樂觀議論文初中作文800字
不管是窮人、富人還是才子，都有屬于自己的一筆珍貴“財富”，它可能不是萬貫錢財，但卻是什么也換不來的。而我的那一筆財富，是樂觀。下面就是小編給大家?guī)淼臉酚^議論文作文800字，希望大家喜歡!
樂觀議論文作文800字一
面對半杯水，樂觀的人會說，還剩半杯水;悲觀的人會說，只有半杯水了。同一件事情，不同的答案，體現(xiàn)出不同的處世態(tài)度。悲觀的人，看到的是絕望;而樂觀的人，看到的是希望。
生活需要樂觀，人生需要樂觀。
之于范進(jìn)，樂觀是一盞指引前程的燈，在漫漫征途中，給了他前進(jìn)的信心和勇氣。
考而不死是為神，垂垂老矣，仍想通過科舉，使自己的生活得以改變;一次不中，再來一次;一年不中，再來一年。失望之中，他沒有放棄，而是樂觀到底，雖然屢遭打擊，但一直沒有丟掉信念，最終，功夫不負(fù)有心人，中得舉人，一朝成名天下知。如果當(dāng)初一次不中，灰心喪氣，豈能有后來屬于他的“王者榮耀”?豈能有“癩蛤蟆”到“文曲星”的華麗轉(zhuǎn)變?
之于海倫，樂觀是一束照亮心靈的光，在黑暗的世界里，讓她擁有絢麗多彩的人生。
看不到，聽不見，說不出，在黑暗而無聲的世界里，她沒有逃避，沒有絕望，她倔強(qiáng)而孤獨地活著，一點一點，一滴一滴，讓不可能成為可能，讓徹頭徹尾的悲劇，一步一步變成了驚天地泣鬼神的壯麗之歌，忍受黑暗，忍受孤獨，生活予她以痛，她回報生活以吻!她帶給世人的，又何止是她最需要也是最想要的三天光明!這些壯舉，是她樂觀態(tài)度的回饋，是生命給予她的最美好的嘉獎。
之于蘇軾，樂觀是一首意境唯美的詩篇，在流放的歲月里，讓他能一蓑煙雨任平生。
黃州惠州儋州，一貶再貶，變的是地點，不變的是他超然的樂觀。人們常說，全能的蘇軾，不是被貶，就是在被貶的路上。風(fēng)餐露宿，風(fēng)雨凄凄，不怕，“長江繞郭知魚美，好竹連山覺筍香”，沒有大魚大肉，沒有迎來送往，沒有爾虞我詐，這人生就最是有滋有味，“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生”，把屢次遭貶看作是暢游，曠古至今，誰能超越斯人?因為樂觀，他不會戚戚于流放荒野，是樂觀，讓他一次次絕境重生，柳暗花明。
樂觀，是一劑充滿魔力的藥，它能化腐朽為神奇，變絕境為重生。擁有樂觀，就擁有美好人生!攜樂觀前行，就定能追尋到屬于自己的夢和遠(yuǎn)方!
樂觀議論文作文800字二
不經(jīng)一翻寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
人生道路荊刺叢生、泥濘坎坷。正如畢淑敏所說的：“你可能沒有愛情、沒有自由、沒有健康、沒有金錢，但我們必須有個好心情”。人們心中有倆種情緒，一種是樂觀，一種是悲觀。
話說有兩個青年到一家公司求職，經(jīng)理把第一位求職者叫到辦公室，問道：“你覺得你原來的公司怎么樣?”求職者面色陰郁地答道：“唉，那里糟透了。同事們爾虞我詐，勾心斗角，部門經(jīng)理粗野蠻橫，以勢壓人，整個公司暮氣沉沉，生活在那里令人感到十分壓抑，所以我想換個理想的地方?！蹦贻p人悲觀的心態(tài)使經(jīng)理說出“我們這里恐怕不是你理想的樂土”這樣的話，于是這個年輕人滿面愁容地走了出去。第二個求職者也被問到這個問題，他答到：“我們那兒挺好，同事們待人熱情，樂于互助，經(jīng)理們平易近人，關(guān)心下屬，整個公司氣氛融洽，生活得十分愉快。如果不是想發(fā)揮我的特長，我真不想離開那兒?！边@時的經(jīng)理笑盈盈說道“你被錄取了”。所以說，悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗;樂觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
樂觀就是那直上青天的一行白鷺，樂觀就是那沉舟側(cè)畔的萬點白帆，樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風(fēng)拂動的萋萋芳草，樂觀就是化作春泥更護(hù)花的點點落紅。巴爾扎克并非一出世就名揚天下，譽滿全球。在成名之前，巴爾扎克也曾困頓過，狼狽過。他本是學(xué)法律的，可大學(xué)畢業(yè)后偏偏想當(dāng)作家，全然不聽父親讓他當(dāng)律師的忠告，把父子關(guān)系弄得十分緊張。不久，父親便不再向他提供任何生活費用，他寫的那些作品又不斷地被退了回來，他陷入了困境，開始負(fù)債累累。最困難的時候，他甚至只能吃點干面包、喝點白開水。但他挺樂觀，每當(dāng)就餐，他便在桌子上畫上一只只盤子，上頭寫上“香腸”“火腿”“牛排”等字樣，然后在想象的歡樂中狼吞虎咽。更發(fā)人深省的是，也正是這段最為“狼狽”的日子里。他破費七百法郎買了一根鑲著瑪瑙石的粗大的手杖，并在手杖上刻了一行字：我將粉碎一切障礙。樂天達(dá)觀的心態(tài)和這句氣壯山河的名言支持著他，最后，他成功了。事實證明，樂觀本身就是一種成功。
李敖曾說：“樂觀的人自求多福;悲觀的人自求少禍”。所以我希望每一個人往后的路都可以帶著樂天達(dá)觀的心情走下去，這不僅僅是一種態(tài)度，它更是成功路上的墊腳石。
樂觀議論文作文800字三
詩仙李白風(fēng)流倜儻，把酒而歌:”人生得意需盡歡，莫使金樽空對月”實際上表達(dá)出一種樂觀處世的態(tài)度，是對生命的升華。
保持樂觀的心態(tài)，是戰(zhàn)勝困難的必備素質(zhì)，是永葆青春的良藥!
“騎行者”，是近二三年的新熱詞，騎行者的足跡遍布整個中國。騎行去西藏游歷的居多，當(dāng)別人問及他們探險的過程時，他們總是呵呵一笑，然后再娓娓道來，按他們的說法就是:如果沒有樂觀的心態(tài)去面對困難，那么就有可能在旅途中消失。
騎行者的話讓人震撼，的確，若旅途中沒有保持樂觀心態(tài)的話，那么也就沒有騎行時戰(zhàn)勝困難的精彩了。其實，在生活中何嘗不是這樣呢，面對生活的困難時，若多一點樂觀，那么就有可能出現(xiàn)“柳暗花明又一村”的情況。
冰心曾說:“生命中需要更多的云翳，來造成美麗的黃昏”，作家史鐵生，其一生經(jīng)歷可謂坎坷多舛，但他本人卻十分樂觀;有一次老友來拜訪他，此時的史鐵生已是重病在床，行動十分不便，但他卻堅持和友人談笑風(fēng)生地下了幾盤棋，還和老友的孫女玩“跳豆豆”游戲，老友驚訝于他的心態(tài)，史鐵生解釋說:“死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日，既然如此，又有什么好擔(dān)憂的呢?！?史鐵生的話讓老友為之佩服，后來老友在記事錄中寫到:“史鐵生是個真正超脫的人，樂觀是他的良藥?！?/p>
史鐵生折了一只名為“寫作號”的船擺渡自己，他的著作中多表達(dá)出樂觀向上的精神，教育了一代又一代青年人。史鐵生在他最后的生命里，用樂觀造就了美麗的黃昏。
無論是騎行者還是史鐵生，他們都是生活中的一個縮影，他們在用樂觀踐行著生命的意義，一帆風(fēng)順的人生是沒有的，十有八九不如意倒是常有;但是，正如詩人雪萊所說:“如果冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎?”所以，保持樂觀的心態(tài)面對生活，譜一曲生命的頌歌吧。
“行到水窮處，坐看云起時”，樂觀是詩人的浪漫，樂觀是苦海的方舟，樂觀是永葆青春活力的良藥!
時刻保持著樂觀的心態(tài)，去面對自己的人生，去面對未來。帶著樂觀，走起!
樂觀議論文作文800字四
樂觀者與悲觀者之間，其差別是很有趣的：樂觀者看到的是油炸圈餅，悲觀者看到的是一個窟窿。
有一個父親欲給一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲觀的孩子正泣不成聲，便問：“為什么不玩那些玩具呢?”“玩了就會壞的!”孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么?！案嬖V你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱：“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢!”
樂觀是一種心態(tài)，不取決于他所處的環(huán)境。
魯賓遜在荒島上的遭遇，是普通人不能想象的，但他的樂觀精神幫助他最終逃出荒島，他在在島上這么說道：“只是呆呆的坐著，空想是沒有用的?！比羰菦]有這種樂觀精神，誰能在荒島上生活二十八年?他把自己的幸運與不幸列出來用來聊以自慰，這方便他更好的產(chǎn)生樂觀的精神。
即使他所處的環(huán)境惡劣，但他的樂觀精神依然永駐。
樂觀者與悲觀者的根本區(qū)別是：樂觀者看透了一切，而悲觀者未看透事物發(fā)展的本質(zhì);樂觀者能理解并能平衡妥善處理事物發(fā)展變化的結(jié)果，而悲觀者不理解也不能正確看待事物發(fā)展的結(jié)果，因此，樂觀者實終保持樂觀待世態(tài)度而悲觀者總在迷蒙矛盾中悲觀低沉。樂觀者的聰明智慧易于成功，悲觀者因低沉委縮不前，不易成功。
樂觀議論文作文800字五
何為“樂觀”?樂觀是一種向上的精神，是對人生。對事業(yè)充滿信心和希望。人，要成就一番事業(yè)，闖出一片有作為的天地，就必須要持有一種樂觀的態(tài)度。只有這樣才會擁有充實的今天，創(chuàng)造出更加燦爛的明天。
縱觀古今，持有樂觀態(tài)度成就事業(yè)之人舉不勝舉。漫漫長征路，正因為有毛主席的信心，有紅軍戰(zhàn)士的樂觀精神，視困難為微塵，視痛苦為快樂，才有了勝利的長征歷程。蘇軾，雖調(diào)遣于它地，但依然樂觀豁達(dá)?！昂我篃o月?何處無竹柏?”這美麗的夜色不會因蘇軾被調(diào)離的痛苦之情而在筆下遜色，相反，描繪得更加美麗，如詩如畫。正是因為蘇軾的樂觀，因為她在承天寺的悠然自得，才為世人留下了千萬首美麗詩篇。
長征路程是艱難的，正因為有了樂觀的態(tài)度，他變得容易了;被調(diào)遣是一件痛苦的事，正因為能樂觀對待，而融化了心中痛苦的堅冰。
記得有這樣一個小故事：一對雙胞胎兄弟，性格完全不同。一個悲觀，一個樂觀。兒童節(jié)那天，父親給他們送了同樣的禮物--垃圾。悲觀的孩子看到哭了----想到爸爸不愛他了;而樂觀的孩子卻在垃圾里刨來刨去--想到寶貝一定藏在里面。
同樣是一堆垃圾，持有的態(tài)度不同，結(jié)果卻完全不一樣。樂觀使痛苦化為了快樂，使生活充實。
通過一次考試，我進(jìn)一步懂得了“樂觀”：我和一同學(xué)成績不差上下，考試時，我特別緊張，怕和她差距拉大。而她卻若無其事，笑著說：“我一定能行”。就這樣我們兩個陸續(xù)走進(jìn)了考場。成績揭曉，她名居學(xué)校前列，而我······哎!
我的親身感受與實際，詮釋了“樂觀”的內(nèi)涵。樂觀，即精神愉快，充滿信心和希望。生活中擁有樂觀，實踐中悟出真理。樂觀，會讓我們的生活更加甜蜜!
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