高校思政“全”課堂課程學(xué)習(xí)心得精選5篇2020
思政“全”課堂開始了，聯(lián)盟內(nèi)學(xué)院根據(jù)自身學(xué)科特點(diǎn)和專業(yè)特色，挖掘思政元素，推出11門思政“全”課堂課程，今天小編就給大家整理了高校思政“全”課堂課程學(xué)習(xí)心得，希望對(duì)大家的工作和學(xué)習(xí)有所幫助，歡迎閱讀!
高校思政“全”課堂課程學(xué)習(xí)心得1
堅(jiān)持以人民為中心，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心與靈魂，是貫穿以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略的一條主線。堅(jiān)持人民為中心，要求我們必須堅(jiān)持人民主體地位，踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)。人民法院是維護(hù)社會(huì)公平正義的“最后一道防線”，而公平正義是人民過上美好生活的重要保障，堅(jiān)持以人民為中心，踐行司法為民宗旨，認(rèn)真行使好人民賦予的審判權(quán)力，是人民法院做好工作的根本要求。
以人民為中心的思想，堅(jiān)持和發(fā)展了馬克思人民主體思想，科學(xué)回答了中國(guó)共產(chǎn)黨治國(guó)理政的時(shí)代課題，體現(xiàn)了社會(huì)主義社會(huì)人民當(dāng)家作主和服務(wù)人民的內(nèi)在統(tǒng)一，彰顯了為廣大人民群眾謀利益的思想觀點(diǎn)。堅(jiān)持以人民為中心，與我們黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨是一脈相承的。司法是黨領(lǐng)導(dǎo)人民通過法律有效治理國(guó)家和社會(huì)的重要方式。人民法院作為行使審判權(quán)的司法機(jī)關(guān)，必須堅(jiān)持黨的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)，牢記和踐行黨的根本宗旨，始終堅(jiān)持并貫徹落實(shí)以人民為中心的思想，始終把人民的利益放在第一位，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
樹立以人民為中心的司法理念，必須自覺增強(qiáng)為黨和國(guó)家中心工作服務(wù)的大局意識(shí)。圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略，結(jié)合法院具體的審判執(zhí)行工作，充分發(fā)揮職能作用，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供有力的司法服務(wù)和保障，不斷增強(qiáng)人民群眾的獲得感、幸福感和安全感。必須履行好打擊犯罪、保護(hù)人民的職責(zé)，推動(dòng)平安中國(guó)建設(shè)，依法嚴(yán)懲危害國(guó)家安全和人民群眾利益的各類刑事犯罪，保障社會(huì)安定有序和人民安居樂業(yè)。要在審判工作中貫徹新發(fā)展理念，依法妥善審理改革開放和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中出現(xiàn)的各類民商事案件，堅(jiān)持平等保護(hù)原則，加大產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)力度，推動(dòng)國(guó)家各項(xiàng)發(fā)展戰(zhàn)略實(shí)施。要通過加強(qiáng)行政案件審判，支持、監(jiān)督行政機(jī)關(guān)依法履職，糾正不當(dāng)行政行為，保護(hù)行政相對(duì)人合法權(quán)益，促進(jìn)法治政府建設(shè)。審理案件過程中要克服機(jī)械辦案、就案辦案，確?；饷?、案結(jié)事了，實(shí)現(xiàn)政治效果、法律效果和社會(huì)效果的統(tǒng)一。
樹立以人民為中心的司法理念，必須依法公正辦理好每一個(gè)案件。人民群眾對(duì)司法的基本需求，就是法院在辦理每一個(gè)具體案件時(shí)能夠做到公正公平，在審理和執(zhí)行案件時(shí)要查明事實(shí)、分清是非，以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩，依法公正作出裁判，讓守法者得到法律的保護(hù)，讓違法者受到法律的制裁，在每一個(gè)案件的處理過程中都能讓人民群眾切實(shí)地感受到公平正義。必須加強(qiáng)審判權(quán)運(yùn)行監(jiān)督管理機(jī)制建設(shè)，完善審判質(zhì)量管理和評(píng)估體系，健全案件質(zhì)量評(píng)查制度，規(guī)范審判權(quán)力行使，統(tǒng)一裁判標(biāo)準(zhǔn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正案件在程序和實(shí)體處理上的錯(cuò)誤。加強(qiáng)對(duì)立案、審判、執(zhí)行等各個(gè)審判工作環(huán)節(jié)的動(dòng)態(tài)流程管理，杜絕案件久拖不決、久拖不執(zhí)的現(xiàn)象。進(jìn)一步完善法官績(jī)效考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)格落實(shí)錯(cuò)案追究制度，促使每一個(gè)法官重視案件質(zhì)量，依法公正地辦理好每一個(gè)案件，切實(shí)維護(hù)公平正義，樹立司法權(quán)威，從而獲取人民群眾對(duì)法院工作的認(rèn)同和支持。
樹立以人民為中心的司法理念，必須主動(dòng)延伸審判職能積極參與社會(huì)治理。人民法院每天都處理大量的訴訟案件，要充分發(fā)揮化解矛盾、定分止?fàn)幍牟门新毮?，以法律手段調(diào)整社會(huì)關(guān)系，促進(jìn)社會(huì)矛盾化解，維護(hù)正常的社會(huì)秩序。必須注重以案說法，加強(qiáng)對(duì)典型案例的宣傳，發(fā)揮審判的教育引導(dǎo)功能，提高群眾的法律意識(shí)，樹立行為規(guī)則，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚，為推進(jìn)社會(huì)治理工作營(yíng)造良好的輿論環(huán)境。通過對(duì)具體案件的審理，及時(shí)矯治修復(fù)社會(huì)治理中出現(xiàn)的問題，特別是加強(qiáng)對(duì)行政機(jī)關(guān)具體行政行為的合法性審查，監(jiān)督其依法履職，促進(jìn)社會(huì)治理工作法治化。在審判判案件過程中發(fā)現(xiàn)行政機(jī)關(guān)或企事業(yè)單位在公共決策、社會(huì)管理方面存在的問題，及時(shí)提出司法建議，幫助其堵塞管理漏洞，進(jìn)行社會(huì)治理創(chuàng)新，提高公共服務(wù)水平，從源頭上減少矛盾糾紛的發(fā)生。要推動(dòng)多元化糾紛解決機(jī)制建設(shè)，加大案件調(diào)解力度，強(qiáng)化訴調(diào)對(duì)接，充分發(fā)揮人民調(diào)解作用，與地方黨委、政府、司法部門、人民調(diào)解組織、行業(yè)組織、企業(yè)等形成合力，整合社會(huì)資源，做好訴前調(diào)解工作，有效化解社會(huì)矛盾糾紛。
樹立以人民為中心的司法理念，必須切實(shí)轉(zhuǎn)變和改進(jìn)司法作風(fēng)。審判工作要取信于民、提升司法公信力，必須從轉(zhuǎn)變和改進(jìn)司法作風(fēng)入手。要堅(jiān)持黨的群眾路線，一切工作為了人民，把人民群眾滿不滿意作為評(píng)判法院工作成效的最高標(biāo)準(zhǔn)。要牢固樹立公正司法、為民司法的意識(shí)，增強(qiáng)事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心，克服“庸、懶、散”的作風(fēng)和司法不公、對(duì)待群眾態(tài)度冷漠、司法行為不規(guī)范、不文明的行為，切實(shí)提高辦案質(zhì)量和效率，在每一個(gè)案件的審理過程中維護(hù)公平正義，維護(hù)人民群眾的利益。要?jiǎng)?chuàng)新和落實(shí)司法為民便民利民的各項(xiàng)措施，完善立案窗口和訴訟服務(wù)中心建設(shè)，規(guī)范工作制度，改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，創(chuàng)新工作措施，切實(shí)解決“門難進(jìn)、事難辦、人難辦、案難立”的問題。要建立案件繁簡(jiǎn)分流機(jī)制，簡(jiǎn)化訴訟程序，縮短案件周期，減輕群眾訴累。要大力加強(qiáng)司法公開工作，充分利用現(xiàn)代信息化科技手段，推動(dòng)立、審、執(zhí)過程全方位公開，主動(dòng)接受人民群眾和社會(huì)各界監(jiān)督，消除“潛規(guī)則”和“暗箱操作”空間。要高度重視審理好涉民生案件，積極開展司法救助工作，切實(shí)保障弱勢(shì)群眾的合法權(quán)益。通過改進(jìn)司法作風(fēng)，不斷加強(qiáng)司法與人民群眾的聯(lián)系，增強(qiáng)人民法官的群眾感情和為民服務(wù)理念，用真心、真情、真意獲取人民群眾對(duì)司法的信任。
樹立以人民為中心的司法理念，必須全面提高法官綜合能力素質(zhì)。法官是代表人民法院行使審判權(quán)力的主體，高素質(zhì)、專業(yè)化的法官隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)司法公正的根本保證。法官的形象，就代表了司法的形象，人民群眾對(duì)法官的認(rèn)可，就是是對(duì)司法權(quán)威和司法公信力的認(rèn)可。因此，必須高度重視法官隊(duì)伍的素質(zhì)能力建設(shè)。要強(qiáng)化提升法官的政治素質(zhì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”和“四個(gè)自信”，堅(jiān)定黨和人民的利益至上的政治立場(chǎng)，加強(qiáng)理想信念教育，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨意識(shí)。要加大法官教育培訓(xùn)力度，加強(qiáng)司法職業(yè)道德教育，增強(qiáng)法官為民司法的職業(yè)精神和責(zé)任意識(shí);加強(qiáng)司法職業(yè)能力培訓(xùn)，著力提高法官公正裁判能力、群眾工作能力、化解矛盾糾紛能力。圍繞正確行使權(quán)力這個(gè)核心問題加強(qiáng)反腐倡廉教育，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，筑牢思想防線，增強(qiáng)拒腐防變能力，確保法官正確用權(quán)、廉潔用權(quán)。法官的素質(zhì)和能力是體現(xiàn)司法水平的重要標(biāo)尺，只有建設(shè)起一支具有高度政治自覺、有理想、有信仰，并具有精湛專業(yè)能力的法官隊(duì)伍，才能確保實(shí)現(xiàn)讓人民群眾在每一個(gè)司法案件中感受到公平正義的司法工作目標(biāo)。
高校思政“全”課堂課程學(xué)習(xí)心得2
在新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的偉大實(shí)踐中，產(chǎn)生了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想站立于我國(guó)由大向強(qiáng)新的歷史方位，高瞻遠(yuǎn)矚面向未來，體現(xiàn)出一系列重大理論創(chuàng)新,習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，凝結(jié)了十八大以來我們黨治國(guó)理政的成功經(jīng)驗(yàn)，貫通了新中國(guó)成立以來特別是改革開放以來我們黨的全部理論和實(shí)踐，揭示了新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的本質(zhì)，升華了對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，點(diǎn)亮了強(qiáng)國(guó)復(fù)興的“思想燈塔”,成為新時(shí)代具有開創(chuàng)意義的開篇巨作，成為21世紀(jì)馬克思主義中最具創(chuàng)新特色、最具時(shí)代價(jià)值、最具指導(dǎo)意義的重大理論成果。作為一名基層教育工作者，我就這個(gè)問題談一點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想緊緊圍繞新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義這個(gè)重大課題展開，體現(xiàn)了決勝全面建成小康社會(huì)、進(jìn)而全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代要求，為中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系賦予了新的時(shí)代。具有鮮明的主題和主線。“馬克思主義中國(guó)化”和“中國(guó)特色社會(huì)主義”，是20世紀(jì)以來中國(guó)共產(chǎn)黨人兩個(gè)最核心的概念。而習(xí)近平對(duì)這兩方面都有重要貢獻(xiàn)。關(guān)于馬克思主義中國(guó)化，習(xí)近平強(qiáng)調(diào)發(fā)展當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義、21世紀(jì)的馬克思主義。關(guān)于中國(guó)特色社會(huì)主義，習(xí)近平提出了一系列新理念新思想新戰(zhàn)略，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。此外習(xí)近平還有自己的原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，這就是在“馬克思主義中國(guó)化”和“中國(guó)特色社會(huì)主義”的基礎(chǔ)上又提了兩個(gè)有關(guān)“中國(guó)”的概念，一個(gè)是“中國(guó)話語”，一個(gè)是“中國(guó)方案”，我覺得這樣更有整體性，這是一個(gè)統(tǒng)一的整體，這就是我們中國(guó)人的大智慧、大思考、大邏輯。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在多方面為黨的理論作出了原創(chuàng)性貢獻(xiàn)，對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義，從理論淵源、歷史根據(jù)、本質(zhì)特征、獨(dú)特優(yōu)勢(shì)等作出了深刻回答;對(duì)怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，以一系列戰(zhàn)略性、前瞻性、創(chuàng)造性的觀點(diǎn)，深刻回答了新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的基本問題，豐富、博大精深，成為這一思想的重要支柱。一是新時(shí)代觀。新時(shí)代觀特別強(qiáng)調(diào)“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代”，并指出新時(shí)代我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。這是新時(shí)代觀的核心內(nèi)容，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的邏輯起點(diǎn)。二是新發(fā)展理念。堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，以創(chuàng)新貫穿黨和國(guó)家一切工作，把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動(dòng)力;在追求中國(guó)利益時(shí)兼顧他國(guó)合理關(guān)切，在謀求中國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)發(fā)展，共同人類發(fā)展難題。以全面深化改革促進(jìn)發(fā)展，新發(fā)展理念集中反映了我們黨對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律認(rèn)識(shí)的深化，是我國(guó)發(fā)展理論的又一次重大創(chuàng)新。三是新黨建論。主要體現(xiàn)在以加強(qiáng)黨的長(zhǎng)期執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)，將全面從嚴(yán)治黨納入“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，強(qiáng)調(diào)全面從嚴(yán)治黨永遠(yuǎn)在路上，持之以恒，久久為功。致力于長(zhǎng)期執(zhí)政，進(jìn)而開創(chuàng)根本區(qū)別于西方的政黨政治的發(fā)展道路。都是新黨建論的重要內(nèi)容和特色，在理論和實(shí)踐上解決了長(zhǎng)期想解決而沒有解決的重大問題。四是新全球觀。構(gòu)建人類命運(yùn)共同體，是對(duì)“建設(shè)一個(gè)什么樣的世界，如何建設(shè)這個(gè)世界”重大問題的回答。
高校思政“全”課堂課程學(xué)習(xí)心得3
新發(fā)展理念是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要思想，也是科學(xué)有效的工作方法。新時(shí)代背景下做好高校宣傳思想工作，就要針對(duì)現(xiàn)階段的主要矛盾，牢固樹立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的工作理念，在推動(dòng)自身協(xié)調(diào)均衡充分發(fā)展的同時(shí)，真正發(fā)揮高校在引領(lǐng)社會(huì)思潮、社會(huì)文化等領(lǐng)域的積極重要作用。
一是要使用創(chuàng)新的工作方法，善于從全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)的高度思考問題，著手從宣傳思想理念、手段、基層等方面抓創(chuàng)新。在全局、長(zhǎng)遠(yuǎn)、大趨勢(shì)方面，一是要把握各種思想文化交流交融交鋒日益頻繁的大趨勢(shì)。這就需要我們改變過去封閉狀態(tài)下做宣傳思想、意識(shí)形態(tài)工作的慣性思維，把各種思想文化碰撞視為一種新態(tài)勢(shì)，做好在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備;二是要是把握網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)迅猛發(fā)展的大趨勢(shì)。這就要求我們必須充分利用網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代全媒體、融媒體、大數(shù)據(jù)等工具，不斷增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)宣傳思想工作能力。在工作理念、手段、基層創(chuàng)新方面，要宣傳理念創(chuàng)新，擺脫空洞說教、話語體系落后、模式方法套路化等不足，改進(jìn)形勢(shì)宣傳、典型宣傳、主題宣傳等形式，講好廣東校園故事，傳遞中國(guó)校園好聲音，增強(qiáng)宣傳思想工作的吸引力和感染力，讓廣大師生愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴;要宣傳手段創(chuàng)新，要轉(zhuǎn)變路徑依賴，善于應(yīng)用全媒體渠道，提高運(yùn)用新興媒體的能力，要快速適應(yīng)新變化，要把網(wǎng)上輿論工作作為高校宣傳思想工作的重中之重來抓，成為運(yùn)用現(xiàn)代傳媒新手段新方法的行家里手;要宣傳工作基層創(chuàng)新，就是要防止用說教的方式做宣傳，用高傲的姿態(tài)搞宣講，用硬性的手段化傳遞思想，要接地氣，發(fā)揮基層、師生員工的積極性創(chuàng)造性能動(dòng)性，相信人民群眾在傳遞校園聲音中的正向力量，提高宣傳思想工作的親和力、吸引力、感染力。
二是要推動(dòng)高校宣傳思想工作協(xié)調(diào)發(fā)展，構(gòu)建“大宣傳格局”。高校宣傳思想工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，工作體系包括宣傳思想陣地的建設(shè)、管理、推廣，課內(nèi)課外，線上線下等等領(lǐng)域，絕不是傳統(tǒng)印象中的“宣傳工作等于新聞宣傳”這種狹義理解。在思想引領(lǐng)方面，要持續(xù)深入開展黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣傳貫徹工作，實(shí)現(xiàn)全省教育系統(tǒng)黨的十九大精神宣講高校和干部師生“兩個(gè)全覆蓋”;要大力推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)校園、進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)學(xué)生社區(qū)“五進(jìn)”，使師生們對(duì)新思想真學(xué)真懂真信真用;要發(fā)揮高?！翱茖W(xué)研究”職能，深入開展馬克思主義中國(guó)化理論研究和推廣，推出理論成果;要注重發(fā)揮實(shí)踐活動(dòng)在宣傳思想工作中的積極作用，大力開展形式多樣的校園文化主題教育活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助師生在實(shí)踐中尋找黨的思想理論富有生機(jī)活力的明證;要加強(qiáng)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題輿論引導(dǎo)，把黨的理論創(chuàng)新成果闡釋好，把黨和國(guó)家發(fā)展新的實(shí)踐成果展示好，爭(zhēng)取高校師生的認(rèn)同，引發(fā)高校師生的共鳴;要全過程育人，除了堅(jiān)持用好思想政治理論課這個(gè)主渠道，還要大力推進(jìn)課程思政，在高校教學(xué)的全過程中春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲地促進(jìn)學(xué)生的“四個(gè)自信”。在陣地的管理方面，要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，壓實(shí)責(zé)任，不留死角。高校宣傳思想工作還應(yīng)承擔(dān)起服務(wù)社會(huì)與文化培育的職能，高校的專家要深入機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社區(qū)、農(nóng)村等開展理論宣講，普及科學(xué)正確理論;師生要利用假期深入基層了解國(guó)情社情民情，把高校先進(jìn)的文化傳播到基層群眾中去。
三是要采用綠色的發(fā)展手段，加快促進(jìn)媒介融合，搶占校園輿論陣地制高點(diǎn)，打造高校宣傳思想新格局。當(dāng)下，傳統(tǒng)媒體加速衰落，媒介融合的新傳播體系正在加速形成，高校的輿論陣地格局也相應(yīng)發(fā)生根本性變化。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，輿論聚焦的熱點(diǎn)在網(wǎng)上，輿論引導(dǎo)的熱點(diǎn)也在網(wǎng)上，在人人低頭閱讀的手機(jī)上;網(wǎng)絡(luò)媒體類型也發(fā)生了極大拓展，微博、微信公眾號(hào)、直播、APP等等新媒體不斷出現(xiàn)并迅速興起，校園輿論陣地進(jìn)一步轉(zhuǎn)移、分化。因此，高校宣傳思想工作當(dāng)前乃至今后一段時(shí)期很重要的一項(xiàng)任務(wù)，就是加快做大做強(qiáng)官方新媒體，進(jìn)一步擴(kuò)大官媒在高校新型輿論陣地的份額和影響力，搶占新型輿論陣地制高點(diǎn)。我省高校官方新媒體建設(shè)起步較早，覆蓋率高，品類齊全，多所高校官微持續(xù)進(jìn)入全國(guó)教育政務(wù)微信排行榜單;我省高校還在2016年5月率先發(fā)起成立廣東高校新媒體聯(lián)盟，聯(lián)盟定期發(fā)布高校新媒體排行榜，使廣東成為唯一擁有省級(jí)高校新媒體榜單的省份。在已經(jīng)取得的成績(jī)面前，我們必須保持緊迫感和使命感，以時(shí)不我待的精神進(jìn)一步推進(jìn)我省高校官方新媒體健康發(fā)展，規(guī)范管理校園自媒體，整合全省高校新媒體資源，在引領(lǐng)校園文化、構(gòu)建新型話語體系等方面發(fā)揮“排頭兵”作用。
四是要構(gòu)建開放的工作格局，更加注重國(guó)際傳播，講好廣東校園故事，傳播有中國(guó)特色具嶺南文化特征的大學(xué)文化。做大做強(qiáng)廣東高等教育，加快高水平大學(xué)和高水平理工科大學(xué)建設(shè)，國(guó)際化是重要的驅(qū)動(dòng)力和增長(zhǎng)點(diǎn)。在廣東高等教育國(guó)際化進(jìn)程中，尤其是我們面向國(guó)際輸出廣東優(yōu)質(zhì)高等教育資源的過程中，急需加大對(duì)外宣傳推廣力度。在國(guó)際宣傳推廣方面，要善于通過講好廣東高校故事，宣傳我省高校校園文化，對(duì)外提升吸引力，對(duì)內(nèi)提升凝聚力，打造廣東高等教育品牌形象。講好廣東高校故事與講好中國(guó)故事是一脈相承的，具有相同的理念、思路和方法。在國(guó)家層面，就是要講好中國(guó)故事，向世界傳播和輸送中國(guó)文化、中國(guó)價(jià)值觀;在廣東高校層面，就是要結(jié)合廣東高水平大學(xué)和高水平理工科大學(xué)建設(shè)、打造南方教育高地這個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，講好廣東校園故事，打造有中國(guó)特色具嶺南文化特征的大學(xué)文化，輸出優(yōu)質(zhì)廣東高等教育資源和大學(xué)文化，在國(guó)家“一帶一路”倡議中發(fā)出廣東大學(xué)文化的聲音，凸顯廣東大學(xué)文化的價(jià)值。這是高校宣傳思想領(lǐng)域具有前瞻性、戰(zhàn)略性的工作，也是提升廣東高校文化軟實(shí)力的迫切需要，是我們占領(lǐng)高校輿論制高點(diǎn)的最佳路徑。講好中國(guó)故事，需要統(tǒng)籌謀劃，做好頂層設(shè)計(jì)，選好主題，把握節(jié)奏;要學(xué)會(huì)以平和的心態(tài)講述高校故事，展示開放、平等、自信、包容的文化特質(zhì);要富于藝術(shù)性地講述校園故事，不講套話、官話、空話，不貼政治標(biāo)簽，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲;要充分利用新媒體傳播優(yōu)勢(shì)，多層次多渠道廣泛快速傳播。
五是要使用共享的工作路徑，推動(dòng)“眾智育人”平臺(tái)和內(nèi)容建設(shè)，著力解決高校宣傳思想工作不均衡不充分發(fā)展問題。我省東西兩翼和北部山區(qū)等欠發(fā)達(dá)地區(qū)高校，以及一些薄弱學(xué)校、新辦、民辦高校，教學(xué)、宣傳思想、文化等資源相應(yīng)地比較薄弱，無法滿足輻射引領(lǐng)所在地區(qū)思想文化的重任，甚至連自身的宣傳思想工作也存在困難。為此，高校宣傳思想工作要著力整合省內(nèi)外相關(guān)領(lǐng)域的優(yōu)勢(shì)資源，集中各方力量，集聚各方智慧，以“眾智育人”推動(dòng)我省高校宣傳思想工作。所謂“眾”指“群眾”、“大眾”;“智”為“智慧”，“眾智育人”意即集聚群眾、大眾的智慧和力量，開展工作。具體方式是結(jié)合高校師生社交習(xí)慣轉(zhuǎn)移等現(xiàn)狀，借助公共網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資訊的快速、廣泛傳播。眾智育人平臺(tái)是一個(gè)省級(jí)高校的共享平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)，能夠?qū)崿F(xiàn)校際之間，校內(nèi)不同工作部門之間，師生以及校友、行業(yè)協(xié)會(huì)、社會(huì)組織之間，快速即時(shí)交流和資源整合，促進(jìn)高校宣傳思想資訊快速交互式傳播，達(dá)到全省高校均衡協(xié)調(diào)發(fā)展的目標(biāo)。
高校思政“全”課堂課程學(xué)習(xí)心得4
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在形成和發(fā)展過程中，得到了全黨全國(guó)各族人民的高度認(rèn)同，并在實(shí)踐中發(fā)揮了巨大指導(dǎo)作用，根本原因就在于，它繼承和發(fā)揚(yáng)馬克思主義理論品質(zhì)，貫穿堅(jiān)定信仰信念、鮮明人民立場(chǎng)、強(qiáng)烈歷史擔(dān)當(dāng)、求真務(wù)實(shí)作風(fēng)、勇于創(chuàng)新精神和科學(xué)方法論，呈現(xiàn)出當(dāng)代中國(guó)馬克思主義的鮮明理論特色。
一是堅(jiān)守真理、傳承文明的繼承性。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想沒有丟掉老祖宗，始終堅(jiān)持馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法，處處閃耀著馬克思主義真理光輝。特別是在許多重大原則問題上旗幟鮮明堅(jiān)持和捍衛(wèi)馬克思主義，理直氣壯駁斥各種奇談怪論。這一思想繼承和吸收中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，蘊(yùn)含著豐富的中華民族價(jià)值共識(shí)、精神追求、政治智慧、歷史經(jīng)驗(yàn)。這一思想，充分吸收人類文明有益成果，積極借鑒別國(guó)治國(guó)理政經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)出寬廣視野和博大胸懷。
二是與時(shí)俱進(jìn)、引領(lǐng)未來的創(chuàng)新性。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想以我們正在做的事情為中心，直面前進(jìn)道路上的各種困難和矛盾、風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，著力探索破解難題、推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的新理念新思想新戰(zhàn)略，講了許多老祖宗沒有講過的新話，具有強(qiáng)烈的時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性。這一思想洞察時(shí)代風(fēng)云，把握時(shí)代大勢(shì)，站在人類發(fā)展前沿引領(lǐng)時(shí)代潮流，積極探索關(guān)系人類前途命運(yùn)的重大問題，為應(yīng)對(duì)當(dāng)今世界面臨的全球性挑戰(zhàn)、解決人類面臨的共性問題貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案。
三是不忘初心、踐行宗旨的人民性。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想堅(jiān)持人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，注重從人民群眾中汲取智慧和力量，時(shí)刻關(guān)注人民群眾的喜怒哀樂，體現(xiàn)了親民、愛民、憂民、為民的真摯情懷。這一思想堅(jiān)持把人民對(duì)美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，把讓老百姓過上好日子作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，始終為人民代言、為人民立言，充分體現(xiàn)了立黨為公、執(zhí)政為民的執(zhí)政理念，體現(xiàn)了為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的使命擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了人民至上的價(jià)值追求。
四是實(shí)事求是、把握規(guī)律的科學(xué)性。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想立足社會(huì)主義初級(jí)階段這個(gè)最大實(shí)際，準(zhǔn)確把握我國(guó)發(fā)展的階段性特征和我國(guó)社會(huì)主要矛盾的新變化，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，勇于破除一切不合時(shí)宜的思想觀念和體制機(jī)制弊端。這一思想積極探索規(guī)律、自覺遵循規(guī)律，按照客觀規(guī)律要求謀劃事業(yè)發(fā)展，正確處理尊重客觀規(guī)律與發(fā)揮主觀能動(dòng)性的關(guān)系，使我們黨對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)達(dá)到了新的高度。
高校思政“全”課堂課程學(xué)習(xí)心得5
中國(guó)特色社會(huì)主義思想最早是由中國(guó)改革開放的總設(shè)計(jì)師鄧小平提出的。1982年，在中國(guó)共產(chǎn)黨第十二次全國(guó)代表大會(huì)上，鄧小平明確指出：我們的現(xiàn)代化建設(shè)，必須從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)。把馬克思主義的普遍真理同我國(guó)的具體實(shí)際結(jié)合起來，建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。中國(guó)共產(chǎn)黨建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義的基本路線，在1987年10月中共第十三次全國(guó)代表大會(huì)上表述為：“領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開放，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而奮斗?！边@樣的提法，是符合當(dāng)時(shí)的中國(guó)國(guó)情的。隨后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，按照中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化和社會(huì)建設(shè)，經(jīng)過近四十年的改革開放，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)總量不斷提升，較好地解決了落后的社會(huì)生產(chǎn)力，滿足了人們吃飽穿暖的基本的經(jīng)濟(jì)物質(zhì)生活需要。國(guó)家不斷強(qiáng)大，人民生活越來越富足，但發(fā)展不平衡不充分的新問題也隨之凸顯，因此，社會(huì)主要矛盾也產(chǎn)生了變化，由人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需求同落后的社會(huì)生產(chǎn)力之間的矛盾轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。社會(huì)主要矛盾的變化，構(gòu)成了我們進(jìn)入新時(shí)代的基本依據(jù)和基本動(dòng)力，也是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想建構(gòu)的邏輯起點(diǎn)。以此為基礎(chǔ)，我們黨堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持辯證唯物主義和歷史唯物主義，緊密結(jié)合新的時(shí)代條件和實(shí)踐要求，以全新的視野深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，進(jìn)行艱辛理論探索，取得重大理論創(chuàng)新成果，形成了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。
習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，是對(duì)十八大以來我們黨理論創(chuàng)新成果的最新概括和表述，系統(tǒng)回答新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的中國(guó)特色社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義等重大問題。是全黨全國(guó)各族人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動(dòng)指南，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，是黨和人民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體智慧的結(jié)晶，閃耀著馬克思主義真理光輝，必將引領(lǐng)中華民族走向更加輝煌的未來。
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高校思政“全”課堂課程學(xué)習(xí)心得精選5篇2020
