2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測計劃范文大全
制訂學(xué)習(xí)計劃要科學(xué)、周密、切實可行，既講究原則性，又具有一定的靈活性，不要讓計劃成為紙上談兵。小偏整理了2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測計劃范文大全，希望能幫助到您。
2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測計劃范文
一、 成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 學(xué)校對于返校開學(xué)學(xué)業(yè)檢測高度重視，成立了以校長為組長的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的學(xué)業(yè)檢測計劃，具體指導(dǎo)籌備返校開學(xué)檢測工作。
(一)領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長： 副組長： 成 員： (二)
工作小組 組 長： 副組長： 成 員： 二、 制定具體措施 (一)
考試時間 開學(xué)返校后的第天(根據(jù)具體的開學(xué)返校時間再作通知)
(二)
檢測學(xué)科 語文、數(shù)學(xué)、英語、、 (三)
試卷命題 各學(xué)科孝感組具體負(fù)責(zé)實施 (四)
考試科目及時間安排 考試時間 考試科目 備注 月號 上午 8：30—9：10 一、二年級語文 9:20—10：00 一、二年級數(shù)學(xué) 8：30—9：30 三—六年級語文 9:40—10：40 三—六年級數(shù)學(xué) 下午 2：00—2：40 三—六年級英語 (五)
考場編排 本次檢測學(xué)生均在本班考試，提前一天安排打掃衛(wèi)生，布置考場，貼好考號，單人桌拉開距離，雙人桌中間放置好書包隔開。黑板板書考試科目及時間。
(六)
監(jiān)考要求 1. 監(jiān)考教師安排：每考場設(shè)兩名監(jiān)考教師，均由本校教師承擔(dān)。可由本班搭班教師兩人一組監(jiān)考，帶兩個班的數(shù)學(xué)的或有其他特殊情況無法監(jiān)考的人員，由年級主任安排本年級其他學(xué)科教師協(xié)助監(jiān)考。
2. 監(jiān)考要求：監(jiān)考教師要認(rèn)真監(jiān)考，手機(jī)靜音，禁止監(jiān)考教師在考場內(nèi)交談?wù)f話，不得提前收試卷。收試卷時按考號由小到大的順序按班級裝訂好。
(七)
閱卷人員及時間 1. 為了讓老師能更好的掌握本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，閱卷采用各班改各班的方式進(jìn)行。各科備課組長提前確定閱卷標(biāo)準(zhǔn)答案及分值。
2. 考試結(jié)束后第二天各科即可開始閱卷，時間為一天。(視開學(xué)時間而定)。
3. 改卷教師要嚴(yán)格按照統(tǒng)一改卷標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，不得私自修改試卷分值及答案(有疑問詢問相關(guān)學(xué)科教研員)。
4. 提前一天召開考務(wù)會，布置學(xué)業(yè)檢測方案，具體安排落實考試詳細(xì)事宜。
三、 學(xué)業(yè)檢測補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)措施 為充分調(diào)研線上學(xué)習(xí)質(zhì)量情況，查找薄弱學(xué)科、班級及學(xué)生學(xué)習(xí)情況，在閱卷結(jié)束后，認(rèn)真組織成績反饋，詳細(xì)進(jìn)行質(zhì)量分析。
1. 各班根據(jù)學(xué)生考試成績填好電子表格，計算出平均分值。
2. 詳細(xì)分析年級內(nèi)薄弱班級的差距、存在的問題及解決措施，上報教科室。
3. 在考試結(jié)束后要集中組織召開成績分析會，由各年級組長反饋線上教學(xué)成績，相互交流借鑒，查漏補(bǔ)缺。
四、 在線復(fù)習(xí)相關(guān)安排 為迎接返校開學(xué)學(xué)業(yè)檢測，教研室隨時調(diào)度各年級、學(xué)科線上學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在接到上級主管部門復(fù)課通知后，及時確定各年級各科考試范圍， 各年級各班要認(rèn)真組織本年級、本班學(xué)生在線復(fù)習(xí)，為開學(xué)考試做好充分準(zhǔn)備。
五、 其他具體事宜，以教科室通知為準(zhǔn)。
2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測計劃范文二
因新冠疫情在我國一些地方蔓延，教育主管部門決定延遲開學(xué)，為全面落實省市關(guān)于延遲開學(xué)期間教育教學(xué)工作的指導(dǎo)意見，最大限度地提高在線學(xué)習(xí)授課質(zhì)量，經(jīng)研究決定制定延遲開學(xué)期間及返校復(fù)學(xué)后學(xué)生學(xué)業(yè)水平檢測計劃。
一、高度重視日常在線學(xué)習(xí)課后學(xué)業(yè)檢測
每一節(jié)在線授課之后，學(xué)科教師都要布置少而精的鞏固性練習(xí)題，學(xué)生完成后以照片形式上傳至釘釘平臺家校本，老師務(wù)必做到全批全改，及時反饋作業(yè)情況，提高授課、作業(yè)實效。
二、做好單元學(xué)業(yè)檢測
利用好釘釘平臺，及時發(fā)布單元測試題，學(xué)生完成后上傳照片，老師全批全改，及時總結(jié)單元學(xué)習(xí)情況，及時反饋在線學(xué)習(xí)質(zhì)量。
三、利用好“好分?jǐn)?shù)”平臺，做好第一次月考、九年級模擬考和期中考試工作
1、計劃在在線學(xué)習(xí)第五周(3月11-12日)，由各學(xué)科教師自主命題，各級部統(tǒng)一組織三個年級的在線學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測，即第一次月考。任課老師及時在線批閱，并做好成績分析，全面評估在線學(xué)習(xí)效果，并根據(jù)在線檢測測試反應(yīng)出來的問題及時調(diào)整在線教學(xué)計劃、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，為在線班級管理、家庭監(jiān)督教育提出合理化的意見和建議，努力最大限度的提高在線教學(xué)質(zhì)量。
2、在線學(xué)習(xí)第六周(3月19日-20日)，組織九年級同學(xué)參加縣教體局教研室組織的全縣初三線上中考模擬考試，及時完成試卷評閱、成績統(tǒng)計、試卷及成績分析，開好級部、各班級成績分析會，全面評估九年級在線學(xué)習(xí)情況，為加強(qiáng)九年級教學(xué)工作提供第一手材料。
3、第十一周或十二周前后，參加縣教研室組織的在線或者校園內(nèi)期中教學(xué)質(zhì)量檢測，總結(jié)半個學(xué)期以來的教學(xué)工作情況。(若縣教研室不組織，則有各級部統(tǒng)一組織)及時完成試卷評閱、成績統(tǒng)計、試卷及成績分析，開好級部、各班級成績分析會。特別是要分層次開好初三年級成績分析會，幫助每一名同學(xué)提升學(xué)習(xí)成績，為每一名同學(xué)填寫好中考提供參考數(shù)據(jù)。
4、第十五周或十六周前后，安排第二次月考暨初三第三次模擬考試，由各級部組織實施。學(xué)科主任提前安排考試范圍，并提前兩天把各學(xué)科試卷制定、印刷完畢。學(xué)科組負(fù)責(zé)組織月考試卷的評閱工作，級部負(fù)責(zé)月考成績的統(tǒng)計和分析，并組織好各學(xué)科、各班級的成績分析會。
5、第十九或二十周前后，組織好初一初二期末復(fù)習(xí)檢測和初三最后一次模擬考試。初一初二期末復(fù)習(xí)檢測重在梳理知識形成體系，由各級部安排實施;初三模擬重在查缺補(bǔ)漏，嚴(yán)格模擬中考流程。
6、第二十一或二十二周前后，組織初三全體師生參加2020年中考;組織初一初二全體師生參加縣教研室組織的期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
四、做好返校復(fù)學(xué)學(xué)業(yè)檢測
1、通過在線學(xué)習(xí)的平臺，及早、經(jīng)常性提醒學(xué)生做好返校復(fù)學(xué)后學(xué)業(yè)檢測考試，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和緊迫感。
2、接到上級返校復(fù)學(xué)通知后，各級部、各學(xué)科組指導(dǎo)任課教師按目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度，于開學(xué)五天前完成復(fù)學(xué)檢測試卷的命題工作，并交到油印室印制試卷，開學(xué)前完成試卷印制。
3、各級部自主安排考場、考號、監(jiān)考、閱卷等一系列工作。提前在網(wǎng)上開好考務(wù)會，明確考試要求，做好考試準(zhǔn)備。在網(wǎng)上提前把考試安排表、考試時間通知到每一位學(xué)生，做好開學(xué)考試準(zhǔn)備。開學(xué)第一天晚上，各班完成各考場的布置，保證第二天按計劃進(jìn)行返學(xué)復(fù)習(xí)開學(xué)考的順利進(jìn)行。
4、考試期間，各監(jiān)考教師必須遵守監(jiān)考紀(jì)律，嚴(yán)格監(jiān)考，務(wù)必考出真實的成績，摸清學(xué)生的在線學(xué)習(xí)的真實情況。
5、各學(xué)科考完后，統(tǒng)一裝訂，交給各學(xué)科教師批閱。一個人承擔(dān)年級教學(xué)任務(wù)的自主完成;兩人及以上擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的流水完成試卷批閱。要求兩天內(nèi)完成試卷批閱、成績統(tǒng)計，級部主任負(fù)責(zé)成績的分析上傳。
6、開學(xué)考檢測成績出來后，各學(xué)科教師做好試卷分析，全面評估各學(xué)科在線學(xué)習(xí)效果，科學(xué)制定修改下一步課堂教學(xué)工作計劃，明確下一步的具體要求，努力高質(zhì)量地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。
7、各級部組織開好級部教師成績分析會，主要把在線學(xué)習(xí)存在的問題分析清楚，拿出切實有效的措施，努力提高教學(xué)質(zhì)量;各班班主任組織開好班級成績分析會，既要發(fā)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)點，也要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足，既要表揚(yáng)，又要批評，既要理解寬容，又要嚴(yán)格要求，爭取在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
8、根據(jù)檢測成績表現(xiàn)出來的問題，計劃安排兩周時間對在線學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)鞏固。
9、各級部各學(xué)科要倒排教學(xué)進(jìn)度，增強(qiáng)時間的緊迫感，爭分奪秒，分秒必爭，全身心的投入教育教學(xué)工作中來，為圓滿的完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)而努力工作。
五、各科教師及時收交學(xué)生在線學(xué)習(xí)期間的作業(yè)，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在線學(xué)習(xí)存在的問題。通過集體評價、個別交流，進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，以最短的時間把注意力、精力和思維活動切換到正常的學(xué)習(xí)軌道上來。
2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測計劃范文三
為開學(xué)后教學(xué)工作做到有序、做好學(xué)情分析、有效銜接,及時了解掌握疫情期間學(xué)生居家線上學(xué)習(xí)情況，以便調(diào)整課程教學(xué)計劃和授課進(jìn)度，有針對性地開展輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)、分層教學(xué)等方式完成教育教學(xué)任務(wù)，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂延遲開學(xué)返校學(xué)業(yè)檢測方案如下：
一、指導(dǎo)思想
充分了解學(xué)生在“空中課堂”學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)情況、知識掌握情況，以便精準(zhǔn)施策，針對學(xué)生空中課堂兩極分化的實際情況，采取有效措施幫扶學(xué)困生，提升優(yōu)等生，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、基本原則
1-2年級原則上實行零起點教學(xué);
3-6年級原則上先復(fù)習(xí)鞏固，采取先測后教的方法加快教學(xué)進(jìn)度。
三、領(lǐng)導(dǎo)小組及成員 組長：
副組長：
組員：
四、檢測時間
在開學(xué)后第二天(具體時間根據(jù)開學(xué)情況安排) 關(guān)于命題：
1、試卷的難度：一二年級試題偏易。三-六年級難易適中。
2、試卷的時間與分值：語文40分鐘、數(shù)學(xué)40分鐘、英語30分鐘。語、數(shù)、英實行等級制。
3、試題內(nèi)容：以考查本月學(xué)過的知識內(nèi)容為主。
4、試題來源：各備課組集體教研出題(嚴(yán)禁網(wǎng)絡(luò)直接下載)。
檢測內(nèi)容：
各備課組長統(tǒng)一出檢測題;
檢測點以基礎(chǔ)知識掌握為主，檢測內(nèi)容涵蓋各個單元基礎(chǔ)知識點，確保檢測出學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況，便于有針對性地進(jìn)行下一步教學(xué)。其中語文每單元試卷內(nèi)容：(1)字詞句積累掌握;(2)課文背誦;(3)課內(nèi)閱讀分析、表達(dá)能力。數(shù)學(xué)每單元試卷內(nèi)容：檢測各個知識點掌握情況，可把例題改數(shù)值測。英語每單元試卷內(nèi)容：(1)黑體單詞;(2)重點句子闖關(guān)。
五、監(jiān)考安排
六、其他注意事項
1.學(xué)生間隔1米，桌洞清空。
2.各備課組統(tǒng)一印制。
3.試題出好后，每道題都要反復(fù)檢查，反復(fù)試做(做出標(biāo)準(zhǔn)答案)，堅決杜絕錯題、錯字、漏字、漏選項等情況出現(xiàn)。
4.各班任課教師根據(jù)學(xué)生的檢測成績進(jìn)行詳實分析，尤其要確定出假期學(xué)習(xí)質(zhì)量欠佳的學(xué)生名單，以備后續(xù)教學(xué)工作中及時幫這部分孩子查漏補(bǔ)缺，確保每一個孩子學(xué)習(xí)不退步。各學(xué)科、年級召開質(zhì)量分析會，并將分析會材料收齊交于教導(dǎo)處。
5.未盡事宜，隨時通知。
附件1 小學(xué) 2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期開學(xué)返校學(xué)業(yè)檢測安排 一、 考場安排及布置要求：
1、考試時間：月日(時間待定)。
2、考場：本次共設(shè)15個考場?？紙鲩T上要張貼考場標(biāo)記。要求清空桌洞，課桌倒放，排放整齊，學(xué)生面朝黑板坐。考場內(nèi)和對應(yīng)走廊要保持清潔衛(wèi)生。
3、要求：提前貼好考號座號，從教室北邊一側(cè)開始，座號由小到大呈M狀排列的方式張貼。
二、監(jiān)考守則：
1.甲監(jiān)考員負(fù)責(zé)維持考場紀(jì)律，乙監(jiān)考員負(fù)責(zé)領(lǐng)送試卷，不能代領(lǐng)試卷，更不能讓學(xué)生領(lǐng)送試卷。考試前15分鐘開始領(lǐng)取試卷。領(lǐng)取試卷地點五樓檔案室。
2.每場考試設(shè)入場，發(fā)卷，開考和終考四遍鈴。提前10分鐘響入場鈴。分發(fā)試卷后，監(jiān)考老師要指導(dǎo)學(xué)生核對試卷科目與開考科目是否一致，清點張數(shù)，檢查試卷有無污染破損漏印或字跡不清等問題;
指導(dǎo)學(xué)生在答題卡填寫姓名、考號、考場號和座號等，提示學(xué)生在開考鈴響后再答題。。
3. 甲乙監(jiān)考員分別在考場前、后分開監(jiān)考，考試過程中巡視學(xué)生所填姓名、考號、考場號、座號等是否完整準(zhǔn)確，有問題當(dāng)眾提醒。
4.考試終了鈴響結(jié)束后，甲監(jiān)考員提示學(xué)生立即停止答卷，要求學(xué)生將試卷按頁碼放好，交到五樓檔案室。
5.監(jiān)考教師要提醒學(xué)生把多余的草稿紙、筆袋放到教室外面。
6.監(jiān)考過程中監(jiān)考員要嚴(yán)肅認(rèn)真、履行職責(zé)、遵守紀(jì)律。不得在考場內(nèi)打盹、用手機(jī)上網(wǎng)或玩游戲、閱讀書刊，不聊天、抄題、做題，不檢查、暗示學(xué)生答題，不得提前和拖延考試時間。帶入考場的通訊工具一律關(guān)機(jī)或靜音。
7.考試期間不得讓學(xué)生離開考場，需到廁所的特殊學(xué)生應(yīng)有班主任簽名的請假條，特殊情況須向年級組長報告。
三、考生須知及有關(guān)紀(jì)律規(guī)定：
1 學(xué)生自備演草紙(不多于三張)，將考試用具及考試所需材料外的用品送到指定的位置存放，然后對號入座。不按規(guī)定的以違紀(jì)論處。
2..學(xué)生答題一律用藍(lán)黑鋼筆(一年級鉛筆)書寫，答案寫在規(guī)定框內(nèi)，寫在框外的不能得分。數(shù)學(xué)作圖用正規(guī)2B鉛筆。學(xué)生對答題有疑難時，不得向監(jiān)考老師詢問。如遇試卷分發(fā)錯誤或字跡模糊等，可舉手詢問。
3. 交卷前認(rèn)真審核姓名、考號、考場號和座號，考試終了鈴結(jié)束后，立即停止答題，并將答題試卷按頁碼順序整理好放在課桌上，不要離開座位。等待監(jiān)考老師收齊確認(rèn)無誤后，才能依次退出考場。
4.出現(xiàn)違紀(jì)情況每次扣除該生該場考試20分，出現(xiàn)作弊現(xiàn)象一律將該科試卷判0分，全校通報，并在該班百分競賽中扣分。
四、干部安排：
巡視組長：
成員：
職責(zé)：
巡視考場內(nèi)教師的監(jiān)考情況并作出評價;
檢查學(xué)生考試情況并反饋。
樓層負(fù)責(zé)干部：一二年級李聚好;
一樓尹偉宗;
二樓王風(fēng)偉。三樓石慧。
職責(zé)：負(fù)責(zé)教學(xué)樓內(nèi)正常的考試秩序，維持考試間隙教學(xué)樓內(nèi)學(xué)生秩序，處理考試期間突發(fā)性事件。
五、閱卷成績計算及其試卷分析：
1.閱卷：
月 日 上午語文;
月 日 下午數(shù)學(xué)、英語;
2.成績計算：各備課組長。
3.試卷分析：各備課組上報試卷分析給各學(xué)科干部、教導(dǎo)處老師。
2020年開學(xué)學(xué)業(yè)檢測計劃范文四
一、考務(wù)工作
(一)考試時間
考試時間定于各級部學(xué)生返校一周內(nèi)(具體考試時間根據(jù)學(xué)生開學(xué)時間另行安排)，上午語文8：20--9：50，英語10：10--11：00。
一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 備注 上 午 語文 第一次 8：17 8：17 8：17 8：17 8：17 發(fā)卷寫卷頭 第二次 8：20 8：20 8：20 8：20 8：20 做卷 第三次 9：25 9：25 一二年級收卷 9：35 三年級收卷 9：50 9：50 四、五年級收卷 英語 第一次 10：12 10：12 10：12 發(fā)卷寫卷頭 第二次 10：15 10：15 10：15 做卷 第三次 10：50 11：00 11：00 三、四、五年級收卷 下午 數(shù)學(xué) 第一次 1：37 1：37 1：37 1：37 1：37 發(fā)口算、筆試卷 第二次 1：40 1：40 1：40 1：40 1：40 做口算卷 第三次 1：45 1：45 1：45 1：45 1：45 收口算卷 第四次 2：45 2：45 一二年級收卷 2：50 三年級收卷 3:00 3:00 四五年級收卷
(二)考場設(shè)置
1.各班級作為考場，小學(xué)共設(shè)5個考場。
2.考場布置
(1)清理考場。考場內(nèi)必須整潔、衛(wèi)生，空氣新鮮，不得保留宣傳欄、黑板報、名言、警句等文字材料。可在考場前門外放兩張桌子備放考生物品。
(2)安排座位。各考場按照六豎排將學(xué)生課桌均勻拉開，左右靠墻，前到多媒體講臺，后到物品桌，橫排豎排要整齊，桌洞清理干凈，洞口全部朝前，桌面上除了演算紙、墊本、文具盒之外，不允許有其它物品。
(三)考場監(jiān)考
1.每考場設(shè)兩名監(jiān)考員(非本年級教師)。
2.監(jiān)考員請嚴(yán)格按照信號指令進(jìn)行操作，考試期間除了巡考領(lǐng)導(dǎo)之外，其他老師不能隨便進(jìn)入考場。
監(jiān)考人員具體安排：
班級 一年級 二年級 三年級 四年級 五年級 監(jiān)考人 張典倫 鄭愛華 閆玲麗 孫愛國 尹瑞蘋 趙德軍 曲浩晶 李明 張瑞英 韓金光 一二三收卷時，試卷平分兩份，口算順序與數(shù)學(xué)大卷對應(yīng)。楊煥濤負(fù)責(zé)考試信號發(fā)放;王春曉、鄒翠蕓負(fù)責(zé)收卷、裝訂。任雪玲負(fù)責(zé)考場秩序巡查。
(四)試卷裝訂
1.監(jiān)考員要認(rèn)真核對學(xué)生試卷，檢查無誤后，收齊。
2.主考核對清點試卷張數(shù)及排放順序，確保不遺漏、不錯排，每考場平均分成兩份。核對無誤后，上交封卷處，由封卷老師按要求進(jìn)行封卷。
二、閱卷
考試結(jié)束后，組織教師進(jìn)行閱卷。具體閱卷安排：
一年級 張典倫 鄭愛華 楊煥濤 二年級 閆玲麗 孫愛國 安林軍 三年級 尹瑞蘋 趙德軍 魏紅玉 王春曉 四年級 曲浩晶 李明 李淑霞 鄒翠蕓 五年級 張瑞英 韓金光 段雪麗 任雪玲
三、組織管理
1.校長負(fù)責(zé)組織本校測試，是學(xué)校學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測工作第一責(zé)任人，對考點考務(wù)組織工作全面負(fù)責(zé)，尤其要對監(jiān)考教師進(jìn)行嚴(yán)格的考務(wù)組織工作與監(jiān)考紀(jì)律培訓(xùn)，確保學(xué)業(yè)檢測工作公正、有序開展。
2.努力確保考試的真實性，把學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測當(dāng)做是培養(yǎng)學(xué)生良好考試習(xí)性的重要過程?？记耙M(jìn)行學(xué)生良好考試習(xí)性訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“答卷前快速總體了解試卷，答卷中先易后難認(rèn)真作答，獨立完成，不東張西望，答完后認(rèn)真查看有無漏答、錯答，并及時更正”的好習(xí)慣。
四、考后分析
1.對摸底試卷及時進(jìn)行質(zhì)量分析，評估線上學(xué)習(xí)質(zhì)量
(1)清理出雙基掌握薄弱的學(xué)生名單 先對雙基題得0分和低分的學(xué)生名單逐題記錄;
再將雙基題按知識點和技能進(jìn)行歸類，重新梳理名單，確定輔導(dǎo)名單。即將雙基掌握情況與具體學(xué)生建立聯(lián)系，為后續(xù)輔導(dǎo)提供明確的方向。
(2)清理出及格線上下的學(xué)生名單 及格線附近的學(xué)生屬于有一定基礎(chǔ)，且學(xué)習(xí)也較為主動，清理出名單更有助于心中有數(shù)，在課堂教學(xué)中予以關(guān)注。
(3)清理出關(guān)鍵能力薄弱的學(xué)生名單 結(jié)合學(xué)生的成績，以及學(xué)生的表現(xiàn)，為學(xué)生個體提供關(guān)鍵能力的表現(xiàn)，請他們自己跟進(jìn)課后學(xué)習(xí)。
2.開展學(xué)科評析報告會 組織同學(xué)科教師開展評析報告會，借助學(xué)生本次檢測數(shù)據(jù)尋找差異，發(fā)現(xiàn)問題，共同研究解決問題方法，以便更好開展后期線下教學(xué)工作。
3.制定針對性教學(xué)計劃，分層分類開展線下輔導(dǎo) 開展線下教學(xué)的初期，先將線上教學(xué)的內(nèi)容予以夯實，由于學(xué)生情況不同，所以需要分類開展教學(xué)。先將主要精力放在學(xué)困生和線上缺席生的補(bǔ)救與輔導(dǎo)上;同時為其他學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)的資料和練習(xí)，及時予以講評。在確定每位學(xué)生都較好掌握已學(xué)知識，再開展新課教學(xué)。
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