牢記初心使命爭(zhēng)當(dāng)出彩先鋒主題黨日活動(dòng)心得總結(jié)最新合集

牢記初心使命爭(zhēng)當(dāng)出彩先鋒。我們共產(chǎn)黨人無(wú)論走多遠(yuǎn)，都不能忘記來(lái)時(shí)的路;無(wú)論取得多么輝煌的成績(jī)，都不要忘記自己的初心。這里給大家分享一些關(guān)于牢記初心使命爭(zhēng)當(dāng)出彩先鋒心得體會(huì)，供大家參考。

牢記初心使命爭(zhēng)當(dāng)出彩先鋒心得體會(huì)1

如何傳承紅色基因，我有以下兩點(diǎn)思考：

革命先烈流血犧牲到底為了什么?

小時(shí)候，我們都讀過(guò)或看過(guò)《紅巖》、《鐵道游擊隊(duì)》、《洪湖赤衛(wèi)隊(duì)》等系列革命影片和小說(shuō)，對(duì)革命英雄是無(wú)限敬仰，知道我們的幸福生活是先烈們用鮮血和生命換來(lái)的。然而今天的一些影視劇徹底顛覆了我們的傳統(tǒng)看法。學(xué)校的教材里也慢慢淡化了這方面的教育，一些不明真相的群眾常因觀點(diǎn)不同而爭(zhēng)吵的幾欲撕裂。僅僅六十多年，革命事業(yè)的繼承者就丟掉了先烈們?yōu)橹畩^斗的革命理想;就丟掉了先烈們光榮的靈位;就給了先烈們這樣惡毒的誹謗。我們不應(yīng)該反思一下嗎?反思這些先烈們拋頭顱灑熱血到底為了什么?難道是他們自己的生活過(guò)不下去了，為了自己能過(guò)上好日子而干革命的嗎?如果是為了自己，他們用的著為了革命而放棄家庭;為了革命而放棄財(cái)產(chǎn);為了革命而放棄愛(ài)情;為了革命而放棄自己的生命。是什么力量使周文雍和陳鐵軍面帶微笑走向刑場(chǎng);是什么力量使江竹筠能在敵人用竹簽敲進(jìn)十根手指時(shí)依然堅(jiān)毅如鐵;是什么力量使盧德銘將軍在戰(zhàn)斗最危急關(guān)頭帶領(lǐng)戰(zhàn)士沖上去掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移。革命先烈之所以能做到這些是因?yàn)樗麄兊睦硐胧且屓袊?guó)人民都能過(guò)上沒(méi)有壓迫、沒(méi)有剝削、人人平等自由的新生活。讓人人有飯吃、有衣穿、有房住、有學(xué)上;社會(huì)不再有貴賤之分、不再有貧富之別。我想這就是革命先烈不怕流血犧牲的初衷，也是我們今天黨員干部們要傳承的紅色基因之所在。

共產(chǎn)黨人的初心使命是什么?

不忘初心、方得始終，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)近平總書(shū)記指出“為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前仆后繼英勇奮斗的根本動(dòng)力”。習(xí)近平同志的話高度概括了共產(chǎn)黨人的初心使命是什么，紅色基因是什么。這個(gè)初心使命在革命年代有多少共產(chǎn)黨人為之付出了年輕的生命;在新時(shí)代，我們更應(yīng)該傳承好始終保持執(zhí)政為民的初心，勇于自我革命的恒心和奪取偉大勝利的信心。

牢記初心使命爭(zhēng)當(dāng)出彩先鋒心得體會(huì)2

一切生命活動(dòng)都是起源于水的，水對(duì)人體、氣候、地理、工程等意義重大且影響深遠(yuǎn)?！吧仙迫羲评f(wàn)物而不爭(zhēng)?！庇髦谌嘶蚴?，擁有“若水”情懷能夠孕育“水生”文化、練就“識(shí)水”本領(lǐng)、發(fā)揮“能動(dòng)”作用、鍛造“穿石”精神。

自5月31日“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議闡明總要求、目標(biāo)任務(wù)、重點(diǎn)措施等，到9月7日第一批總結(jié)暨第二批部署會(huì)議召開(kāi)，對(duì)第二批主題教育提出明確要求，全黨上下同頻共振，力求把主題教育實(shí)效牢牢抓在手里。

孕育“水生”文化，當(dāng)有步調(diào)一致、開(kāi)放包容的干勁。水文化的形成承載著人類的偉大實(shí)踐，是牢牢把握立場(chǎng)和前進(jìn)方向的精神財(cái)富。全黨用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想統(tǒng)一思想和行動(dòng)，引導(dǎo)黨員、干部不忘歷史、不忘初心，原原本本通讀《習(xí)近平關(guān)于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》，在深入學(xué)習(xí)和不斷領(lǐng)悟中，弄清楚我們從哪里來(lái)、往哪里去，其思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，要深入學(xué)習(xí)人民書(shū)寫(xiě)的歷史，這部承載著無(wú)數(shù)革命先烈生命和鮮血的奮斗發(fā)展史，才能做到知史愛(ài)黨、知史愛(ài)國(guó)。要知道傳統(tǒng)文化是“傳家寶”，開(kāi)展主題教育就要讀原文、學(xué)原著，方能悟出原理、找到差距。另外，要積極汲取古今中外優(yōu)秀文化，與現(xiàn)代文化相適應(yīng)、與當(dāng)前需求相協(xié)調(diào)，從而轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)展主題教育的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。

練就“識(shí)水”本領(lǐng)，當(dāng)有搶抓機(jī)遇、只爭(zhēng)朝夕的闖勁。不論順境逆境，我們黨是在斗爭(zhēng)中誕生、發(fā)展、壯大的。要在改革發(fā)展的大海中去挑戰(zhàn)“暗礁”“旋渦”，就必須練就“識(shí)水”本領(lǐng)，去面對(duì)可能反彈的舊問(wèn)題和出現(xiàn)的新問(wèn)題。一方面，要填補(bǔ)斗爭(zhēng)本領(lǐng)不足，既有破、又有立，積極投身主題教育中，決不能有“停一停、歇一歇”的思想。當(dāng)前面對(duì)的“四大考驗(yàn)”“四種危險(xiǎn)”依然復(fù)雜嚴(yán)峻，如果還是出現(xiàn)“新辦法不會(huì)用”“老辦法不管用”，主題教育必然不會(huì)達(dá)到實(shí)實(shí)在在的成效。另一方面，要克服本領(lǐng)恐慌，拿出壯士斷腕、刮骨療毒的勇氣和“敢叫日月?lián)Q新天”的氣魄，解決“不愿、不敢、不想、不去”的落后形勢(shì)。更要居安思危，牢固樹(shù)立憂患意識(shí)，做敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)的干部，要?jiǎng)诱媾鲇?、不達(dá)目的誓不罷休。

發(fā)揮“能動(dòng)”作用，當(dāng)有容清激濁、砥礪前行的拼勁。水是可以推動(dòng)事物前進(jìn)，具有“能動(dòng)性”，正如在開(kāi)展主題教育的過(guò)程中，既能容清，也可激濁。水是“所及者生，似仁”。要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，點(diǎn)贊奮斗者，擴(kuò)大示范培訓(xùn)的輻射力和影響力，感染自己，特別是要邊實(shí)踐邊總結(jié)，結(jié)合實(shí)際在解難題上樹(shù)標(biāo)桿、轉(zhuǎn)作風(fēng)上作表率、落實(shí)處上當(dāng)先鋒。另外，在召開(kāi)民主(組織)生活會(huì)特別是檢視問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)時(shí)，要避免“蜻蜓點(diǎn)水”式的點(diǎn)到即止，要使“紅臉出汗”成為常態(tài)，也應(yīng)做到思想上不回避、言語(yǔ)上不避諱，把“雜質(zhì)”“毒瘤”擺出來(lái)，把問(wèn)題找實(shí)、把根源找深，才能清干凈。對(duì)此，正面宣傳和“三個(gè)以案”警示教育同步進(jìn)行，推動(dòng)黨員干部能見(jiàn)賢思齊、對(duì)照自省，做實(shí)學(xué)習(xí)教育和檢視整改。

鍛造“穿石”精神，當(dāng)有持續(xù)發(fā)力、久久為功的韌勁。在第一批主題教育全面評(píng)估時(shí)，力求破除形式主義，堅(jiān)決抵制急功近利、好大喜功的“政績(jī)工程”“形象工程”。如果出現(xiàn)一些好的思路但沒(méi)有一以貫之地抓好執(zhí)行，就是“攻堅(jiān)力”不夠、“向心力”不足。由此，要以更實(shí)作風(fēng)啃最硬骨頭，更強(qiáng)韌勁“涉險(xiǎn)灘”，把初心變沒(méi)變、使命牢不牢，要由人民群眾和實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)。其實(shí)，無(wú)論是防范化解重大風(fēng)險(xiǎn)，還是精準(zhǔn)脫貧、污染防治，從來(lái)都不可能一蹴而就，這就要堅(jiān)定“滴水穿石”的執(zhí)著，保持“久久為功”的定力，不動(dòng)搖、不松勁。主題教育要把抓自身與抓基層相結(jié)合，集中精力“瞄準(zhǔn)眼”、統(tǒng)籌安排“發(fā)好力”，學(xué)做結(jié)合、查改貫通，把黨員干部的“烈火”激情和實(shí)際行動(dòng)轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的“碩果”。

第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育已全面展開(kāi)，鞏固和深化主題教育成果，全體黨員、干部當(dāng)有“若水”情懷，真正把要求落實(shí)落細(xì)，方能善始善終、善作善成、行穩(wěn)致遠(yuǎn)。