電影美麗的大腳觀后感精選5篇
電影美麗的大腳觀后感精選5篇
“美麗的大腳”不僅僅是一位老師，更是一位慈母，一個(gè)女人。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
美麗的大腳觀后感800字
一部《美麗的大腳》，使倪萍摘下了第22界中國(guó)電影金雞獎(jiǎng)最佳女主角的桂冠。倪萍一直覺(jué)得她的形象如果拍電影，也只能演普通人。而《美麗的大腳》對(duì)她來(lái)說(shuō)很有創(chuàng)造的空間，她扮演了一個(gè)真正意義上活生生的人。
看過(guò)《美麗的大腳》的觀眾都會(huì)想問(wèn)這樣一個(gè)問(wèn)題，在那樣一個(gè)艱苦的環(huán)境下進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)70天的外景拍攝，倪萍受得了嗎?曾經(jīng)對(duì)西部充滿無(wú)數(shù)大漠風(fēng)情想象的倪萍的確是經(jīng)歷了一段艱苦的歲月。剛到那里的她被新鮮包裹著，而從第三天起，這種感覺(jué)就蕩然無(wú)存了。
大家要面臨的就是渴和餓，經(jīng)常在吃過(guò)早飯沒(méi)多久就開(kāi)始餓了;因?yàn)槿毖?，?jīng)常在地上就睡著了;在北京最煩車(chē)多的她，在看到車(chē)的時(shí)候，會(huì)下意識(shí)跟著它從這兒走到那兒。
但是，在這些之外，最讓倪萍難忘的就是那里的孩子，那里的孩子有著一種在城里并不多見(jiàn)的溫暖。倪萍清晰地記得一個(gè)7歲小女孩只懂得在客人不注意的情況下?lián)淦酱矄蔚鸟薨?，在客人出門(mén)的時(shí)候?yàn)樗崎_(kāi)破舊的門(mén)簾……
拍攝的最后20天，倪萍把3歲多兒子也帶去了，看到當(dāng)?shù)氐暮⒆影褞в泻芏嗌氐谋鶋K送進(jìn)兒子的嘴里，她沒(méi)有制止，因?yàn)樗?，這種食品對(duì)當(dāng)?shù)氐暮⒆佣砸呀?jīng)是一種待客的奢侈品了。
作為母親，那份擔(dān)心是有的，但她還是眼睜睜的看著兒子吃下去，因?yàn)樗荒軅λ泻⒆拥男?。離開(kāi)外景地的時(shí)候，倪萍留下了所有的東西，床單、被罩、枕巾，包括兒子的所有玩具。
看過(guò)電影之后，除了感動(dòng)，還是感動(dòng)......
倪萍，一個(gè)實(shí)力派的主持人和演員，不管她是先前的獨(dú)特主持風(fēng)格，還是影片中所扮演的張美麗，都是那樣的飽含深情，真摯，善良!為了孩子，一切都是為了孩子!盡管自己的孩子已經(jīng)不在了，盡管自己是一個(gè)人，盡管西部的條件艱苦的超出想象，她還是堅(jiān)持到了生命的最后一刻，活得要有意義….生命之火要燃燒，哪怕只有一瞬!一切，都是為了西部的希望，為了孩子們能夠?qū)W到知識(shí)，學(xué)會(huì)做人的道理!
<美麗的大腳>這部電影，好就好在將人性的光芒淋漓盡致的表現(xiàn)出來(lái)。從中華民族誕生的那天起，就傳承下來(lái)一種精神，一種使得我們民族千百年生生不息，不屈不饒，堅(jiān)忍不拔，追求自由，向往光明的精神!
我認(rèn)為像張美麗這樣有想法的女子，不論什么環(huán)境，她都是會(huì)努力奮斗，她會(huì)活出生命的精彩來(lái)的。無(wú)論前面的道路是多么困難，只要我們腳踏實(shí)地地，一步一個(gè)腳印的走過(guò)去，終究能讓我們闖出一條路來(lái)的!我們有這種精神，有這個(gè)能力，也絕對(duì)有這份自信!
作為影迷，只能用“嘔心瀝血”來(lái)形容，雖然她的能力有限，但是她還是竭盡自己所能，為山村的孩子謀求讀書(shū)的機(jī)會(huì)、爭(zhēng)取更好的條件。
作為慈母，她將自己對(duì)孩子的愛(ài)全部的獻(xiàn)給了她的學(xué)生。
作為女人、她為了孩子放棄了女人應(yīng)該爭(zhēng)取和擁有的幸福，
張美麗，一位執(zhí)著的師尊，一位偉大慈母，一個(gè)富實(shí)的女人!
她用自己一雙“美麗的大腳”譜寫(xiě)了一幕幕感人至深的“美麗的人生”!
美麗的大腳觀后感800字
強(qiáng)烈的覺(jué)得要寫(xiě)點(diǎn)什么，前天無(wú)意中在電視上看到一部電影——《美麗的大腳》，倪萍主演的，內(nèi)容是關(guān)于西北黃土高原上一個(gè)窮困小鄉(xiāng)村里的鄉(xiāng)村教師，艱苦的環(huán)境，貧乏的物質(zhì)，擋不住孩子們對(duì)知識(shí)的渴求，以及老師對(duì)孩子的摯愛(ài)與期望。
看完后我一直在深思，是什么練就了這樣的人?曾經(jīng)的我，也報(bào)有這種夢(mèng)想，希望能夠有機(jī)會(huì)去邊遠(yuǎn)窮困地區(qū)支教，我問(wèn)自己，真的有那樣的勇氣么?你真的能適應(yīng)那樣的生活么?我不敢回答，真的，缺水、缺電、惡劣的天氣、匱乏的物質(zhì)匱乏的精神、茅房、一下雨就漏的房子，我由衷的欽佩起這些從城里去的志愿者。
可我真的被這幫鄉(xiāng)村孩子與老師身上的那種生命力所打動(dòng)，漫天黃沙，遮掩不住他們身上夢(mèng)想的種子所散發(fā)出來(lái)的陣陣光芒。張美麗，這個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，是什么支撐著她像母親一樣無(wú)私的愛(ài)著這些孩子?夏雨，這個(gè)城里來(lái)的年輕姑娘，是什么支撐著她有這樣的勇氣放棄家庭和成立去接替張美麗?難道不是信仰么?人常說(shuō)，中國(guó)人最缺的就是信仰，精神世界的泛濫和沒(méi)有依附，導(dǎo)致了一系列道德、行為的頹靡與飄忽，其實(shí)信仰說(shuō)白了，就是一種精神寄托，是一種思想上的鼓動(dòng)力和壓迫感，對(duì)于張美麗和夏雨來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有信仰，是什么能支持著他們走的如此的坦然與堅(jiān)定!
下午在飯桌上聽(tīng)到高層們談?wù)撍麄兊膭?chuàng)業(yè)，他們?cè)?jīng)和我們一樣的普通與浮躁，所擁有的只是青春的資本，可是他們有夢(mèng)想，有相信自己定會(huì)成功的信念，有對(duì)成功與夢(mèng)想的強(qiáng)烈渴求，為了事業(yè)為了成功哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，他們可以在所不惜，幾十年如一日，一切的物質(zhì)困境、一切的艱難障礙、一切的與自己性格和脾性不適合又必須去做的事情，與成就的喜悅和熱忱比起來(lái)，就如同太陽(yáng)下的一縷清煙，吹口氣便散了。這或許也是信仰不是么?
覺(jué)得自己的人生總是單調(diào)且乏味的，或許我缺少的就是信仰么，可是我的信仰是什么?我渴望尋找張美麗的信仰，想感受那種環(huán)境下人的潛能與心理狀態(tài)，我也渴望尋找這些成功人士的信仰，想感受這種精神世界的滿足與充實(shí)，可我不是他們，我誰(shuí)也不是，我對(duì)這些事情的熱忱好像還沒(méi)有達(dá)到可以放棄一切的地步，那我的信仰究竟在哪里?
12月的冬日，我抬頭望天，天空是朦朦的灰，一如我的心情，寫(xiě)字樓的上半截凈沐在陽(yáng)光下，暖暖和和，下半截卻在陰影中冰冷。我穿過(guò)馬路，站在公車(chē)站牌下，一抬頭，陽(yáng)光刺眼，可我要去的方向卻背向陽(yáng)光。也許人生就是這樣，你總在尋找，其實(shí)陽(yáng)光一直在你身后。
電影美麗的大腳觀后感
張美麗，一位鄉(xiāng)下老師。樸素善良，在是否去留北京時(shí)，她毅然選取了她的孩子們，雖然他們和他沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，但她還是堅(jiān)持回到那個(gè)破爛的校園。她愿意為孩子們付出自己，處處為他們著想。
當(dāng)今的社會(huì)中，沒(méi)有文化的人往往會(huì)好心辦壞事，正因他們沒(méi)潛質(zhì)，沒(méi)文化。因此想要在混亂復(fù)雜的生活中立足，務(wù)必要有才學(xué)，學(xué)會(huì)讓知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。
在極度貧困的山區(qū)，一年四季都不下雨。可就是這樣，張老師為了留住夏老師四處奔走尋找方法。她這樣為了誰(shuí)，夏老師，不對(duì)。是為了孩子們，她想讓有文化的人來(lái)教孩子們，不期望讓他們和自己一樣，一輩子在大山中，永遠(yuǎn)沒(méi)有出頭的日子。凡事都為別人著想，不求回報(bào)的她，最后走了。在當(dāng)今有多少人能做到。
為什么都說(shuō)越艱苦的環(huán)境越能創(chuàng)造人才，可我們呢?活在當(dāng)下還不如他們，我們要珍惜機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，要記住科技才是第一生產(chǎn)力。
電影美麗的大腳觀后感
《美麗的大腳》這部影片講述的是一個(gè)普通的西部鄉(xiāng)村教師張美麗平凡而感人的故事。她被愚昧奪去了丈夫和孩子，面臨著巨大的人生苦難。卻從中悟出了一些道理，她痛感愚昧的傷害，希望通過(guò)自己的努力改變愚昧落后的生存狀態(tài)。為了使農(nóng)村的“娃兒們”不再愚昧，她請(qǐng)求村長(zhǎng)，開(kāi)辦了一所鄉(xiāng)村學(xué)校，當(dāng)上了村子里唯一的老師。義不容辭地承擔(dān)起教育后輩的責(zé)任。喪夫又喪子的她把所有感情都寄在孩子們身上，用她的母性去關(guān)愛(ài)孩子們。將所有的希望寄托于所教的孩子。年輕的女孩夏雨從北京來(lái)到這個(gè)貧窮落后的地方做志愿教師。她的到來(lái)就像一場(chǎng)精神大雨，把現(xiàn)代城市的甘露灑進(jìn)這個(gè)寧?kù)o的小山村，讓這個(gè)原本平靜的山村躁動(dòng)起來(lái)也激活了所有的希望。
張美麗和孩子們所處的是一個(gè)西北的窮鄉(xiāng)僻壤，它的貧瘠主要來(lái)自自然與精神兩個(gè)層面。自然方面，主要體現(xiàn)在對(duì)水的渴望。小山村已經(jīng)三年沒(méi)下過(guò)雨了，夏雨的洗臉?biāo)徽湎У啬媒o孩子們洗臉，最后還要給驢喝。三次重復(fù)利用水的細(xì)節(jié)，完全展示了這種自然貧瘠的程度。有一次，孩子們?cè)谡n室上課時(shí)突然聽(tīng)到一聲雷響，便全體飛奔出來(lái)，拿著壇壇罐罐到空地上擺放等雨，那一雙雙目光在凝重地祈求著，卻等來(lái)了陰云轉(zhuǎn)晴的絕望。連影片的一些人物的起名也寄托了對(duì)水的美好愿望，如王樹(shù)、王大河、夏雨等。生活的貧困帶來(lái)精神的貧瘠，小學(xué)只有一個(gè)學(xué)歷不高的張老師，她不知道什么叫電腦，還把千里迢迢的迢字讀錯(cuò)了，可見(jiàn)知識(shí)的貧乏。山村人們平常最大的精神享受是看電影，電影片子很老，中間還會(huì)斷掉聲音，要人臨時(shí)來(lái)配上。這是一種與現(xiàn)代社會(huì)差距有整整半個(gè)世紀(jì)的悲慘場(chǎng)面。夏雨的到來(lái)把這個(gè)小山村與北京聯(lián)系了起來(lái)，把它置于現(xiàn)代大都市的高大背影里，農(nóng)村與城市形成巨大的反差，更彰顯它的貧瘠。好不容易等來(lái)的夏老師是個(gè)耐不住苦寂的城市人，也苦于條件的惡劣，很快就要回到城里去了。但最終被山里人的淳樸感化了，她決定留下來(lái)與山里的孩子共度一段難忘的時(shí)光，把心留給這片可愛(ài)的土地。還帶張美麗和孩子們到北京見(jiàn)見(jiàn)世面。但山外的世界讓張美麗和孩子們感到驚奇和困惑。從北京回來(lái)后，張美麗便鼓勵(lì)孩子們好好讀書(shū)將來(lái)做個(gè)有文化的人。但當(dāng)她滿懷雄心為孩子們的未來(lái)而奮斗時(shí)，卻遭遇了一次奪命的車(chē)禍……
影片有的眾多細(xì)節(jié)亮點(diǎn)，使人留下深刻的印象。孩子們看到夏雨帶來(lái)的水，興奮地從高高的土坡上縱身跳下，一時(shí)黃土飛揚(yáng)可謂震撼人心。影片最后一個(gè)鏡頭，趙美麗死后，一身城市衣著的夏雨縱身跳下高高的黃土坡，飛揚(yáng)的塵土蒙滿了她的臉，兩行悲痛的淚水從粗糙的黃臉上流了下來(lái)。在這種精致與粗糙的交會(huì)中，精致的外貌被完全蒙蓋了，被包容在最本質(zhì)的心靈內(nèi)涵里。孩子們第一次來(lái)到北京后的種.種細(xì)節(jié)，以及趙美麗被火車(chē)撞傷后臨終的那句“每個(gè)人都是哭著到這個(gè)世界上來(lái)，我要笑著走”感人話語(yǔ)都催人淚下。
電影美麗的大腳觀后感
一位生活在充滿貧窮與黃沙的平凡女人，在失去了丈夫與孩子后，面對(duì)人生的巨大苦難，她認(rèn)識(shí)到了愚昧無(wú)知的可怕。她選擇了在如此落后的環(huán)境中當(dāng)一位教師，教導(dǎo)孩子們要有理想、有骨氣。在她身上無(wú)處不體現(xiàn)著美麗，她的名字就叫“張美麗”。
張美麗，一個(gè)穿43碼鞋子，帶有濃重地方口音的老師。她并不算是一個(gè)合格的老師，她把“千里迢迢”讀成了“千里召召”，她不認(rèn)識(shí)ABCD。但她十分虛心地接受了來(lái)自北京的志愿者夏雨的意見(jiàn)，像夏雨學(xué)習(xí)英語(yǔ)。她的一舉一動(dòng)無(wú)處不讓人感到老師的偉大。她為了能讓孩子們有更好的學(xué)習(xí)條件，她痛苦地喝下了一整瓶白酒，但是她笑了，因?yàn)樗郎悏蛄隋X(qián)為孩子們買(mǎi)一臺(tái)電腦。
但是，這樣一為純樸的老師，在往城里送土豆時(shí)，被火車(chē)撞傷了。她躺在病床上，說(shuō)：“人是哭著來(lái)到這個(gè)世界上的，所以我要笑著離開(kāi)。”最后，她走了，她笑著離開(kāi)了。但是她卻給我們留下了許多，她的精神、她的美麗將會(huì)陪伴著我們。
我們現(xiàn)在生活的條件遠(yuǎn)比生活在貧困山區(qū)的孩子好上百倍、千倍，如果我們不懂得去珍惜這一切，不懂得滿足，又豈能做到問(wèn)心無(wú)愧?
美麗的大腳、美麗的老師、美麗的故事……為我們上了一節(jié)美麗的課!
相關(guān)文章：