同桌的你觀后感范文
電影《同桌的你》的整體感覺十分和諧的，熟悉背景音樂熟悉的校園場景但又不乏帶有幽默的氛圍。同齡男孩比女孩晚熟得多，當然也不是女孩就更勇敢、更無畏，只是說在面臨考驗時可能更膽小、更怯懦。這里給大家分享一些關于同桌的你觀后感范文，供大家參考。
同桌的你觀后感范文1
明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你，老師們都已想不起，猜不出問題的你，我也是偶然翻相片，才想起同桌的你，誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發(fā)盤起，誰給做的嫁衣，你從前總是很小心，問我借半塊橡皮，你也曾無意中說起，喜歡跟我在一起，那時候天總是很藍，日子總過得太慢，你總說畢業(yè)遙遙無期，轉眼就各奔東西，誰遇到多愁善感的你，誰安慰愛哭的你，誰看了我給你寫的信，誰把它丟在風里，從前的日子都遠去，我也會有我的妻，我也會給她看相片，給她講同桌的你，誰娶了多愁善感的你……啦……一曲終了，繁花散盡，伊人已嫁，只余一聲空嘆!
如果從電影欣賞的角度說的話，這部《同桌的你》比起《致青春》、《那些年我們一起追過的女孩》有過之而無不及。它既有了校園那時純真的愛情，又有多年后現(xiàn)實的現(xiàn)實。它寫出了校園時光中那種愛情的青澀，沒有什么雜質的介入。前奏用喜悅的方式吸引觀眾的眼球，中間借助非典等參數(shù)，讓愛情升華。然而，又不脫離現(xiàn)實，隨著小學，初中，高中，大學的一步步深入，直到周小梔意外的懷孕。讓青澀的愛情摻雜著多元素化。慢慢的現(xiàn)實俗物也就越來越顯著了。緊接著以大學畢業(yè)的聚餐再次吸引觀眾的眼球，深入其中。后綴以林一去美國之后在美國的生活，完全進入現(xiàn)實中，他的工作，未婚妻……都是一種諷刺。如果魯迅大師在此，也會感嘆，我的文字都比不過這等啊。然而，導演卻在此筆尖峰回路轉，以司儀問周小梔你愿意嗎?突然出現(xiàn)了搶親，畫面如此真實。我原以為是在一起了。原來不只不過是一種幻想罷了，更加突出了現(xiàn)實的諷刺。只不過是鏡中花、水中月?，F(xiàn)實就是現(xiàn)實，無法改變的現(xiàn)實。所以這部電影是完美的，結合現(xiàn)實。也許缺點就是其中的情節(jié)有些不太真實罷了。
如果從劇中人物來說的話，是不幸的。這世界上，所以的愛情都那么的似曾相識，同樣的牽手，同樣的彼此迷戀和歡笑，同樣的擁抱，可是如果你不曾刻苦銘心的愛過，你又怎么會懂。那種伊人就在眼前，卻無法在一起的煎熬。也許這就是上天的安排，要你注定無法得到一樣東西的時候，最好的方法是什么呢。曾有人告訴我那叫記住，要把他牢牢記住，記載腦海里面，他的一瞥一笑，一舉一動，所有所有的一切。劇中的劇情那么似曾相識，周小梔的轉學，林一那懵懂的表白，為了小梔打架的勇氣，小梔回報的一顆糖就給林一樂開了花。1993年，那時我還沒出生呢。這愛情夠純。一切的一切那么似曾相識。和我們那時豆蔻年華是一樣的。小梔陪同林一看電影時，林一的不老實。那種青春的沖動。正是因為周小梔的話，才激勵了林一的發(fā)憤圖強，努力讓學習跟進了上來。然而，正是因為年輕，周小梔為了愛情放棄了北大。周小梔說有兩個夢想，一個是考上斯坦福大學，一個是在教堂舉行獨一無二的婚禮?，F(xiàn)實與夢想是有距離的，小梔沒能簽證斯坦福，也沒能辦一場獨一無二的婚禮。林一帶著夢想去往美國，可是事業(yè)和愛情都沒有好的結局。到最后的婚禮上，小梔說我們終究輸給了現(xiàn)實。，林一十年來沒有去保鮮他們的愛情。導致他們的愛情破滅。而林一卻一直愛著小梔。房子總是朝南開的。小梔也是一樣。他一直在地圖上關注著他。就這樣被一條大洋給分割了。從小梔的5分鐘到21分鐘到13分鐘到14分鐘。原來是我愛你一生一世。原本以為注定在一起的。沒想到只猜中了開始，卻沒猜中結局。也許青春是用來來懷念的，能回去就不美好了。
一切那么似曾相識，在學?；钴S的爾德到最后一言不發(fā)。而在學校沉默的瀟兒到了社會風生水起。這是一個反差，也是一個諷刺。和我們一樣。感嘆的話就不多說了，同為大學生的我們。幾年后，希望我們是今日一別，珍重。明日相見，成功。好一個前程似錦，甚美得很。
同桌的你觀后感范文2
四年級的第一個學期，對我來說是生命大地上的一束最美麗的鮮花。同學們的純真、老師們的親切，使人心中暖洋洋的舒服極了。自從我跳級之后，那美好的一幕幕就永遠變成了回憶?，F(xiàn)在在這靜靜的考場上，回憶起我和同桌在一起的時光，我會心地笑了。
我的同桌孫宇珂，外號“虎哲”，小小的劉海遮在額頭前，下面的一張臉總是笑著，給人一種輕松而愉快之感。由于都是女生，而且有著相同的愛好——爬單杠，我們很快便成了形影不離、無話不談的好朋友。
上課時，我們是學習上互助的伙伴。她有題不會，就找我;因為我總會細心地給她解答;我需要聽寫，總會找到她，因為她的口齒清楚、聲音甜美動聽。就算是跳級之后，我們只要碰面，還會侃侃而談，直到打了上課鈴才依依不舍地道別。
下課時，我們是操場上放松的玩伴。我們聽到了下課鈴，便飛奔下4層樓梯，穿過跑道和小路，飛快地跑到我們心靈的家園——健身園。隨著“砰”、“砰”兩聲響，我們兩手抓住單杠，像猴子一樣用腿夾住對方。“我第一個上來的!”“我第一!”“我第一!”我們誰都不讓誰，就那樣在單杠上吊著。直到臉紅氣喘手指發(fā)痛了，才掉了下來，躺在地上，邊看著天空的云，邊哈哈地大笑……
在網(wǎng)上，我們是博客里永遠的好友。我們在網(wǎng)上寫作文、發(fā)照片、互相評論提意見。我發(fā)的每一篇博文，總會被孫宇珂第一個發(fā)現(xiàn)，給我寫上評論，再加上一張搞怪的臉。我給她第一時間回復，總是那樣甜的語言，在博客上聊天，就像對方就在眼前。
現(xiàn)在，我坐在新元學校的考場上，臉上掛著微笑。同桌的一幕幕，高興的、傷心的，都浮現(xiàn)在我的眼前，就像它們發(fā)生時一樣。我們在分開前有一個約定，那就是以后在新元的操場上會面，談談往事。想起我跳級后她每個課間都跨過整個操場來找我的身影，我的心里涌動著一股暖流。想象著再次相見的那一瞬間，我心中的期待，凝成了一顆感動的淚花，悄然無聲地滾落在雪白的稿紙上。
同桌的你觀后感范文3
和你成為同桌，是一種機緣巧合，還是一段陰差陽錯呢?你我成績相當又調皮搗蛋，成了一對歡喜冤家般的同桌。我不斷給你帶來麻煩，但你卻依然與我做同桌，給予我?guī)椭?。于是，我們之間開始有了微妙的變化，有同桌升級到了朋友。
你常說與我同桌是你畢生的最大的不幸，但在小學畢業(yè)這天，你卻留下了不舍的眼淚……
還記得你說，從那時到現(xiàn)在，我給你制造了無數(shù)的麻煩：我經(jīng)常忘帶課本，害得你在課堂上必須與我“分享”一本書;我還常年借用你的文具，并且有時忘了歸還。
也不知是從何時開始，你的口頭禪就成了“最好把你也忘在家里那我就省心了”。你說一遍也就罷了，可你還每天還要嘮叨上幾遍，把我念得幾乎神經(jīng)崩潰。
印象自己被別人欺負時，你象母雞護小雞似的把我擋在你的身后，大叫：敢欺負我同桌，哼!我也欺負你同桌!我在你背后，悄悄地笑了，那一刻，我就覺得你像一位從天而降的天使。
雖說在別人欺負我的時候你護著我，但是，幾乎是天天下課，你都跑過來逗我玩，我們在林蔭小道上追逐打鬧，下課，變得那么有樂趣。
那時，我在想，我真有幸遇到你這樣一位同桌。
還記得在老師提問我不會時，你匆匆忙忙在一張紙條上寫上答案塞給我。我看不懂，結果你比我更著急。下課就罵我是豬。
回憶起與你同桌的日子，就像一陣清風拂過心田，很清新，很純潔。原來在小學的這一路上，你這個同桌一直陪我走過、打過、鬧過、笑過……有一種同桌之間的友誼才是最能銘記一生的。
時光在悄然翻著篇章，翻過了明媚，翻過了憂傷，更翻過了我們年少的過往，就這樣我們都慢慢長大，久久想念。
光轉流年，時光歡快的奔跑，我只能少年的痕跡，回憶著我們的回憶，想念著我們的想念，將最美好的時光與最溫馨的回憶珍藏在內心最柔軟的角落。
同桌，這一生最親切的稱呼，喚回了我們共同走過的那段少年韶光。
又遇見了你。
“嗨，同桌，好久不見吶!”
同桌的你觀后感范文4
在朋友的推薦下，選取了《同桌的你》。一個人看完它，這樣的選取是明智的。如果你的另一半不是你以前的“小伙伴”，為避免空間的“同床異夢”之感，還是一個人的好。電影時長98分鐘，這份承載著80后的記憶影片，也許有著不能共享的完美。
整部影片下來印象深刻的是它的開場與結尾運用的錯覺蒙太奇，滿滿當當?shù)母呙芏犬嬅孓D場，以及幽默中略帶傷感的青春小細節(jié)。
常用的敘事蒙太奇手法，透過男主角林一一段現(xiàn)實生活的展示，讓大家浮想聯(lián)翩，當他收到那封快遞，請?zhí)锨逍愕呐ⅲ瑩糁兴耐袋c。隨著林一的回憶，他們的故事展開了。畫面隨著語言蒙太奇切換到那個純真時代?？吹桨l(fā)條青蛙、大白兔奶糖物象的出現(xiàn)，內心是溫暖的，它勾起了我對童年的懷念，依稀能憶起我的那些小伙伴。那時常和格格公主一齊扮家家，喜歡吃她家的白巧克力;同時，享受著做孩子王的樂趣，找來比我小的小朋友，學著老師的模樣教他們背著熟悉的唐詩。
小學的同桌我記得是一個叫MC的男孩，他的紅領巾總是飄在身后的，每次老師要我檢查小組同學背書，他看似那么頑皮，但都能第一個背完。印象深刻的是我的好友潘欣，在我5年級的時候，她教會了我騎自行車。還有婷婷，在她十歲生日的時候，邀請我做主持人，這是我人生中的第一次，似乎很享受在那舞臺上的驕傲……其實，我想說的是回憶里不僅僅有讓人刻骨銘心的感情元素，這些屬于80后的小玩意兒，雖然在這個畫面中略顯生硬，但仍是能牽動我們回憶的腳步。
如果給女主角定位的話，我覺得就應是學霸+女神吧。女主角出場的瞬間，感覺少了點女神的氣場，但那略有膽小又毅然堅強的周小梔還是討人喜歡的，個性是小清新鄰家女孩的形象，就應是打動了不少觀眾的心。林一，從睡夢中醒來被這個女孩吸引，心里頓時有了色彩。也許這就是青春懵懂時的好感。而在這些畫面的拼接中，似乎我們找到了自己的影子，就這一瞬間我被拉進了自己的電影里。初中三年，有些同桌的記憶似乎都消隱了，但清晰動人的是一個叫LZ的男生。
那時候，剛轉班，老師把我安排在第二組，第四排，但近視眼的我仍然很難看清黑板上的板書，悄悄的，一個眼鏡盒被移到我的課桌，我轉頭看看這個我還沒來得急關注的同桌，清秀而靦腆，那種悸動也許就是所謂的好感吧。此刻想想，初中留下印記的大部分還是閨蜜多點。我的小英子，這個能給我?guī)戆踩?，無話不談的女孩，直到此刻這種感覺依然強烈;愛看言情小說的小娟，像極了大姐姐的薇，她的男生緣總是讓女生嫉妒的。那時候能明白朋友的秘密，是件很歡喜的事情，因為你能理解什么是“信任”，什么是“姐妹”。在那個時代最震驚的秘密莫過于那個誰暗戀上了我覺得很猥瑣的數(shù)學老師。此刻想想，嘴角是揚起微笑的。
步入高中的畫面，看到小梔把椅子搬到桌上的那幕，又穿插了我們高中的清潔大掃除的畫面來，也是相同的步調，只是女生會邊擦窗戶邊議論著有的沒的。使館被炸后，林一參加游行，小梔的前往阻撓，堅定兩人在彼此心中的位置。當畫面定格在“牽手”那一瞬間，讓人觸動。內心感覺遺憾，因為直至高中仍然沒有戀愛的經(jīng)歷，沒有在那樣略有叛逆的年齡所體驗到為愛的沖動與堅持。但身邊飄過的伙伴，仍然記憶猶新。高一，坐在我后排的LM同學，你能不擰我的頭發(fā)嗎?呵呵，晚自習，你總是向我借橡皮。自戀的LT同學，我想告訴你，在你嘴里，似乎班里所有的女生都把你喜歡了一遍，但我們真的沒有。FZ同學，你就應是第一個向我表白的男生，似乎還能回憶起那個不懂拒絕卻依然手足無措SAYNO的青澀可笑樣貌的女孩。
我很感謝劉倫，讓我認識了YX，始終相信男女生有純粹的友誼存在，《輕舞飛揚》盛行的時候，你是我的筆友，默默的明白了我很多心思，幫我解決了很多困惑，你是第一個帶我騎摩托的男生，坐在你的后面，距離很遠，但心很近。你送我的拼圖，我拼好后，媽媽用玻璃框鑲在了我的書桌上，不會忘記。還有HW，我們三個人一齊，在那個雪天，吃著西瓜，在西門堤那拍的照片我有保存，“少年---”的字樣還印在照片背后，HW，你的英文感情詩我覺得寫得不錯，劉倫已經(jīng)收到，我們倆一齊誦讀，都贊不絕口。
我始終不明白，那天碰到我，為什么你會突然在店里買個女高音的VCD送我?LYM，我也會記得，你總有嚴重的潔癖，每次晚自習，你總會悄悄說起你的故事，在每次掃地的時候，你總讓我站在旁邊，默默掃完兩組，然后我們一齊步行回家，每次和你聊天，總覺得你就應是個哲學家，最后你做了律師。閨蜜的歡笑聲似乎還蕩在耳邊。能和身邊的女神劉倫成為朋友總覺得是驕傲的，我和小杜，總會在你和某男生散步的時候，偷偷跟在后面，大聲說一句，這天的月亮好圓啊。坐在我后排的小杜，我們一齊奧斯卡，一齊抓住兩只螳螂后，給他們起上擠占我們空間的男生的名字，比如ZK，LYM。我們一齊在晚自習偷看漫畫，但我真沒想到技藝高超的你怎會被老師逮住，而菜鳥的我卻安然無事。還有珊珊，你總給我們的感覺是穿越了。亭亭玉立的一個古典美女，弱不禁風，就連女生都有想保護你的欲望了。
影片中，男__林一為了感情變學霸的情節(jié)，雖然有些俗套，甚至想到了有抄襲《那些年》情節(jié)的嫌疑。但屌絲變學霸的這幕，讓我想起YK，臨近高考時候，他成了我的同桌，藝術生的他給我第一印象就是，鉛筆削得那是到位，我總會把一大把2B鉛筆交給他，一次偶然的機會，他透過了飛行員的面試，因此，轟動了，我旁邊坐了個飛行員，為了這個夢想，屌絲變學霸，高考的成績瞬間提升近100分啊。讓我們著實目瞪口呆……
當小梔改了志愿和林一同進廈大，這樣的情節(jié)讓我費解，至少是略顯牽強的。但步入大學后，浪漫、輕狂、熱血多元素糅合，讓人驚喜。確實，宿舍的撲克牌、喝酒、暗戀、表白、四級、為女神或兄弟出手。青春本該如此真實。當在絢爛的煙花下，兩人單純的笑臉定格，是瞬間的永恒。還有在那非典時期，小梔雜碎玻璃，碎片破裂、飛濺的慢鏡頭，讓我的心緊了一把，伸出手的小梔，“你說過愛我一生一世，你說的話還算不算數(shù)”，那一瞬間，我才透過這個人物看到了小梔主角的某種堅定。里面的轉場鏡頭由很多運動場景的畫面連接，突出了詼諧幽默的因素，比如，遞礦泉水，擺頭的那幕，還有后期處理的警察奔跑發(fā)出喘氣聲，夸張的配了《熊出沒》中熊的吼叫，都是較有創(chuàng)意的。那個寫滿青春的年代，有勇氣一齊奔跑，為了愛、為了兄弟情，一切隨著門板被擋住后的微笑而釋然。運動全景鏡頭的緩慢給出，似乎更像是勾起了你某個回憶的神經(jīng)。另有感觸的是林一的那幫兄弟，性格迥異，但卻都能同甘共苦，這就是所謂的好基友，好閨蜜。
看到那里的時候，伴著笑聲，想著我的大學，一幕幕也是這般讓人激動。那似陽光般迷人的微笑，第一次的擁抱，第一次的親吻，愛得單純;還有那之后才明白的數(shù)字530，交換的運動服，永遠干凈的運動鞋，那個去過的男生寢室;那把雨傘我不會忘記，那一顆紐扣我不會忘記，幫我搬自行車的背影不會忘記，這些畫面多完美。女生寢室講不完的悄悄話，摩羯和金牛的默契總是妙不可言的，和潔潔的種.種經(jīng)歷讓此刻的我們想起都是啼笑皆非的，回憶的種.種只屬于彼此的秘密與純粹。
影片到此尚覺自然、清新，而到最后，結局卻呈現(xiàn)出了偽裝的現(xiàn)實，生硬而無內涵，敗筆也在于此。小梔在十年后，給我的感覺僅僅是換了件衣服和發(fā)型。酒后的傾訴，更是無看點，僅僅是因為兩次申請失敗，就敗給了現(xiàn)實。但不得不承認，三次運用錯覺蒙太奇，都給我們帶來了些許新意。隨著林一的講述，我們明白了，他并非我們起初認可的高富帥，而是大背景下的小人物。隨著教堂神父的提問，我們被帶到逃婚的錯覺空間里，而回到現(xiàn)實的是，小梔對一陌生男子SAY，我愿意，轉而鏡頭里出現(xiàn)林一緊握的口琴。
那些刻骨銘心的愛就應是在你的心靈的某個位置留意翼翼的保存。也許，愛的最好歸宿是記憶而非現(xiàn)實。突然想到了張愛玲的《半生緣》，也許我們再也回不去，但青春和你們一齊走過，一路的歡笑、傷感，單純、青澀，都是值得紀念的完美。
同桌的你觀后感范文5
明天你是否會想起，昨日你寫的日記。明天你是否還惦記，以前最愛哭的你……
想起耳熟能詳?shù)男?，映起動人心扉畫面，憶起朝夕相處的你?/p>
今年夏天，畢業(yè)季，伴隨著莘莘學子的畢業(yè)離校，影院上映了能夠勾起畢業(yè)生們心底最深刻記憶的《同桌的你》。一幕幕的影像，流露的并不是電影中想象、虛假的畫面而是大多數(shù)人的真實寫照，人人都有完美的過去，都會有難以忘卻的同桌的你。
《同桌的你》講述的是一對青春懵懂的同桌從初中、高中再到大學的甜蜜初戀和青蔥記憶。93年的盛夏，戴著一副小眼鏡很文靜秀氣的轉學生周小梔結識了自己的同桌，坐在班里最后一排喜歡搗蛋的林一，從此他們一同經(jīng)歷了初中、高中和大學彌足珍貴的青蔥歲月，兩個人純潔的感情也一同綻放，林一對周小梔說：“總有一天，我會帶你去只有我們兩個人的地方。”同桌，是每個人都曾有過的同伴，他/她伴隨著我們整個刻骨銘心的學生時代，我們的青春記憶里他們必須是道重要是光景!
以前最愛哭你，猜不出問題的你，多愁善感的你，嘻嘻鬧鬧度過學生時代完美光景的你。影片從開頭到結尾無不淋漓透徹的敲打著人們心中純真的心。追求踏進斯坦福的周小梔，
調皮搗蛋的林一，一群純真善良的同學，一級一級登上人生的階梯，片中給我印象最深刻的是那時候非典爆發(fā)了，林一被當做是疑似病例隔離，周小梔很是擔心，半夜和他們的好朋友一齊用梯子爬上了二樓去找隔離宿舍里的林一，而林一并不想出去因為他不想將自己的病傳人給他們，之后周小梔打碎了玻璃逼出了林一，他們共同逃離了保安的追阻，但是最后非典結束這批調皮搗蛋的同學也受到了學校深深地教育與處分。這群可愛的同學卻依然笑臉相迎，絲毫不懼。
電影放映的過程中好多人都留下了青春的熱血辛酸淚，我想他們或許是懷念奮斗許久即將離開的校園或許是懷念許久未見的同學或許想起了她/他同桌的你。影片最后胡夏一首“同桌的你”熟不知又有多少人為此嘆息……
青澀的校園，純真的你我，銘心的記憶!光陰似箭帶走抓不住的以前，前途完美猜測不可預知的未來，珍惜此刻把握在一齊的日子!共同努力多年后的校園你我相聚!