2020年阜陽(yáng)市中小學(xué)暑假放假時(shí)間
轉(zhuǎn)眼到了6月底,全國(guó)各地中小學(xué)基本開學(xué),盡管有些地方仍未復(fù)課,但暑假時(shí)間已經(jīng)定下來(lái)了。以下是小編整理了關(guān)于2020年阜陽(yáng)市中小學(xué)暑假放假時(shí)間_阜陽(yáng)市中小學(xué)暑假時(shí)間表，希望你喜歡。
2020年阜陽(yáng)市中小學(xué)暑假放假時(shí)間
教育部門發(fā)布通知，內(nèi)容如下：
為做好常態(tài)化疫情防控形勢(shì)下教育教學(xué)管理，現(xiàn)就2019-2020學(xué)年春季學(xué)期若干教育教學(xué)工作安排通知如下：
一、教育教學(xué)時(shí)間安排。根據(jù)國(guó)家省有關(guān)規(guī)定，2020年高考于7月7日-8日舉行，高二年級(jí)普通高中學(xué)業(yè)水平考試于7月22日-23日舉行，技術(shù)學(xué)科上機(jī)考試時(shí)間另行通知。九年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平考試于7月14日-16日舉行，八年級(jí)初中學(xué)業(yè)水平考試生物學(xué)、地理于7月17日舉行，八年級(jí)信息技術(shù)上機(jī)考試在初中學(xué)業(yè)水平考試結(jié)束后舉行。
綜合國(guó)家課程方案、疫情防控實(shí)際、線上教學(xué)進(jìn)度和各學(xué)段開學(xué)時(shí)間，本學(xué)期中小學(xué)取消期中考試，調(diào)整暑假及秋季學(xué)期開學(xué)時(shí)間。義務(wù)教育階段學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校于7月11日放暑假，普通高中于7月18日放暑假，相關(guān)學(xué)校仍要做好高二年級(jí)普通高中學(xué)業(yè)水平考試，初二年級(jí)生物和地理的學(xué)業(yè)水平考試，以及技術(shù)學(xué)科上機(jī)考試等有關(guān)工作。高二、高三年級(jí)和初三年級(jí)于8月20日開學(xué)，其它年級(jí)(含幼兒園、特殊教育學(xué)校)9月1日開學(xué)。新生軍訓(xùn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。中等職業(yè)學(xué)校參照普通高中執(zhí)行。
二、規(guī)范教育教學(xué)安排。各地各校要切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)間，科學(xué)合理制定教育教學(xué)計(jì)劃，統(tǒng)籌處理好疫情防控與教育教學(xué)的關(guān)系、心理健康教育與學(xué)科教學(xué)的關(guān)系。要根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生返校復(fù)學(xué)情況，有針對(duì)性地做好課后輔導(dǎo)幫扶。要嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。
三、關(guān)愛學(xué)生身心健康。充分認(rèn)識(shí)疫情防控對(duì)未成年人身心的影響，牢固樹立健康第一觀念。嚴(yán)格執(zhí)行教育部等部門“減負(fù)三十條”和市教育局《阜陽(yáng)市2020年中小學(xué)春季學(xué)期后續(xù)返校復(fù)課工作實(shí)施方案》等規(guī)定，開齊開足藝體美等國(guó)家規(guī)定課程，尤其要上好體育課，有序安排學(xué)生校園活動(dòng)。嚴(yán)格遵守各學(xué)段學(xué)生在校時(shí)間、作業(yè)時(shí)間、睡眠時(shí)間和考試次數(shù)的要求。通過主題班會(huì)課、心理講座、同伴互助、團(tuán)體輔導(dǎo)等多種形式開展生命教育，培養(yǎng)學(xué)生的家庭和社會(huì)責(zé)任感。
暑假高效學(xué)習(xí)的四個(gè)方法
一、預(yù)習(xí)――爭(zhēng)主動(dòng)
1、讀：每科用10分鐘左右的時(shí)間通讀教材，對(duì)不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，這是你要重點(diǎn)理解的內(nèi)容。預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當(dāng)你的問題在腦中形成后，開學(xué)后聽課就會(huì)集中精力聽教師講這個(gè)地方。所以，發(fā)現(xiàn)不明白之處你要寫在預(yù)習(xí)本上——建立預(yù)習(xí)本。
2、寫：預(yù)習(xí)時(shí)將模糊、有障礙、思維上的斷點(diǎn)(不明白之處)書寫下來(lái)——讀寫同步走。
3、練：預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上，就是做課后能體現(xiàn)雙基要求的練習(xí)題1――2道。做題時(shí)若你會(huì)做了，說明你的自學(xué)能力在提高，若不會(huì)做，沒關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕]講。
二、作業(yè)――要自律
1、不計(jì)時(shí)不作業(yè)：限時(shí)作業(yè)，記錄作業(yè)時(shí)間，與作業(yè)無(wú)關(guān)的事什么也不做。比如：20分鐘寫完英語(yǔ);25分鐘寫完數(shù)學(xué)……
2、不復(fù)習(xí)不作業(yè)：先復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，然后作業(yè)。
3、 遇到難題，百思不得，先放過，后攻堅(jiān)。
4、 不檢查不作業(yè)：作業(yè)后必須檢查一遍。
5、不小結(jié)不作業(yè)：寫完作業(yè)后，告訴自己學(xué)會(huì)了什么，得到了什么，有什么體會(huì)。
6、 獨(dú)立作業(yè)忌抄襲。
三、錯(cuò)題難題――常反思
有了錯(cuò)題本和難題本就叫會(huì)考試，目的是為以后復(fù)習(xí)使用。錯(cuò)題和難題反映著許多知識(shí)點(diǎn)的聯(lián)結(jié)，掌握了錯(cuò)題和難題就等于把高分拿在手。建立錯(cuò)題本和難題本可用16K的橫格本，每頁(yè)上下分五部分。
第一部分是原題;
第二部分是錯(cuò)因;
第三部分是正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)，搭眼一看還不會(huì)，就問自己：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，這時(shí)舉一反三，將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫下來(lái)。
第四部分是歸納提醒：寫出錯(cuò)題錯(cuò)在什么地方，如：錯(cuò)在代數(shù)方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學(xué)或請(qǐng)教老師和同學(xué)。
第五部分是復(fù)習(xí)次數(shù)：每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，怎么復(fù)習(xí)?蓋住原題自己用腦子想。
四、因材施教——找準(zhǔn)學(xué)玩“平衡點(diǎn)”
暑期輔導(dǎo)要結(jié)合孩子的實(shí)際情況，有針對(duì)性地對(duì)“癥”下藥，才能滿足孩子的學(xué)習(xí)需求。暑期學(xué)習(xí)多為新學(xué)期做準(zhǔn)備，不同層次學(xué)生應(yīng)有不同的學(xué)習(xí)方案。優(yōu)等生主要以新知識(shí)的銜接為主;中等生60%“溫故”，40%“知新”;而差生則需要90%“溫故”，“知新”只占10%。
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