2020高考數(shù)學(xué)怎么提分
高考數(shù)學(xué)如何快速提分?數(shù)學(xué)歷來(lái)是同學(xué)們的老大難問(wèn)題,一提到數(shù)學(xué)就頭痛,現(xiàn)在終于有提分方法了。以下是小編整理了關(guān)于2020高考數(shù)學(xué)怎么提分_高考數(shù)學(xué)怎么快速提分_高考文科數(shù)學(xué)怎么提分，希望你喜歡。
2020高考數(shù)學(xué)怎么提分
一、高三數(shù)學(xué)快速提分方法
1.做題的時(shí)候千萬(wàn)不能怕難題!
有很多人數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)提不動(dòng)，很大一部分原因是他們的畏懼心理。有的人看到圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)，看到稍微長(zhǎng)一點(diǎn)的復(fù)雜一點(diǎn)的敘述，甚至看到21、22就已經(jīng)開(kāi)始退卻了。這部分的分?jǐn)?shù)，如果你不去努力，永遠(yuǎn)都不會(huì)掙到的，所以第一個(gè)建議，就是大膽的去做，反正數(shù)學(xué)已經(jīng)很差了，何必怕打臉呢?前面虧欠數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科太多，就算讓它打腫了又怎樣，后面一點(diǎn)一點(diǎn)的強(qiáng)大起來(lái)，總有那么一天你去打它的臉。
2.錯(cuò)題本怎么用。
錯(cuò)題本不是你錯(cuò)了就要去記錄。和記筆記一樣，整理錯(cuò)題不是謄寫(xiě)不是照抄，而是摘抄。你只顧著去采擷問(wèn)題，就失去了理解和挑選題目的過(guò)程，筆記同理，如果老師說(shuō)什么記什么，那只能說(shuō)明你這節(jié)課根本沒(méi)聽(tīng)，真正有效率的人，是會(huì)把知識(shí)簡(jiǎn)化，把書(shū)本讀薄的。我認(rèn)為下面幾種題型需要記：
有陷阱的題，這個(gè)陷阱不好描述，大抵就是說(shuō)你很容易被出題人的話繞到別的地方去而犯錯(cuò)，導(dǎo)致你在理解上而不是技術(shù)上出錯(cuò);答案需要分類(lèi)討論的題，因?yàn)槲覀兂３Ｍ朔诸?lèi)討論，說(shuō)明我們的思考不夠?qū)掗熀统墒?有多種解法的題，每個(gè)解法都是一個(gè)思路;你反復(fù)會(huì)做錯(cuò)的類(lèi)型題;難題，你拿著一點(diǎn)頭緒也沒(méi)有，先學(xué)學(xué)你能思考到答案的哪一步，學(xué)著去偷分。當(dāng)然，因人而異，如果你覺(jué)得還有哪些題需要整理也可以記下來(lái)。
3.學(xué)會(huì)激勵(lì)自己。
數(shù)學(xué)140分不是一天練成的，那29分也不是我們一進(jìn)入高中就注定要考的分?jǐn)?shù)。因?yàn)榉N.種原因我們對(duì)不起數(shù)學(xué)，日后就必須承擔(dān)這個(gè)行為帶給我們的痛苦。有的人覺(jué)得我也按方法在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)了，為什么沒(méi)多少提高呢?我是不是太笨了啊?永遠(yuǎn)沒(méi)有一種方法，讓你能夠在兩天，或者兩星期里就能彌補(bǔ)你一年、兩年給自己挖下的坑，如果有，要么你是神仙，要么我是騙子。所以一定不要急功近利，不要去和別人比，學(xué)著和自己比。也許昨天你連題目都看不明白，今天的你看過(guò)書(shū)后已經(jīng)能理解了題意;昨天只會(huì)寫(xiě)一個(gè)解字，今天已經(jīng)能夠論證一行。學(xué)著和自己比較，是一種自我的激勵(lì)，是對(duì)自己的獎(jiǎng)賞，試想一個(gè)人每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，心里面總會(huì)有點(diǎn)小小的成就感吧，各位，高考不過(guò)150分，一天哪怕只提一分也只需要幾個(gè)月，何況你們的起點(diǎn)比我這個(gè)29分的要高上許多吧，這樣子，你還在害怕什么?
4.試卷怎么做?
我的習(xí)慣是模擬題做專(zhuān)題練習(xí)，即我復(fù)習(xí)三角函數(shù)，我就一天做五套卷子的函數(shù)，練選擇題，我就刷選擇題。高考卷子則是完全模擬，而且優(yōu)先挑自己省的以及和自己省相似的卷子模擬，時(shí)間的跨度以三年內(nèi)的為準(zhǔn)，因?yàn)槲耶?dāng)年是課改的第二年，所以第一年的卷子我做的特別細(xì)致。
二、如何沖刺高三數(shù)學(xué)
1、熟記知識(shí)點(diǎn)。
在數(shù)學(xué)知識(shí)中，有很多知識(shí)點(diǎn)是非?；A(chǔ)的也是最常應(yīng)用的，比如數(shù)學(xué)公式或者一些數(shù)學(xué)公理、口訣等等。對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)的熟悉程度，直接影響到對(duì)數(shù)學(xué)題的解答，所以學(xué)好數(shù)學(xué)熟記公式公理是重點(diǎn)。有一個(gè)方法非常實(shí)用，就是花上一點(diǎn)時(shí)間，仔細(xì)的梳理一下公式和公理，并整理到筆記本，每次課前考試前可以溫習(xí)一下。
2、掌握基礎(chǔ)知識(shí)是王道。
臨近高考，很多同學(xué)開(kāi)始有點(diǎn)浮躁，遇到難題就會(huì)感覺(jué)自己一切全完了，其實(shí)到這個(gè)時(shí)候不應(yīng)該一味的在做難題，最好的辦法就是掌握數(shù)學(xué)課本里面的基礎(chǔ)知識(shí)。準(zhǔn)考生這個(gè)時(shí)候可以對(duì)照事先整理好的知識(shí)點(diǎn)并結(jié)合課本系統(tǒng)的進(jìn)行鞏固，把課本上題系統(tǒng)做一遍，做到不留死角。
3、整理錯(cuò)題筆記。
當(dāng)你遇到一個(gè)難題，能做到再次遇見(jiàn)的時(shí)候可以根據(jù)自己對(duì)錯(cuò)題的總結(jié)而做對(duì)依然是非常成功的。不過(guò)現(xiàn)在很多同學(xué)很難養(yǎng)成一個(gè)好的整理錯(cuò)題的習(xí)慣，總是眼高手低，不愿意整理，以至于再次遇到還是不會(huì)。如果大家能把錯(cuò)誤的題羅列出來(lái)，然后再系統(tǒng)地進(jìn)行糾錯(cuò)，找出做錯(cuò)的原因，并經(jīng)常拿出來(lái)溫習(xí)一下，相信你的數(shù)學(xué)成績(jī)一定會(huì)有很大的提高。
4、總結(jié)熱點(diǎn)考點(diǎn)。
有的時(shí)候老師會(huì)根據(jù)自己多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給大家梳理一些熱點(diǎn)考點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候大家要根據(jù)老師的提示多進(jìn)行一下羅列總結(jié)，并在?？蓟蛘叽罂嫉臅r(shí)候多加留意。
四、高三數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差怎么補(bǔ)
5、容易不丟分，難題能拿分。
很多同學(xué)犯了一個(gè)眼高手低的錯(cuò)誤，認(rèn)為這些題目簡(jiǎn)單就馬虎大意了，結(jié)果容易的丟分了，難題也沒(méi)拿到分。高考真正的難題并不多，實(shí)際上高考考察的更是一個(gè)人的心態(tài)，做到考試的時(shí)候認(rèn)真作答，容易的題型不丟分，難題能拿分，那么你已經(jīng)在高考中勝利了一半了。
高考數(shù)學(xué)怎么快速提分
1、90分以下的考生需要背公式
對(duì)于總分為150分的高考數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)，90分是及格線，而90分以下是不及格。對(duì)于這些考生來(lái)說(shuō)，目前最大的問(wèn)題是基礎(chǔ)知識(shí)不牢靠，沒(méi)有掌握好知識(shí)點(diǎn)。因此，90分以下的考生需要背公式，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。數(shù)學(xué)科目中的固定公式并不多，而且不難背，考生需要根據(jù)例題進(jìn)行理解，從而掌握基礎(chǔ)公式。只有掌握好基礎(chǔ)知識(shí)，才能實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)及格。
2、80-90分的考生需要總結(jié)題型
可以考到80-90分的考生，已經(jīng)具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)，目前缺乏的是知識(shí)框架和條理。考生需要對(duì)常見(jiàn)題型進(jìn)行總結(jié)，分析解題套路，從而實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)提高。在掌握解題套路和知識(shí)框架之后，只要是符合框架套路的題型，考生就可以直接套用，從而減少失誤。
此外，想要實(shí)現(xiàn)分?jǐn)?shù)提升，考生還需要學(xué)會(huì)控制扣分，減少丟分?？忌x擇填空最多錯(cuò)3個(gè)，而大題的扣分也盡量控制在15分以?xún)?nèi)。選擇填空的考察內(nèi)容大部分都是固定的，而且相對(duì)比較簡(jiǎn)單，只要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，大部分是可以避免扣分的。而大題部分，基本上都是三角函數(shù)、立體幾何、數(shù)列和概率統(tǒng)計(jì)等，而難題只占很小一部分?？忌枰莆障鄳?yīng)的答題套路，盡可能避免扣分。
3、120分的考生需要減少總體扣分
分?jǐn)?shù)已經(jīng)達(dá)到120分的考生，知識(shí)框架已經(jīng)有了，答題套路也都掌握一些，想要實(shí)現(xiàn)成績(jī)提升，就要減少總體失分，在上述丟分的地方提高標(biāo)準(zhǔn)，將選擇填空的錯(cuò)誤減少到一個(gè)，答題部分也要減少扣分。此時(shí)，考生要保證前4道大題可以拿滿(mǎn)分，不然只能在120分左右徘徊，不能提高。
4、140分的考生需要轉(zhuǎn)移復(fù)習(xí)中心
能夠考到140分的考生，可以說(shuō)是非常優(yōu)秀了，想要再一步提升的可能性已經(jīng)非常低了。對(duì)于這樣的考生，想要實(shí)現(xiàn)提分，只有一個(gè)建議，那就是從別的科目上提高。高考數(shù)學(xué)想要拿滿(mǎn)分非常困難，能夠考到140也就差不多接近滿(mǎn)分了，只需要注意一些細(xì)節(jié)問(wèn)題，避免答題不規(guī)范，就可以拿滿(mǎn)分了。
高考文科數(shù)學(xué)怎么提分
一、錯(cuò)題學(xué)習(xí)
我們要想行之有效的將我們的學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提升，那么充分利用我們的錯(cuò)題本，就是我們最佳的提升方式，習(xí)題變錯(cuò)題的本質(zhì)就是我們對(duì)于知識(shí)的了解還不夠深刻，對(duì)于知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容出現(xiàn)遺漏偏差，所以及時(shí)的對(duì)應(yīng)錯(cuò)題，進(jìn)行各種知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，就是我們?cè)谥粩鄬W(xué)習(xí)中，最關(guān)鍵的一步，不斷的研究探索錯(cuò)題里面蘊(yùn)含的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)其中我們所缺失的知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容，把握細(xì)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率，就是我們成績(jī)提升的最好保障。
高考時(shí)間是有限的，如果沒(méi)有把握其中的時(shí)間，那么就會(huì)出現(xiàn)時(shí)間的浪費(fèi)情況，所以，我們要充分利用我們一天中的每一分時(shí)間，來(lái)合理規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，為學(xué)習(xí)過(guò)程中的效率做保障，分配時(shí)間的習(xí)慣要從計(jì)劃制定時(shí)就應(yīng)該及時(shí)了解清楚，確保在學(xué)習(xí)過(guò)程中，導(dǎo)致時(shí)間浪費(fèi)。
三、答題節(jié)奏
高考的答題時(shí)間是有具體限制的，如果沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)適合的答題節(jié)奏，那么就難免會(huì)因?yàn)槟骋粋€(gè)難題而導(dǎo)致答題時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，導(dǎo)致后續(xù)的題型答題時(shí)間不足，為高考解題帶來(lái)不利的影響，所以，我們不僅要學(xué)會(huì)答題時(shí)間的分配，更要把握好考試時(shí)的心理調(diào)整，在日?？荚囘^(guò)程中，我們要有意思的去適應(yīng)我們的答題節(jié)奏，掌握答題時(shí)間，可以在拿到考卷之時(shí)，就可以根據(jù)題型來(lái)分配各題型的答題時(shí)間，答題過(guò)程要平靜，不因易而喜，也不因難而悲，要時(shí)刻注意，答題過(guò)程就是以得分為主要前提，可以舍棄不會(huì)的難題，但動(dòng)手的題目就一定要做對(duì)，掌握題意，答對(duì)題型，就是我們所需要的重要因素。
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