《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得5篇
《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得有哪些?我們一定要勤奮學(xué)習(xí)建設(shè)祖國的本領(lǐng)，我們的祖國母親永遠(yuǎn)美麗、富強(qiáng)。為此我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。一起來看看《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得5篇，歡迎查閱!
《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得1
今年是平年，是個(gè)平安的年份，更是一個(gè)有著特殊紀(jì)念意義的年份。因?yàn)榻衲晔鞘澜绶捶ㄎ魉箲?zhàn)爭(zhēng)75周年，更是我們中華民族抗日戰(zhàn)爭(zhēng)75周年，“六六大順”這個(gè)詞足夠形容今年的了 !
“神州六號(hào)”載人飛船成功環(huán)繞地球五天，著陸內(nèi)蒙古，且費(fèi)俊龍 聶海勝兩名宇航員并無感到身體不適……談到這里，連傻瓜都會(huì)知道中國正邁著巨人的步伐前進(jìn)!
早在百十年前，日本侵略者就對(duì)我們虎視眈眈，曾多次潛入我國沿海和內(nèi)地，燒殺搶掠，還說我們是“東亞病夫”。就為這四個(gè)字，戚繼光帶領(lǐng)戚家軍消滅了浙東一帶的日本倭寇;一個(gè)村娃兒王二小把日本鬼子引進(jìn)了 八路軍的潛伏圈，鬼子全軍覆沒，而王二小卻被敵人打死在山崖邊，他的小羊和小牛還在山上吃草。劉胡蘭夏明翰等一位位年輕的戰(zhàn)士，他們的英雄事跡將永恒刻在我們每個(gè)人的心中，“生的偉大，死的光榮”將是對(duì)他們永恒的題詞。
今天，老師讓我們重溫歷史，緬懷先烈，更讓我們 牢記昨天，珍惜今天，把握明天，繼承先烈遺志，勤奮 學(xué)習(xí)，積極向上，努力成為有 理想 有 文化 有紀(jì)律的一代新人，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。同學(xué)們，為了 祖國的明天，努力吧!
《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得2
愛國，我們每一個(gè)人都能做到“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥?！边@是_提出的“八榮八恥”中的第一句，的確，熱愛自己的祖國很光榮，古往今來，就有很多這樣的事例。
說起“愛國“，人們首先想到的是那些家喻戶曉的愛國英雄。屈原的千古絕唱;岳飛的“精忠報(bào)國”;文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”;狼牙山五壯士的大義凜然;放牛娃王二小的機(jī)智勇敢……。他們?cè)谝r(shí)刻挺身而出，用自己的鮮血和生命成就了驚天動(dòng)地的愛國主義精神。讀著他們的故事，經(jīng)常會(huì)讓我肅然起敬，愛國之情油然而生。
一次，我正在外面玩，突然，一陣熟悉的聲音傳來：“起來，不 愿做奴隸的人們……”咦，是誰在唱國歌呀?我繼續(xù)聽了下去：“把我們的血肉筑成我們舊的長(zhǎng)城!中華民族到了 最安全的時(shí)候……”啊?國歌怎么會(huì)是這樣的?他在那里胡改國歌?真是個(gè)不愛國的家伙!我正想去批評(píng)他，可是他是個(gè)中學(xué)生!我猶豫了 ，去吧，可能反被他罵一頓;不 去吧，內(nèi)心又覺得愧疚。正在我猶豫不決的時(shí)候，一名胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的低年級(jí)小學(xué)生走到了 那位中學(xué)生面前，先敬了 一個(gè)隊(duì)禮，接著說：“你好，哥哥，國歌是不能隨便亂改的!”那個(gè)中學(xué)生一顫，連忙說：“哦，謝謝你提醒我!是我不 對(duì)!”說著，他漲紅了 臉，走開了 。
由此可見，愛國不 僅僅是為國捐軀 精忠報(bào)國。在身邊的一些小事中，只要有 著一顆熱愛祖國的心，同樣可以維護(hù)祖國的尊嚴(yán)，為祖國做力所能及的事情。
因此，我可以說：愛國，不難;愛國，你能做到，我能做到;愛國，大人能做到，小學(xué)生也能做到;愛國，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，我們每一個(gè)人都能做到!
《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得3
在8月逼人的暑熱中，去盧溝橋參觀中國抗日戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念館。紀(jì)念館里人流如織，摩肩接踵。在中國人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利75周年之際，伴隨著各種紀(jì)念熱潮，出現(xiàn)這樣的場(chǎng)景并不足怪。但在沒有慶典的平素往常，該如何推進(jìn)人們追懷歷史的腳步，延續(xù)人們重溫歷史的熱情?
不久前，曾有調(diào)查公司對(duì)北京、上海、廣州三地的年輕人進(jìn)行了"二戰(zhàn)認(rèn)知現(xiàn)狀"調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示，二戰(zhàn)對(duì)于年輕一代已越來越"遠(yuǎn)";對(duì)于一些二戰(zhàn)的關(guān)鍵詞，知道的年輕人也越來越少。
75年過去了，生活在和平年代的'我們，或許很難理解領(lǐng)悟過去那個(gè)時(shí)代的悲慘和傷痛，也永遠(yuǎn)難以感同身受侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的罪惡和災(zāi)難。戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙早已散盡，但讓今天的人們記住，在我們腳下的這塊土地上，曾經(jīng)發(fā)生過最殘酷壯烈的戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)生過侵略者慘絕人寰的血腥屠殺，有過先烈們?cè)⊙箲?zhàn)的驚天壯舉，有過"一寸河山一寸血"的悲壯歷史，卻是無論時(shí)光如何流轉(zhuǎn)，都不應(yīng)當(dāng)放棄的。
人是不能不懂得歷史的，人們不是不明白這個(gè)道理。據(jù)調(diào)查，74.6%的年輕人希望加強(qiáng)關(guān)于二戰(zhàn)歷史的教育，九成的被訪者認(rèn)為類似今年的紀(jì)念活動(dòng)今后還應(yīng)繼續(xù)。這樣的期望讓我們反思，我們是否很好地創(chuàng)造了讓年輕一代走近歷史的契機(jī)?
應(yīng)當(dāng)承認(rèn)，我們對(duì)后代的抗戰(zhàn)歷史教育還有不少欠缺。今天我們的歷史教育，基本上是在學(xué)校里開展，由于方式的單調(diào)沉悶，在孩子們眼里，它只是教學(xué)大綱上的一個(gè)章節(jié)，是需要背誦、考核的一種"知識(shí)"。而在一些國家里，類似的歷史教育形式多樣。比如，讓學(xué)生選擇一位在戰(zhàn)爭(zhēng)期間被害猶太人的名字，然后用課外時(shí)間調(diào)查他的歷史和被法西斯殺害的經(jīng)過，最后全班交流各自的報(bào)告，老師根據(jù)完成情況打分。
這樣的教育不但切實(shí)有效，而且震撼心靈。孩子們?cè)诓樵冑Y料的過程中，逐漸由一個(gè)生命的消失，一點(diǎn)點(diǎn)揭開那段驚心動(dòng)魄的殘酷歷史。它讓已經(jīng)開始有獨(dú)立判斷和分析能力的孩子們，不僅記住了歷史的真實(shí)，也獲得了研究歷史的視角。
時(shí)代的場(chǎng)景變化太大了，要讓年輕一代真正記住歷史，不能停留在概念式的說教上。真正完整有效的歷史教育，是應(yīng)當(dāng)融會(huì)在生活之中的。它不應(yīng)當(dāng)僅僅是在紀(jì)念館里才能看到，只是在書本中才能讀到，它還應(yīng)當(dāng)以豐富、適當(dāng)?shù)男问綕B透到我們居住的街區(qū)和生活的種.種場(chǎng)景之中，這樣才能在耳濡目染中化為整個(gè)民族的"集體記憶"。
"我們不怕死亡，我們怕被遺忘。"參加過75年前那場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的老兵們這樣說。但愿我們的歷史教育，能夠早日讓年輕人面對(duì)殉難同胞的靈魂作出回答：我們沒有忘記。
《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得4
華夏兒女的歷史上，有一段血與淚的歲月，也是一段抹之不去的屈辱歷程?？v然有再多的屈辱，流再多的血和淚，我們也堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。因?yàn)椋且琅f是我們中華兒女歷史上最為驕傲的篇章。
1937年7月7日，盧溝橋事變徹底將中日戰(zhàn)爭(zhēng)拉開了帷幕。日本侵略者全力進(jìn)攻中國，踏著中國將士的血泊，在盧溝橋上無數(shù)座雄獅的怒視下，邁開步子，沖向北京城。華北人民奮力抗擊，我們沒有戰(zhàn)敗，因?yàn)槲覀儧]有畏懼。日軍對(duì)中國的發(fā)動(dòng)了第一次侵略后，人們發(fā)出了“為保衛(wèi)國土流血!”“保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)華北，保衛(wèi)全中國!”的怒吼。侵略者的肆虐，徹底點(diǎn)燃了華夏兒女的憤怒。但戰(zhàn)爭(zhēng)總是殘酷的，多少母親每日都在期盼兒子的'回歸，多少妻子晝夜在想著丈夫的到來。卻始終無法盼到他們的歸來……沒有人知道，有多少的家庭在戰(zhàn)爭(zhēng)中分散，有多少文明在戰(zhàn)爭(zhēng)中悄無聲息的消逝。
為了保衛(wèi)家園不受侵害;保衛(wèi)我們賴以生存的國土，人們不惜代價(jià)，誓死抵抗侵略者。終于，經(jīng)過了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月15日，日本終于宣布無條件投降。中華兒女站了起來，將無情的侵略者趕出國土，結(jié)束了殘酷血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)。八年的戰(zhàn)爭(zhēng)中，無數(shù)的革命先烈獻(xiàn)出了寶貴的生命，換來了我們今天的榮耀與輝煌。因此，我們更因該珍惜今天幸福的生活，珍惜先烈為我們創(chuàng)造的條件，做好一個(gè)學(xué)生的本分，學(xué)習(xí)先烈們大無畏的品質(zhì)，克服一切困難，邁向成功。
《海報(bào)里的英雄》觀后感個(gè)人心得5
還記得很小的時(shí)候大人給我講了 許多抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中犧牲的英雄人物的事跡，他們有 的是久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的老兵，有 的是剛?cè)胛榈男卤? 的卻還是孩子，他們不怕犧牲，敢于為國家獻(xiàn)身的精神便在我們的心里扎下了 根。
隨著我慢慢長(zhǎng)大和對(duì)歷史的深入 學(xué)習(xí)與了 解，我最終明白了 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這一具有 歷史偉大意義的神圣戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)世界帶來的影響。七八十年前盧溝橋的槍聲，揭開了中國人民反擊日本法西斯侵略，全名抗戰(zhàn)的序幕，歷時(shí)八年的錚錚歲月，中國人民最終熄滅了 日寇在華夏大地?zé)鸬膽?zhàn)火。
遙想當(dāng)年，祖國那積貧積弱的時(shí)代，日本帝國主義的鐵蹄肆意踐踏了 我國的大好河山，置我同胞于水深火熱之中，對(duì)中國人民犯下了令人發(fā)指的滔天罪行。一邊是戰(zhàn)爭(zhēng)狂人的陰森獰笑，一邊是國土淪喪 血流成河。處處燃燒著戰(zhàn)火，人民家破人亡。在南京大屠殺時(shí)，敵人燒殺搶掠，無惡不作，對(duì)手無寸鐵的南京人民和投降的中國軍人進(jìn)行了 殘忍的屠殺，致使三十多萬同胞含冤而死。
今天，我們紀(jì)念這場(chǎng)偉大戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，就是銘記歷史，銘記慘遭日寇屠殺的中國人民，銘記在抗戰(zhàn)中英勇獻(xiàn)身的戰(zhàn)士，銘記參加抗戰(zhàn)，為戰(zhàn)爭(zhēng)做出貢獻(xiàn)的愛國人士，海外華僑國際友人。銘記他們的浴血奮戰(zhàn)，銘記他們的智慧與聰慧，銘記他們的大公無私，銘記他們的深深愛國情。我們紀(jì)念這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，不 是為了 仇恨，而是著眼未來，歷史是不能忘記的，忘記意味著背叛。這段歷史，本應(yīng)滲入我們的血脈，合成在我們的DNA中，成為子孫后代與生俱來的記憶，就像一個(gè)永恒醒著的傷口，以一種永恒無法回避的痛楚，時(shí)時(shí)提醒我們落后就要挨打，中華當(dāng)自強(qiáng)!
回憶中國人民抗戰(zhàn)史實(shí)和整個(gè)中國近現(xiàn)代史，放眼當(dāng)今世界現(xiàn)實(shí)，我們更深切地熟悉到。惟獨(dú)國家的統(tǒng)一，中華民族才干屹立于世界民族之林?！懊總€(gè)人的前途命運(yùn)都與國家和民族的前途命運(yùn)密切相連。國家好，民族好，大家才會(huì)好。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是一項(xiàng)光榮而艱巨的事業(yè)，需要一代又一代中國人共同為之努力?！薄爸獝u而后勇。”牢記歷史，勿忘國恥，才干從內(nèi)心深處激發(fā)愛國之情和報(bào)國之志。
今天的我們，在深深的被那些英靈們所觸動(dòng)的同時(shí)，更是要居安思危，飲水思源， 牢記歷史，發(fā)奮圖強(qiáng)，努力 學(xué)習(xí)，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
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