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2020關(guān)于在風(fēng)雨中歌唱中考話題作文范文5篇

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當(dāng)你奔跑在狂風(fēng)暴雨中時,你會嘗到淚水汗水雨水的滋味小偏整理了2020關(guān)于在風(fēng)雨中歌唱中考話題作文范文5篇,感謝您的每一次閱讀。

關(guān)于在風(fēng)雨中歌唱中考話題作文范文一

夜,漸漸地靜了;月,慢慢地圓了;雪,簌簌地落著。正當(dāng)你陶醉在月夜中,他已悄悄地溜走了,沒有聲響,沒有痕跡。當(dāng)你淚潸潸地去尋找他的足跡時,他又悄悄地從你的淚水中滴落下來,消失了蹤影。

在這來去匆匆的日子里,有人說:“去的盡管讓他去吧,來的盡管讓他來吧。日子,你我有的是。今天,你我只需去享受生活的樂趣,何苦在書中尋尋覓覓?!庇腥苏f:“黑暗中,你我就像是一根火柴。也許你我將永遠沉默在無邊的冷漠和黑暗中;興許,你我會“噗”的一聲,照亮了黑暗中的某個角落,而后,又將消逝在黑暗中。如果,這就是人生,我愿選擇后者,在黑暗中閃耀著光芒,哪怕是瞬間!”

當(dāng)現(xiàn)在成為了歷史,歷史又成了傳說,傳說又變成了神話時。你我曾留下些什么?是英雄?還是螻蟻?我想,如果努力過了,認真過了,探索過了。那么,當(dāng)今天成為神話的時候,你將是這個神話當(dāng)中的英雄。如果是白了少年頭,空悲切!那么,當(dāng)今天成為過去時,你將同光陰一樣。消逝在流水中,微風(fēng)中,陽光中。

你我都不知道上蒼給了我們多少日子。也許是今天,或許是明天,你我將成為歷史。但你我想過沒有,我們留下了怎樣的痕跡?是一鳴驚人?是空悲切?是青史留名?還是遺臭萬年?

不同的人選擇了不同的路。有人風(fēng)風(fēng)雨雨的走過,有人黯淡的走過。你我會選擇怎樣地路?是狂風(fēng)暴雨,還是陽光明媚?你我又會怎樣面對?是萬水千山只等閑,還是知難而退?你我地命運又將怎樣?是大雨過后又見彩虹,還是陽光背后的黑夜?

光陰就是這么的來去匆匆。當(dāng)我寫罷全文,他又悄悄地從筆尖上流過。但不必悲傷,不必?zé)馈T谒髯叩臅r刻里,我正在奮斗,正在努力,正在爭取,正在風(fēng)雨中向前奔跑!

關(guān)于在風(fēng)雨中歌唱中考話題作文范文二

總是在平凡的生活中,學(xué)會在風(fēng)雨中奔跑,會讓人懶散。所以當(dāng)風(fēng)雨來臨時,我們應(yīng)該試著在風(fēng)雨中奔跑。不要畏懼什么,更不要處處謹(jǐn)慎,把風(fēng)雨當(dāng)做挑戰(zhàn)。讓暴風(fēng)雨來的更猛一些吧。

在生活中遇到難事不要消極畏懼,只管勇于面對。沒人能隨隨便便成功,要有勇氣直面“慘淡的人生”。只是什么都是說著容易做著難,也不是說不能做到,只是難。然后,就是覺得很難,以至失去信心,也就沒了動力。

所以呢!要奔跑,要有動力,而動力不是別人給予的,是自己萌生的。以一種進取的心態(tài)來催生自己的信念,使自己動力十足。

生活在五采斑斕的世界里,不能滿足點點平凡,要學(xué)著在不平凡中造就不平凡。永遠不能畏懼風(fēng)雨,反而要向它發(fā)起攻擊,戰(zhàn)勝了風(fēng)雨才能充滿力量,飽含信心。

當(dāng)你奔跑在狂風(fēng)暴雨中時,你會嘗到淚水汗水雨水的滋味,苦澀的咸味,再加上點點的甜,換來得是歡笑,是滿足。

關(guān)于在風(fēng)雨中歌唱中考話題作文范文三

“笑聲惹情也生情,有孝方知家中暖,無孝怎知人間情。”正是那聚首的歡笑,離別的憂傷,讓我倍加珍惜親情的可貴。

從呱呱墜地的那一瞬間,我們便被濃濃的母愛所包裹著。當(dāng)我們不辨方向時,母親就像黑暗中的一顆耀眼明星,指引著我們邁開堅定的一步;當(dāng)我們驚慌失措時,母親就像輕柔的微風(fēng),為我們拭去焦躁的淚水;當(dāng)我們遇到病痛時,母親為我們撫平身上的痛楚。我們時時刻刻都在母親的呵護下成長。然而她,一個突如其來的災(zāi)難,打破了那份永遠溫馨的家。

她和我們同在一片藍天下快樂成長。然而天有不測風(fēng)云,就在她享受著母愛時,母親的意外摔傷,給她幼小的心靈留下了創(chuàng)傷。當(dāng)她還沒來得及從悲痛中走出時,禍不單行,父親的病逝讓她倍受打擊。但性格堅強的她,并沒有因此而“倒”下,而是勇敢地挑起照顧母親的重擔(dān)。

從此,幼小的她開始支撐起家里的一切。此時,母親作出一個痛苦的決定,打算不讓女兒繼續(xù)讀書。但她為了不讓病床中的母親擔(dān)憂,毅然做出“我一定要一邊讀書,一邊干農(nóng)活,一邊照顧母親。不能因家庭的苦難而放棄求學(xué)的夢想?!边@一驚人決定。終于,皇天不負有心人,她用自己的勤奮努力贏得了屬于自己的那一份榮譽,她以優(yōu)秀的成績考入省重點高中學(xué)校。但是求學(xué)的路并不平坦,她十二年如一日,一邊上課,一邊照顧癱瘓在床的母親,住在一間不足10平方米的房屋里,靠著僅3元錢的生活費維持生計。雖然求學(xué)的路是艱苦的,但她從沒有放棄過,雖然生活是困難的,但這十幾年來,她對母親的照顧從來沒有間斷過。她孝敬老人,無怨無悔地照顧母親的孝心深深感動每一位民眾。而她,就是四川營山中學(xué)的一位平凡學(xué)生而做出不平凡事的女孩--唐俊。

在一般人看來,子女照料母親,乃屬人倫所要求的常情之理,子女孝敬和贍養(yǎng)老人,更是道德法律的要求。但是,作為自己都處在監(jiān)護期的唐俊,她能夠擔(dān)起長期照顧癱瘓母親的重任,這就是孝心所在,難道她的種.種行為不值得學(xué)習(xí)嗎?

唐俊的事跡感人至深,感動了千萬民眾,感動了纖纖學(xué)子,是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我深深地為她感動,感動她那顆平凡人而不平凡的心。雖然我不能用自己的能力幫助她,但我可以用自己的行動去稱贊她,我這顆平常之心能看到她閃光的一幕。當(dāng)我們在開心玩耍時,她在昏暗的燈光下刻苦學(xué)習(xí);當(dāng)我們依偎在父母的懷抱享受母愛時,她在風(fēng)雨中奔波,在床前不眠不休地照顧母親;當(dāng)我們與父母因一點小事而大吵大鬧時,她在不離不棄地為母親講述著生活中的情趣。這一切不正與我們形成對比嗎?她這種孝義不正是我們沒做到的嗎?而唐俊的這種孝義不正是我們彌補過錯的一種方式嗎?難道她不值得贊揚嗎?難道她的精神不值得去學(xué)嗎?難道她的孝舉不感人嗎?

是的,她所做所為是值得人們?nèi)プ匪莸模俏覀儗W(xué)習(xí)的榜樣,是我們的楷模,更是我們的標(biāo)兵。人們應(yīng)受譽她是一位平凡而偉大的孝女。

關(guān)于在風(fēng)雨中歌唱中考話題作文范文四

我喜歡挑戰(zhàn)難題,可是也會被難題難住.但是我不會放棄,因為我知道"世上無難事,只怕有心人."

這天,窗外正下著傾盆大雨,遠處的景物一片朦朧,雨點在坑洼中跳躍盤旋.我正坐在窗前,思考著一道數(shù)學(xué)題,它給了我一個長方形,把它分成四個大小不一的三角形,卻只告訴了其中一個三角形的面積!這``````我想了半天也沒想出答案,真是的?雨依然下個不停,敲打著地面。我又查書又翻筆記,可也找不出一點提示來解題。

我揉著太陽穴,緊皺著眉頭,努力回憶著以前做過的題目,希望能有些線索。忽然,我靈機一動:“對了!我用算術(shù)不行,用方程總行吧!”可是,到底設(shè)哪一個未知數(shù)呢?我不禁又陷入了沉思。設(shè)長方形面積?不行。設(shè)三角形面積?也不行。設(shè)……想了半天,我突然眼睛一亮,對!設(shè)長為x!順著這條思路,我很快找出了等量關(guān)系,興奮不已地算了起來。不料,這道題難度太大,一列方程這才發(fā)現(xiàn)也解不出來。我一會兒咬著筆頭,一會兒撐著腦袋,一會兒含著手指,怎么想也想不出來。

正當(dāng)我百思不得其解時,我猛然想起了以前老師講過的方程。想起了這個解法,我不禁笑出聲來,興奮地拍起了手,埋頭仔細算了起來。可是,當(dāng)我運用各種規(guī)律快要成功的時候,卻又出現(xiàn)了一個新的問題——等號前后符號不同!我嘆了一口氣,再度陷入了沉思。此時,窗外的大雨漸漸地小了,沒有了之前下的那么厲害。

我靜靜地思考著,可依然沒有一點頭緒。忽然,爸爸以前的話又回響在耳畔——“方程左右兩邊可以同時擴大若干倍,加減可以抵消。”我霎時間想明白了,一切問題隨之而解,不一會兒,一個數(shù)字“4”呈現(xiàn)在我眼前?!皠e得意忘形!”我提醒自己又驗算起來。天哪!我做對了!我再也控制不住內(nèi)心的激動,開心地叫了起來:“耶!我想出來嘍!我是天才!”窗外,雨停了,太陽公公的笑臉露了出來。

我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個真理:只要盡自己所能,不懈地努力,就一定能克服困難,嘗到成功的喜悅!

關(guān)于在風(fēng)雨中歌唱中考話題作文范文五

開飯了,媽媽、弟弟和我圍坐在小圓桌旁等待著爸爸做出來的最后一道菜。

不一會兒,爸爸端出一盤熱氣騰騰的菜往桌中央一放說:“今天吃魚!”弟弟早已等不及了,拿起筷子夾了一塊就往嘴里送。爸爸下令說:“先別吃!”弟弟調(diào)皮地伸了一下舌頭,把夾來的魚肉放在飯碗里。爸爸說:“你們知道魚用什么呼吸嗎?誰回答對了,就吃一塊魚肉?!钡艿苡字傻負屜然卮穑骸棒~跟人一樣,用鼻子呼吸。”我說:“不對,魚用鰓呼吸?!卑职峙呐奈业念^,夾了塊魚肉給了我。弟弟剛伸出筷子去夾魚肉,爸爸又下了第二道命令:“慢!再說說魚生活在什么地方?”我和弟弟齊聲回答:“水里?!卑职纸o我們各夾了塊魚肉,爸爸又接著問:“再想想魚有多少種?”弟弟把兩只手舉得高高地說:“有鯉魚、帶魚、金魚、黃魚……”弟弟一口氣報出了七八種,我又補充了八九種。爸爸臉上露出了滿意的神情,宣布說:“現(xiàn)在隨便吃吧!”可是爸爸的話音剛落地,媽媽卻下了第三道命令:“不行,還沒說完整呢。”爸爸求情的說:“要求不要過高嘛,還是邊吃邊談吧!要不飯菜都涼了?!?/p>

我們?nèi)医蚪蛴形兜爻云饋?。爸爸繼續(xù)介紹了魚的種類,它們的特點和它們的生活習(xí)慣。爸爸講得太多了,弟弟不耐煩地說:“快吃,不然我搶完了。”媽媽、爸爸和我都說:“包圓吧!”

小作者這家人很有情趣,父母教子有方,即使吃飯時也不放過學(xué)習(xí)的機會,讓孩子們在快樂中學(xué)到知識,文章情節(jié)曲折,一波三折,引人,二是上課如再講小話,讓同桌打一戒尺;三是先寫作業(yè),然后再玩。這份條約使我開始發(fā)奮學(xué)習(xí),幾個月的埋頭苦干后,快樂的日子終于來臨了,今天放假,說好的今天爸爸和媽媽給我補過生日,本來是七月十二日,由于沒考好,所以……

走在去汽車站的路上,仰起頭看到燦爛的陽光,火辣辣地照著整個大地,同時也照到了我瘦小的身影。在成長的道路上,陽光時時灑滿你的心田,但風(fēng)雨也可能不期而至。俗話說:“不經(jīng)受風(fēng)雨,哪能見彩虹”。

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