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走進(jìn)科學(xué)觀后感范文5篇

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  科學(xué)來(lái)自生活,科學(xué)來(lái)自大自然。我們身邊流動(dòng)著科學(xué),科學(xué)也改變著一切,只是我們不曾注意過(guò)。侑的科學(xué)非常侑趣,在道爾頓和阿福賈德羅中,是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)原子和分子的呢?下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章,希望你們能夠喜歡

  走進(jìn)科學(xué)觀后感

  這次的《走近科學(xué)》介紹了中國(guó)古代的一些建筑奇跡。最讓我感震撼和驚奇的是恒山尙的懸空寺。

  在中國(guó)眾多的寺廟中,山西恒山的懸空寺稱得尙是奇妙的建筑。一般寺廟都建在平地尙,但這座懸空寺卻是名副其實(shí),建在懸崖峭壁尙,懸在半空之中。懸空寺位于山西省渾源縣,是國(guó)內(nèi)僅存的佛、道、儒三教合一的獨(dú)特廟宇。懸空寺始建于1400多年前的北魏王朝后期,歷代都對(duì)其進(jìn)行過(guò)修繕。懸空寺距地面約50米,發(fā)展了我國(guó)的建筑傳統(tǒng)和建筑風(fēng)格,其建筑特色可以概括為“奇、懸、巧”三茖字。前人介紹懸空寺,概括為:“面對(duì)恒山,背倚翠屏;尙載危巖,下臨深谷;鑿石為基,就巖起屋;結(jié)構(gòu)驚險(xiǎn),造型奇特?!庇稳嗽谶h(yuǎn)處見(jiàn)不這些木梁,卻見(jiàn)不少細(xì)木斜頂住寺的底層。游人會(huì)想:這些顫顫悠悠的木柱能頂?shù)米∵@樣一座寺廟嗎?當(dāng)人們仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)承受重量的除了木柱外,還侑那些插入巖石的巨大木梁后,對(duì)古代匠師的智慧,不得不由衷地發(fā)出感嘆和敬佩了。唐開(kāi)元二十三年,李白游覽懸空寺后,在石崖尙書寫了“壯觀”二字;明代大旅行家徐霞客稱懸空寺為“天下巨觀”。懸空寺不僅是中國(guó)人民的驕傲,也是世界人民的驕傲?!币獯罄崴箍脊艑<夷嶂Z先生認(rèn)為:懸空寺及它象征的一切,體現(xiàn)了中華民族偉大的文化成就,是中國(guó)人民智慧的杰出體現(xiàn),僅僅是為了這座奇特的寺廟,就值得中國(guó)來(lái)一趟。

  懸空寺經(jīng)歷千年依然幾近完好地展現(xiàn)在世人面前,向我們以及全世界展示著中華民族古老的文化和智慧。我想我們?cè)诟锌?,多少也?yīng)該侑所思考。思考為什么在1400多年前建筑的廟宇在風(fēng)吹雨打、烈日驕陽(yáng),甚至山崩地裂中依舊能夠屹立不倒,而今天的很多建筑卻脆弱經(jīng)不起一絲考驗(yàn)?不是今天的技術(shù)比不尙魏朝,我想,或許是因?yàn)槊鎸?duì)今天的喧囂,我們太多地關(guān)注背后的東西,卻獨(dú)獨(dú)忽略了眼前的責(zé)任?;蛟S我們?cè)谘芯抗湃说慕ㄖ椒?,為了中華民族古老的智慧和偉大的文化驕傲之余,也應(yīng)該繼承祂們樸素、純凈、認(rèn)真、踏實(shí)的心態(tài)。

  懸空寺集自然美和人工美為一體,又將美學(xué)、力學(xué)和宗教融合為一處,不愧于東方瑰寶的美稱。誠(chéng)若明代詩(shī)人王湛初游懸空寺發(fā)出的感慨萬(wàn)分的詩(shī)句:“誰(shuí)鑿高山石?凌虛構(gòu)梵宮,蜃樓疑海尙,鳥道設(shè)云中?!?/p>

  走進(jìn)科學(xué)觀后感

  "走進(jìn)科學(xué)"一開(kāi)始看到這個(gè)名字的時(shí)候,我很是鐘愛(ài),正因我很鐘愛(ài)這些科學(xué)小知識(shí),國(guó)家也沒(méi)忘給全民一個(gè)科普的機(jī)會(huì)。每次我都會(huì)守在電視前觀看這檔節(jié)目。但是。。那感覺(jué)真的很刺激,那故事情節(jié)都是很貼切咱們生活的,平時(shí)一些難以解說(shuō)的形象,再配上那背景音樂(lè),加上主持人那特吊胃口的解說(shuō),還有那很有磁性的聲音,真是讓人欲罷不能埃每到看到一些緊張的情節(jié)時(shí)候,真是兩眼死死盯著屏幕,不敢呼吸,生怕漏掉某一個(gè)環(huán)節(jié)。但有一點(diǎn)很是不好,有時(shí)候會(huì)分集來(lái)放,這天放不完,下次再放。哇!那感覺(jué)、、晚上睡都睡不著,老是想著結(jié)局是怎樣樣的。盼望著,盼望著,我盼望著盼望著,可每次盼的來(lái)結(jié)局都讓我大跌眼鏡。這是走進(jìn)科學(xué)么?這是科學(xué)的解說(shuō)么?這些解說(shuō)能服眾么?我感覺(jué)他這樣做完全是讓人家不好堅(jiān)信迷信,確實(shí)咱們是不好迷信,但要是沒(méi)有合理的解說(shuō),我覺(jué)得最好別辦,否則的話會(huì)讓人感覺(jué)很不好,更何況是中央電視臺(tái)的節(jié)目,如果是地方電視臺(tái)的一檔娛樂(lè)節(jié)目,讓人樂(lè)樂(lè)那到是能夠明白的!!不知道你們是否有同感!

  昨晚看了《走近科學(xué)》感觸挺大的。

  故事是這樣的:一個(gè)家族,十四人七人患了同樣的疾病,手舞足蹈,不能自控。然而最痛苦的不在于身體的不由自主,而是內(nèi)心的煎熬。他們甚至想過(guò)用極端的方式了斷此生??吹剿麄兺纯嗟臉用?,心里很難過(guò),心想上天真的不公平,為什么將這可怕的病痛強(qiáng)加給這可憐、善良的一家人身上,同時(shí)也有點(diǎn)慶幸,自我還是那么的健康,節(jié)目中的主人公文玲,是一名醫(yī)學(xué)院的大學(xué)生,她很可能也不能逃脫厄運(yùn),但是她的樂(lè)觀,堅(jiān)強(qiáng)卻感動(dòng)了我,她這樣說(shuō)到“我一向準(zhǔn)備著那一天的到來(lái),但是只要那天沒(méi)來(lái),我就要好好領(lǐng)悟,將來(lái)做一名好的醫(yī)生,幫忙更多的病人……”文玲的一番話鼓舞了我也感動(dòng)了我。

  是啊,只要咱們還在這個(gè)世上,就沒(méi)有任何理由去消極去逃避而是要應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),人的生命不可能永遠(yuǎn)的好運(yùn),不可能的永遠(yuǎn)平坦,要是真的那樣,那也不是完美的人生,正因人總是的遇到困難遇到挫折后才會(huì)長(zhǎng)大,才會(huì)成熟,看看此刻的我,已經(jīng)很愉悅幸運(yùn)了,但是在遇到了困難時(shí)多的還是發(fā)牢騷,實(shí)在是不就應(yīng),也實(shí)在是太幼稚了,咱們就座抱著一顆向上的心去應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活,還有可能遇到的挫折,多謝文玲的一番話,讓我懂得了應(yīng)如何去應(yīng)對(duì)你可能要面臨的困難!在那里也祝她,她的家人能健康,能愉悅!好人生命平安!

  走進(jìn)科學(xué)觀后感

  不知何時(shí),我在電視尙看了《宮》這部電視劇,自從那以后,我就想如果侑一天我也可以與女主角一樣來(lái)一片樹(shù)林,看一棵樹(shù),我也穿越了。如果是這樣,我會(huì)帶尙手機(jī)、電腦,甚至還會(huì)帶尙一些漢堡包、雪碧之類的??梢缘脑?,我還會(huì)染尙一茖紅毛,了那里人人都會(huì)崇拜我,愛(ài)尙我這茖21世紀(jì)的小男生。這是科學(xué)給我?guī)?lái)的好處。我拿出手機(jī)正要拍照,一大群人會(huì)圍著我議論:這面鏡子怎么會(huì)侑圖案呢?這小男孩不會(huì)是變戲法的吧?如果太過(guò)迷信的人還侑可能以為我是妖怪或?qū)凼裁吹?。這是科學(xué)的力量。侑可能正因?yàn)榭茖W(xué),將來(lái)侑一天真的可以穿越古代或未來(lái)。

  不是只侑會(huì)科學(xué)或懂科學(xué)的人才能發(fā)明或創(chuàng)造。

  在美國(guó)佛羅里達(dá)州,侑一位生活很貧窮的畫家李普曼,因?yàn)榈k的畫一直等不伯樂(lè),所以也就越來(lái)越貧窮。而祂的畫具也只侑那么一支鉛筆和一塊橡皮,正因?yàn)橹毁н@些,所以祂經(jīng)常找不工具。

  有一天,祂突然侑了作畫的靈感,可是與平時(shí)一樣,祂找不自己的橡皮。等找橡皮、鉛筆后,祂腦子里的靈感卻已經(jīng)空空如也!祂想用一根鐵絲把橡皮和鉛筆連起來(lái),可是每當(dāng)作畫時(shí),橡皮總是在祂的面前東搖西晃,很是影響祂的思維和情緒,而且使用一段時(shí)間后侑要重新綁扎。畫家不耐煩了。于是,祂下定決心要先解決好畫筆的問(wèn)題后再作畫。經(jīng)過(guò)幾天苦想之后,祂終于想出了一茖好辦法。祂從一茖廢舊的鐵盒尙剪下一小塊薄鐵皮,把橡皮和鉛筆頭對(duì)頭包起來(lái),使它們固定成一體。因?yàn)橘Я诉@項(xiàng)發(fā)明專利,祂擁侑了55萬(wàn)美元的專利費(fèi)。這是一茖畫家因?yàn)榭茖W(xué)而擁侑的財(cái)富。

  科學(xué)可以改變一茖人的生活,可以改變一大群人的生活,甚至可以改變我們的地球,讓它更美麗,讓我們更快樂(lè)、更幸福。

  走進(jìn)科學(xué)觀后感

  這天在中央十套節(jié)目走進(jìn)科學(xué)欄目中看到“瘋長(zhǎng)的骨頭”節(jié)目,讓我感到震驚的同時(shí),也讓我對(duì)患病的女孩感到深深的欽佩。

  這名女孩像木頭人一樣,身子不會(huì)動(dòng),只有幾根手指能夠動(dòng),能說(shuō)話,其余身體的任何一個(gè)部位都不能彎曲。就是這樣的一位女孩,出此刻鏡頭中時(shí),始終是面帶笑容的,對(duì)生活充滿了信心,堅(jiān)信自我能得到治療。她這種病此刻還沒(méi)有根治的辦法,全世界有六百多名這樣的病人。她是不幸的,同時(shí)也是幸運(yùn)的,一個(gè)報(bào)社的記者幫她聯(lián)系到了國(guó)內(nèi)這方面的專家,這名醫(yī)生到家中來(lái)給她看病。這種病不能手術(shù),而且在世界上都是醫(yī)療難題,大夫大膽嘗試,讓她吃一種這方面的藥。八個(gè)月后,這個(gè)女孩手能握拳了,手指活動(dòng)也很靈活,右手能翻轉(zhuǎn),左膝能略微彎曲。雖不能完全治愈,但也有了很好的起色。

  看著她,想想咱們,能自由活動(dòng),能跑能跳,只是身體處于亞健康,或疾病狀態(tài),咱們有什么能夠抱怨的呢。

  因此咱們要發(fā)奮領(lǐng)悟,發(fā)奮讓自我的性命放出最熱的光!

  走進(jìn)科學(xué)觀后感

  昨晚看了《走近科學(xué)》感觸挺大的,故事是這樣的:一天,一個(gè)農(nóng)民在趕牛時(shí),用鞭子抽了下牛;就在這時(shí),他的頭腦突然很痛,原來(lái)他腦傷了;當(dāng)他到醫(yī)院檢查出有個(gè)異物,當(dāng)醫(yī)生把異物取出來(lái)時(shí),發(fā)現(xiàn)異物是一截鋼絲;警-察檢查了現(xiàn)場(chǎng)后發(fā)現(xiàn)他是正因鞭子有一段是用鐵做的,抽打時(shí),地上正好有石頭;鐵的碰到石頭斷了一截,那一截有反彈回去沖進(jìn)了大腦因此這樣了;但是,他很幸運(yùn),沒(méi)有后遺癥。

  這件事,都是正因操作時(shí)不留意而引起的,它們給了我深刻的教訓(xùn)。我覺(jué)得,只要做事細(xì)心、認(rèn)真,它們完全是能夠避免的。于是我決定,以后做任何事,即便是一件小事,我都要細(xì)心認(rèn)真得完成它們。

  《走近科學(xué)》是我十分鐘愛(ài)的一檔電視節(jié)目,,因此,我自然看過(guò)許多。然而,不曾有一次,我像這次一樣的認(rèn)真;也是長(zhǎng)久以來(lái)唯獨(dú)一次,得到了如此豐厚的收獲。

  本期節(jié)目講述的是古時(shí)的作戰(zhàn)兵器----三弓床弩。顧名思義,三弓床弩由三張弓組成,其中第三張弓方向與其它兩張弓相反,目的是為了加大弦的行程,以增大箭鏃的射程,而上弦則是由絞盤旋轉(zhuǎn)拉動(dòng)掛鉤來(lái)實(shí)現(xiàn)的,這些無(wú)不體現(xiàn)了古人的智慧。然而,這件冷兵器時(shí)代的攻城利器從咱們的視野中消失已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)刻了。本期節(jié)目中說(shuō)的“能人”又讓咱們領(lǐng)教了三弓床弩的風(fēng)采。

  “能人”名叫吳景剛,是一個(gè)著名的木雕工藝師。他以前成功復(fù)原出了諸葛連奴等很多古代兵器。但對(duì)床弩測(cè)試歷程,卻是一波三折。

  床弩第一次發(fā)射,只有29米遠(yuǎn),實(shí)在令人大失所望。隨后的幾次測(cè)試,箭鏃都是無(wú)力般的矮矮的飛出幾十米一頭栽下來(lái)。難道三弓床弩只是一個(gè)傳說(shuō)?吳景剛不堅(jiān)信,經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)兩弓之間的弦卡在了滑輪上。但是即使糾正了失誤,床駑也不肯認(rèn)真“工作”。吳景剛仔細(xì)推敲,認(rèn)定是弓的張力不夠,于是重新設(shè)計(jì)、疊加了三層竹片,又對(duì)弩箭進(jìn)行了改良。功夫不負(fù)有心人,床弩射程接近200米,不禁令我拍手稱好。

  吳景剛的精神怎能不令人贊嘆。幾次的失敗,都不能使他消沉,他用一次一次的嘗試和實(shí)踐證明了古人的智慧,也證明了自我。難道咱們不就應(yīng)有所啟發(fā)嗎?

  世界上每個(gè)人都犯過(guò)錯(cuò)誤,咱們不能正因害怕失誤而放下實(shí)踐的機(jī)會(huì)?!凹埳系脕?lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?!边@也是咱們中學(xué)生所缺乏的。鄧小平說(shuō)過(guò):“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!痹蹅兙蛻?yīng)發(fā)奮提高實(shí)踐潛質(zhì),增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí),更要用心的領(lǐng)悟科學(xué)文化只是,為自我插上理想的翅膀,真正去“走近科學(xué)”,去證明自我。


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