2020年濮陽(yáng)市中小學(xué)暑假放假時(shí)間
開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天,就要放暑假?其實(shí)很多地方都已經(jīng)明確了放假時(shí)間，你知道濮陽(yáng)市2020暑假什么時(shí)候放嗎?以下是小編整理了關(guān)于2020年濮陽(yáng)市中小學(xué)暑假放假時(shí)間_濮陽(yáng)市中小學(xué)暑假時(shí)間表，希望你喜歡。
2020年濮陽(yáng)市中小學(xué)暑假放假時(shí)間
為做好全市中小學(xué)教育教學(xué)工作，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，努力保障廣大師生度過(guò)一個(gè)輕松、安全而有意義的暑假，經(jīng)研究，現(xiàn)就2020年全市普通中小學(xué)暑期放假時(shí)間做出如下調(diào)整安排：
小學(xué)暑假時(shí)間為7月5日至8月31日;
初中、普通高中暑假時(shí)間為7月14日至8月31日(初中二年級(jí)延遲到生物、地理、信息技術(shù)考試結(jié)束后放假);
8月31日為各級(jí)各類學(xué)校開(kāi)學(xué)報(bào)到時(shí)間，9月1日正式開(kāi)學(xué)上課。
幼兒園、特殊教育學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校暑假時(shí)間可參照?qǐng)?zhí)行。各級(jí)教育部門和學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)本通知精神，嚴(yán)格保證中小學(xué)暑期放假時(shí)間，統(tǒng)一安排放假、開(kāi)學(xué)時(shí)間，未經(jīng)教育主管部門同意，任何學(xué)校不準(zhǔn)提前或延后放假，確遇特殊情況需要調(diào)整放假時(shí)間的，須報(bào)教育主管部門批準(zhǔn)，并向?qū)W生家長(zhǎng)說(shuō)明原因。
工作要求
(一)精心做好教育教學(xué)工作銜接。
各級(jí)教育主管部門和學(xué)校要針對(duì)假期時(shí)間調(diào)整，認(rèn)真修訂教育教學(xué)計(jì)劃，合理安排放假前各項(xiàng)工作。要著重抓好畢業(yè)年級(jí)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)的同時(shí)，還要重視學(xué)生的鞏固提高，提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率，提升教育質(zhì)量。暑假期間要提前做好秋季開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，確保新學(xué)期學(xué)生能順利上學(xué)、老師能安心教課。各學(xué)校要利用假期對(duì)桌凳、門窗、校舍等教育教學(xué)設(shè)施做好修繕工作，組織人員集中清理校園環(huán)境衛(wèi)生，美化校園文化，以清潔、舒適的環(huán)境和良好的精神風(fēng)貌迎接學(xué)生。開(kāi)學(xué)前要組織全體教師集中開(kāi)展一次師德培訓(xùn)，按照教學(xué)計(jì)劃提前備好開(kāi)學(xué)后第一周各學(xué)科課程。
(二)加強(qiáng)暑期疫情防控工作。
各級(jí)教育主管部門和學(xué)校要高度重視師生暑期疫情防控工作，要密切關(guān)注疫情形勢(shì)變化，及時(shí)向師生發(fā)布疫情防控信息，做好教育、引導(dǎo)工作。要堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”措施不動(dòng)搖，明確要求，夯實(shí)責(zé)任，抓緊抓實(shí)抓細(xì)各項(xiàng)防控，鞏固我市教育系統(tǒng)防控成果，維護(hù)師生健康。
(三)加強(qiáng)學(xué)校安全教育。
各級(jí)教育部門和學(xué)校要在放假前對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行一次安全教育，針對(duì)暑假期間易發(fā)多發(fā)事故，尤其是防溺水、防欺凌、防交通事故、食品衛(wèi)生安全、傳染病防治和心理健康等方面的教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信等形式，切實(shí)增強(qiáng)假期間家長(zhǎng)對(duì)孩子的安全監(jiān)管意識(shí)。要嚴(yán)格學(xué)校安全管理，保證聯(lián)絡(luò)暢通，重要情況和重要信息要及時(shí)準(zhǔn)確上報(bào)當(dāng)?shù)卣徒逃鞴懿块T。
(四)切實(shí)減輕中小學(xué)生過(guò)重學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
要認(rèn)真執(zhí)行國(guó)家、省、市有關(guān)減輕中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的規(guī)定，科學(xué)合理布置作業(yè)，對(duì)學(xué)生書面家庭作業(yè)實(shí)行總量控制，減輕中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。小學(xué)低年級(jí)不布置暑假作業(yè);小學(xué)中高年級(jí)、初中布置的暑假作業(yè)各科總量不得高于平時(shí)每天的要求，確保學(xué)生有充足時(shí)間能自主安排假期活動(dòng)。要加強(qiáng)學(xué)科之間教師的溝通與協(xié)調(diào)，對(duì)作業(yè)的類型、數(shù)量、質(zhì)量和效果進(jìn)行研究和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)作業(yè)的針對(duì)性和有效性。提倡布置有利于學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦、提高實(shí)踐創(chuàng)新能力的活動(dòng)類、實(shí)踐類、探究類作業(yè)。嚴(yán)禁暑假期間辦班補(bǔ)課，任何學(xué)校不得以任何借口組織學(xué)生進(jìn)行集體補(bǔ)課、上新課或以各種名目舉辦文化課補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班、提高班等;不得租借校舍用于舉辦針對(duì)中小學(xué)生的文化課補(bǔ)習(xí)班;不得與校外機(jī)構(gòu)合作舉辦補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班或提高班;不得組織或誘導(dǎo)學(xué)生到民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行補(bǔ)課、培訓(xùn)等。各級(jí)教育主管部門要加強(qiáng)對(duì)在職教師的教育和管理，嚴(yán)禁在職教師有償補(bǔ)課、開(kāi)辦課外輔導(dǎo)班或在課外輔導(dǎo)班授課等違規(guī)行為，嚴(yán)禁在職教師從事有償家教。
(五)嚴(yán)格落實(shí)值班制度。
各學(xué)校要制訂假期值班表，實(shí)行24小時(shí)值守和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，及時(shí)報(bào)告和快速應(yīng)對(duì)校園突發(fā)事件，確保假期安全穩(wěn)定。各校暑假值班安排表(值班電話必須有固定電話)請(qǐng)于放假前分別報(bào)教育主管部門辦公室、安全科、教育科等相關(guān)科室。各學(xué)校要認(rèn)真落實(shí)值班制度，主要領(lǐng)導(dǎo)必須保持24小時(shí)通訊暢通，市教育局將不定期檢查學(xué)校值班情況，并將檢查結(jié)果予以通報(bào)。
暑假高效學(xué)習(xí)的三個(gè)方法
一、預(yù)習(xí)――爭(zhēng)主動(dòng)
1、讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，這是你要重點(diǎn)理解的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽(tīng)課，當(dāng)你的問(wèn)題在腦中形成后，開(kāi)學(xué)后聽(tīng)課就會(huì)集中精力聽(tīng)教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上。
――建立預(yù)習(xí)本
2、 寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊、有障礙、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來(lái)。
――讀寫同步走
3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1――2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕](méi)講。
二、作業(yè)――要自律
1、 不計(jì)時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語(yǔ);25分鐘寫完數(shù)學(xué)……
2、 不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。
3、 遇到難題，百思不得，先放過(guò)，后攻堅(jiān)。
4、 不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。
5、 不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。
6、 獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。
三、錯(cuò)題難題――常反思
有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，每頁(yè)上下分五部分。
第一部分是原題;
第二部分是錯(cuò)因;
第三部分是正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過(guò)了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，搭眼一看還不會(huì)，就問(wèn)自己：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫下來(lái)。
第四部分是歸納提醒：寫出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，如：錯(cuò)在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。
第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。
溫情提示：為保證同學(xué)們的自習(xí)質(zhì)量，建議同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)站下載相關(guān)課件的教案、試題等資料。
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