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高三話題類的優(yōu)秀作文范文5篇

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  “話題”,就是指談話的中心;以所給的話題為中心,并圍繞這個(gè)中心內(nèi)容而進(jìn)行選材寫出的文章就是“話題”作文。這類作文題表面上一般不含有觀點(diǎn),內(nèi)容上不予限制,形式上往往也是體裁不限。下面是小編收集整理的高三話題類的優(yōu)秀作文范文5篇,歡迎借鑒參考。

  高三話題類的優(yōu)秀作文范文5篇(一)

  一場風(fēng)波

  爸爸打開電視,一屁股坐在沙發(fā)上,接著便側(cè)著身子,手撐著頭面對著電視,一副舒服的樣子。

  這時(shí)我在干什么呢?我正在與作文浴血拼搏,趕在老媽回來之前寫完作文,我便可以看電視了!

  足球解說員的聲音,老爸興奮的叫聲與沙沙地筆寫作業(yè)的聲音交織成了一曲促人振奮的歌。突然,一陣腳步聲傳來,沒有什么能讓這個(gè)讓我更振奮的了!是媽媽的腳步聲!

  在媽媽敲門之前我就打開了門,這時(shí)我發(fā)覺沙發(fā)像觸了電似的抖了一下,我走回房間,瞟了一下爸爸,果然,電視搖控器不見了,我不禁一笑。好了!看看媽媽,她端坐在沙發(fā)另一頭,用力清了清嗓子,我自然知道是什么意思,爸爸卻眼盯著電視不放,這樣僵持了好一會(huì)兒,媽媽冷冷地說了一句:”快把搖控器給我,快!“

  爸爸長嘆地聲,把搖控器交給了媽媽,接著我聽見了電視劇的聲音,爸爸則在一邊發(fā)呆,我呢——看著作文選卻又為老爸感到無奈??晌宜闶前壮盍?,這不!老媽一進(jìn)洗手間,電視劇就又成了足球,老爸頓時(shí)活躍了起來。正當(dāng)這時(shí),老媽走了出來:”誰叫你換的臺(tái)?給我換回來!“

  爸爸也不甘心就這樣白白的把搖控器給媽媽,辯護(hù)道:”我看會(huì)兒電視不行嗎?每天晚上都是你看!該我了!“

  ”你還有理了!每天半夜三更不都是你在看嗎?我只不過是看了兩三個(gè)小時(shí)而已!“媽媽也不退讓。

  ”半夜三更!每次我都是得等你看完才能熬夜看!那兒不是還有個(gè)小電視機(jī)嗎?去看吧!“

  ”什么?你怎么不去看那臺(tái)小電視呀?就讓讓我,不行嗎?

  他們你一句我一句,說得我都渴了三四回,他們的嘴去只吐”水“不進(jìn)水,時(shí)不時(shí)摸摸臉,把對方噴的省略號(hào)摸干凈,電視的屏幕則轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。唉——有必要嗎?我上前勸阻,卻無濟(jì)于事,最后,爸爸?jǐn)巢贿^老媽的三寸不爛之舌,匆匆地拿了個(gè)小木椅坐到房間里去看小電視了,媽媽則微笑地看大電視,她的笑聲與爸爸的嘆息對應(yīng)著……

  這就是我們家,雖然有時(shí)會(huì)泛起風(fēng)波,但我仍愛我這個(gè)溫暖的家庭。

  高三話題類的優(yōu)秀作文范文5篇(二)

  關(guān)于友誼的話題

  我把最美好、最溫暖的回憶刻在心中。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

  你,我的朋友。對你的回憶有無數(shù)。我們一起快樂的笑,一起傷心的哭,一起走過的路也是無數(shù)。雖然我們會(huì)常吵鬧,會(huì)生氣,可是每次都是你在讓著我,無論誰對誰錯(cuò)第一個(gè)低頭的總是你。當(dāng)我問你為什么的時(shí)候,你總是淡淡的笑著說:“沒那必要和你爭。干嗎要和你爭,讓你不高興呢?”知道嗎?我聽你怎么說心里是那么的溫暖那么的幸福,可是又覺得自己好自私,于是我也學(xué)會(huì)了讓,多讓著你一點(diǎn)讓你也有幸福的感覺。

  記得2009年的那難得的一場雪嗎?那是大年初一。幾年未見的雪終于在這天給我們盼來了。雪好大,好美。當(dāng)我還在暖和的被窩里當(dāng)小懶豬時(shí)一個(gè)幸福的電話把我給吵醒,電話那頭你給我送來了第一個(gè)祝福,幸福的暖流把我整個(gè)人都包圍不給寒流一點(diǎn)偷襲的縫隙。那是我告訴你雪的花語是幸福,是因?yàn)槲蚁M阈腋?。在那大雪紛紛的夜里我們定下了一生的約定:無論未來如何都一定要讓自己幸福、快樂,就算不為自己也要為了對方而幸福、而快樂。

  初一的夜晚因?yàn)橛醒┻@個(gè)突然來訪的客人變的好冷,屋外的雪卻絲毫沒有停的意思。也許是老毛病又犯了,也許是給凍感冒了,我有點(diǎn)不舒服家里的備用藥卻在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻用完了,因?yàn)樘t又出不去我只能在屋里干著急,就在這時(shí)你的電話掛過來了,你發(fā)覺到我的不對勁知道我沒藥了便問藥名是什么,然后在寒冷的夜晚穿行在雪里。你以最快的速度把藥送到我的手上,雪落到你的身上,濕透了你的衣服也濕透了我的雙眼。

  你知道嗎?當(dāng)我下去為你開門,看到屋外正下著的大雪而你站在雪中卻沒有打傘,把我的藥揣緊緊的在懷里好像怕它給雪打濕了。你看我的眼神有疼惜、有擔(dān)心,而自己給雪打濕了手給凍得通紅卻沒有一點(diǎn)的埋怨。藥里還余留著你的溫度一直在我的心里溫暖著我,幸福再次把我包圍。

  第二天,你生病了。后悔、自責(zé)、心痛頓時(shí)把我包圍。我好后悔好討厭自己,如果我沒讓你幫我去買藥那么你就不會(huì)生病,你就不會(huì)難受。我好自私好可惡。但是你卻依舊沒有怪我,反而來安慰我叫我不要自責(zé)。

  這個(gè)冬天很冷很冷。但是卻因?yàn)槟?,所以的寒冷都被你的溫度給融化了,剩下的除了溫暖好是溫暖。

  即使以后還會(huì)有難過,即使以后你不在和我是朋友,即使以后我們分開了不在同一個(gè)城市。但你給我的溫暖,你給我的幸福,依舊會(huì)刻在我的心里永遠(yuǎn)都不會(huì)抹去。我會(huì)把你烙在心里最深處。

  你,我親愛的朋友。

  高三話題類的優(yōu)秀作文范文5篇(三)

  幸福是什么

  幸福是什么?對于流浪漢來說,幸福是有吃有住;對于孤兒來說,幸福是有父母親的關(guān)懷;而對于我來說,幸福就是能盡快回到學(xué)校,重新用雙腿走路。

  那個(gè)星期二,我的左腿在滑冰時(shí)感覺到膝蓋一扭,跪在冰面上。經(jīng)過醫(yī)生幫我復(fù)位后,我只能在家休息,我以為最多休息幾天就可以重返學(xué)校了??蛇@件事情遠(yuǎn)比我想象中復(fù)雜得多!打上石膏休息一周后,我被告知我這個(gè)撕脫性骨折需要做手術(shù),并告訴我一個(gè)最壞的消息:我最少要在家休息了六個(gè)星期。我差點(diǎn)暈過去了,我沒聽錯(cuò)吧?六個(gè)星期不能看見老師同學(xué),六個(gè)星期不能走路,六個(gè)星期不能見到外面的世界!

  不過,這是腦子里忽然有了一個(gè)念頭:殘疾小朋友是不是也和我一樣,想去看外面的世界可諸多不便呢?如果是這樣,我就可以扮演他們的角色,去理解他們的心情。

  受傷后的生活學(xué)習(xí)如常,每天按時(shí)完成學(xué)校里老師布置的作業(yè)。只是寫作業(yè)的時(shí)候,左腿膝蓋受到石膏的限制,不可以自由彎曲,只能筆直地架在一張椅子上。椅子累的時(shí)候會(huì)用一種帶著不滿的眼神看著我,我發(fā)自內(nèi)心向椅子道歉:“你辛苦了,希望你能早點(diǎn)不再受累了。”

  因?yàn)槲业淖笸炔荒芟碌?,這大大地限制了我的自由。外公給我買來了一副拐杖,一天的功夫,我居然就可以“自如”地在家里走動(dòng)了,這大大地?cái)U(kuò)大了我的活動(dòng)范圍。雖然活動(dòng)范圍是擴(kuò)大了,可尋找食物時(shí)卻依然很不方便。從客廳到餐廳要上下幾級(jí)臺(tái)階,我拄著拐杖根本沒有辦法跳上或者跳下樓梯。剛開始,都是媽媽背著我,可是康復(fù)的時(shí)間還很長呢,怎么辦呀?為了食物,我要想個(gè)辦法才行!嘗試用爬的吧,只要能減少家人的負(fù)擔(dān),不求人是最好的!

  雖然,受傷的腿讓我很不方便,可在我受傷期間,卻體驗(yàn)到其他殘疾小朋友和大人的生活體驗(yàn)。因?yàn)殡p手要拄拐杖,根本沒有辦法在行走時(shí)拿東西,我才知道,殘疾人一個(gè)人很難獨(dú)自生存。這些日子里,我說得最多的就是這句話:“媽媽,請伺候洗澡/洗頭/睡覺/上廁所……”

  從前認(rèn)為走、跑、跳都不過是簡單如常的事,拿著作業(yè)本回房間做作業(yè)、下床上洗手間、去沙發(fā)坐下來看書都是再普通不過的小動(dòng)作?,F(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn),這一切細(xì)小的動(dòng)作都是多么幸福的瞬間,雙腿自由行走是一件多么幸福的事情。期待這個(gè)返校上學(xué)的日子能快點(diǎn)到來,這就是我最幸福的期待!

  高三話題類的優(yōu)秀作文范文5篇(四)

  追求美好家園

  “世上只有人類最壞,幸福的時(shí)候不珍惜,愚昧地把家園毀,后悔也莫及?!边@是我無意聽青田公路旁角落里的垃圾筒唱泣的……

  也許有人認(rèn)為垃圾也會(huì)說話,這簡直荒.唐至極。是的,也許直接說它會(huì)說話,確實(shí)有點(diǎn)說不過去。但只要你去留心觀察,你會(huì)聽到它們發(fā)出的陣陣呻吟。

  不信!我們一同去證實(shí)一下。

  在青田公路上,你走著走著就會(huì)聞到一陣奇臭撲鼻而來,十分刺鼻,甚至覺得很惡心。聞味即去,在一個(gè)角落里,你將聽到一大群蚊蠅發(fā)出的“嗡嗡”聲,情況可想而知了。

  垃圾筒已被翻倒在地,蓋兒已不知所蹤。旁邊的地上堆著小山般的垃圾,那些奶油、果汁等沾滿了垃圾筒壁,桶壁上花花綠綠的漿糊狀般的東西,整個(gè)一花貓樣。想當(dāng)初剛放上垃圾筒時(shí),它是又銀白又亮潔的,有光澤,有它的微笑,人們的贊美,這時(shí)的垃圾筒相比,它是多么地可悲呀。我為它哭泣,我為它打抱不平。

  但在青田的某些地方垃圾筒卻不是這樣地慘,因?yàn)槔锩娓緵]裝垃圾,垃圾到哪里去了呢?也好不到哪里去,垃圾壘在垃圾筒的外面。居住所旁邊是垃圾,成千上萬的蚊蠅在打戰(zhàn)。那些建筑工地上飄滿白色垃圾,嚴(yán)重污染環(huán)境。垃圾筒這時(shí)同樣感到悲傷,因?yàn)樗鼈兊牧x務(wù)就是裝垃圾用的,而這時(shí)的垃圾滿天飛,滿街跑,垃圾筒卻派不上用場,它們被忽略了。而人們似乎聽不到垃圾筒的哭泣與呼喚。唉!

  “山不在高,有仙則名”,“樹不在高,有綠則靈?!倍朊忌饺绻麤]有覆蓋山巒的綠色作衣,她哪有“秀麗名山”的驕傲!黃山如果沒有姿態(tài)萬千的綠樹的襯托,她哪有“雄奇名”山的勝名!大大小小域市的公園,如果沒有綠色的點(diǎn)綴,她怎能吸引絡(luò)澤不絕的游客?因此,綠是“名”的開端。

  走過鳥語花香的綠色的山林。令人心曠神怡。仿佛以樹為友,與鳥為伴。這時(shí),人與自然的和諧,可以忘記往日的憂怒。這就是綠色的奇妙。

  在夏天,綠色是最妙的清涼劑。綠色,具有神奇的魅力!

  然而,在這里我似乎已經(jīng)聽到樹的吶喊聲了。千萬出名山秀水??偸侨菁{不了潮涌般的游人。地球并不缺少奇山峻嶺,只因?yàn)槎嗄甑摹叭硕▌偬臁钡牡耔彛固烊坏木G色久別了,剩下冷酷的荒莫。人行道旁邊的一排排人行樹,原本是勤勤懇懇地為人們站崗,服務(wù),它們默默無聞地貢獻(xiàn),忍受,但始終還是躲不過它們一直在擔(dān)心的災(zāi)禍。它們傷心呢!他們這樣地工作,這樣地奉獻(xiàn),卻得不到好報(bào)。它們在哭泣,在流淚。愚蠢的人類難道不知道他們這么做的后果嗎?他們不擔(dān)心會(huì)得到懲罰嗎?不過放心,如果人們一直執(zhí)迷不悟,那環(huán)境會(huì)惡劣,塵暴會(huì)襲擊人類,讓人們得到報(bào)應(yīng)。

  保護(hù)環(huán)境,拯救地球,我們早已別無選擇。朋友,你不妨在你的生日的那天種下一棵樹,讓你的生命的旅程留下綠色的痕跡。如果節(jié)約用一張紙,少用“一次性筷子”,如果減少木料建筑裝滿,不是就能多留一棵綠色的樹木了嗎?我們既然離不開綠色的環(huán)境,就應(yīng)該處處用心去美化我們的家園,因?yàn)槲覀兌际菒圩约旱募业模肝覀兊募覉@更加美麗。

  高三話題類的優(yōu)秀作文范文5篇(五)

  愛的交融

  一個(gè)動(dòng)作——踏桌子,使我付出了沉痛的代價(jià),也使我感受到無限的愛。

  3月22日下午,我和同學(xué)在玩彈橡皮游戲,由于玩的人數(shù)眾多,我又不想玩了,想從擁擠的人群中出去。我發(fā)現(xiàn)踏桌子可以使我快速穿過擁擠的人群,于是就做出“傷己害己”的動(dòng)作——從桌子上跳下去。正當(dāng)我準(zhǔn)備跳下桌子時(shí),另一個(gè)同學(xué)突然大喝一聲:“什么意思啊?”邊說邊拍了我一下。我一腳沒站穩(wěn),便從桌子上摔了下來,向后一仰,左耳朵磕在了桌角上。我以為沒什么大不了的,只是摔了一下,身體上受點(diǎn)皮肉之苦,沒想到同學(xué)們都大驚失色,結(jié)結(jié)巴巴地說:“潘……潘天逸…… 耳……耳朵……”這時(shí),我感到血從頭上往下流,我慌了,忐忑不安地想:我耳朵怎么了……難道掉了一半嗎?……看同學(xué)的表情,我的情況肯定很嚴(yán)重,怎么辦?……

  這時(shí),俞濤沖了過來,二話沒說,立即背起我,向醫(yī)務(wù)室跑去。醫(yī)務(wù)室沒人,他又送我到服務(wù)保障部。這時(shí),尹老師也趕到了。金老師發(fā)動(dòng)了車子,準(zhǔn)備送我去醫(yī)院,尹老師也陪著我。

  到了醫(yī)院,尹老師和我寸步不離,金老師則給我忙前忙后。醫(yī)生來了,他給我配好藥帶我去縫針。

  來到手術(shù)室,尹老師一直陪著我。醫(yī)生給我打局部麻醉藥時(shí),說:“小朋友,忍一下?!闭f完,針便扎進(jìn)去了,頓時(shí),一股巨大的疼痛向我襲來,我咬緊牙關(guān)忍住了??晌衣犚娨蠋熢谝慌郧那牡爻槠?,我知道那是尹老師心痛我。針雖然刺在我的耳朵上,但是仿佛針刺在尹老師的心上……

  縫到第六針時(shí),媽媽來了。這時(shí),麻醉開始失效了,我只能忍著疼痛,輕輕地說:“媽媽,痛!”尹老師和媽媽知道了,各握住我的一只手。此時(shí),媽媽和老師那溫暖的手,仿佛是兩股“愛”的洪流匯聚在一起,流進(jìn)我的心田,使我受到了莫大的鼓舞。這“愛”的洪流就是母愛和師愛!它讓我堅(jiān)持做完縫合手術(shù)。

  回到學(xué)校,同學(xué)們又對我噓寒問暖,讓我把傷痛拋到了九霄云外。

  同學(xué)的愛,老師的愛,父母的愛交融在一起,匯聚一股強(qiáng)大的力量。這股強(qiáng)大的力量,在我們悲傷時(shí),給我們安慰;在我們受挫時(shí),鼓舞我們前進(jìn);在我們受傷時(shí),幫助我們解除痛苦。

  讓我們把愛奉獻(xiàn)給更多的人,讓每一個(gè)人都擁有一個(gè)“愛”的春天,使他們受用一輩子。正如列夫。托爾斯泰所說:“被人愛和愛別人是同樣的幸福,而且一旦得到它,就夠受用一輩子。”

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