上付出最多,誰(shuí)的收獲就會(huì)最大,誰(shuí)就是成功者。
我們今天的幸福生活,是先人用辛勤的淚水換來的,如果沒有先人們的創(chuàng)造,何來我們今天的幸福生活呢?在先人們的創(chuàng)造下,我們的科技越來越發(fā)達(dá),而且我們都過上了無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,無(wú)比幸福的生活??墒侨绻?,我們把今天的生活與幾百年前的生活相提并論的話,我們的生活就顯得至高無(wú)上了!
俗話說得好啊“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”。今天的我們生活在高科技的世界里,這不光光是科學(xué)家們選擇了發(fā)展,還有堅(jiān)持不懈,刻苦拼搏的勞動(dòng)人們。正巧,我們學(xué)了《童年的發(fā)現(xiàn)》這一課,課文中講到“世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn),有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和迫害的風(fēng)險(xiǎn),哥白尼發(fā)現(xiàn)了‘日心說’,結(jié)果怕遭到教會(huì)的處罰而不公布真相,布魯諾堅(jiān)持‘日心說’,結(jié)果被教會(huì)處死;哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán),結(jié)果被燒死?!边@些都是科學(xué)家們遇到的種.種磨難,種.種困難。因?yàn)榭茖W(xué)家們的無(wú)私付出,我們今天的生活才變得如此生機(jī)勃勃,我們今天的生活才會(huì)如此舒適,如此美妙,這難道不是先人們換來的嗎?
科技發(fā)展把我們從粗茶淡飯的日子拯救了出來,如果沒有科技發(fā)展,我們肯定無(wú)法想象現(xiàn)在的日子是什么樣?是昏天暗地還是渾黃一體??萍及l(fā)展改變了我們的生活,改變了我們的命運(yùn)。我們現(xiàn)在要活學(xué)活用,愛科學(xué),學(xué)科學(xué),用科學(xué)。我們正在跨入21世紀(jì)的高科技世界,我們的科技正在向前,向前,向前!
在這個(gè)高科技時(shí)代的世界當(dāng)中,我看見了,看見未來的高科技正在向我們招手,未來的幸福生活已經(jīng)遙遙在望了……
回首過去展望未來作文【三】
過去對(duì)于每個(gè)人來說似乎都是熟悉的,它猶如一張張定格的畫面,每當(dāng)被人提起,便一幕幕從眼前閃過,最終被釘在名為記憶的畫冊(cè)里,偶爾被人翻出,更多時(shí)候是被遺忘在歲月的長(zhǎng)河里。而未來卻是大不相同。它常常被人提起,似乎每個(gè)人都對(duì)未來充滿著無(wú)限憧憬,每當(dāng)茶余飯后一群人坐在一起高談闊論,談理想、談人生、談未來,不管有什么心愿或者想贖過什么罪,統(tǒng)統(tǒng)交給未來。
每當(dāng)提到過去,我第一時(shí)間想到的不是曾經(jīng)的成功或失敗,不是曾經(jīng)的輝煌或墮落,不是曾經(jīng)的努力或消沉,而是在過去的60多年中我們國(guó)家所經(jīng)歷的一切。雖然我并不是親身經(jīng)歷這一切,但是在書籍上報(bào)刊上電視上看到關(guān)于過去的種.種,只覺得令我眼眶濕潤(rùn)。當(dāng)時(shí)一代代杰出的青年才俊義無(wú)反顧將自己的青春乃至生命奉獻(xiàn)給了祖國(guó),他們用自己的鮮血鋪就了國(guó)家獨(dú)立的道路。解放后的中國(guó)百?gòu)U待興,又是一批批青年獻(xiàn)身祖國(guó)建設(shè),終于為我們打下了今天繁榮的好基翻過那些蒼涼的扉頁(yè),回過頭來,感覺曾經(jīng)的歲月是一場(chǎng)空。但是,我并不想放手,可是時(shí)間卻無(wú)情的松開了我的手。
偉人毛澤東曾在《沁園春·雪》中寫道“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄競(jìng)折腰。惜秦皇漢武,略輸文采;唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。一代天驕,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕。俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝?!庇辛艘淮说那案昂罄^才有了我們今天和平安逸的生活,我們是時(shí)代的接班人,我們的未來還需靠我們自己。
陶潛心目中未來的圖騰是“采菊東籬下,悠然見南山”。當(dāng)他隱居南山,未來就在他的秋菊旁,就在他那詩(shī)情畫意的生活中。馬丁路德金心中未來的藍(lán)圖是自由平等,消除種族歧視,因此美國(guó)黑黑人之音“I have a dream”響徹紐約廣場(chǎng),震驚白宮,黑人的未來不是夢(mèng),誰(shuí)把持自己未來的經(jīng)營(yíng)權(quán),誰(shuí)就會(huì)成為強(qiáng)者,成為時(shí)俊?;厥走^去,我們無(wú)法改變定格的歷史,展望未來,我們的未來我們做主!
回首過去展望未來作文【四】
時(shí)間像那無(wú)情的流水,朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過不了多久,我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí),到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)?;貞浧鹞迥昙?jí)的學(xué)習(xí)生活,還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過身,回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,回首這一年的朝朝暮暮,心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過,這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見證著我的成長(zhǎng),無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性,對(duì)我來說,都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期,是一種特殊的甜味,還是淡淡的苦澀?
讓人深思,能否讓我回味在過去的一年內(nèi),不斷地學(xué)習(xí),使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次,最重要的是我有了屬于我自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)會(huì)了合理安排自己的時(shí)間。不過在五年級(jí)我并不是很努力,上課沒有百分百的專心,回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉,三心二意。我想我是沒有明白自己的處境。在五年級(jí)的時(shí)候,就要把地基打扎實(shí),打穩(wěn)固了,到五年級(jí),乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕輕松松。也等于說五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了,才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力!想想自己的處境,明白自己應(yīng)該做什么,應(yīng)該知道什么,應(yīng)該領(lǐng)悟什么!?六年級(jí)是一個(gè)新的開始,我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo),那我會(huì)踮起腳尖,因?yàn)橹挥羞@樣,才能更靠近陽(yáng)光,才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)!面對(duì)新學(xué)期,我有7分自信,3分期待。我在期待著一個(gè)新的開始,自信著接受新的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
時(shí)間就像手中的沙礫,可以擁有,卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣,五年級(jí)過去了,而我將升到六年級(jí)。
回首過去,心中無(wú)限感慨,展望未來,相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲,生活中的點(diǎn)滴,思想上的感悟,使我成長(zhǎng)。明天的我,吸取教訓(xùn),不再讓自己陷入過去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆,駛向我理想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了,而過多的是對(duì)未來的美好憧憬。讓我以嶄新的自我,更強(qiáng)的自我,去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧!
回首過去展望未來作文【五】
打開歷史的長(zhǎng)卷,我們既可以品味到諸子百家深邃的思想精髓,也可以領(lǐng)略到儒家的仁義,還可以感受到道家的無(wú)為,感悟到墨家的兼愛……荀子的樸素純真,莊子的汪洋恣肆,等等,共同組成了燦爛輝煌的中華文明,形成了博大精深的中華文化,讓一代又一代華夏兒女終生受益。
回首過去,這些永遠(yuǎn)不能忘記。而另外一些事情,我們更不能忘記。當(dāng)西方的鋼槍鐵炮敲開了中國(guó)的大門,當(dāng)八國(guó)聯(lián)軍蜂涌而至,當(dāng)圓明園的上空燃?xì)庑苄艿膼u辱之火,當(dāng)日本帝國(guó)主義的鐵蹄肆意地踐踏在祖國(guó)的土地上,是歷史給我們樹立了永恒的豐碑,那一份份屈辱的條約,那圓明園的殘碣斷垣是過去的見證!歷史,我們不能忘記!面對(duì)過去,我們應(yīng)將使命永遠(yuǎn)牢記在心!
對(duì)于我們自己,過去承載著成長(zhǎng)的過程,記載著進(jìn)步的歷程,盡管有微笑也有淚水,有方向也有目標(biāo),但在我們?yōu)橹冻鲂燎诘呐χ螅?dāng)我們?cè)俅位厥淄聲r(shí),過去必將是我們?nèi)松囊还P豐厚的財(cái)富!
時(shí)代永是改變!我們不能永遠(yuǎn)停留在過去,那么我們就應(yīng)該將目光投向遠(yuǎn)方。
面向未來,我們豪情滿懷,因?yàn)槲磥斫o我們帶來了希望,未來給了我們機(jī)遇。
正如,歷經(jīng)坎坷與磨難,我們的國(guó)家在風(fēng)雨中前行,歷經(jīng)風(fēng)雨,我們的祖國(guó)正邁著矯健的步伐,走在世界的前列!
正如初升的太陽(yáng),或許不會(huì)跟人打來更多的溫暖,但它告訴我們光明已經(jīng)到來。未來是一個(gè)未知數(shù),它需要我們用自己的雙手去探索,我們要用我們的智慧與理想去創(chuàng)造未來。展望未來,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己前進(jìn)的方向,展望未來,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo),展望未來,我們會(huì)擁有更多的信念與力量。
回首過去,展望未來,讓我們共同品味生命的精彩!
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