2020學(xué)習(xí)李保國(guó)精神主題黨日活動(dòng)心得感想范文5篇
2020學(xué)習(xí)李保國(guó)精神主題黨日活動(dòng)心得感想范文5篇
李保國(guó)是一名教授、博士生導(dǎo)師，但他如今更廣為人知的身份是一名黨員。正是因?yàn)樗砸幻细顸h員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，時(shí)刻將群眾利益放在心間，秉承“從群眾中來(lái)到群眾中去”的原則，以為民服務(wù)為宗旨，用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲合格共產(chǎn)黨員的贊歌。以下是小編整理了關(guān)于2020學(xué)習(xí)李保國(guó)精神主題黨日活動(dòng)心得感想范文5篇，希望你喜歡。
學(xué)習(xí)李保國(guó)精神主題黨日活動(dòng)心得感想篇一
4月10日凌晨4時(shí)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師李保國(guó)心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救無(wú)效不幸去世，享年58歲。李保國(guó)教授去世的消息如洪水來(lái)襲般占據(jù)了各大媒體的頭版頭條，“上萬(wàn)群眾悲戚送別：我們舍不得您!”，“染綠太行35載 山鄉(xiāng)巨變不忘新愚公”，“各界懷著無(wú)比沉痛的心情，追思李保國(guó)教授”······李保國(guó)到底何許人也，竟使得千名干部送行，萬(wàn)名群眾哀悼。
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的教授，農(nóng)學(xué)博士，主要研究山區(qū)開(kāi)發(fā)治理和經(jīng)濟(jì)林栽培技術(shù)，同時(shí)擔(dān)任博士生導(dǎo)師。從1981年起，扎根太行山三十多年，推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，純?cè)鍪?8.5億元，先后完成山區(qū)開(kāi)發(fā)研究成果28項(xiàng),帶領(lǐng)太行山10萬(wàn)群眾脫貧奔小康，被村民譽(yù)為“太行山上的新愚公”。他用自己的實(shí)際行動(dòng)改變了無(wú)數(shù)農(nóng)民的命運(yùn)，他癡迷創(chuàng)新、淡泊名利、一心為民，如此楷模怎么不令人敬重，怎么不令人悲痛!
“授人以魚(yú)，不如授之以漁”。我們要學(xué)習(xí)李保國(guó)教授無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為民的品質(zhì)?！拔业暮颂伊帜苡薪裉爝@樣的成就，全靠李保國(guó)老師的精心指導(dǎo)，要是沒(méi)有李保國(guó)教授就沒(méi)有我得今天。盡管李保國(guó)老師走了，但他卻給我們留下了一筆巨大的技術(shù)財(cái)富?！焙颂曳N植大戶(hù)申煥景熱淚盈眶說(shuō)。李保國(guó)教授被當(dāng)?shù)厝顺蔀椤翱萍钾?cái)神”，他毫無(wú)保留的傳授經(jīng)驗(yàn)技術(shù)，讓農(nóng)民變成致富能手，擺脫了“窮帽子”。
“不以善小而不為、不以功利為標(biāo)尺”。我們要學(xué)習(xí)李保國(guó)教授淡薄名利，扎根基層的情懷?！坝H自在大鍋里炒藥”，“電話(huà)的號(hào)碼里有三分之一是農(nóng)民”······他把太行山區(qū)生態(tài)治理和群眾脫貧致富作為自己的畢生追求，吃百家飯，進(jìn)百家門(mén)，扎根太行山20余年，與百姓摸爬滾打在一起，手把手教他們技術(shù)操作。
“逝者已去，生者奮發(fā)”。李教授是時(shí)代楷模，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，我們要追隨李保國(guó)教授的足跡，學(xué)習(xí)他無(wú)私奉獻(xiàn)，一心為民的品質(zhì)，淡薄名利、扎根基層的情懷，將“太行山新愚公”精神傳承下去，“子子孫孫無(wú)窮盡也”。
學(xué)習(xí)李保國(guó)精神主題黨日活動(dòng)心得感想篇二
河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動(dòng)10萬(wàn)多農(nóng)民群眾脫貧致富，被譽(yù)為“太行新愚公”。省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任趙克志作出批示：要在全省做好李保國(guó)同志先進(jìn)事跡的總結(jié)和宣傳工作，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，大力開(kāi)展向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
“全國(guó)優(yōu)秀科技特派員”、“河北省特等勞動(dòng)模范”、“農(nóng)民教授”、“科技財(cái)神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來(lái)，我們看到的是一位對(duì)黨忠誠(chéng)，心系人民，艱苦奮斗，無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們?cè)忈屃恕疤猩骄瘛焙汀肮そ尘瘛钡男碌臅r(shí)代內(nèi)涵。
一個(gè)人所做的工作就是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，他的職業(yè)就是他志向和理想的所在。李保國(guó)教授的一生沒(méi)有追求個(gè)人財(cái)富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農(nóng)民脫貧。一個(gè)人能夠具備工匠精神的基礎(chǔ)是他熱愛(ài)自己所從事的工作，工作給了他強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。
自 1981年起搞起山區(qū)開(kāi)發(fā)研究，34年間李老師每年在山里“務(wù)農(nóng)”的時(shí)間超過(guò)200天，汽車(chē)成了他移動(dòng)的家，稀疏了頭發(fā)，黝黑了皮膚，雙手長(zhǎng)滿(mǎn)繭子，長(zhǎng)期奔波留下了嚴(yán)重糖尿病和心臟病，但這一切都沒(méi)有使他改變最初的夢(mèng)想。
工匠精神追求的是職業(yè)技能的極致化，靠的是傳承和鉆研，憑的是專(zhuān)注和堅(jiān)守，是對(duì)精品的堅(jiān)持、追求和積累。34年，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區(qū)，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹(shù)木栽植成活率從原來(lái)的10%一躍達(dá)到了90%。
經(jīng)過(guò)十幾年的開(kāi)發(fā)治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹(shù)纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進(jìn)太行山，推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，純?cè)鍪?8.5億元，先后完成山區(qū)開(kāi)發(fā)研究果28項(xiàng)，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無(wú)公害蘋(píng)果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，帶動(dòng)了全省板栗、蘋(píng)果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
數(shù)字的背后是他多年的堅(jiān)持與積累，是他對(duì)于技術(shù)的不斷探索與突破。多年來(lái)，在完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，他舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬(wàn)余人(次)，許多果農(nóng)都成了“技術(shù)把式”。在教學(xué)科研活動(dòng)中，他嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，將精益求精的科研和學(xué)術(shù)風(fēng)格教授給了學(xué)生。
李教授的身影雖已走遠(yuǎn)，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強(qiáng)大，鼓舞和激勵(lì)著我們?cè)诟母锇l(fā)展的道路上繼續(xù)前行。改革前進(jìn)中我們會(huì)遇到各式各樣的困難和挑戰(zhàn)，李教授用他的親生經(jīng)歷向我們講述了謀事創(chuàng)業(yè)道路上，守著最初的夢(mèng)想，帶上愛(ài)國(guó)為民的初心，依靠科技進(jìn)步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發(fā)展科技，提高科技成果轉(zhuǎn)化率，用實(shí)踐指導(dǎo)科技創(chuàng)新發(fā)展方向，定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。
從農(nóng)業(yè)大國(guó)變成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)的道路上，以“愚公移山”般堅(jiān)韌不拔的毅力，以 “艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、愛(ài)國(guó)為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業(yè)必定可以取得成功。我們要接過(guò)李教授的接力棒，在自己的領(lǐng)域中踏下心來(lái)，認(rèn)真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實(shí)實(shí)在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅(jiān)奮發(fā)作為。
學(xué)習(xí)李保國(guó)精神主題黨日活動(dòng)心得感想篇三
李保國(guó)，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授，扎根基層，深入太行山區(qū)，三十年如一日的為山區(qū)林業(yè)發(fā)展、農(nóng)民生產(chǎn)致富殫精竭慮，奉獻(xiàn)畢生心血和汗水，最終積勞成疾，永遠(yuǎn)離我們而去了。
作為一名基層黨員干部，李保國(guó)的事跡對(duì)我觸動(dòng)很大，在開(kāi)展“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)之際，我們每一名黨員干部更要向李保國(guó)教授看齊，要化悲痛為力量，弘揚(yáng)他的高尚精神，為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北做出新的更大的貢獻(xiàn)，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)而砥礪奮進(jìn)。
學(xué)習(xí)李保國(guó)同志，就要學(xué)習(xí)他務(wù)實(shí)的作風(fēng)和質(zhì)樸的品質(zhì)，扎根基層不怕吃苦，與人民群眾打成一片的奉獻(xiàn)精神。2013年以來(lái)，李保國(guó)教授到阜平指導(dǎo)核桃生產(chǎn)發(fā)展模式的創(chuàng)新改善和技術(shù)管理，7個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的820多個(gè)自然村都留下他的腳印。李保國(guó)教授生前長(zhǎng)年累月，風(fēng)雨無(wú)阻，奔走于太行山區(qū)，播撒科學(xué)和知識(shí)的種子。
李保國(guó)教授的身影常出現(xiàn)在田間地頭，但人們總是不能一眼把他認(rèn)出來(lái)。因?yàn)槔罱淌谝簧碣|(zhì)樸的服裝和一名農(nóng)民并無(wú)兩樣。李教授說(shuō)，和農(nóng)民朋友打交道不能和教育研究生、博士生一樣，我要穿的很體面如何讓農(nóng)民從一開(kāi)始就接受我，從而接受我的科技方法，我又怎么和他們打成一片，帶領(lǐng)他們走上科學(xué)致富的道路呢!李保國(guó)用最真摯的行動(dòng)，最熱烈的愛(ài)心感動(dòng)著太行山區(qū)的人們!
學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他奮發(fā)作為，拼搏進(jìn)取的創(chuàng)業(yè)精神。2009年以來(lái)，李保國(guó)教授指導(dǎo)平山縣葫蘆峪園區(qū)連篇高規(guī)格治理黃山，并探索出“大園區(qū)、小業(yè)主”的園區(qū)經(jīng)營(yíng)機(jī)制，創(chuàng)建了我國(guó)太行山區(qū)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)的典范。他指導(dǎo)創(chuàng)建的山區(qū)綜合開(kāi)發(fā)“葫蘆峪模式”正在向保定等地的30多個(gè)縣、100多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣泛推廣。
李保國(guó)用科技的力量，帶領(lǐng)基層干部群眾共同把荒山禿嶺變成了青山綠水，他用責(zé)任和擔(dān)當(dāng)與基層干部群眾共同奮斗，讓山區(qū)人民走上了創(chuàng)業(yè)富裕的道路，帶動(dòng)了成千上萬(wàn)的人脫貧致富。他的務(wù)實(shí)實(shí)干、奮發(fā)作為的創(chuàng)業(yè)精神，正是當(dāng)前我們調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型工作應(yīng)該努力學(xué)習(xí)的精神。
學(xué)習(xí)李保國(guó)，就要學(xué)習(xí)他心系群眾、親民愛(ài)民的大愛(ài)情懷。李保國(guó)教授之所以受到果農(nóng)和各地干部群眾的愛(ài)戴和信任，是因?yàn)樗南倒r(nóng)，熱愛(ài)事業(yè)，用實(shí)際行動(dòng)為果農(nóng)的成長(zhǎng)、事業(yè)的發(fā)展點(diǎn)滴付出。內(nèi)丘縣崗地村村民梁國(guó)軍1997年中學(xué)畢業(yè)后，就回村參加了勞動(dòng)，從那時(shí)候起，李老師開(kāi)始手把手地教他種果樹(shù)。
4月5日，因?yàn)楣麡?shù)葉的生長(zhǎng)形狀問(wèn)題，他剛通過(guò)微信咨詢(xún)了李老師，按照李老師教的方法剛治好了葉病，就在網(wǎng)絡(luò)上看到了李保國(guó)教授去世的噩耗。李保國(guó)教授的模范事跡在網(wǎng)上引發(fā)了廣大網(wǎng)友和基層干部群眾的熱議，余10萬(wàn)人瀏覽。8000余人轉(zhuǎn)載了相關(guān)信息。
李保國(guó)是新時(shí)期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進(jìn)楷模，對(duì)黨衷心，無(wú)私奉獻(xiàn)，三十多年扎根基層，完成太行山區(qū)開(kāi)發(fā)研究成果28項(xiàng)，示范推廣面積達(dá)1826萬(wàn)畝，為貧困地區(qū)發(fā)展和農(nóng)民脫貧致富做出了卓越貢獻(xiàn)，譜寫(xiě)了一曲質(zhì)樸無(wú)華又感人肺腑的壯麗詩(shī)歌，彰顯了共產(chǎn)黨人忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干的政治品格。
李保國(guó)同志走了，但他的精神卻永遠(yuǎn)留在我們心中，他就像一粒種子，扎根為巍巍太行，生根、發(fā)芽，開(kāi)花、結(jié)果。作為一名基層黨員干部，更應(yīng)該向李保國(guó)同志看齊，深入學(xué)習(xí)李保國(guó)的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、為民意識(shí)，堅(jiān)持以人民群眾為中心，時(shí)刻把人民群眾的利益放在首位，擺在心底，大膽探索、用科技喚醒創(chuàng)新意識(shí)，用發(fā)展的眼光看待問(wèn)題，用真摯的熱情投入到工作中，真正為建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的宏偉事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量，讓李保國(guó)精神永續(xù)遠(yuǎn)航!
學(xué)習(xí)李保國(guó)精神主題黨日活動(dòng)心得感想篇四
一位平凡的教育工作者用實(shí)際行動(dòng)來(lái)演繹不平凡的一生，值得我們深入學(xué)習(xí)。 30年，可以讓荒山變成良田;30年，可以讓貧窮變得富裕;30年，可以讓一個(gè)人變作一面旗幟。這是新聞媒體對(duì)河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國(guó)同志最真實(shí)的評(píng)價(jià)。
人生路上，我們需要這樣的指路明燈，指引我們譜寫(xiě)完美的人生篇章。他是我們?cè)诠ぷ髦袑W(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)他對(duì)黨忠誠(chéng)，心系群眾的政治品質(zhì)。工作中要時(shí)刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，干事沖在最前頭，不怕苦不怕累，爭(zhēng)當(dāng)工作中的優(yōu)秀中共黨員。學(xué)習(xí)他技術(shù)扶貧，精準(zhǔn)脫貧的務(wù)實(shí)作風(fēng)，黨的十八屆五中全會(huì)上系統(tǒng)的提出了全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化取得明顯進(jìn)展，人民生活水平和質(zhì)量普遍提高，我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧，貧困縣全部摘帽，解決區(qū)域性整體貧困。作為全面建成小康社會(huì)的一份子，雖然我們不能像李保國(guó)教授用他的專(zhuān)業(yè)技能常年的扎根在第一線(xiàn)，但是我們也要在自己的工作崗位上助力脫貧，出色的完成本職工作。
在學(xué)習(xí)教育中，必須學(xué)深學(xué)透李保國(guó)同志的“太行新愚公”精神，不僅要內(nèi)化于心，領(lǐng)會(huì)其精神內(nèi)核，更要外顯于行，把感動(dòng)化為實(shí)際行動(dòng)，與工作相結(jié)合，把責(zé)任扛在肩上，把富民、利民、樂(lè)民、安民作為永恒追求，砥礪奮進(jìn)，攻堅(jiān)克難，讓“太行新愚公”精神綻放更加耀眼的光芒。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，學(xué)習(xí)李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡，也不僅要體現(xiàn)在集中學(xué)習(xí)上，還要做好日常學(xué)習(xí)，突出經(jīng)常性。每一名黨員干部都要學(xué)習(xí)他 “30年如一日”帶領(lǐng)群眾脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)斗精神，學(xué)習(xí)他久久為功搞科研謀發(fā)展的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他淡泊名利、坦蕩無(wú)私的人格風(fēng)范，在全面建成小康社會(huì)的征程中磨練意志、砥礪品質(zhì)，不畏艱辛，鏗鏘前行，奮力奪取第一個(gè)一百年的偉大勝利。
他，30年如一日扎根太行，用科技染綠荒山，把富裕帶給鄉(xiāng)親，將論文寫(xiě)在太行山上。他走了，但他的名字將被永遠(yuǎn)銘記在山區(qū)人民心中，他的精神將永遠(yuǎn)在燕趙大地上傳承發(fā)揚(yáng)。
學(xué)習(xí)李保國(guó)精神主題黨日活動(dòng)心得感想篇五
在大講堂里李保國(guó)同志的先進(jìn)事跡深深地感染了我，下定決心要以李保國(guó)同志為榜樣，向李保國(guó)同志學(xué)習(xí)，陳教授的精彩授課也鼓舞了我要認(rèn)真開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做合格黨員，真正地做出一番成績(jī)，給群眾帶去實(shí)惠，幫助群眾盡早脫貧致富。
一是學(xué)在深處。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)是基礎(chǔ)，是前提。學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，要結(jié)合手抄黨章100天活動(dòng)，認(rèn)真抄寫(xiě)，深入感悟，學(xué)深悟透黨章黨規(guī)的精髓，清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)合格共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，以黨章黨規(guī)嚴(yán)格要求自己，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;學(xué)系列講話(huà)，要原原本本地學(xué)、深入地學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記的系列重要講話(huà)精神，用來(lái)武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，推動(dòng)工作。
二是干在實(shí)處?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，做是目的，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育效果的試金石。古語(yǔ)講，紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。說(shuō)一千，道一萬(wàn)，不如實(shí)際干一干。在農(nóng)村第一線(xiàn)工作，更應(yīng)該扎根基層，深入群眾，在干工作中鍛煉自己，提升自己。在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)和脫貧攻堅(jiān)的道路上，不會(huì)是一帆風(fēng)順的，作為掛職第一書(shū)記，必須身先士卒，沖在最前面，面對(duì)群眾的不理解甚至質(zhì)疑、面對(duì)千頭萬(wàn)緒的工作，我們必須保持清醒頭腦，踏踏實(shí)實(shí)地干，把學(xué)習(xí)教育成果轉(zhuǎn)化為推動(dòng)工作、服務(wù)群眾的能力。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不是一次活動(dòng)，而是需要融入日常工作的經(jīng)常性教育，需要長(zhǎng)期堅(jiān)持，久久為功。學(xué)做結(jié)合，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，帶領(lǐng)群眾致富，是我們義不容辭的責(zé)任。
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