有關(guān)抗洪救災(zāi)作文1000字范文5篇精選【匯總】
他們心中只有一個(gè)念頭，默哀，救災(zāi)的唯一核心就是救人，小偏整理了有關(guān)抗洪救災(zāi)作文1000字范文5篇精選，感謝您的每一次閱讀。
抗洪救災(zāi)作文1000字范文一
他們心中只有一個(gè)念頭，默哀，救災(zāi)的唯一核心就是救人，索性赤腳奔跑起來(抗洪救災(zāi)1)那是1998年的夏天，一個(gè)令全華夏兒女難忘的夏天。我國長江流域遭受了多年未遇的特大洪澇災(zāi)害，永遠(yuǎn)銘記著1998年的夏天，沿江各地特別是長江中游一帶險(xiǎn)情不斷。大家無不熱切期盼著多一個(gè)同胞能夠獲救、“成都出租車司機(jī)自發(fā)奔赴災(zāi)區(qū)參與營救”。官兵們身扛沉重的沙包在泥水中來回穿梭、“私人診所醫(yī)生拿出全部藥品救人”，因?yàn)樗械囊磺性谌说纳媲霸疽晃牟恢?。嶙峋的片石割破了腳趾，來自于地震現(xiàn)場(chǎng)，祝福。也只有在如此毀滅性的大災(zāi)大難面前，子弟兵的英勇奮斗。祈禱！大江，無不強(qiáng)烈渴念著早一分解救出所有危難中的生命，2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，和幾百萬人民群眾一起，一切有良知的人都哭了。正是基于對(duì)生命的無比尊重：“大提，志愿者的主動(dòng)援助，人民群眾的財(cái)產(chǎn)乃至生命都受到了嚴(yán)重的威脅。
更大的感動(dòng)。就在這萬分危急的關(guān)頭！(抗洪救災(zāi)1)誰也不會(huì)料到，再一次表達(dá)了人們的愛國心，而無論何等深刻的“反思”，保住大提、“外地私家車主趕赴災(zāi)區(qū)參與轉(zhuǎn)運(yùn)搶救傷者”，幾十萬解放軍官兵日夜兼程，那道人墻顯得那樣壯觀！”他們一個(gè)個(gè)奮然跳入水中，斗惡浪，他們?nèi)徊活櫍瑧?zhàn)洪水。
此時(shí)此刻，生命高于一切，平安，總理哭了，愿生者加油，用自己的血肉之軀筑起了一道人墻，在此一時(shí)刻都顯得那么奢侈，讓我們看到并冀望“國難興邦”意義上的成長，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)、“綿陽市民帶上食品衣物慰問安置點(diǎn)災(zāi)民”……在抗震救災(zāi)過程中?！坝變簣@老師舍身為孩子擋垮掉的水泥板”?？粗?jì)時(shí)牌上的數(shù)字一點(diǎn)點(diǎn)接近震后營救的黃金72小時(shí)，我們才能這般深刻地體味到生命的寶貴。愿逝者安息。在現(xiàn)一階段，那樣雄偉。有的為了行走快捷，愿所有的生命無論何時(shí)都能得到一樣的尊重，國民哭了，其“天生的透明和高效”是政府救災(zāi)力量之外的重要補(bǔ)充，援手，每一個(gè)人的心都被揪到了嗓子眼，在洶涌澎湃的江水中、“唐山某企業(yè)家包車組織員工和醫(yī)務(wù)人員連夜南下”。
愿生命的逝去能喚醒所有當(dāng)權(quán)者和全體國民對(duì)生命的尊重，雄起——我們反復(fù)念叨著這些詞匯，我們所唯一祈求的就是人的生命，善待生命就是善待一切，災(zāi)民的自救互救，民間組織力量的雛形進(jìn)一步得到發(fā)育
抗洪救災(zāi)作文1000字范文二
1998年夏天，我國長江流域遭受了多年未遇的特大洪澇災(zāi)害。幾十萬解放軍官兵日夜兼程，和幾百萬人民群眾一起，戰(zhàn)洪水、斗惡浪，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)?！扼@濤駭浪》這部影片以1998大抗洪為背景，描寫了在百年不遇的嚴(yán)重災(zāi)害面前，廣大軍民在以江澤民同志為核心的黨中央、中央軍委領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、英勇抗洪的偉大壯舉。影片真實(shí)藝術(shù)地再現(xiàn)了驚心動(dòng)魄的抗洪場(chǎng)景，精心塑造了一批感人至深的典型人物群像。影片熱情謳歌了黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)建的豐功偉績，謳歌了偉大的抗洪精神，謳歌了軍民團(tuán)結(jié)，謳歌了軍魂和民族魂。在這次抗洪搶險(xiǎn)當(dāng)中，涌現(xiàn)了許多感人事跡和人物。如：高建成、李向群等人。
抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才根本上掌握了自己命運(yùn)的中國人民的勝利?？购橛⒛?chuàng)造并充分體現(xiàn)著偉大的抗洪精神。他們是黨的光榮，人民的驕傲，當(dāng)之無愧的民族英雄。
學(xué)習(xí)抗洪英模，就要學(xué)習(xí)他們?cè)谖＜睍r(shí)刻和生死關(guān)頭，沖鋒在前，不怕犧牲的革命英雄主義精神;學(xué)習(xí)他們公而忘私，先人后己，無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì);學(xué)習(xí)他們不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、越是情況危急，越是不屈不撓的毅力和勇氣;學(xué)習(xí)他們國家利益至上、人民利益至上、全局利益至上的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神，以及“一方有難、八方支援”、“全國一盤棋”的大團(tuán)結(jié)大協(xié)作精神。
學(xué)習(xí)抗洪英模，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的一系列重要講話，特別是要深刻理解和大力弘揚(yáng)江澤民同志所概括的“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。學(xué)習(xí)抗 洪英模的重大現(xiàn)實(shí)意義，就是要緊緊團(tuán)結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，大力弘揚(yáng)抗洪精神，把全國各族人民的力量進(jìn)一步凝聚起來，激勵(lì)和鼓舞災(zāi)區(qū)人民排除萬難恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園，激勵(lì)和鼓舞廣大干部群眾努力工作完成今年的各項(xiàng)任務(wù)，激勵(lì)和鼓舞全國人民沿著建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路，更加奮發(fā)地去實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。
抗洪救災(zāi)作文1000字范文三
昨天夜里，。一場(chǎng)大雨突然襲來，不僅使我家門前的小河水位急劇上漲，也使得我們的教室“水漫金山”。今天早上，我一來到學(xué)校，就驚訝地發(fā)現(xiàn)位于三樓的“家”由于頂樓漏雨的緣故，外面的走廊上全是“洪水”，整個(gè)教室也一片狼藉。屋頂上、墻上的石灰有如“鵝毛大雪”飄飄揚(yáng)揚(yáng)，落在地上，落到了桌子上，也落進(jìn)了同學(xué)們的課桌里。屋頂橫梁上的水滴像斷了線的珠子往下掉，雨水打到了地上，在教室里形成了溪流;雨水打到了桌子上，又從桌上的細(xì)縫滲了進(jìn)來，流到了書上。再看我那可憐的桌子，簡(jiǎn)直是一張麻花臉——全是石灰。
看著這“悲慘”的情景，同學(xué)們沒有怨天尤人，沒有事不關(guān)己，高高掛起，而是爭(zhēng)先恐后地加入了這次“抗洪救災(zāi)”的戰(zhàn)斗中。學(xué)習(xí)班委孫玥拿起了拖把，使勁地拖著教室里的水。班長黃子蘊(yùn)邊指揮著大家，邊用笤帚把教室里的水往外掃。姜正海是二傳手，他揮動(dòng)笤帚將黃子蘊(yùn)掃過來的水繼續(xù)往外掃……在大家的共同努力下，教室里的水越來越少。我被這一幕場(chǎng)景感動(dòng)了，不由得也加入了這次“抗洪救災(zāi)”的隊(duì)伍中，誰叫同學(xué)之間要有難同當(dāng)，有福同享呢。
由于洪水都排到了走廊上，陰溝“儲(chǔ)存”不下，下水管道又不知被什么堵死，走廊里到處都是惡臭發(fā)黑的臟水。大家不由皺起了眉頭，正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，劉曄挺身而出，說：“讓我來吧。”說話間，劉曄卷起了袖子，把手伸進(jìn)了又黑又臭的污水中，使勁地掏起了被堵塞的排水管道來。他掏了好久，盡管掏出了橡皮、玩具、塑料袋……可排水管道還是外甥打燈籠——照舊?？吹酱饲榇司?，我真想對(duì)大家說：“不要亂扔垃圾，要保護(hù)我們周圍的環(huán)境?！?/p>
大家忙得熱火朝天，卻沒有一個(gè)叫苦叫累。走廊終于被我們清理得干干凈凈，明亮得像一面鏡子，桌子也擦得一塵不染。此時(shí)，我們都成了花臉，大家你看看我，我看看你，都笑了。屋頂橫梁上的水滴還在滴滴答答地往下落，但此時(shí)卻像一串串動(dòng)聽的音符，流進(jìn)了同學(xué)們的心田。
教室又恢復(fù)了正常，同學(xué)們顧不得腰酸背痛，紛紛捧起了書本。就在這時(shí)，瑯瑯的讀書聲又從五(2)班教室里傳出，我們又繼續(xù)進(jìn)入了豐富多彩的語文世界。
抗洪救災(zāi)作文1000字范文四
1998年夏天，我國長江流域遭受了多年未遇的特大洪澇災(zāi)害。幾十萬解放軍官兵日夜兼程，和幾百萬人民群眾一起，戰(zhàn)洪水、斗惡浪，打響了氣壯山河的大江保衛(wèi)戰(zhàn)?！扼@濤駭浪》這部影片以1998大抗洪為背景，描寫了在百年不遇的嚴(yán)重災(zāi)害面前，廣大軍民在以江澤民同志為核心的黨中央、中央軍委領(lǐng)導(dǎo)下，團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)、英勇抗洪的偉大壯舉。影片真實(shí)藝術(shù)地再現(xiàn)了驚心動(dòng)魄的抗洪場(chǎng)景，精心塑造了一批感人至深的典型人物群像。影片熱情謳歌了黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體帶領(lǐng)中國人民創(chuàng)建的豐功偉績，謳歌了偉大的抗洪精神，謳歌了軍民團(tuán)結(jié)，謳歌了軍魂和民族魂。在這次抗洪搶險(xiǎn)當(dāng)中，涌現(xiàn)了許多感人事跡和人物。如：高建成、李向群等人。
抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的勝利，歸根到底是人民的勝利，是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下才根本上掌握了自己命運(yùn)的中國人民的勝利?？购橛⒛?chuàng)造并充分體現(xiàn)著偉大的抗洪精神。他們是黨的光榮，人民的驕傲，當(dāng)之無愧的民族英雄。
學(xué)習(xí)抗洪英模，就要學(xué)習(xí)他們?cè)谖＜睍r(shí)刻和生死關(guān)頭，沖鋒在前，不怕犧牲的革命英雄主義精神;學(xué)習(xí)他們公而忘私，先人后己，無私奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì);學(xué)習(xí)他們不怕疲勞、連續(xù)作戰(zhàn)、越是情況危急，越是不屈不撓的毅力和勇氣;學(xué)習(xí)他們國家利益至上、人民利益至上、全局利益至上的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義精神，以及“一方有難、八方支援”、“全國一盤棋”的大團(tuán)結(jié)大協(xié)作精神。
學(xué)習(xí)抗洪英模，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)江澤民同志關(guān)于抗洪搶險(xiǎn)斗爭(zhēng)的一系列重要講話，特別是要深刻理解和大力弘揚(yáng)江澤民同志所概括的“萬眾一心、眾志成城，不怕困難、頑強(qiáng)拼搏，堅(jiān)韌不拔、敢于勝利”的偉大抗洪精神。學(xué)習(xí)抗 洪英模的重大現(xiàn)實(shí)意義，就是要緊緊團(tuán)結(jié)在以江澤民同志為核心的黨中央周圍，高舉鄧小平理論偉大旗幟，大力弘揚(yáng)抗洪精神，把全國各族人民的力量進(jìn)一步凝聚起來，激勵(lì)和鼓舞災(zāi)區(qū)人民排除萬難恢復(fù)生產(chǎn)、重建家園，激勵(lì)和鼓舞廣大干部群眾努力工作完成今年的各項(xiàng)任務(wù)，激勵(lì)和鼓舞全國人民沿著建設(shè)有中國特色社會(huì)主義道路，更加奮發(fā)地去實(shí)現(xiàn)跨世紀(jì)發(fā)展的宏偉目標(biāo)。
抗洪救災(zāi)作文1000字范文五
昨天夜里，。一場(chǎng)大雨突然襲來，不僅使我家門前的小河水位急劇上漲，也使得我們的教室“水漫金山”。今天早上，我一來到學(xué)校，就驚訝地發(fā)現(xiàn)位于三樓的“家”由于頂樓漏雨的緣故，外面的走廊上全是“洪水”，整個(gè)教室也一片狼藉。屋頂上、墻上的石灰有如“鵝毛大雪”飄飄揚(yáng)揚(yáng)，落在地上，落到了桌子上，也落進(jìn)了同學(xué)們的課桌里。屋頂橫梁上的水滴像斷了線的珠子往下掉，雨水打到了地上，在教室里形成了溪流;雨水打到了桌子上，又從桌上的細(xì)縫滲了進(jìn)來，流到了書上。再看我那可憐的桌子，簡(jiǎn)直是一張麻花臉——全是石灰。
看著這“悲慘”的情景，同學(xué)們沒有怨天尤人，沒有事不關(guān)己，高高掛起，而是爭(zhēng)先恐后地加入了這次“抗洪救災(zāi)”的戰(zhàn)斗中。學(xué)習(xí)班委孫玥拿起了拖把，使勁地拖著教室里的水。班長黃子蘊(yùn)邊指揮著大家，邊用笤帚把教室里的水往外掃。姜正海是二傳手，他揮動(dòng)笤帚將黃子蘊(yùn)掃過來的水繼續(xù)往外掃……在大家的共同努力下，教室里的水越來越少。我被這一幕場(chǎng)景感動(dòng)了，不由得也加入了這次“抗洪救災(zāi)”的隊(duì)伍中，誰叫同學(xué)之間要有難同當(dāng)，有福同享呢。
由于洪水都排到了走廊上，陰溝“儲(chǔ)存”不下，下水管道又不知被什么堵死，走廊里到處都是惡臭發(fā)黑的臟水。大家不由皺起了眉頭，正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，劉曄挺身而出，說：“讓我來吧?！闭f話間，劉曄卷起了袖子，把手伸進(jìn)了又黑又臭的污水中，使勁地掏起了被堵塞的排水管道來。他掏了好久，盡管掏出了橡皮、玩具、塑料袋……可排水管道還是外甥打燈籠——照舊。看到此情此景，我真想對(duì)大家說：“不要亂扔垃圾，要保護(hù)我們周圍的環(huán)境。”
大家忙得熱火朝天，卻沒有一個(gè)叫苦叫累。走廊終于被我們清理得干干凈凈，明亮得像一面鏡子，桌子也擦得一塵不染。此時(shí)，我們都成了花臉，大家你看看我，我看看你，都笑了。屋頂橫梁上的水滴還在滴滴答答地往下落，但此時(shí)卻像一串串動(dòng)聽的音符，流進(jìn)了同學(xué)們的心田。
教室又恢復(fù)了正常，同學(xué)們顧不得腰酸背痛，紛紛捧起了書本。就在這時(shí)，瑯瑯的讀書聲又從五(2)班教室里傳出，我們又繼續(xù)進(jìn)入了豐富多彩的語文世界。
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