電影《寶貝，別哭》，主要講了一位老師教孤兒的故事。那么關于寶貝別哭觀后感該怎么寫呢?下面就是小編給大家?guī)淼膶氊悇e哭觀后感范文，希望大家喜歡!

寶貝別哭觀后感1

今天我們學?？戳艘粓鲭娪?，名叫《寶貝別哭》。這部電影的主要人物是小飛同學和小秦老師，在老師和同學們之間發(fā)生了1件幽默事件和2件感人事件。

幽默事件：在吃午飯的時候，小飛一直不吃飯，專吃手指頭。小蜓老師看見了，說：“手指很臟，別吃了?！毙★w聽了就咬小秦老師。小蜓老師生氣了，剛一走出門口，一股洪水般的水沖了下來，把老師淋的一塌糊涂。

感人事件一：有一位老師覺得小飛不合適在這所學校，于是向校長反映把小飛送走。小秦老師不同意，于是那位老師把小秦老師氣走了。當小秦老師走出校門口，同學們像蜜蜂一樣圍在小秦老師身旁。這讓我非常舍不得小秦老師!

感人事件二：木蘭的父母都去世了，木蘭一但想到父母就會大哭，必須讓老師呵護著她。小秦老師想了一個辦法，她讓木蘭先進辦公室，給了木蘭一張紙和一盒水彩筆跟木蘭說：“木蘭，只要你每天不哭一次，你可以畫一片樹葉，畫滿了，你的父母就回來了!’這讓我覺得木蘭很孤獨。

看了寶貝別哭這部電影，我認為小秦老師是一位很負責任的老師!

寶貝別哭觀后感2

今天，我們?nèi)ルA梯教室看一部電影《寶貝別哭》。

這部電影的主要內(nèi)容是：因招不到生活老師，身患重癥的覃老師不肯住院接受治療。女兒覃婷情急之中辭掉深圳的工作，來明天學校替代父親當上生活老師。撿垃圾吃的莫蘭、愛哭的林琳、愛尿床的梁風、多動癥的李浩覃婷對這一切是一種審視的態(tài)度，引來另一生活老師孟巖的強烈不滿。他批評覃婷是在敷衍生活老師這份神圣的職業(yè)。服裝設計專業(yè)畢業(yè)、研究過心理學的覃婷則反駁他對孩子們付出的愛是一種溺愛。兩人在管理孩子的理念上發(fā)生嚴重的分歧。越獄的小非爸有可能來校劫持流落他鄉(xiāng)的小非、痛恨姑姑不該把她送到孤兒學校的林琳、受奶奶灌輸是媽媽克死爸爸而拒見親媽的李浩……一樁樁令人牽腸掛肚的事，在覃婷的引導下成功化解。事實證明，覃婷推行的SFBT即通過洞察兒童的細微末節(jié)，將其優(yōu)點或者特長努力放大，讓他們從中找到自信，從而得到別人的肯定和尊嚴。孟巖受益匪淺，這位至今還單身的生活老師暗暗愛上了覃婷。

這部電影讓我受益匪淺，讓我明白了我們應該關心孤兒，愛護他們，只有這樣，他們才能對你敞開心扉，和你成為好朋友。

寶貝別哭觀后感3

今天，老師帶我們?nèi)タ戳艘粋€電影，名叫《寶貝別哭》。

從“寶貝”這個親昵的稱呼中，我能感到人間的溫暖，心想這部電影一定充滿了愛意。果然如此，電影里講的是一個姓覃的女老師嘔心瀝血，竭盡全力地為無家可歸的一群孤兒們打造有利于他們身心健康發(fā)展的成長環(huán)境。

剛開始，覃老師對父親全心全意投入這項工作的做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情。在和孩子們朝夕相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責任，真誠的關心沒有父母的孩子們。

在那所學校里，有一個叫莫蘭的女孩子，她有一個壞習慣，喜歡撿垃圾吃。有一次，這一舉動被覃老師看見了，女孩有些不知所措。覃老師事先知道她的情況，沒有加以批評，而是和顏悅色的說道：“老師知道莫蘭是個講衛(wèi)生的好孩子，你剛剛把地上的臟橘子撿起來是要保護環(huán)境，對嗎?”此時此刻，莫蘭的心里對覃老師充滿了感激，有種被肯定的快樂：“是的，我馬上把橘子扔進垃圾箱?！闭f完，朝垃圾箱跑去。覃老師還在所以小朋友的面進行表揚。從那以后，莫蘭改掉不良的行為習慣，充滿了陽光和自信。

在覃老師的細心幫助和鼓勵下，原來調(diào)皮、霸道、愛欺負同學的李浩也開始懂事起來;愛好古箏的小菲當上演出隊的隊長;來自苗鄉(xiāng)的林琳因嗓音圓潤成為合唱隊的領唱……

看完這部《寶貝別哭》的電影以后，我感到只要人人都獻出一點愛，我們的生活將會變得更意義，世界將變成美好的人間。

寶貝別哭觀后感4

這個禮拜四，我們學校組織同學們和老師去電影院去看電影，電影的名字叫《寶貝別哭》，一路上我都在想這個電影的情節(jié)是怎樣的。

終于到了電影院，我們都坐下來了，燈光暗了下來，屏幕上出現(xiàn)四個大字“寶貝別哭”，看到這個我覺得，這一定是一個非常感人的故事。于是我懷著激動的心情，津津有味地看了起來。這個電影主要講的是覃婷的爸爸覃老師收養(yǎng)了一群孤兒，而覃老師卻生病了，在覃婷的勸說下，覃老師終于肯去住院，然而，孤兒院當然就由覃婷來照料，剛開始，覃婷還不是很習慣這里的生活，處處與孟老師作對，可是還是在孟老師的引導下和覃婷自己的努力下開導孩子們，最終淘氣的孩子變乖了，內(nèi)向的孩子變開朗了，這都是覃婷對他們的愛，才讓孩子們有了很大的變化。其中最讓我感動的情節(jié)是一個名叫琳琳的小女孩，當她念完姑姑給她的那封信，得知姑姑也去世了之后而傷心的哭起來時，我也受到感動，不禁潸然淚下。和他們這些孤兒比，我覺得我已經(jīng)很幸福了，我有媽媽疼愛，有爸爸關心，比起那些孤兒我比他們好得多了。其實每個人都是一個開朗陽光的人，但是人生沒有是一路順風的，總會碰到風風雨雨，但往往都是在經(jīng)歷過挫敗后，內(nèi)心才會變得更加堅強。

生活就像一個大舞臺，每個人都是舞臺上的一個角色，每個角色都會有他的苦惱，但只要微笑，揚起嘴角就能找到自信。

寶貝別哭觀后感5

今天下午，我們在教室里觀看一部電影——《寶貝別哭》。影片中有些地方很是讓我感動，我來講講吧!

南寧有一所孤兒學校叫“明天小學”。影片開始，覃老師對父親全心全意投入孤兒的教育這項工作做法很不理解。但是，人非草木，孰能無情?在和孩子們相處的過程中，她真正盡到了自己作為生活老師的責任，真誠地關心和幫助每一個孤兒。

在那所學校里，有一個叫莫蘭的小女孩兒，她有個壞習慣——喜歡撿地上的垃圾吃。有一次，莫蘭的舉動被覃老師發(fā)現(xiàn)了，覃老師知道了她的情況，所以沒有批評她，而是和藹可親地對莫蘭說;“老師知道，莫蘭是個講衛(wèi)生的好女孩，你從地上拿起那破橘子一定是要放進垃圾桶里，對吧?”莫蘭心里一定對覃老師充滿感激，快樂地說：“對，我要保護環(huán)境，我將把它扔進垃圾桶里?！闭f完，莫蘭向著垃圾桶走去。在一次集隊的時候，覃老師還當著大家的面表揚了莫蘭愛護環(huán)境的行為，而且還幫助了莫蘭改掉了她那壞習慣。

是的，只要人人都獻出一點愛，我們的生活便會充滿幸福。覃老師為學生的心靈撒下了陽光，讓學生們快樂地成長!

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