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2020端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間: 楊杰0 分享

  端午節(jié)是我們用來紀(jì)念和緬懷屈原的節(jié)日,在這樣的節(jié)日舉辦一個(gè)主題活動(dòng),既能弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,又能在這樣的節(jié)日里放松一下。以下是小編整理了關(guān)于2020端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)_端午節(jié)的活動(dòng)總結(jié)模板精選5篇,希望你喜歡。

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  端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇一

  端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的愛國主義傳統(tǒng)教育機(jī)會(huì),為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動(dòng),簡要概括為以下幾個(gè)方面:

  一、節(jié)前宣傳活動(dòng)

  1、召開各類會(huì)議,要求各班做到節(jié)前有宣傳、節(jié)日有活動(dòng)、節(jié)后有總結(jié)。

  2、做好宣傳欄、板報(bào)、宣傳報(bào)等,提高同學(xué)們的認(rèn)知水平。

  3、利用學(xué)校例會(huì)、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì),舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過開展誦讀活動(dòng),陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛國主義教育的過程。

  二、節(jié)日活動(dòng)

  1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍然較少,首先學(xué)校在周一升旗儀式中安排學(xué)生演講關(guān)于端午節(jié)日的有關(guān)訊息。

  2、學(xué)校宣傳部作了以“歡樂端午”為主題的黑板報(bào),為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

  3、學(xué)校組織各班召開班會(huì),弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,宣揚(yáng)理性愛國。

  4、班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會(huì),通過學(xué)習(xí)交流,增強(qiáng)了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也培養(yǎng)了大家的興趣。

  5、開展了“我眼中的端午”主題征文活動(dòng)。

  6、學(xué)生會(huì)特意策劃了以“端午,我觀察我快樂”為主題的攝影展。圍繞整個(gè)活動(dòng)流程以及端午來臨個(gè)人們帶來的喜悅。

  在活動(dòng)開展過程中,大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)知識,更在濃濃的節(jié)日氛圍中,真正體會(huì)到傳統(tǒng)文化的意義。我國地大物博、歷史悠久,我們只是充分利用一部分傳統(tǒng)文化對向進(jìn)行教育,我們有責(zé)任去弘揚(yáng),而這個(gè)責(zé)任,就賦予我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

  端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇二

  端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì),利用學(xué)生對過節(jié)的興趣,不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在,刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛國情,還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。

  1、端午節(jié)的活動(dòng)我們側(cè)重于"溯"源。從三個(gè)環(huán)節(jié)展開師生間的交流與互動(dòng)1、師生互動(dòng)墻報(bào)。通過教室整個(gè)的外墻布置,以小報(bào)、手工制作、繪畫作品等形式反映師生在第一階段的學(xué)習(xí)體會(huì)與成果。

  2、師生互動(dòng)演出。隊(duì)會(huì)以文藝演出的形式再現(xiàn)了屈原投江的一段歷史文化,師生們被屈原身上那股民族的正義感和濃濃的愛國情所折服,全場深情地吟頌起懷念屈原的詩詞。我們嘗試以時(shí)裝表演和舞蹈的形式向師生展示了端午節(jié)的時(shí)令食物、物品文化和民間主要活動(dòng),在齊心協(xié)力擂鼓接龍、賽龍舟的演繹中師生們感悟昂揚(yáng)向上、齊心協(xié)力的中國精神。

  3、師生互動(dòng)活動(dòng)。端午節(jié)的活動(dòng)室由老師和家長共同單杠,有粽子制作室、時(shí)令飾品制作室等,學(xué)生人人參與,個(gè)個(gè)動(dòng)手,有的學(xué)會(huì)了制作粽子、有的會(huì)做香袋、有的會(huì)編蛋網(wǎng)、有的會(huì)做菱角,有的學(xué)會(huì)一段武術(shù)操、有的還知道了與一些節(jié)日習(xí)俗有關(guān)的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)問題,從而較好的體現(xiàn)了我們的活動(dòng)主旨:全員參與,共同體驗(yàn)、各有收獲。

  端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇三

  根據(jù)縣文明辦《關(guān)于組織開展“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的實(shí)施意見》(烏文明辦03號)精神,經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部高度重視,積極安排部署,確保了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的順利有序開展?,F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),為主題活動(dòng)的開展創(chuàng)造有利條件為深入開展好“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng),經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部領(lǐng)導(dǎo)高度重視,并將此項(xiàng)工作列入重要的議事日程,研究成立了以經(jīng)貿(mào)委黨總支書記兼經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部書記木太力甫·熱合曼同志為組長、以經(jīng)貿(mào)委主任蓋新同志、安監(jiān)局局長馬軍同志和副局長翟威興同志為副組長、經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局干部為成員的主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,及時(shí)召開會(huì)議,認(rèn)真安排部署了“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)有關(guān)事宜,為開展好主題活動(dòng)提供了有效保證。

  二、強(qiáng)化教育引導(dǎo),努力營造良好的活動(dòng)氛圍為營造開展主題活動(dòng)的良好氛圍,支部結(jié)合實(shí)際,組織干部職工開展了以“愛國主義知識知多少”為主題的愛國文化比賽,每名干部職工就自己所了解并掌握的愛國主義知識以問答、解說等形式進(jìn)行陳述,問題內(nèi)容包括中華民族傳統(tǒng)文化知識、民俗知識、愛國主義歌曲等愛國文化知識,有效地促進(jìn)了干部職工對愛國文化知識的了解和掌握,提高了知識覆蓋面。

  三、積極組織動(dòng)員,廣泛開展活動(dòng)

  (一)為進(jìn)一步加強(qiáng)干部職工對“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的認(rèn)識,提高干部職工愛國主義知識水平,支部積極組織全體黨員、干部開展了愛國主義教育活動(dòng),集中學(xué)習(xí)了黨的歷史、了解了端午節(jié)的來源,引導(dǎo)全體黨員干部感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。

  (二)按照縣文明辦要求,積極組織開展全民健身運(yùn)動(dòng)。要求支部全體干部職工積極參與全民健身運(yùn)動(dòng),并進(jìn)一步擴(kuò)大健身范圍,引導(dǎo)干部職工家屬及親戚參與到全民健身運(yùn)動(dòng)中,有效地?cái)U(kuò)大了活動(dòng)范圍。

  (三)積極開展全民愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),動(dòng)員并組織全體干部職工積極開展全民愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng),堅(jiān)持從自身做起,從單位內(nèi)部做起,加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生,改善人居環(huán)境。

  (四)經(jīng)貿(mào)委、安監(jiān)局聯(lián)合黨支部堅(jiān)持將“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)與第27個(gè)民族團(tuán)結(jié)教育月活動(dòng)、第七個(gè)“扶貧周”活動(dòng)相結(jié)合,組織干部職工深入扶貧點(diǎn),為扶貧村群眾送去科普書籍,為他們了解和掌握科學(xué)技術(shù)、提高種植、養(yǎng)殖水平提供幫助。

  通過“我們的節(jié)日·端午節(jié)”主題活動(dòng)的開展,引導(dǎo)干部職工進(jìn)一步了解了傳統(tǒng)節(jié)日,提高了愛國文化知識水平,增強(qiáng)了愛國情感,提高了科學(xué)意識,推動(dòng)了支部精神文明建設(shè)工作再上新臺(tái)階。

  端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇四

  中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際,為了讓孩子進(jìn)一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,培養(yǎng)孩子對中國傳統(tǒng)文化的興趣。20__年6月__日,君融天湖幼兒園開展了端午主題活動(dòng)之快樂包粽子活動(dòng),中大班的小朋友和老師一起親手包粽子,而小班的小朋友則自由參觀,有的小朋友還積極參與進(jìn)來呢,大家都體驗(yàn)到了包粽子的快樂。

  活動(dòng)前幾天,老師們就已經(jīng)給孩子們講解了許多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師講述的故事感動(dòng)著,其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”,通過老師的講解,孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義,了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

  幼兒園里的老師們也早早的準(zhǔn)備好了包粽子的材料,首先孩子們認(rèn)識了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料,然后在老師的帶領(lǐng)下準(zhǔn)備包裹粽子。

  代老師先給大家演示粽子的制作方法,孩子們認(rèn)真地傾聽著。演示完畢后,孩子們也迫不及待的行動(dòng)起來,只看到一雙雙稚嫩的小手“忙碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”,幾分鐘后,在孩子們辛勤的努力下,一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的粽子躍然桌上,雖然不成樣子,但蘊(yùn)含著孩子們甜甜的心血。

  我們開展這樣的活動(dòng),目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動(dòng)的開展,小朋友們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團(tuán)聚的日子,有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

  在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解,獲益匪淺。

  端午節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)篇五

  開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)上級部署要求及學(xué)生實(shí)際,制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動(dòng)方案并組織實(shí)施,此次活動(dòng)的主題是“又聞粽香”,我們圍繞活動(dòng)主題開展了下列活動(dòng):

  (一)走進(jìn)端午1.圍繞“又聞粽香”為主題,舉行了一次國旗下講話,同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動(dòng)開始。2.各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào)。3.學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動(dòng)員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動(dòng),另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),加強(qiáng)了親子間溝通、了解,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。4.校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。

  (二)感知端午1.開展了一次主題征文活動(dòng)。要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評比。2.要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民,探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào)。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評比)3.各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會(huì)。

  (三)品味端午1.要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗(yàn)父母持家的辛勞。同時(shí)在美術(shù)課上,讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動(dòng)主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動(dòng)課。2.與自己的好朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。

  學(xué)生們在活動(dòng)中進(jìn)一步提高了對端午節(jié)的認(rèn)識與了解,增強(qiáng)了愛國情感和民族凝聚力。


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