小學(xué)生必讀名著梗概
讀書(shū)之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。書(shū)是我生活中的一大樂(lè)趣。我堅(jiān)信，只有讓我們的靈魂融入書(shū)的海洋，讓書(shū)的內(nèi)容融入我們的生命，才能有一個(gè)比水海更為廣闊的心靈空間!這里給大家分享一些關(guān)于小學(xué)生必讀名著，供大家參考。
小學(xué)生必讀名著
1.木偶奇遇記.
2.綠野仙蹤.
3.魯濱遜漂流記.
4.三毛流浪記.
5.海底兩萬(wàn)里.
6.愛(ài)的教育.
7.湯姆叔叔的小屋.
8.霧都孤兒.
9.西游記.
10.八十天環(huán)游地球.
11.小王子.
12.寄小讀者.
13.格列佛游記.
14.湯姆索亞歷險(xiǎn)記.
15.愛(ài)麗絲漫游奇遇記.
16小飛俠彼得潘.
17.比比揚(yáng)奇遇記.
18.好兵帥克.
19.阿凡提的故事.
20.神秘島.
21.中國(guó)神話故事.
22.教海鷗飛翔的貓.
提高閱讀的技巧
首先，閱讀時(shí)做標(biāo)記。比如下劃線，高光劃重點(diǎn)，寫(xiě)注釋等等。文章作者認(rèn)為，這會(huì)給人一種徹底閱讀了這本書(shū)的感覺(jué)。除了標(biāo)記頁(yè)面之外，文章作者還建議在書(shū)頁(yè)空白的地方做筆記。標(biāo)記和記筆記會(huì)讓你產(chǎn)生一種主動(dòng)閱讀的感受。而且在這種方法下閱讀，你始終在思考，更容易總結(jié)學(xué)到的內(nèi)容。
其次，寫(xiě)書(shū)評(píng)。讀完一本書(shū)后，趁你的感受和思考還很清晰，一定要把它們寫(xiě)下來(lái)。文章作者認(rèn)為，寫(xiě)書(shū)評(píng)有很多好處。一是可以幫你整理思路，幫你把雜亂的感受整理成符合邏輯的想法。二是在整理書(shū)評(píng)的過(guò)程中，你需要用自己的話重復(fù)書(shū)中的觀點(diǎn)，在這個(gè)過(guò)程中你相當(dāng)于重新學(xué)習(xí)了一遍書(shū)的內(nèi)容，可以起到強(qiáng)化閱讀的效果。三是和其他讀者產(chǎn)生聯(lián)系，學(xué)習(xí)到一些新的觀點(diǎn)和思路。四是增強(qiáng)寫(xiě)作技巧，你會(huì)逼自己更好地表達(dá)，久而久之就提高了寫(xiě)作的技巧。
第三，看作者的采訪。這樣你可以了解這位作者的心路歷程，了解寫(xiě)書(shū)背后的思考過(guò)程。作者還會(huì)分享一些前言和后記中沒(méi)有的內(nèi)容，比如一些沒(méi)寫(xiě)進(jìn)書(shū)中的觀點(diǎn)，或者當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作環(huán)境，等等。當(dāng)你看過(guò)這些內(nèi)容后，你會(huì)和作者建立起更加“親密”的聯(lián)系，作者的思想也會(huì)更加長(zhǎng)久地影響你。另外，當(dāng)你看采訪或者聽(tīng)TED演講時(shí)，聽(tīng)作者重復(fù)一遍書(shū)中的想法，你會(huì)記得更牢固。多項(xiàng)科學(xué)研究表明，視頻比單純地閱讀更能加深對(duì)信息的記憶。
第四，聽(tīng)和讀同時(shí)進(jìn)行。文章作者說(shuō)這是一個(gè)非常高效的閱讀方法：在閱讀中，你可以通過(guò)作者的描述來(lái)體會(huì)情感;在聽(tīng)音頻的過(guò)程中，朗讀者的語(yǔ)調(diào)和情緒會(huì)進(jìn)一步闡釋作者描述的內(nèi)容。以作者個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，好的朗讀者會(huì)根據(jù)不同的角色用不同的語(yǔ)調(diào)和情感朗讀，這種專業(yè)態(tài)度讓書(shū)中的角色更加真實(shí)，也更有戲劇性。
第五，和朋友一起閱讀。美國(guó)著名評(píng)論家、作家埃德蒙·威爾遜認(rèn)為，即使是同樣一本書(shū)，不同的人也會(huì)有不同的側(cè)重點(diǎn)和思考。想象一下和朋友一起閱讀一本書(shū)，你們可以通過(guò)交流而增進(jìn)對(duì)書(shū)內(nèi)容的理解，從而幫助你更加長(zhǎng)久地記憶書(shū)中的內(nèi)容。當(dāng)你對(duì)書(shū)中角色或情節(jié)的看法與他人不一致時(shí)，你們之間會(huì)展開(kāi)討論。你可以選擇捍衛(wèi)自己的觀點(diǎn)，或者接受他人的想法。無(wú)論如何，在討論的過(guò)程中，你會(huì)無(wú)形中強(qiáng)化對(duì)這本書(shū)的理解，這比你一個(gè)人在角落里背誦這本書(shū)要有效地多。
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