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《匆匆》讀后感范文高中

時(shí)間: 邱妹0 分享

《匆匆》這篇文章主要寫了作文本人對時(shí)光飛逝的無奈。作者在文章中寫出了時(shí)間的匆匆,下面就是小編給大家?guī)淼摹洞掖摇?a href='http://www.yishupeixun.net/yc/duhougan_1.html' target='_blank'>讀后感范文,希望大家喜歡!

《匆匆》讀后感范文一

《匆匆》是寫了朱自清對時(shí)間的惋惜無奈,“燕子去了,有再來的時(shí)候﹔楊柳枯了,又在青的時(shí)候﹔桃花謝了,又在開的時(shí)候?!边@是《匆匆》開頭的第一句話。用排比的方式描寫了燕子有再來的時(shí)候、楊柳有再青的時(shí)候、桃花有在開的時(shí)候。在描繪的春景之中,朱志清感嘆大自然的枯榮,是時(shí)間飛逝的痕跡。這也正是我敬佩他的。他用獨(dú)特的想法和獨(dú)到視角來描繪時(shí)光的飛逝。后面有連用了三個(gè)設(shè)問句,表達(dá)了作者對時(shí)光逝去而無法挽回的無奈和對已逝歲月的深深留戀。

這也深深地觸動(dòng)了我,讓我也想到了自己蹉跎的歲月。是啊!時(shí)光時(shí)光逝去不復(fù)返??粗熳郧宓囊蛔忠痪?,每一句扣人心弦,引領(lǐng)者我們?nèi)?a href='http://www.yishupeixun.net/fwn/fansi/' target='_blank'>反思人生嚴(yán)肅的問題。朱自清說﹕“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去﹔吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去。這些都是必須要做的事。閉上眼,想到生活中的我,無時(shí)無刻不再浪費(fèi)著時(shí)間︰玩電腦的時(shí)候,時(shí)間久從屏幕上流逝,而我卻絲毫沒有留意﹔躺在床上,幻想著那些美好的事物的時(shí)候,時(shí)間從我的心頭躍過,而我卻渾然不覺﹔看電視的時(shí)候、聊天的時(shí)候、漫步的時(shí)候、購物的時(shí)候。我不敢再想下去了,因?yàn)槲覐奈窗l(fā)覺我已經(jīng)消耗了這么多的時(shí)間。此時(shí)我的心里百感交集,我深深的理解朱自清想要挽回時(shí)間卻又無能為力的無奈,又對自己白白逝去的時(shí)間感到深深地自責(zé)……

讀完匆匆讓我明白了﹕時(shí)光如逝,稍縱即逝。它不會(huì)為誰多留一秒,也不會(huì)為誰少走一步,一旦逝去就退不回來。

只有抓住今天,才能贏得明天!

《匆匆》讀后感范文二

現(xiàn)代著名散文家朱自清有一篇著名散文《匆匆》被載入我們的語文課本第二課,這篇課文淺顯易懂、引人入勝又讓人尋味,讀了這篇文章,我受益匪淺,真正懂得了時(shí)間離去不復(fù)返的道理和時(shí)間的真正價(jià)值。

課文,字?jǐn)?shù)不多,篇幅不長,作者從燕子去了,楊柳枯了,桃花謝了開頭,到最后的反問句:我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?提醒人們,時(shí)間的寶貴和重要。讓人想象,燕子為什么去了?楊柳為什么枯了?桃花為什么謝了?告誡人們匆匆流失的時(shí)間,像針尖上的一滴水滴在大海里,我們的日子滴在時(shí)間的流里,沒有聲音也沒有影子。讓人感嘆又無可奈何。

是啊,日子在時(shí)間的海洋里是那么的渺小,匆匆而過,轉(zhuǎn)瞬即逝?;匚段疫@些年的成長歷程,真的是彈指一揮間,十二歲的年齡,想起來眨眼之間,六年的學(xué)生經(jīng)歷每天只是上課下課做作業(yè),沒想過,也沒真正用心想過時(shí)間是什么?時(shí)間是需要珍惜的。有時(shí)候還幼稚的故意拖延時(shí)間,刻意的磨磨蹭蹭,能玩一會(huì),就玩一會(huì),能躺一會(huì),就不愿做些事情,時(shí)間悄然離逝,卻渾然不知。可笑的是,有時(shí)候感覺自己的時(shí)間,是父母的,是老師的,常常做出樣子給他們看,他們督促的時(shí)候,就抓緊時(shí)間,他們不管不問時(shí),就浪費(fèi)時(shí)間,不懂得珍惜,更不懂得去把握,讓時(shí)間悄無聲息的從身邊溜走,卻還沾沾自喜。

朱自清先生的時(shí)間從水盆里過去,從飯碗里過去,從雙眼前過去,從手邊過去。那我們的日子,又從什么地方過去了呢?寫字的時(shí)候,日子從筆尖上溜走,讀書學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間從書本上溜走??措娨暤臅r(shí)候,日子從電視屏幕上溜走。玩耍的時(shí)候,日子從歡聲笑語中溜走。玩游戲的時(shí)候,從鍵盤上溜走。從筆尖上、從書本上溜走的時(shí)間會(huì)給我們留下記錄在紙張上和腦海里的成績,可玩游戲、看電視溜走的時(shí)間,我們能留下什么呢?所以,我們更好好把握溜走的時(shí)間,讓無奈溜走的時(shí)間更有意義,更有價(jià)值,等我們回憶逃走的日子時(shí),我們沒有后悔,沒有嘆息,感覺沒有愧對溜走的每一天。這樣,時(shí)間才更有意義,更有價(jià)值。

《匆匆》讀后感范文三

“燕子去了,有再來的時(shí)侯;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢……”伴隨著一句一句優(yōu)美的語句,我們走進(jìn)了朱自清先生的一篇文章——《匆匆》。

讓我們大家都覺察到時(shí)間去的非常急忙,想伸出手去遮挽時(shí)間時(shí),時(shí)間又頑皮地從我們遮挽著的手邊溜去了。這真是應(yīng)了那句話:“逝水不會(huì)有重歸,時(shí)間不會(huì)有重返?!?/p>

作者朱自清是一名偉大的作家,連他自己都感到時(shí)光流逝得快,自己還沒等為國家做出貢獻(xiàn),時(shí)間就已經(jīng)溜走了八千多日。再回想一下我,我來到這個(gè)世界已經(jīng)四千多日了,可從未體會(huì)過時(shí)光的飛逝。

記得在四年級的時(shí)候,放學(xué)因?yàn)楦改付加惺虑?,回到家都已?jīng)很晚了,還有數(shù)學(xué)每一天都要練習(xí)的十道計(jì)算題還沒有寫。哎,今天就別寫了吧,反正老師都不檢查!我懶惰地想著。于是第二天早晨,數(shù)學(xué)老師偏偏要檢查昨晚的十道計(jì)算題,我被數(shù)學(xué)老師抓住了,一下補(bǔ)了五遍。哎,想一想都覺得不應(yīng)該啊!從那一天起,我就經(jīng)常用“今日事,今日畢”這句話來激勵(lì)自己,時(shí)刻鞭策我永遠(yuǎn)進(jìn)步!

再回想一下我低年級的時(shí)候,不懂得珍惜大好光陰,放學(xué)一回到家做完作業(yè),也不幫家長做家務(wù)活兒,也不下樓鍛煉身體,就一屁股坐在柔軟的沙發(fā)上,興味盎然地看電視。那時(shí)候的我,卻萬萬沒有想到——時(shí)光,就是在這一點(diǎn)一滴中飛速地流逝了。后來我上了高年級,慢慢地懂得了珍惜時(shí)間。放學(xué)回家做完作業(yè),我都會(huì)挑一本自己喜愛的書籍,津津有味地閱讀起來。在我讀書的過程中,就算時(shí)光流逝地那樣快那又怎樣?我是在時(shí)間流逝中獲得的新的知識。

一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。

同學(xué)們,我們從今天開始要做一個(gè)格外懂得珍惜時(shí)光的好學(xué)生,要把寶貴的時(shí)間利用在好的方面上,這樣,流逝了的時(shí)間也有意義,更有價(jià)值。

當(dāng)我們在發(fā)呆的時(shí)候,日子會(huì)從我們的眼前飄過;當(dāng)我們在玩電腦的時(shí)候,日子會(huì)從鍵盤上踩過;當(dāng)我們在看電視的時(shí)候,日子會(huì)從屏幕上走過。讓我們靜下心來仔細(xì)地思考思考,我們的一生中能有多少個(gè)美好的時(shí)光呢?

燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候,可我們的日子將會(huì)一去不復(fù)返。從今日起,我們一定要好好地利用時(shí)間,好好地珍惜時(shí)間,不要讓我們的大好光陰一點(diǎn)一點(diǎn)地從我們的生活中流失。

“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎。世人苦被明日累,春去秋來老將至。朝看水東流,暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!”

《匆匆》讀后感范文四

今天,我讀了《匆匆》一文,它使我明白了什么是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”時(shí)間是一去不復(fù)返的。

這篇文章是朱自清寫的,文中曾寫道:“但這不能平的,為什么偏要白白走這一遭啊?”我們的生命只有一次?!把嘧尤チ?,又再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候。”所以,我們應(yīng)該有所作為,才不會(huì)留下遺憾。

“燕子去了,有再來的時(shí)候;楊柳枯了,有再青的時(shí)候;桃花謝了,有再開的時(shí)候”,可是時(shí)間去了,便再也不會(huì)回來了。

從古至今,有許許多多關(guān)于時(shí)間的名言:“光陰似箭,日月如梭”,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,“少壯不努力,老大徒傷悲”……這些名言都在告訴我們時(shí)間是寶貴的,要珍惜時(shí)間。

的確,時(shí)間是寶貴的,不是用錢就能買到,即便花再多的錢,時(shí)間也不會(huì)多出一絲一毫。同時(shí),時(shí)間又是易逝的,在不經(jīng)意間,它便輕輕悄悄地離開,不再回來了。正如作者所說的:“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過去?!?/p>

作者在文中感嘆他的時(shí)間流逝得太多,我又何嘗不是如此?雖然我已經(jīng)過去的時(shí)間不如作者多,但也有四千多日子已經(jīng)從我身邊無聲地流逝。我想挽回它,卻又無法挽回,因?yàn)樗央x開,一去不復(fù)返。于是,在我的懊惱中,在我的悔悟中,時(shí)間毫不留情地一天又一天地流走,甚至不曾向我告別。

人,只要抓住每一分每一秒的時(shí)間,努力學(xué)習(xí),努力工作,努力勞動(dòng),才能實(shí)現(xiàn)理想!

《匆匆》讀后感范文五

讀完《匆匆》這一課后,讓我感到了時(shí)間的飛逝及作者對已逝日子無比的惋惜與無奈。

時(shí)間就是如此的飛逝,如此的無情。在不經(jīng)意間,時(shí)光便會(huì)稍縱即逝,無法挽留。它來的匆匆,去的匆匆,對每一個(gè)人都是公平的。盡管你珍惜它也好,盡管你揮霍它也好,它永遠(yuǎn)也不會(huì)挽留一刻,永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。

我們?nèi)粘I钪械南词?、吃飯、默默時(shí),他就在我們不經(jīng)意間來去匆匆。時(shí)光去得無聲無息、無影無蹤。回過頭去,我們已經(jīng)虛度了4000多日子,從嬰兒時(shí)代的牙牙學(xué)語,成長為了一個(gè)要邁入中學(xué)的少年,十幾年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。當(dāng)我們嘆息時(shí),也是無用的。時(shí)光不會(huì)因?yàn)橥槟愣O履_步,只有我們珍惜時(shí)光,不虛度年華,才會(huì)贏得未來。如果我們能在有限的時(shí)間里創(chuàng)造無限的價(jià)值,那么,在我們?nèi)ナ赖臅r(shí)候,也不會(huì)留有任何的遺憾和惋惜了。

在我們小學(xué)生時(shí)代,很多孩子還沒有察覺到時(shí)間的匆匆,他們總認(rèn)為,自己還有大把大把的時(shí)間可以揮霍,總認(rèn)為自己才十幾歲,還有幾十年的光陰等著我們,他們已經(jīng)虛度了多少光陰,但他們還沒有察覺到,難道你們不感到惋惜嗎?

過去的日子我們的確是浪費(fèi)了不少,那么就從現(xiàn)在開始,從今天開始,珍惜所給我們的一分一秒。我們不能赤裸裸的來到這個(gè)世界 ,又赤裸裸的回去。人,來到這個(gè)世界上是多么得不容易,人在這個(gè)世界上生活只有一次機(jī)會(huì),既然來了,就應(yīng)該有所作為,有所成就,不能白白走這一遭,我們要在這世界上留下永不磨滅的痕跡。要知道:只有抓住今天,才能贏得明天,才能贏得未來!

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