八年級(jí)水滸傳的故事五篇
《水滸傳》里的108位好漢雖然是虛構(gòu)的，但他們的忠心和正義將永遠(yuǎn)使我念念不忘。我愛(ài)《水滸傳》中的精彩故事，也愛(ài)故事中的英雄人物，但我更愛(ài)他們身上的忠義精神。這里給大家分享一些關(guān)于水滸傳的故事，供大家參考。
水滸傳的故事1
其實(shí)小時(shí)候的我酷愛(ài)《三國(guó)》，《三國(guó)》中劉備軍團(tuán)的一個(gè)個(gè)武功蓋世的英雄深深印在我心里?？傻搅酥袑W(xué)我愛(ài)上了《水滸》，百讀不厭。
《水滸》中雖然沒(méi)有趙云千里單騎救主的豪氣沖天，但作者卻在細(xì)節(jié)中用細(xì)膩的筆觸表現(xiàn)了各個(gè)英雄的個(gè)性特點(diǎn)。作者在《水滸》加入大量市井語(yǔ)言描寫(xiě)，從中更好的突出水滸人物分明的特點(diǎn)。讓108個(gè)好漢幾乎都有屬于自己的獨(dú)特性格，也讓我被其中人物深深吸引了。
初讀《水滸》，我就喜歡上了作者所描寫(xiě)的性格豪爽、仗義疏財(cái)、粗中有細(xì)、心地善良的魯達(dá)?！端疂G》中的魯達(dá)在憤怒中三拳打死鄭屠戶，一邊罵“你詐死，灑家和你慢慢理會(huì)”一邊開(kāi)溜，短短一句形象生動(dòng)地寫(xiě)出了魯達(dá)的性格特點(diǎn)，讓我對(duì)魯達(dá)這個(gè)英雄沖滿了敬佩之情。性格刻畫(huà)特別的好漢還有許多，如足智多謀的吳用、謙遜沉穩(wěn)的宋江、粗魯豪放的李逵等等。都在作者的細(xì)節(jié)、語(yǔ)言刻畫(huà)下活靈活現(xiàn)。也正是這些性格特別的人物，才使《水滸》成為百讀不厭的書(shū)。
《水滸》中刻畫(huà)了許多正直英勇、不拘小節(jié)、謙遜沉穩(wěn)的英雄人物，而現(xiàn)代社會(huì)中缺少了這些優(yōu)良品質(zhì)。在學(xué)校尚不知人心險(xiǎn)惡，但我常在報(bào)紙、電視上看到有關(guān)欺騙、敲詐、偷東西的報(bào)導(dǎo)。有些人因?yàn)樯鐣?huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈而走上了犯罪的道路，從此一去不回頭。當(dāng)然社會(huì)上也有像魯達(dá)一樣助人為樂(lè)、仗義疏財(cái)?shù)暮萌?，他們一直默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。我想我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，和水滸人物一樣盡己所能助人為樂(lè)。
《水滸》是一本百讀不厭的好書(shū)，我相信反復(fù)品味它，每個(gè)人都會(huì)有自己獨(dú)特的收獲。
水滸傳的故事2
水滸傳，是中國(guó)最著名的古典四大名著之一，他描寫(xiě)了108位梁山好漢起義以及最后的結(jié)局。全書(shū)洋溢著一種濃濃的感情色彩，情節(jié)一波三折，富有感染力與表現(xiàn)力，讓人愛(ài)不釋手，難以忘懷。
水滸傳最令我驚訝的是，他能同時(shí)處理好這么多人物的形象。無(wú)論每個(gè)人的性格特點(diǎn)，和每個(gè)人穿著衣貌，他都有或多或少的交代。還有文章內(nèi)容詳略得當(dāng)，更有層次感。我也非常欣賞這一百零八位英雄好漢的義氣。他們殺富濟(jì)貧，他的熱愛(ài)百姓，反對(duì)官場(chǎng)，以及人與人之間的互相幫助，都給我留下了深刻的印象。這也能運(yùn)用到我們的生活中，我們與同學(xué)們互相幫助，互相愛(ài)護(hù)，到時(shí)候同學(xué)的情誼就會(huì)越來(lái)越親密，我們的學(xué)習(xí)生活也會(huì)越來(lái)越好!
也許有人說(shuō)，水滸傳里的起義是一種反對(duì)官場(chǎng)的行為，不值得提倡，但是我并不贊成這種說(shuō)法。因?yàn)榻Y(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景來(lái)看，殘酷黑暗的封建統(tǒng)治無(wú)情地壓迫的農(nóng)民，許多農(nóng)民都揭竿起義，反對(duì)政府的統(tǒng)治，所以他們的反抗是有道理的，他們是為自己的人權(quán)為自己的人格獨(dú)立而反抗!這不是某些人為了追求官場(chǎng)和利益，為了追求金錢和名譽(yù)而反抗政府，而是一種正義的，勇敢的富有勇氣的反抗，這種反抗最值得提倡。
水滸傳，里蘊(yùn)含的精神力量，精神品質(zhì)是深刻而豐富的的，我們需要認(rèn)真的閱讀，用心來(lái)閱讀它，感受它那生動(dòng)的情節(jié)，惟妙惟肖的人物刻畫(huà)，振奮人心的精神力量，這，才是《水滸傳》的精髓所在!
水滸傳的故事3
《水滸傳》是以白話文寫(xiě)成的章回小說(shuō)，一共一百二十回，作者是元末明初作家施耐庵。作品講述的是以宋江為首的一百零八人在梁山泊聚義之后接受招安的故事，這部作品中出現(xiàn)了許許多多的精彩人物，這一次，我就來(lái)談?wù)劷o我留下印象最深的人物——吳用。
吳用是水滸傳中舉足輕重的人物，是梁山起義軍的軍師。他足智多謀，神機(jī)妙算，利用自己聰明機(jī)智的頭腦，策劃了許多軍事行動(dòng)，有著“智多星”的綽號(hào)。在接受朝廷的招安被封為武勝軍承宣使后，因宋江被害，他與花榮一起在宋江墓前上吊自盡，可見(jiàn)他為人之忠誠(chéng)。
讀書(shū)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象——講述吳用的故事的回目大多都以“智”開(kāi)頭，例如：智取生辰綱，智賺玉麒麟。這估計(jì)也是作者的用心，在標(biāo)題中向我們強(qiáng)調(diào)吳用的聰慧。
在這些用智故事中，給我留下印象最深的就是“智取生辰綱”了。在他的策劃下，喬裝打扮的賣酒人與賣棗人，在攜帶生辰綱的楊志與其下屬面前，因買酒發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，這時(shí)其中一人偷喝了一桶酒的半瓢，因被賣酒人阻止而將已下了藥的另外半瓢酒倒回酒桶，最終麻翻了楊志一行，吳用等人不費(fèi)一兵一卒就成功奪取了生辰綱。試想，如果雙方正面交鋒，吳用等人未必能奪取生辰綱，這里就突出了吳用的足智多謀。
吳用這個(gè)人物使我明白了：在做任何一件事之前，都要做好充分的準(zhǔn)備與萬(wàn)全的計(jì)劃，不能蠻干，同時(shí)要隨時(shí)注意觀察細(xì)節(jié)，絕對(duì)不能馬虎。
水滸傳的故事4
我利用假期讀完了《水滸傳》，這是一部很好的名著?！端疂G傳》一書(shū)記述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山泊，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩字忠.義。
忠即是對(duì)自己的祖國(guó)對(duì)自己的親人.朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下，仍對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿。林沖的妻子在林沖被逼上梁山后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺。這也是忠。在當(dāng)今社會(huì)中，相信很多人能做到這一個(gè)“忠”字。但是卻很少人做到“義”字。一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)，在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都能做到，但救人于危難之中不是誰(shuí)都能做到的。
我在假期看了一個(gè)節(jié)目名字叫《感動(dòng)中國(guó)十大人物》，我不記得在什么地方發(fā)了洪水，把游船沖垮了，船上好多人等著去救，但是消防戰(zhàn)士無(wú)法施救，只能通過(guò)一條繩索才能達(dá)到那條船上，稍有不慎就掉入滾滾洪水失去生命。但是有位消防叔叔挺身而出，但到了那條船上的時(shí)候船瞬間傾斜沒(méi)入水中，有兩位被卷入洪水，消防叔叔告訴大家不要驚慌，等待救援。把一塊木板給了兩位落水的人，不過(guò)還好都獲救了。危難之時(shí)他把生的希望給了別人，讓我小小的心靈有了很深的觸動(dòng)。
希望我們的社會(huì)多一些這樣的人，在危難之時(shí)伸出自己的雙手，幫助那些需要幫助的人，做到“忠”“義”兩全。
水滸傳的故事5
水滸傳它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義，發(fā)展和失敗的全過(guò)程，揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽，及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段，揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生，發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面，說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是"官逼民反"。
讀完全書(shū)，印在我腦海里揮之不去的只有兩個(gè)字：忠，義。
忠，即是對(duì)自己的祖國(guó)，對(duì)自己身邊的親人，朋友盡心竭力。宋江在種.種威逼利誘之下，仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿，這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后，對(duì)高俅之子的凌辱，寧死不屈，最終上吊自殺，這也是忠。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)中，相信很多人都能做到一個(gè)“忠”字，但是，卻很少有人能夠做到一個(gè)“義”字。
一個(gè)“義”字，包括了太多的內(nèi)容?！端疂G傳》中一百零八好漢為兄弟，為朋友赴湯蹈火，兩肋插刀，就只為了一個(gè)“義”字;為人民除暴安良，出生入死，也只為一個(gè)“義”字。由此可見(jiàn)，一個(gè)“義”字雖然只有三筆，有時(shí)卻要用一個(gè)人的生命去寫(xiě)。在現(xiàn)實(shí)生活中，給人讓座幾乎誰(shuí)都可以做得到，但救人于危難之中卻不是誰(shuí)都可以做到的。因?yàn)樗枰邢喈?dāng)?shù)挠職?，甚至是一命換一命的決心。
這部以北宋末年社會(huì)為歷史背景的小說(shuō)揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗?？梢哉f(shuō)，人民的反抗和復(fù)仇權(quán)力，在《水滸傳》中得到了有力的伸張……
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