現(xiàn)代愛心故事事例最新
愛心是土地，培育了參天的大樹;愛心是大樹，撐起了涼爽的綠蔭;愛心是綠蔭，抵擋了肆虐的風(fēng)沙;愛心是風(fēng)沙，埋葬了世間的污穢。這里給大家分享一些關(guān)于現(xiàn)代愛心故事事例，供大家參考。
現(xiàn)代愛心故事事例1
人世間處處充滿愛，長輩的關(guān)愛，父母的疼愛，同學(xué)的友愛……這一切常常令我們感動不已。而有一種愛的意義卻更偉大，那就是向自己不認(rèn)識的人獻出自己的愛。最近，學(xué)校搞了一次“向山區(qū)小朋友獻愛心”的募捐活動，同學(xué)們都爭先恐后地表達了自己的愛心。星期五下午，我?guī)е綍r省吃儉用攢下來的五十元錢來到了學(xué)校。
只見已經(jīng)有好多同學(xué)在紛紛把錢遞進募捐箱。你五元，他十元，張張紙票，塊塊硬幣如同一塊塊閃光的金子，凝聚著同學(xué)們的份份愛心。你瞧，平時最愛買零食的胡振宇來了，他把手里握著的一張五元錢幣鄭重地放進募捐箱，還高興地說：“今天我沒買零食，捐款比買零食更有意義!”同學(xué)們聽了，向他投來贊許的目光。
我也把我存放了多時的五十元錢塞進了募捐箱。周圍同學(xué)不禁驚訝地張大了嘴巴，七嘴八舌地議論開來：“你好富有啊!”、“你這么大方!”、“你這么有錢啊?”……“不，不，不”我解釋道，“我不富有，可比我窮的人還很多;我沒有錢，但比我需要幫助的人更多。”一旁的老師朝我豎起了大拇指。“老、老師，我也來捐款了?！币晃煌瑢W(xué)心急火燎地跑來，上氣不接下氣地喊道。誰呀?這么急!原來是我們班有名的“吝嗇鬼——谷雨”?！八芫瓒嗌馘X?”
我們都在懷疑。說起谷雨，你可不了解，他無論什么事都那么摳門，書包又舊又臟，硬不換個新的;開了口的文具袋里不是缺鉛筆就是少鋼筆，他也舍不得買齊全;夏天從來不買飲料，整天帶著一瓶白開水……如此小氣的他也會捐款嗎?
沒想到他掏出一個小紙包，“叮叮當(dāng)當(dāng)”倒出一小堆硬幣，在陽光的照耀下顯得格外閃亮。我們這才明白，谷雨平時節(jié)儉，關(guān)鍵時刻卻很大方?？粗@一枚枚閃光的錢幣，同學(xué)們不禁對谷雨刮目相看!來捐款的同學(xué)越來越多，募捐箱也越來越滿。雖然我們的力量是微不足道的，但有句歌詞唱得好：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。望著這熱鬧的場面，我的眼前仿佛出現(xiàn)了這樣一幅圖景：一個個山區(qū)的孩子背著嶄新的書包走向?qū)W校，原本破舊的校舍變成了青磚紅瓦的新房。
孩子們坐在這寬敞明亮的教室里，臉上洋溢著幸福的笑容。窗外的陽光燦爛奪目，小鳥的歌聲清脆悅耳……
現(xiàn)代愛心故事事例2
今天，天氣晴朗，是個陽光燦爛的好日子，也是個十分特殊的日子。因為今天，我們學(xué)校大隊都要舉行大型的“手拉手，獻愛心”義賣活動。
聽到廣播后，同學(xué)們紛紛沖出了教室的大門，爭先恐后地來到操場上。操場上可真熱鬧啊!各種各樣的義賣品擺滿了一大半個操場。有活靈活現(xiàn)的小狗和小熊，有一架閃閃發(fā)亮的玩具飛機，還有學(xué)習(xí)用品和漫畫圖書等等，各種各樣的義賣品應(yīng)有盡有，我好像走進了百貨超市。
大家你擁我擠，各自挑選自己喜歡的東西。我挑選了文具用品和漫畫圖書。這些物品雖然也可以在大商場買到，但在這里買有不同的意義，因為這些義賣品是同學(xué)們捐出來的，我們再把它們買回去，賣得的錢用來幫助貧困地區(qū)生活上有困難的小朋友。
只要人人都獻出一點愛心，就會讓有困難的小朋友得到幸福。
現(xiàn)代愛心故事事例3
周四，我校愛心社舉行了獻愛心，助貧困的活動，作為愛心社的成員，我感到無限的自豪和光榮。
上車后，大家議論紛紛，我靜靜的注視著窗外的景色，不一會兒就到了勝西村，一條泥巴小路出現(xiàn)在大家的眼前，車無法同行，我們只好下車步行。一進入校門，我們都驚呆了：兩層多的小樓，簡陋的乒乓桌，稀稀拉拉的小樹。我的心變得沉重起來了，走進他們的教室：破舊的桌椅，沒有投影，沒有移動黑板，沒有電腦……簡直是破舊不堪。
為了歡迎我們的到來，老師給我們發(fā)了柑橘，這些柑橘吃在嘴里，甜在心里，溫暖了我們的心窩，同時我們也將帶去的圖書、文具送給學(xué)校的同學(xué)們，看著這精美的圖書，精致的文具，他們臉上幸福的微笑，使我覺得加入愛心社是一個正確的決定。之后，我們還一起打乒乓，拍照留念，接受校長的禮物。天色暗淡，我們一一揮手告別，踏上回校的路。
坐在車上，我的心久久不能平靜，當(dāng)初的震驚依然清晰的留在我的腦海中：我不禁聯(lián)想到自己，環(huán)境優(yōu)美的校園，寬敞明亮的教室，服務(wù)周到的生活老師，現(xiàn)代化的電腦設(shè)備……我的條件比他們好的太多了，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)了?難道這就是范仲淹所謂的：生于憂患，死于安樂嗎?不!從這一刻起我要珍惜，珍惜美好的學(xué)習(xí)環(huán)境;我要努力，讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓;我要付出，讓更多的人感受到我們愛心社的溫暖。
“贈人玫瑰，手留余香”，我要以己之能幫助更多的人。我相信，我能做到，我們清英愛心社的每位成員都能做到。
現(xiàn)代愛心故事事例4
一月二十九日，我們“未來之星”雛鷹假日小隊。相約去江寧一家貧困人家進行春節(jié)慰問。
我們剛進入橫溪鎮(zhèn)，就看到了一個非?？蓯鄣目ㄍㄎ鞴贤尥?，站在馬路邊歡迎我們，還有馬路兩邊排了一排的，西瓜形狀的小亭子，可漂亮啦!我心里想，這么漂亮的地方難道還會有窮人嘛?帶著這個疑問我們來到了事先約好的那戶人家。剛走進她家院子，就看到了一個穿著護衣的阿姨，旁邊站著一個小女孩和一個小男孩，當(dāng)施維昕媽媽告訴我們她們就是我們慰問的對象時，我們趕緊把帶來的零食、玩具、文具和學(xué)習(xí)用品、等等……送到那個姐姐和弟弟的手上。然后我們又拿出帶來的福字，幫她們貼到門上和窗戶上。
進屋后我看到他們家是真的好困難哦!簡直可以用家徒四壁來形容!除了一張大大的桌子和幾張破舊的凳子外，幾乎找不到一件像樣的東西，聽阿姨講：前幾年她們家還蠻好的，可自從她愛人得了重病后，她的家就慢慢的破落了，為了看病幾乎把家里所有的值錢東西都賣了，可最終還是沒有留住她的愛人?，F(xiàn)在家里不但欠有外債，還要供養(yǎng)年邁的婆婆和一雙兒女，日子很是艱難，還有那位小姐姐，她的右手因為小兒麻痹癥而落下了殘疾，寫字和做事也只能用左手了。但是她們姐弟兩人都很堅強，在學(xué)習(xí)上特別的用功，年年都獲得了三好學(xué)生，看著那灰暗的墻上貼滿了鮮艷的獎狀，我們不由得肅然起敬!在心里暗暗地為她們喝彩。
在回來的路上，我們都很沉默，心里都在想著那對姐弟，在那么艱苦的條件下，還能那么樂觀的面對生活，學(xué)習(xí)那么的好!而我們呢?比起她們我們在生活上簡直就是在天堂，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上我們卻比她們差了好一大節(jié)哦!是不是應(yīng)該好好的反審一下自己吶?
現(xiàn)代愛心故事事例5
兩天是六一兒童節(jié)，這是我過的最有意義的一次兒童節(jié)——班主任徐老師帶著我和王懷遠(yuǎn)等人，帶著我們?nèi)昙壨瑢W(xué)的愛，來到了范縣楊集鄉(xiāng)中心小學(xué)，在這里開展“手拉手，獻愛心”活動。我們要把同學(xué)們一封封熱情洋溢的交友信，和大家捐贈的許多課外書籍、文具親手送到楊集鄉(xiāng)中心小學(xué)的同學(xué)們手中。
坐車不到一個小時，我們就來到了目的地。走進校園，第一眼就看到門口的黑板上寫著一行蒼勁有力的大字：熱烈歡迎油田十中師生到我校訪問!整個校園給我的感覺非常的干凈，校園的操場較小，沒有先進的運動設(shè)備，教室看起來也很簡陋，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們非常熱烈歡迎我們的到來。
我們先到一間辦公室里休息了一會，校長把五年級的全體同學(xué)召集到了操場上，徐老師代表我們學(xué)校發(fā)了言，我和王懷遠(yuǎn)接著代表全年級的同學(xué)發(fā)了言，同學(xué)們聽了我們的發(fā)言非常感動。我們把大家的交友信和捐贈的書籍、文具親手遞到他們手中，同學(xué)們都激動的想一睹為快。捐贈儀式從頭到尾聽不到隊伍里有一點聲音，一直到退場，他們都站的那么直，并且隊伍旁邊一個老師都沒有，聯(lián)想起我們站隊的時候，從開始站隊到結(jié)束，一直都有同學(xué)在說話，徐老師還要在旁邊不停的喊：“站直!站齊!”，嘴皮都要說破了，卻還是有人無動于衷。
散會以后，我們又回到了那間辦公室，老師說把我們的結(jié)友伙伴叫過來認(rèn)識一下，我們一個一個的猜，最后找到了自己的伙伴，我的伙伴叫董慧，我們互相了解了對方學(xué)校的詳細(xì)情況和班里的大概情況，我的伙伴董慧了解了我的情況后以后，直說我厲害，她還說非常羨慕我，因為我是勞動委員，還因為我能在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們把聯(lián)系方式都互相留了下來，董慧說，周末要是沒事了就可以來濮陽找我玩，參觀我們學(xué)校。
時間不等人，我們還想再多談一談，可是因為時間關(guān)系，大家只好依依不舍的分別了，在回去的路上，我一直在想：同在一片藍(lán)天下生活，我們的教學(xué)設(shè)備非常先進并且齊全，而董慧同學(xué)他們的教室除了講桌沒有別的什么設(shè)備，每天都只學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、外語三門功課，其他功課要很長時間才上一次，我們的科目卻是這樣的豐富，盡管這樣，每天總是有那么七八個同學(xué)不帶書或用具，還有很多同學(xué)在上課的時候說話、搗亂或干一些與上課無關(guān)的事，我們有這么好的學(xué)習(xí)條件，可是我們在怎樣對待呢?想一想楊集鄉(xiāng)的同學(xué)們，他們在那樣困難的環(huán)境下卻能照樣刻苦學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，我從心底佩服他們這種刻苦學(xué)習(xí)的精神，我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
車到站了，我還在想著，回去以后一定要把我的心聲告訴同學(xué)們，大家一起努力，共同改正我們的缺點、發(fā)揚我們的優(yōu)點，相信大家一定會越來越棒，讓我們和楊集鄉(xiāng)的同學(xué)一起健康成長吧!
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