作文讀后感650字左右作文大全最新匯總
讀完名著之后，考試中的你能記住什么呢？下面小編給大家介紹關(guān)于作文讀后感650字左右作文大全最新匯總，方便大家學(xué)習(xí)。
作文讀后感650字左右作文大全1
暑假中我閱讀了前蘇聯(lián)經(jīng)典文學(xué)作品《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)是蘇聯(lián)英雄尼·奧斯特洛夫斯基的自傳體小說(shuō)，作者在全身癱瘓、雙目失明的情況下，用自己的戰(zhàn)斗經(jīng)歷做素材，以頑強(qiáng)的意志，歷時(shí)三年完成了這部作品。書(shū)中描寫(xiě)了在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中年輕人是如何鍛煉自己的。主人公保爾·柯察金堅(jiān)持信仰，身殘志堅(jiān)，最終使自己成為堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者。
從我們今天的角度來(lái)看這部作品，其實(shí)它給我們好多勵(lì)志的啟示。我們每個(gè)人生活的環(huán)境是不同的，但奮斗的腳步都是在克服困難、努力前進(jìn)的。保爾·柯察金的童年時(shí)代充滿了烏云，他的母親在一個(gè)稅務(wù)官家里做廚娘，家里生活條件非常不好，周?chē)芏嗳硕记撇黄鹚ā妒ソ?jīng)》課的瓦西里神甫，他是個(gè)烏克蘭社會(huì)黨黨徒。不過(guò)保爾也有幾個(gè)知心朋友，比如，謝遼莎·勃魯扎克。
保爾是在暴風(fēng)雨中誕生的一位貧民英雄。他從烏克蘭小鎮(zhèn)舍佩托夫卡走來(lái)，帶著滿身的傷痕，冒著槍林彈雨，迎著博雅爾卡的凜冽寒風(fēng)，忍受著病痛的百般折磨，幾度與死神擦肩而過(guò)。但保爾每次都是頑強(qiáng)地掙脫了死神的懷抱，一步步地向前走。
保爾的精神力量體現(xiàn)了“生命不息，奮斗不止”這一格言，這是對(duì)信仰的追求。這種精神構(gòu)成了他人生路程的最大亮點(diǎn)。病魔殘酷地折磨著保爾，但他一刻也沒(méi)有想要放棄生命，沒(méi)有放棄奮斗，他不愿意從他信仰的事業(yè)中掉隊(duì)。
小說(shuō)剛開(kāi)始連載發(fā)表時(shí)，有人建議把書(shū)名改成《保爾·柯察金》，可是作者尼·奧斯特洛夫斯基堅(jiān)決不同意改換書(shū)名。他說(shuō)：“鋼鐵是在烈火與驟冷中鍛煉而成的。只有這樣它才能變得堅(jiān)硬，才能什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭(zhēng)中，在艱苦的考驗(yàn)中鍛煉出來(lái)的，并且學(xué)會(huì)了在生活面前絕不頹廢?！边@句話即使在今天也會(huì)給我們這些青少年以深深的啟迪。我們?cè)诿刻斓纳詈蛯W(xué)習(xí)中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我們是否想到了退縮?天氣變化時(shí)我們經(jīng)常會(huì)身感不適，這些小病痛是否會(huì)擊垮我們的意志?做體育測(cè)試時(shí)?？简?yàn)我們的身體承受力，我們是否想到了放棄?每天無(wú)休止的重復(fù)做功課是否會(huì)讓我們厭倦?身體和精神的挑戰(zhàn)隨時(shí)會(huì)出現(xiàn)，我們要如何面對(duì)?這就需要向保爾學(xué)習(xí)，堅(jiān)持自己的理想，不懼怕困難，勇于接受挑戰(zhàn)，努力奮斗，才不會(huì)虛度年華，在未來(lái)的日子里才不會(huì)后悔。我要為我的理想奮斗!
通過(guò)閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，我知道了只有艱苦鍛煉，最后才能成為對(duì)社會(huì)有用的人，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)，只有百煉才能成鋼。
作文讀后感650字左右作文大全2
二十年代末期，北平，戰(zhàn)亂，壓迫，金錢(qián)，人力車(chē)夫……這所有的詞融合在一起就是就是兩個(gè)字——祥子。駱駝祥子。
一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的青年農(nóng)民——祥子，拋開(kāi)除了自己就空無(wú)一人的家，到城里來(lái)，天天省吃儉用，拼命拉著憑來(lái)的車(chē)，沒(méi)日沒(méi)夜，為的只是能攢出錢(qián)來(lái)買(mǎi)上一輛自己的車(chē)。三年在祥子的努力中一晃而過(guò)，他有了自己的車(chē)，他可以不再受車(chē)場(chǎng)主的氣，他可以想怎么拉就怎么拉了!可痛快的日子沒(méi)有持續(xù)多久，戰(zhàn)亂中的北平危機(jī)四伏，正在拉車(chē)的祥子莫名其妙的就被軍閥的亂兵抓了回去打雜，這一切的困苦祥子都能忍受，但最讓他痛苦和憤怒的，是他這輩子唯一的寄托——用三年的心血與汗水換來(lái)的新車(chē)，被搶走了。祥子歷盡艱辛逃回了北平，在“仁和車(chē)廠”，壓抑著滿腔的悲愴和痛苦，繼續(xù)拉著憑來(lái)的車(chē)。千辛萬(wàn)苦，當(dāng)他終于在一個(gè)平和善良的人家找到了一份相對(duì)穩(wěn)定的拉包月車(chē)的工作后，又因?yàn)楣椭鞅惶貏?wù)盯上而被反動(dòng)政府的偵探以“買(mǎi)命”的名義榨取了他僅有的一點(diǎn)點(diǎn)積蓄，同時(shí)也丟了那份安定的工作。面對(duì)這一個(gè)個(gè)接踵而至的沉重打擊，他依然驕傲的抬著頭。他是年輕氣盛，高大健壯的祥子阿!怎么能這么輕易的被困難打倒?他不肯屈服。他要用自己的力氣、自己的血、自己的汗來(lái)掙出自己和妻子虎妞的飯錢(qián)!虎妞以低價(jià)為祥子買(mǎi)了一輛車(chē)，可本以為又回到從前的祥子卻又不得不因?yàn)榛㈡さ膯适露侔衍?chē)賣(mài)掉。
作文讀后感650字左右作文大全3
等一朵玫瑰的盛放，等一段旅途的終點(diǎn)，等一個(gè)謎底的揭開(kāi)，等一個(gè)故事的謝幕。這些所有神秘的情節(jié)，隨著那位來(lái)自B612星球的訪客的到來(lái)而悄悄開(kāi)啟。
小王子住在一顆很小很小的星球上——只要他喜歡，稍稍挪動(dòng)一下椅子就能看到一次日落——小王子還擁有一朵玫瑰和三座火山。在他開(kāi)始旅行之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間，小王子每天的工作就是定期清掃那幾座火山，拔掉猴面包樹(shù)危險(xiǎn)的幼苗和照顧他的玫瑰——那株愛(ài)美、驕傲，獨(dú)一無(wú)二的玫瑰。
某一天清晨，小王子隨著遷徙的候鳥(niǎo)離開(kāi)了他的星球，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的旅途。小王子一共拜訪了七個(gè)星球，遇到了形形色色的人和物：專(zhuān)制但善良的國(guó)王，虛榮的帽子先生，固執(zhí)的醉酒人，一直做加法的生意人，執(zhí)著的掌燈人，寫(xiě)書(shū)的地理學(xué)家，忠誠(chéng)的狐貍，嬌艷的玫瑰園里千萬(wàn)朵盛放的玫瑰，陪伴了他一年的飛行員……他們是一面面鏡子，折射出千姿百態(tài)的世界——也許很多人都能從中找到自己的影子。
對(duì)小王子來(lái)說(shuō)，地球上有成千上萬(wàn)只狐貍，也有成千上萬(wàn)株玫瑰，但只有一只狐貍是特別的，因?yàn)樗恍⊥踝玉Z化，是他的朋友。也只有一株玫瑰是特別的，因?yàn)樗麑?duì)她負(fù)責(zé)，她是他的玫瑰。僅此而已。狐貍不需要有世界上最聰明的才智，玫瑰不需要有世界上最好看的容貌，就能輕松贏得小王子最誠(chéng)摯的愛(ài)。
所以無(wú)論你我。如果你是一只等愛(ài)的狐貍，你一定會(huì)找到一個(gè)愿意馴化你的人。如果你是一株帶刺的玫瑰，你一定會(huì)找到一個(gè)懂得你小把戲的溫柔的人。如果你是一個(gè)孤獨(dú)的小王子，你一定會(huì)找到一個(gè)肯花一輩子陪你守護(hù)一顆星球的人。所以我們都一樣，雖然過(guò)程幾經(jīng)曲折，但兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，原來(lái)你還在這里。愿在這個(gè)星光燦爛的夜里，有故事的星星能照亮孤獨(dú)前行的你，幫助你遇見(jiàn)那個(gè)命中注定的緣。
圣?？颂K佩里為所有的孩子和曾經(jīng)是孩子的大人寫(xiě)了一部童話，寫(xiě)美了世間的匆忙，點(diǎn)亮了夜空中很多愛(ài)笑的星星，也賜予我們關(guān)于B612小行星，關(guān)于小王子，關(guān)于他的玫瑰的所有想象。
也許我能在沙漠中再遇到小王子，也許他會(huì)要求我為他畫(huà)一只綿羊，我一定不會(huì)忘記為他的綿羊畫(huà)上一個(gè)嘴套，然后聽(tīng)一段美好的過(guò)往，整理人生，整理回憶。
作文讀后感650字左右作文大全4
當(dāng)你一次次背叛別人的時(shí)候,你想過(guò)義氣深重的關(guān)羽嗎?如果沒(méi)有,就看看《三國(guó)演義》吧!
——題記
《三國(guó)演義》,與《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》并稱(chēng)為四大名著,是一部流傳極其廣泛長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)。
之所以選擇了在四大名著中先閱讀《三國(guó)演義》,是因?yàn)槲蚁矚g書(shū)中的人物,我覺(jué)得書(shū)中的人,是整部小說(shuō)的靈魂。在上學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我知道了《三國(guó)演義》中有足智多謀的諸葛亮,才高量窄的周瑜,忠厚守信的魯肅,義氣深重的關(guān)羽,粗豪爽快的張飛與“老奸巨猾”的司馬懿······從《三國(guó)演義》的前言中,我了解到,由于這本書(shū)的影響,諸葛亮被人們稱(chēng)為智慧的象征,關(guān)羽被看成是義氣的代表,曹操被當(dāng)做奸雄的典型,千百年來(lái)深深地扎根在人民的心中。
在幾百個(gè)活靈活現(xiàn)的人物形象當(dāng)中,無(wú)疑,我最喜歡的就是忠義厚道的關(guān)羽。
《桃園三結(jié)義》的故事我相信大家一定都知道:劉備、關(guān)羽、張飛三人,不,是三個(gè)英雄在張飛莊后的一個(gè)桃園內(nèi)盟誓結(jié)為異姓兄弟。作為大哥的劉備還說(shuō):“不求同年同月同日生,但求同年同月同日死?！边@句話,對(duì)于講義氣的人來(lái)說(shuō),這,是一個(gè)承諾;對(duì)于不講誠(chéng)信的人來(lái)說(shuō),這,只是一個(gè)謊言。而在桃園三英雄當(dāng)中,關(guān)羽無(wú)疑又是最講義氣的一個(gè)。
在第七回——《約三事關(guān)公降漢》(有的書(shū)版本可能不一樣)中,關(guān)羽把曹操撥給自己的金銀財(cái)寶、綾羅綢緞都給了兩位嫂嫂;把曹操送給自己的新戰(zhàn)袍穿在里面,劉備給自己的舊戰(zhàn)袍仍舊穿在外面;在第八回——《關(guān)公千里走單騎》中,關(guān)羽把曹操所贈(zèng)財(cái)物一一封存,又把官印掛在堂上······這一切舉動(dòng)讓曹操越發(fā)敬重關(guān)羽的為人,也讓我,對(duì)這個(gè)排行老二的關(guān)羽,肅然起敬!
關(guān)羽在和張遼“談判”的時(shí)候,說(shuō)過(guò)這樣一句話,這句話,到現(xiàn)在還使我記憶猶新:“第一,我只降漢帝,不降曹操;第二,照舊發(fā)給皇叔俸祿,奉養(yǎng)兩位嫂嫂;第三,我得到皇叔消息,再遠(yuǎn)也要去投奔。此三事,缺一不可。”仔細(xì)推敲關(guān)羽說(shuō)的話:第一,善良的關(guān)羽不會(huì)多殺一個(gè)好人(當(dāng)時(shí));第二,要堅(jiān)持奉養(yǎng)兩位嫂嫂;第三,因?yàn)榱x氣,只要得到劉備消息,不管在哪都要去投奔。也許,對(duì)關(guān)羽來(lái)說(shuō),最重要的,不是只有一次的生命,而是對(duì)別人的承諾,而是兄弟之間的義氣!
我認(rèn)為義氣,不僅僅只有在兄弟之間,姐妹之間,也需要這種“義氣”,也許,這種義氣,會(huì)使情誼永存。
朋友之間,也需要這種“義氣”,也許,這種義氣,會(huì)使友誼長(zhǎng)存。
······
“以忠誠(chéng)待人,以真誠(chéng)處事,以‘義氣’待人處事?！边@,就是我的感悟。
作文讀后感650字左右作文大全5
面對(duì)這位只有一學(xué)期班主任工作經(jīng)驗(yàn)的班主任——鐵皮鼓，我自感慚愧。從2003年走上工作崗位以來(lái)，從事班主任工作已經(jīng)有14年多，可我又有多少收獲，多少提高?以前我還以為自己是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的班主任，對(duì)班主任工作有自己的認(rèn)識(shí)。然而當(dāng)我“遇到”鐵皮鼓——《冬去春又來(lái)》，拜讀了《冬去春又來(lái)》之后，我才發(fā)現(xiàn)自己在班主任工作方面還是“無(wú)知”的，自己十幾年的班主任工作又有什么成效?
鐵皮鼓在書(shū)中描述了四次他與他們班學(xué)生徐克丁的“恩恩怨怨”。在認(rèn)真研讀了他與徐克丁同學(xué)的“風(fēng)風(fēng)雨雨”后，我突發(fā)奇想，假如我遇到徐克丁這樣的學(xué)生后，自己又會(huì)怎樣與他有什么樣的“恩恩怨怨”?
感覺(jué)徐克丁最近表現(xiàn)不怎么好，于是我他找來(lái)和他進(jìn)行交流。而他表現(xiàn)出無(wú)所謂的樣子讓我很生氣，于是我就嚴(yán)厲地批評(píng)了他一頓。
鐵皮鼓在與徐克丁“過(guò)招”時(shí)只說(shuō)了句“我對(duì)你很失望”。
在我給大家講明白了清理堆放在書(shū)桌上書(shū)的道理之后，我讓大家在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)清理好自己的書(shū)本。然而我很驚訝，竟然有人沒(méi)有按照我的要求去做，這個(gè)人就是徐克丁。于是我只好提醒他必須改正過(guò)來(lái)。更讓我想不到的是當(dāng)我再次出現(xiàn)在他面前時(shí)，他課桌上的書(shū)籍依然是“濤聲依舊”。他根本就將我的話沒(méi)有當(dāng)作一回事。他眼里還有我這個(gè)班主任嗎?我嚴(yán)厲地指責(zé)他，然后堅(jiān)決要求他馬上將書(shū)本移走。沒(méi)有想到的是他竟然將書(shū)摔在了地上，我再也忍不住爆發(fā)了。我將他“請(qǐng)”出教室，然后等待他的是一陣“暴風(fēng)雨”般的訓(xùn)斥。因?yàn)槲乙屍渌瑢W(xué)知道“違背”班主任“命令”的后果。不能讓他在其他同學(xué)面前樹(shù)立起與我“作對(duì)”的情形——這樣我以后的班級(jí)工作可不好開(kāi)展了。在徐克丁的眼里，他好象沒(méi)有把我這個(gè)班主任當(dāng)回事情，剛開(kāi)始他就這樣，以后不知道還會(huì)怎么樣的。根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，第一次我必須給他來(lái)個(gè)下馬威，好讓他知道我的“厲害”——老虎不發(fā)威，你以為我是病貓。
鐵皮鼓在《冬去春又來(lái)》中提到“在這本書(shū)里你不到芳香鮮美，落英繽紛，聽(tīng)不到鳥(niǎo)語(yǔ)鶯嘀，一路高歌，相反，卻可能是坎坷不平，荊棘叢生?！薄霸S多人看書(shū)是尋找?guī)椭?，他們希望獲得能解決問(wèn)題的答案，他們希望能夠有方便快捷的公式，他們渴望的是一把江湖上人人傳說(shuō)的倚天劍和屠龍刀。倘若如此，這本書(shū)是要令你失望的。”
這本書(shū)的教育故事栩栩如生，個(gè)個(gè)都很真是，好像就是我們自己遇見(jiàn)的，歷歷在目。在這本書(shū)中有一把“倚天劍”和“屠龍刀”。這是一把看不見(jiàn)但卻可以感覺(jué)到亮光閃閃、威力十足、事實(shí)在在存在的一把“倚天劍”和“屠龍刀”!那就是勇敢面對(duì)教育本身，充分尊重學(xué)生，不侵犯和傷害學(xué)生的心靈世界，同時(shí)又平等地和學(xué)生進(jìn)行著精神的交流和交融。這就是鐵皮鼓的教育理念，一個(gè)教育實(shí)踐者的親身體驗(yàn)，成功所在!
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