小學(xué)生讀書(shū)筆記精選匯總
讀書(shū)筆記是記錄孩子的讀書(shū)情況的存在。下面小編給大家介紹關(guān)于小學(xué)生讀書(shū)筆記精選匯總,方便大家學(xué)習(xí)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記1
童話故事里的童話其實(shí)并不是每一個(gè)的結(jié)局都是那么美好的。 讀了安徒生童話中的《賣火柴的小女孩》這篇文章之后,我禁不住沉思起來(lái)。對(duì)于這個(gè)小女孩的悲劇生活,我不禁同情她。因?yàn)樗鶕碛械囊磺卸际菈?mèng)幻,而我擁有的一切都是現(xiàn)實(shí)?! ∵@篇文章的主人公是一個(gè)可憐的小女孩,在圣誕節(jié)前夕,小女孩赤著腳,走在寒冷的大街上,他那小腳凍得發(fā)紫,腫了起來(lái)。而竹籃中的火柴一根也沒(méi)有賣出去,她不敢回家,因?yàn)樗龥](méi)有賣一分錢,如果他空著手回家了,媽媽和爸爸就會(huì)打他,而家中也非常冷。他蹲在墻角中,把腳和手往衣服里一縮。此時(shí),他感到更加寒冷了?! ∵@時(shí),小女孩擦亮了第一根火柴,火柴慢慢燃燒起來(lái),他仿佛看見(jiàn)了一個(gè)大火爐,他在溫暖的火爐旁烤火,火柴滅了,他又燃起一根火柴,他又仿佛看見(jiàn)一大桌豐盛的食品,火柴有一又次滅了,那一大桌豐盛的食品離他遠(yuǎn)去。小女又燃起一根火柴,她看到了他的祖母,他把所有的火柴都擦亮了,那微弱的光照亮了他那蒼白的小臉,他的祖母帶她離開(kāi)了人世。小女孩和他的祖母到了天堂,變成了天空中那最燦爛的星星,他從此不再寒冷了,他感到溫暖?! ∵@個(gè)賣火柴的小女孩是多么得可憐啊!在那下著大雪的冬天光著腳去賣火柴,而我每天享受著幸福和溫暖,現(xiàn)在的孩子有可口的食物,溫暖的衣服,好玩的玩具,最重要的是父母的關(guān)心與呵護(hù)。而小女孩每天吃不飽穿不暖,父母像大雪一樣吹著小女孩。希望小女孩在天堂會(huì)得到溫暖,得到一個(gè)溫暖的家! 什么時(shí)候,才會(huì)出現(xiàn)每孩子都有溫暖的冬天呢?小學(xué)生讀書(shū)筆記2
前陣子在書(shū)城買了本書(shū),叫《滴水藏?!?,里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來(lái)品味一篇小故事,叫《命運(yùn)》 。
《命運(yùn)》 講的是連個(gè)孩子的命運(yùn),一個(gè)被高僧占卜為“狀元”,另一個(gè)為“乞丐”。二十年后,當(dāng)初的“狀元”成了乞丐,而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說(shuō):“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一,其余的在于他如何去把握?!?/p>
看了這段話,我很受觸動(dòng)。把握,把握命運(yùn),多簡(jiǎn)單的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命運(yùn),因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中,你隨時(shí)都可以改變它的!只要你愿意。
小學(xué)生讀書(shū)筆記2
《永別了武器》 讀書(shū)筆記
一個(gè)告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛(ài)的俘虜。我不是不善于自我保護(hù) ,實(shí)在是一個(gè)放棄自我保護(hù) 的人。就如同生命的數(shù)據(jù)庫(kù),已經(jīng)不需要進(jìn)入的密碼,隨時(shí)都可以打開(kāi)全部程序,可以讀出全部的文件。我說(shuō)的俘虜,就是這個(gè)意義上的俘虜。當(dāng)我把自我放到陽(yáng)光下的時(shí)侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安。當(dāng)我意識(shí)到抗拒的無(wú)奈,有多少時(shí)間無(wú)可挽回,有多少記憶漸漸從內(nèi)心淡出。說(shuō)到底,俘虜就是一個(gè)不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力。本來(lái),在屬于個(gè)人的空間,可以沉浸于獨(dú)自的幻想,可以從塵埃里開(kāi)出虛擬的花朵。而一個(gè)放棄自我保護(hù) 的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內(nèi)心世界。
小學(xué)生讀書(shū)筆記3
今天,我讀了《英雄人物邱少云這》本書(shū)。邱少云不怕苦,不怕累,不怕死的堅(jiān)強(qiáng)意志給我留下了深刻的印象。
故事主要講的是在一次執(zhí)行潛伏任務(wù)時(shí),邱少云同志被敵人放的燃燒彈燒到了。邱少云同志為了不讓潛伏任務(wù)失敗,他強(qiáng)忍著疼痛,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了,這位偉大的戰(zhàn)士為了戰(zhàn)斗的勝利獻(xiàn)出了年輕的寶貴的生命。
當(dāng)我讀到邱少云同志被火燒的時(shí)候,我的心里極其難受。我和文章的作者一樣盼著有奇跡的出現(xiàn),盼望老天突然下一場(chǎng)雨,可是沒(méi)有;希望邱少云同志在地上打個(gè)滾,可是他沒(méi)有。就這樣,邱少云光榮地犧牲了。
讀了這本書(shū),我被邱少云為了戰(zhàn)斗的勝利,寧可犧牲自己的精神感動(dòng)了,他是一位多么了不起的戰(zhàn)士啊!祖國(guó)人民為有這樣的戰(zhàn)士感到自豪,我們?yōu)橛羞@樣的榜樣感到萬(wàn)分光榮。
與邱少云相比,我非常慚愧。我有時(shí)上課不認(rèn)真聽(tīng)講,經(jīng)常搞小動(dòng)作,還與同學(xué)說(shuō)笑打鬧,破壞課堂紀(jì)律。現(xiàn)在看看邱少云,再想想自己,我真為自己的表現(xiàn)感到不安。邱少云是個(gè)遵守紀(jì)律,不怕?tīng)奚暮脩?zhàn)士,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,我將用邱少云的精神激勵(lì)自己,做一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。
小學(xué)生讀書(shū)筆記4
《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇之著。它是加西亞馬爾克斯的代表作,也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。讀完,書(shū)中病態(tài)的孤獨(dú),形形色色的畸形人格,漂浮在我的四周,久而不去。書(shū)中的人物霍阿布恩帝亞本是一個(gè)勤懇務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)
《百年孤獨(dú)》被譽(yù)為“再現(xiàn)拉丁美洲歷史社會(huì)圖景的鴻篇之著”。它是加西亞·馬爾克斯的代表作,也是拉丁美洲魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的代表作。讀完,書(shū)中病態(tài)的孤獨(dú),形形色色的畸形人格,漂浮在我的四周,久而不去。
書(shū)中的人物霍·阿·布恩帝亞本是一個(gè)勤懇務(wù)實(shí)、富有創(chuàng)造力的人。但由于他錯(cuò)誤地對(duì)科學(xué)和求知癡迷,煉金術(shù),上帝銅版照片……他完全發(fā)了瘋,所以他是個(gè)孤獨(dú)者。他的妻子烏蘇拉是個(gè)閃爍著母親一切美好品質(zhì)的婦女。在我看來(lái),她其實(shí)就是這個(gè)家族的地基。整部書(shū)都是她忙碌的身影,這個(gè)女人的身上擁有著另一種孤獨(dú)感。
我想全書(shū)最悲哀的人物莫過(guò)于布恩帝亞的次子奧雷良諾了。他發(fā)動(dòng)了無(wú)數(shù)次的武裝起義,卻都無(wú)果。所幸命很大,躲過(guò)了埋伏、暗殺以及槍決,頑強(qiáng)地活了下來(lái)。但活下來(lái)也許才是對(duì)他最大的折磨。他癡迷于做小金魚(yú),反復(fù)不停地做,就如同對(duì)于煉金術(shù)的癡迷。
書(shū)中的人物無(wú)不充斥著孤獨(dú)感。這也許正是作者想要對(duì)我們表達(dá)的,這個(gè)家族的孤獨(dú)性給整個(gè)家族帶來(lái)了毀滅。同樣,這個(gè)沒(méi)有感情溝通,缺乏信任和了解的家族也象征了當(dāng)時(shí)的社會(huì)?;蛟S作者正以此書(shū)來(lái)表達(dá)自己對(duì)拉美民族共同團(tuán)結(jié),擺脫孤獨(dú)的強(qiáng)烈愿望。
小學(xué)生讀書(shū)筆記5
我想應(yīng)該有很多人都看過(guò)小王子這本書(shū)吧,不知道大家看完之后是怎樣一種心情?
我的情緒像是六月的天,總會(huì)因小王子里的故事變化了而迅速變化著。有時(shí)我會(huì)笑著那些可笑的大人的可笑的行為,有時(shí)候我也會(huì)快樂(lè)的會(huì)意著小王子的可愛(ài)。我們知道,在小王子的冒險(xiǎn)經(jīng)歷里,他先后在不同的星球上遇見(jiàn)了形形色色奇奇怪怪的大人。有虛榮的國(guó)王,什么事情都要求命令別人的語(yǔ)氣來(lái)做,而實(shí)際上只是他自己的一廂情愿,因?yàn)樗杏邪盐盏氖虑槎际前l(fā)生了的,只不過(guò)是在對(duì)小王子說(shuō)話之前加上了“我命令你”的字眼??尚κ强尚?,可是也看出了國(guó)王的可憐與孤單。大人就是這樣吧?
然后遇見(jiàn)的有,一直要求小王子鼓掌的高帽子先生,同樣是虛榮心的象征。一直酗酒的酒鬼,說(shuō)是羞恥酗酒而酗酒,這是愚昧。一直計(jì)算數(shù)字,妄想擁有星星的人,這是貪婪。一直點(diǎn)燈的愁苦的人,相信命運(yùn)卻又不敢改變命運(yùn),這是死板。然后就是從來(lái)沒(méi)有親身探險(xiǎn)過(guò)的地理學(xué)家,這是什么?現(xiàn)在的大多數(shù)我們不就是么?學(xué)習(xí)的東西沒(méi)有實(shí)踐的地方,或許,我們好多人就是小王子所嘲笑的沒(méi)有趣的大人吧?
小王子是那么單純,那么誠(chéng)實(shí),每一句話都是那么沒(méi)有功利沒(méi)有情緒沒(méi)有目的。
我也想念他了。或許上面所說(shuō)的可以讓我們產(chǎn)生喜悅的情緒,而事實(shí)上,文章更多的帶來(lái)的是感動(dòng)。
我想,書(shū)中所有的語(yǔ)言,事實(shí)上,如果認(rèn)真品味起來(lái)真的可以說(shuō)是句句都是充滿哲理。
那些感動(dòng)的情節(jié),那些滲透著思念的句子。記得小王子是因?yàn)楦拿倒寤ǔ臣芰耍圆懦鲎叩?。臨走之前,玫瑰花是那么的桀驁不馴,臨走之后的舍不得,讓我們發(fā)現(xiàn),實(shí)際上,他們卻是那么相愛(ài)。那么簡(jiǎn)單單純的相愛(ài)啊!
小學(xué)生讀書(shū)筆記6
讀了《童年》 這本書(shū),使我受益匪淺。和高爾基 比童年,我們今天是多么幸福啊。
高爾基 出生在一個(gè)木工家庭,5歲時(shí),父親病故了,他的生活更加艱苦了,他和媽媽就住在外祖父家里。由于家境貧困,他上學(xué)只好穿母親的皮鞋,外祖母的外套,黃色的衣衫和補(bǔ)丁褲子。高爾基 這樣一身不協(xié)調(diào)的裝束,都引起同學(xué)們的嘲笑。和高爾基相比,我們現(xiàn)在穿的全是自己的新衣服,想到這兒,我不禁有些慚愧。盡管我們有這么好的條件,卻生在福中不知福,常常挑三揀四,有的衣服穿的時(shí)間長(zhǎng)了就不愿意再穿。高爾基為了上學(xué),只得去撿垃圾換錢。每到不上學(xué)的日子,他就早早起來(lái),背著一個(gè)大布袋,走街串巷,撿一些破布頭、爛紙片賣給廢品加工廠。運(yùn)氣好才能有半個(gè)盧布的收入,如果運(yùn)氣不好呢,高爾基上學(xué)的事就沒(méi)了著落。再想想我們,我們現(xiàn)在什么也不用操心,過(guò)著衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口的好日子,相比之下,我們有什么理由不珍惜自己幸福的生活,有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?
撿垃圾換來(lái)的錢成了高爾基的學(xué)費(fèi)來(lái)源,但學(xué)校里那些有錢人的孩子并不理解高爾基的行為,反而去嘲笑他,說(shuō)他身上有臭味,我覺(jué)得并不是高爾基的身上有臭味,而是那些有錢人的孩子故意嘲笑高爾基,他們才顯得很臭。高爾基把別人的嘲笑變成催促自己努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。他發(fā)奮學(xué)習(xí),刻苦讀書(shū),終于取得優(yōu)異的成績(jī),受到了同學(xué)們的喜愛(ài)和敬重。
我和書(shū)沉思,不僅思緒萬(wàn)千。與高爾基的童年比起來(lái),我們是多么幸福,又是多么奢侈呀。我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí),不管在多么惡劣的環(huán)境下,都要好好學(xué)習(xí),努力奮斗,朝著美好的未來(lái)。
小學(xué)生讀書(shū)筆記7
上個(gè)月,老師在圖書(shū)館借了一本《夏洛的網(wǎng)》給我們看,剛拿到書(shū),我就津津有味地看了起來(lái)。
《夏洛的網(wǎng)》中所描繪的故事是令人感動(dòng)的,一只將要被宰殺的小豬在一只蜘蛛的幫助下,成為一只名豬,并且躲過(guò)了被腌成火腿的災(zāi)難,然而,這只名叫夏洛的蜘蛛?yún)s為它與小豬威爾伯天長(zhǎng)地久的友誼而死去……一個(gè)發(fā)生在農(nóng)莊的故事,被這位《精靈鼠小弟》的作者表現(xiàn)得淋漓盡致。
讀完這本書(shū),讓我頗有感觸,一只蜘蛛挽救了一頭豬,這是多么不可思議,而這一切竟真的發(fā)生了。這是一張?jiān)鯓拥木W(wǎng)啊!它可以拋開(kāi)任何世俗的習(xí)慣,讓生命的價(jià)值在蜘蛛網(wǎng)上蔓延。生活中,敢問(wèn)幾個(gè)人能為友誼付出那么多?一句“再見(jiàn)”,夏洛走了,集市又恢復(fù)了原來(lái)的樣貌,可沒(méi)有一個(gè)人知道:一只蜘蛛曾經(jīng)起著多么重要的作用。記得文中最后幾句話是:“威爾伯永遠(yuǎn)忘不了夏洛。它雖然熱愛(ài)它的子女,孫子女,曾孫子女,可是這些新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在它心中的位置。夏洛是無(wú)可比擬的。”讀到這,我哭了,因?yàn)槲冶幌穆鍨橥柌母冻龆袆?dòng),為威爾伯記住夏洛而感動(dòng),被它們之間真摯的友情而感動(dòng)。
是啊,朋友在心中的`位置是無(wú)可取代,是無(wú)可比擬的。季節(jié)變了,容貌變了,一切都變了,可友誼,卻不會(huì)變。
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