2019《銀河補(bǔ)習(xí)班》電影影評觀后感優(yōu)秀5篇
觀后感，就是看了一部影片或連續(xù)劇后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集關(guān)于2019《銀河補(bǔ)習(xí)班》電影影評觀后感優(yōu)秀5篇，歡迎借鑒參考。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》影評800字
《銀河補(bǔ)習(xí)班》正在熱映，類似于反應(yīng)父子題材的影片在中國實(shí)屬不少，客觀的講，類似題材的作品比《銀河補(bǔ)習(xí)班》好的有很多。俞白眉，鄧超這次做這個主題的電影有沒有拍出新的花樣和高度，從電影的角度其實(shí)并沒有。但有一點(diǎn)我們必須去肯定的是，他們最起碼拍出了沖突與共鳴。這里的沖突來自于他們對教育體制提出的反思，共鳴則來自于我們對父子關(guān)系的一種拷問。影片看上去似乎是一部現(xiàn)實(shí)題材作品，但我覺得更多的是一種虛實(shí)轉(zhuǎn)換之間平衡。
對于大多數(shù)當(dāng)下的家長而言，對于小孩的教育都會有各種不一樣的闡述。然而在中考高考的緊箍咒面前，似乎我們的所有設(shè)想都沒有太多的卵用，補(bǔ)習(xí)班，輔導(dǎo)班，成績已經(jīng)把大多數(shù)的孩子都框的死死的。我相信很多的小孩看完《銀河補(bǔ)習(xí)班》都會有一種從未有過的釋然，內(nèi)心在不斷地肯定著，嗯，這才是我真正想要的生活和相處環(huán)境嘛。當(dāng)然他們心里很清楚，他們更多的釋然局限于電影院，回歸現(xiàn)實(shí)，他們依然是在一種被左右的環(huán)境下生存。一場電影，成為了他們現(xiàn)實(shí)里的一個烏托邦。
電影里的鄧超是一個技術(shù)高超的工程師，他非常有自己的思想和主見。為此，他在對自己兒子的教育問題上實(shí)施了自己的想法。他從來不想去要求兒子做作業(yè)，也不想去打壓兒子的任何興趣愛好。相反，所有的一切都以孩子為主，他所愿意做的是通過事件給孩子建立不怕失敗的勇氣，以及不服輸?shù)木?，最終讓孩子慢慢清晰自己的夢想與追求。學(xué)校里的教導(dǎo)主任跟鄧超兩個角色更像是兩種教育的激烈沖突。而影片里鄧超的教育還贏下了教導(dǎo)主任的教育。不得不說，影片在對傳統(tǒng)應(yīng)試教育的批判上立場非常鮮明。但我不知道回歸現(xiàn)實(shí)而言，有多少的家長看完影片之后認(rèn)為事情就應(yīng)該是電影里這樣的。我們真的能為此改觀我們對孩子的態(tài)度嗎?我們真的能臨考前，偷偷帶著孩子去旅行嗎?真的可以不完成作業(yè)拉到嗎?我想大家都回去搖頭。事實(shí)上我們現(xiàn)在所有家長所標(biāo)榜的教育僅僅是一個交待，而不是真正意義上成長的陪伴，因?yàn)槲覀儫o法做到。我們得上班，得掙錢養(yǎng)家。所以從這個角度而言，《銀河補(bǔ)習(xí)班》更像是拍了一部烏托邦的故事，而烏托邦的現(xiàn)實(shí)其實(shí)是挺無奈的。
當(dāng)然不可否認(rèn)這部影片應(yīng)有的亮點(diǎn)，那就是作為父親的榜樣力量。兒子并不知道爸爸為何一輩子要伸冤證明橋梁的倒塌不是他的問題。父親因?yàn)闃蛄旱牡顾鳛樵O(shè)計師承擔(dān)主要責(zé)任，做了七年的牢，當(dāng)他出獄之后，兒子親眼看見父親被當(dāng)成過街老鼠人人喊打。當(dāng)父親的心里很清楚，他必須給兒子樹立一個好榜樣。很多影評人認(rèn)為這條線非常多余，其實(shí)不然。所以當(dāng)兒子奉勸父親沒必要再去伸冤的時候，父親說：我以為我的教育是成功的，其實(shí)是失敗的。因?yàn)閮鹤涌傄詾樗麅H僅是為了自己的名譽(yù)，殊不知，他只是想做好一個父親的榜樣，而不是為了自己。
最后的篇幅我想留給鄧超。對于鄧超我一直有一句話：認(rèn)真起來的鄧超，是中國最優(yōu)秀的演員之一。但過多的綜藝節(jié)目浪費(fèi)了他太多的精力。我們不能怪罪鄧超，當(dāng)下中國的明星在一起似乎不是比作品，而是比炒作，比有錢。拍一部電影片酬未必很高，還要辛苦付出，綜藝節(jié)目玩著玩著就把錢掙了。這都是當(dāng)下娛樂圈非常不好的現(xiàn)象。鄧超說：今年四十歲了，才明白什么是表演。我想四十歲并不晚，最主要你能明白觀眾對你的需求是什么?那就是一部又一部的好電影。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感影評700字
《銀河補(bǔ)習(xí)班》影評：一句鼓勵的話，成父子情感催化劑
撫摸三下李
“爸爸，像你一樣，永遠(yuǎn)不認(rèn)輸。”這是兒子馬飛看到父親馬皓文面對不公依舊自信堅定之后寫在小紙條上的一句話。這句話貫穿影片始終，最終馬飛成年之后，圓了自己的航天夢，依舊對這句話印象深刻。中國傳統(tǒng)父子情感的表達(dá)，就是這么含蓄，從來都不會親口說出內(nèi)心的關(guān)愛，但卻總能用一種最為恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來。就像馬皓文聽到馬飛告訴自己考上了飛行員之后的舉動，繞兒子一圈，拍拍肩膀，連個簡單的擁抱都沒有，也正是這種內(nèi)斂的表達(dá)，讓很多觀眾產(chǎn)生共鳴，因?yàn)?，我們所?jīng)歷的父子情感都是相似的。一句鼓勵的話，成父子情感催化劑，也是對父親愛最真切的表達(dá)。
鄧超是《銀河補(bǔ)習(xí)班》的導(dǎo)演，也是主演，對于他而言，上有老，下有小，可能最能體會到中國的父親，在教育中所扮演著什么一種角色。為人父的他，仿佛如同在演繹自己的真實(shí)人生，面對孩子，面對家庭，面對教育，我們該用一個什么樣的方式面對。想想也是，戲里的馬皓文，從青春洋溢在臉上到杖履從容的暮年，歷盡艱辛，依舊堅持自己的初心不改。面對事業(yè)和孩子，他相信兒子會有一個美好的未來，用自己的一套教育方式，見證兒子每一天的成長。一把尺子，看到的是兒子的身高，而一個自由的尺度，則是給了兒子更多學(xué)習(xí)的空間。少年時的馬飛，并沒有真正了解父親，一直到自己飛上了藍(lán)天，才發(fā)現(xiàn)，老去的父親，傾盡了自己的所有，只為讓兒子朝自己喜歡的方向發(fā)展。這，本身就是父親的愛，通過自己的教育方式，讓兒子真正體會到“愛我所愛，無怨無悔”的驕傲與自信。
因?yàn)榇髽蚩逅鹿?，馬皓文進(jìn)了監(jiān)獄，他很樂觀從容的跟兒子做了一個游戲，沒想到，這個游戲一做就是七年，鄧超用最質(zhì)樸的表達(dá)，詮釋出來了言語雖然不多，但眼睛里全都是愛的父親形象。同樣，在98年遭遇大洪水的生死瞬間，他用喇叭高喊兒子的名字，并且用自己的方式告訴兒子該如何自救，這種情感宣泄到極致依舊理性思考的父愛，依舊是可圈可點(diǎn)。兩種情感的表達(dá)，鄧超拿捏的都很精準(zhǔn)，就如同父親的兩面性，無論是收斂的表達(dá)，還是盡情的釋放，都是因?yàn)楦赣H這個身份，都是因?yàn)楦赣H的愛。
經(jīng)典音樂的出現(xiàn)，讓人一下子進(jìn)入到了那些年代，也正是這些音樂的運(yùn)用，才讓時間軸更加的清晰可見。這是時代的縮影，更像是父親們的青春，以及我們這一代的成長。時間讓父親慢慢的變老，同樣也讓孩子從少年走上成年，這一路走來，父親教會了兒子成長，而兒子也讓父親得到了滿足。就如同少年馬飛拿著手電筒希望父親看到回家的路一樣，在成年馬飛遭遇不測的時候，父親也突然間拿著手電筒照向天空，為孩子指明回家的路。這種情感上的契合，前后的呼應(yīng)，雖然沒有任何話語，卻讓人看到了情感達(dá)到高潮的那一瞬間。影片通過這種細(xì)膩的畫面，戲劇性的將父親愛呈現(xiàn)的飽滿立體，這種風(fēng)淡云清的畫面，也成為了父子情感的催化劑，照亮了每個觀眾的心頭。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感700字
看本片之前，同去的閨蜜就問我借紙巾，原因是，據(jù)說這是一部讓人淚奔的電影。我聯(lián)想起上次在影院看到的讓半場人都淚奔的《比悲傷更悲傷的事》，心里期待著千萬不要拿臺灣那些矯情情節(jié)來催淚觀眾。畢竟，對于85前來說那些所謂催淚原因都不算事兒。但這部電影還是讓我出乎意料了。當(dāng)然，不單單是它并沒有像閨蜜說的那樣讓人哭到濕透紙巾，而是發(fā)現(xiàn)它不單單是一個被傳說要哭的電影，而給了觀眾更多比哭更深刻思考的問題。在看電影的過程中不斷在想，如果時光可以倒流到初一，是否也會報名去上這個銀河補(bǔ)習(xí)班?
這個補(bǔ)習(xí)班很奇特，老師是爸爸，學(xué)生只有一個。這個補(bǔ)習(xí)班沒有學(xué)時限制，24小時全天候，天天都在上課。影片最開始，當(dāng)出獄的鄧超和校長打賭說兒子能考入年級前十名的時候，這個補(bǔ)習(xí)班就不得不誕生了。雖然它的組建原因是這么壯烈，上課地點(diǎn)也是遍布這個小城鎮(zhèn)的每一個角落，包括：工地、公司、河邊、草坪，甚至還包括北京紫禁城和長城，但就因?yàn)槭乔八从械难a(bǔ)習(xí)班(至少在我上學(xué)時同學(xué)沒有人上過)，所以它才讓人感到好奇，看后又覺得驚喜。
鄧超飾演的馬皓文是一位不很傳統(tǒng)的老師。和那個古板的教導(dǎo)主任相比，老馬這老師喜歡把復(fù)雜變簡單。開班授課第一晚，拿尺子量書本厚度，告訴兒子每天只要學(xué)一根頭發(fā)絲一樣厚度的書本就能完成一學(xué)期，我就驚訝地想，為什么當(dāng)初沒老師這么告訴我們。我們書包里是沉甸甸的十幾本書，我們的后背被它們壓彎。但從來沒有人讓我們化繁為簡，讓我們輕松應(yīng)對，持有螞蟻啃骨頭的心態(tài)。之后，馬皓文給孩子買了電腦那個片段，讓我想起了自己2000年左右買回家里第一臺電腦的情景。我記得我打開了好萊塢八大電影公司的網(wǎng)站，看到里面熟悉的20世紀(jì)?？怂沟膌ogo出現(xiàn)，覺得整個世界都向自己打開了。在那么早，別的孩子都在忙著死記硬背的時候，馬皓文能讓兒子學(xué)電腦，學(xué)打游戲，開拓思維放眼全世界才是最重要的。再后面，馬皓文在兒子已經(jīng)被他親媽和教導(dǎo)主任都定義為笨孩子，根本不能成材的前提下，他還在生活中不斷鼓勵孩子，讓他相信自信起來，相信自己能考前十名。想想當(dāng)時我們的中學(xué)。學(xué)生因?yàn)榭荚嚦煽冏匀槐环殖扇诺?，前十名的大紅榜和后十名的白榜。每次考試結(jié)束學(xué)校都宣讀排名，從第一名到倒數(shù)最后一名。我經(jīng)常會去想那位墊底學(xué)生是如何繼續(xù)生存在校內(nèi)的。這部電影并沒有把矛頭指向我們過去的應(yīng)試教育，而是更多的告訴我們教育孩子要放開，遵循他自己的內(nèi)心。故事背景雖然在90年代，但教育理念又和現(xiàn)在我國的教育理念多么接近。馬皓文具備了展望未來的視角。所以，他的兒子也是他的學(xué)生最后才能登上太空飛船，展望宇宙。
本片在劇情上也有不少加分的回憶項(xiàng)，比如經(jīng)典歌曲《風(fēng)繼續(xù)吹》《我們亞洲》《好大一棵樹》等等，音樂一響，滿屏發(fā)光。作為一部在暑期檔唯一反應(yīng)父子情和青少年教育題材的劇情片，本片的大熱勢頭已經(jīng)顯露，總的來說還是值得孩子和家長們都去看看。也讓孩子們至少在電影中上一次這么獨(dú)特的“銀河補(bǔ)習(xí)班”。
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感200字
影片中馬皓文對兒子特殊的教育方式雖然神話的有點(diǎn)不真實(shí)，但能看得出對現(xiàn)在大環(huán)境下應(yīng)試教育有諸多疑惑?？赡芎芏嗳擞羞@方面的想法，但現(xiàn)實(shí)的教育模式并不能照搬電影場景中那么完美，不是所有家長都能有馬皓文的智慧和行事邏輯，而每個普通孩子也不會像電影小主角一樣能有最正確的指引和循循善誘的家長，更多的還是面對現(xiàn)實(shí)，不論優(yōu)秀或平凡都請不要忘記思考，這才是學(xué)習(xí)的本質(zhì)!
電影的其他角色，包括小馬的繼父也是真心善待這個孩子的，甚至有些可愛!另外，幾段歷史事件都出現(xiàn)的恰到好處，甚至看到某幾段畫面會感動甚至有淚水涌出。
這部電影太適合有娃的家長帶著孩子去看，也讓他們知道知道父母雖然多數(shù)情況下無所不能，不要把家長對自己的好視作理所當(dāng)然!誰不是第一次當(dāng)父母，誰又不是第一次當(dāng)子女，大家互相理解互相學(xué)習(xí)共同成長!
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感600字
《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感：還沒冒過險，就先別認(rèn)輸
冒險這個詞好像距離真實(shí)的生活越來越遠(yuǎn)了。我們聽說了很多穿越世界的旅行，在大銀幕或小說文字里不厭其煩地探尋著能夠暫時激發(fā)腎上腺素的刺激幻想，與此同時卻在用最謹(jǐn)小慎微的態(tài)度，日復(fù)一日經(jīng)營著自己有條不紊的生活。冒險?這么沖動的事，還是留給傻瓜去做吧。
7月18日，由鄧超和俞白眉執(zhí)導(dǎo)，鄧超主演的《銀河補(bǔ)習(xí)班》上映，在觀看這部電影之前就已經(jīng)產(chǎn)生了不少期待，因?yàn)槁犝f它通過充滿真實(shí)感的鏡頭和溫馨細(xì)膩的故事劇情，細(xì)致描摹了絕大多數(shù)中國人不太善于表達(dá)出來的父子親情。但觀影過后卻又被影片所表達(dá)出來的另一層內(nèi)涵深深打動，那就是馬皓文馬飛父子身上一脈相承的那種冒險精神。
影片一開始，年代感十足的熊貓盼盼就瞬間將觀眾拉回到了將近三十年前的那段懷舊歲月。鄧超飾演的大橋設(shè)計師馬皓文接過象征著無限榮耀的火炬，另外一只臂膀則將年幼的兒子馬飛緊緊抱在懷中，卻萬萬沒有想到這竟然成了自己這輩子最后一個高光時刻。伴隨一聲巨響，大橋轟然倒塌，想必馬皓文的內(nèi)心也被這“呼啦啦似大廈傾”的無限悲涼所侵占。馬飛還沒搞清楚這天上地下一瞬間，抬著天真的雙眼興奮地問爸爸：“這魔術(shù)還能再變一次嗎?”
鋃鐺入獄七年，馬皓文成了別人眼中不折不扣的失敗者和失意人，這種飛來橫禍一樣的遭遇不禁讓人慨嘆：人即使真誠善良，積極努力，依然未必能受到命運(yùn)公平的對待。但出獄之后，馬皓文還是對生活充滿樂觀，尤其對兒子馬飛寄予厚望，盡管他第一次看到多年不見的兒子時，馬飛正站在主席臺上承受著教導(dǎo)主任槍林彈雨一樣的嚴(yán)厲指責(zé)。被生活打擊無數(shù)次的一對父子，該如何收拾舊山河面對未知人生?
“爸爸：像你一樣，一定不認(rèn)輸!”馬飛給爸爸留下一張小字條表明心跡，《銀河補(bǔ)習(xí)班》的這一生活化細(xì)節(jié)令人心生感動：剛上初中的小小孩子對于表達(dá)感情還有種天然的羞澀，與其看著爸爸的眼睛說出內(nèi)心的感恩，他更習(xí)慣用簡單的文字向父親表明自己的志向。被高年級校霸欺負(fù)、被教導(dǎo)主任打心眼兒里看不起、甚至連媽媽都說“這孩子就是笨”……這些都絕對不是認(rèn)輸?shù)睦碛?。前路漫漫，艱難深重的日子還會有很多很多，再怎么逃避也逃不過自己的內(nèi)心，不認(rèn)輸?shù)囊鈿庥肋h(yuǎn)讓人生充滿勁頭兒。
正如電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》中那句令人印象深刻的臺詞所說：“該冒的險，我是不會錯過的!”人可以讓平穩(wěn)安定的生活給予自己安全感，但到了該拼一把的時候也絕對不要往后縮，否則難免會錯失很多機(jī)緣。那些該冒的險，錯過一個都是遺憾，到最后方才驚覺：往往是那些近乎執(zhí)拗的不認(rèn)輸選擇，成全了我們?nèi)松幸粋€又一個高光時刻。
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