央視如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣教育專題節(jié)目觀后感5篇
《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》教育專題節(jié)目開播了。讓孩子愛上學(xué)習(xí)是每個家長的愿望，所以抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，認(rèn)真地觀看了鄭日昌老師的講座，并詳細(xì)地做了記錄。真的是受益匪淺，留給自己更多的反思。這里給大家分享一些關(guān)于2020《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》教育專題節(jié)目觀后感，方便大家學(xué)習(xí)。
2020《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》教育專題節(jié)目觀后感
早上，我陪孩子觀看了鄭日昌老師的演講，真的讓我和孩子受益匪淺。從中學(xué)習(xí)到了學(xué)習(xí)方法和家長應(yīng)該怎樣配合孩子學(xué)習(xí)。
首先，教授講了學(xué)習(xí)完扎實，學(xué)過的知識完牢固，重點難點完認(rèn)真復(fù)習(xí)，及時預(yù)習(xí)新知識，更好的上新課，這樣學(xué)習(xí)效率會大大提高，也會變的輕松。
然后還要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，寫完作業(yè)完及時檢查，避免家長檢查。
孩子還要多善用右腦來記東西，要有錯題記錄，圖表記錄，更好的記憶。
看到北大，清華的大學(xué)生的演講，也教給了孩子很多的學(xué)習(xí)方法，真的受益匪淺，作為家長覺的值得反思一下，以后得教育方式。更好的給孩子一個學(xué)習(xí)環(huán)境，只有給孩子提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子才能以一種良好的心態(tài)去學(xué)習(xí)。
2020《如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣》教育專題節(jié)目觀后感2
怎樣讓孩子愛上學(xué)習(xí)?常聽一些家長抱怨孩子慢性子，干什么都不著急，做事不知道抓緊。其實孩子動作慢往往不是性格原因，而是家長照顧太過周到?，F(xiàn)在大都是獨生子女，一個孩子上面有多個大人操心，無論是生活還是學(xué)習(xí)，大人總喜歡跟在屁股后面催促和提醒，致使孩子沒有一點主動性。
比如孩子早起上學(xué)，還沒洗好臉，就催著吃飯，放下飯碗來不及穿好衣服，家長已拿著書包等在一邊。孩子放學(xué)回家，書包還未打開，家長已嘮叨著抓緊學(xué)習(xí)一類話，弄得孩子非常逆反。此外，作業(yè)太多，且許多家庭在正常的學(xué)業(yè)之外又安排課外任務(wù)，進(jìn)行各種學(xué)科的補(bǔ)習(xí)等等。孩子會想，即使抓緊時間完成了作業(yè)，同樣沒有時間玩耍。這就難免使孩子產(chǎn)生厭倦，索性磨洋工。假如換一種方法，適當(dāng)?shù)販p輕孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，同時告訴孩子若能提前完成作業(yè)，允許他玩喜歡的電子游戲或與同伴們玩耍，相信大多數(shù)孩子不僅會抓緊而且會有很大的積極性。
玩耍是孩子的天性，一定要讓孩子有充分的游戲時間。
此外，除去先天的性格——比如有些孩子天生就急性子，有些孩子天生就慢性子——孩子做事拖拉，大多要從家長那里找原因，不要總數(shù)落孩子。僅從你在信中提到的孩子的一句問話：“還有沒有比我做得更慢的做得更差的”，就能猜測到，恐怕做媽媽的經(jīng)常責(zé)備孩子做事慢和做得差。
孩子不大用功就能保持成績中上，這說明孩子很聰明智力沒有問題，用不著補(bǔ)這補(bǔ)那，弄得孩子手足無措，或真以為自己有什么缺陷。相信沒有哪個孩子會從主觀上喜歡成績差，不要以為只有父母對孩子的成績敏感。站在孩子的角度，他每天上學(xué)時面對老師和同學(xué)，面對各種各樣的.考試，就像運動員身處賽場，怎么會不渴望成績優(yōu)秀?但要求孩子事事爭第一，不僅不切合實際，且代價太高，結(jié)果不一定理想。現(xiàn)行教育制度尚存在許多不合理處，程式化的教學(xué)對孩子創(chuàng)造性思維的成長常常起到相反作用。再者，所謂第一，永遠(yuǎn)只能有一個，大多數(shù)孩子不可能當(dāng)?shù)谝?，甚至不能?dāng)?shù)诙谌?，但這并不妨礙那些沒有爭到第一第二第三的孩子快樂幸福的成長。還應(yīng)當(dāng)看到，許多成績優(yōu)秀的孩子走上社會后的發(fā)展并不如人意，這是因為學(xué)校的教育除了書本知識以外，很少給他們更豐富的東西。我們看到的不少“成功者”，可能不一定學(xué)歷很高或在校時成績第一，但他們同樣可以活得很有出息，做出成就。人的能力是綜合的，應(yīng)試成績是能力的一種體現(xiàn)，但能力不一定完全體現(xiàn)在應(yīng)試成績中。
首先要對孩子有信心，真心相信他是一個健康聰明向上的好孩子。同時，對孩子的弱點要善于正面引導(dǎo)，鼓勵他哪怕是很微小的一點一滴的進(jìn)步。
用一個月的時間，每天找到一個真實的理由夸夸孩子，比如今天不用大人催促就能按時起床，比如作業(yè)比前幾天寫得整潔，比如吃飯時注意力集中，比如家里來了客人很有禮貌，比如能主動幫助班上的小同學(xué)，比如幫助你做了一點點家務(wù)，等等。
孩子在成長，每天都會有變化。做父母的一定要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上那些積極的變化。比如孩子對知識的渴求，孩子的善良和單純。凡是正面的表現(xiàn)都要及時發(fā)現(xiàn)，并給予鼓勵。
認(rèn)為孩子在家里能說會道，到了學(xué)校就相對內(nèi)向，那也許是不同環(huán)境對孩子性格的影響。在學(xué)校缺乏表達(dá)的積極性，對原因要具體分析。自信心是孩子成長和成功非常重要的素質(zhì)，沒有自信就不會有創(chuàng)造力。但自信心的培養(yǎng)要有一個過程，除了耐心之外，還要有方法。能主動和老師溝通固然很好，但通常情況下，當(dāng)我們無法完全把握客觀環(huán)境時，要強(qiáng)調(diào)主觀的努力，這里主要指你作為母親的努力。要通過你真誠的欣賞和鼓勵讓孩子知道他身上有許多優(yōu)點，而且每天都在進(jìn)步。讓他知道母親非常愛他，并以他為驕傲。
當(dāng)然，每一次表揚必須是真誠的，實事求是的，不能是無原則的寵愛，更不能護(hù)短。
一個在母親面前都缺乏自信的孩子，面對外部世界不可能有充分的自信。孩子的童年時期，母親是他面對的最大外部環(huán)境。母親皺皺眉頭，責(zé)備一句，可能以為沒什么大不了，但在幼小的孩子心里，卻可能是世界對他最嚴(yán)厲的評判。同樣，母親的一個微笑，母親一句由衷的贊美，都會使孩子信心倍增，激發(fā)出他極大的創(chuàng)造熱情和向上的積極性。
特別要強(qiáng)調(diào)的是，永遠(yuǎn)不能拿別的孩子的優(yōu)點和長處與自己孩子的弱點與短處相比，那會挫傷孩子的自尊，不利于孩子的成長。
這樣做了，一個月后，相信你的孩子會有大變化。
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今天，我認(rèn)真聽了鄭教授關(guān)于中小學(xué)生學(xué)習(xí)知識的講座后，想了很多，我總結(jié)成這樣幾點：
把時間用合理，早上讀書。
一天之際在于晨，早上記憶力好。把書上的知識聯(lián)系到生活中。比如：由茶杯可以聯(lián)系到語文的生韻母表、部首等;數(shù)學(xué)的長度計算、形狀、重量等;英語的字母表。隨時隨地都能復(fù)習(xí)知識。課前預(yù)習(xí)，上課就會比較輕松。下課后適當(dāng)活動，可以讓大腦放松。語文、英語要多讀，多開口，有利于背誦。
清華、北大的哥哥姐姐們也講了一些方法：1.建立錯題集，把經(jīng)常出錯的題記下來，復(fù)習(xí)的時候就可以抓住自己比較弱的部分。2.復(fù)習(xí)時列一個計劃表，可以節(jié)省時間。3.聯(lián)系生活，左右腦開發(fā)。
在以后的學(xué)習(xí)中，我會把自己總結(jié)的這幾點用在學(xué)習(xí)上，不斷改進(jìn)，讓自己學(xué)習(xí)更好。
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1、增強(qiáng)2113學(xué)習(xí)快感，培養(yǎng)直接5261興趣。
首先，多表揚，少批評。要善于發(fā)現(xiàn)每4102個孩子的優(yōu)點1653。
2、明確學(xué)習(xí)目的，培養(yǎng)間接興趣。
優(yōu)秀家長的經(jīng)驗也證明：學(xué)習(xí)目的的教育應(yīng)該聯(lián)系孩子的思想和實際，堅持耐心細(xì)致的正面教育，通過生動形象、富有感染力的事例，采用多種多樣的形式，把學(xué)習(xí)目的與生活目的聯(lián)系起來，這樣才可以收到良好的效果。
3、利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。
孩子具有好奇、好問、好動的持點，成人應(yīng)充分利用它來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
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培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣之父母的榜樣作用
言傳不如身教。父母熱愛學(xué)習(xí)是對孩子的最大鼓勵。在學(xué)習(xí)氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學(xué)習(xí)有濃厚的興趣。
2
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣之家長和孩子一同學(xué)習(xí)
初入學(xué)的孩子自我約束力差，家長可陪讀一段，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的作業(yè)情況，并及時幫助改正錯誤。
3
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣之激發(fā)孩子的求知欲
可以帶孩子去科技館或博物館。可以激發(fā)孩子的好奇心和求知欲，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。
4
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣之鼓勵表揚
家長對孩子要多表揚鼓勵，少指責(zé)打罵，孩子都有自尊心。當(dāng)孩子的點滴成績被大家認(rèn)可時，他們倍感自豪。這種溫和的表揚方式很容易被孩子接受，孩子也不會因一次成績不好而失去學(xué)習(xí)興趣
5
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣之目標(biāo)傾斜法
心理學(xué)家告訴我們，人們在努力工作或?qū)W習(xí)時，“痛苦”作業(yè)的前方應(yīng)同時安排有快樂的報酬。也就是說，不管多么痛苦的作業(yè)，只要前方有自己最期待的東西，就不會感覺特別痛苦。這就是“目標(biāo)傾斜法”。家長可以為孩子設(shè)計兩種“目標(biāo)傾斜法”，使孩子提高學(xué)習(xí)效率。
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