最新八年級(jí)海底兩萬(wàn)里的讀后感
《海底兩萬(wàn)里》主要描述了法國(guó)生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。事情的起因是 1866年所發(fā)生的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事，當(dāng)時(shí)不少航行船只在海上發(fā)現(xiàn)了一頭大“海怪”，并有船只遭到“海怪”的襲擊。這里給大家分享一些關(guān)于八年級(jí)海底兩萬(wàn)里的讀后感，供大家參考。
八年級(jí)海底兩萬(wàn)里的讀后感1
《海底兩萬(wàn)里》是一部科幻小說(shuō)，于1870年問(wèn)世，暨今已逾百年，此書(shū)已多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見(jiàn)其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。 就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬(wàn)里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫(huà)面。故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫(huà)面多姿多彩，氣象萬(wàn)千。這樣部小說(shuō)，讀起來(lái)既使人賞心悅目，也令人動(dòng)魄驚心。
故事發(fā)生在1866年，法國(guó)人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動(dòng)。這時(shí)，海上出了個(gè)怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科考活動(dòng)結(jié)束后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國(guó)，卻接到了美國(guó)海軍部的邀請(qǐng)，于是改變了主意，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與把那個(gè)怪物從海洋中清除出去的活動(dòng)。經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，怪物未被清除，卻發(fā)現(xiàn)了“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號(hào)，只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長(zhǎng)尼摩永遠(yuǎn)不許他們離開(kāi)，一行人別無(wú)選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋，十個(gè)月之后，三個(gè)人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這個(gè)海底秘密公諸于世。 此書(shū)的作者也創(chuàng)造出如此眾多的著名科幻作品，他作品中的幻想大膽新奇，并且逼真，生動(dòng)，美麗如畫(huà)，讀起來(lái)趣味盎然，他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)果出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的美麗。
《海底兩萬(wàn)里》的確是一部非常經(jīng)典的名著，來(lái)吧，讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)，一同走進(jìn)《海底兩萬(wàn)里》的世界吧!
八年級(jí)海底兩萬(wàn)里的讀后感2
寒假里，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，它是法國(guó)的凡爾納寫的?！逗５變扇f(wàn)里》被稱為科幻小說(shuō)的鼻祖。書(shū)中有四個(gè)重要人物，帶著我穿梭海底，欣賞到了一個(gè)多姿多彩的海底世界。
阿洛納斯教授是個(gè)生物學(xué)家，是巴黎自然博物館的教授，被美國(guó)海軍邀請(qǐng)去除掉一個(gè)海洋怪物，這個(gè)怪物就是尼莫船長(zhǎng)造的潛水艇----鸚鵡螺號(hào)。阿洛納斯教授跟著尼莫船長(zhǎng)環(huán)游了海底世界，他有一顆好奇的心。魯莽的尼師傅卻總想著逃跑，被稱為魚(yú)叉王;阿洛納斯教授的助手是忠誠(chéng)的老實(shí)人，他對(duì)教授忠心不二，教授到哪兒老實(shí)人就跟到哪兒。
鸚鵡螺號(hào)的尼莫船長(zhǎng)本來(lái)是位王子，因?yàn)槠拮雍团畠罕粩橙藲⒑螅直?，帶著伙伴們離開(kāi)了祖國(guó)，造了鸚鵡螺號(hào)潛水艇，開(kāi)始了海底生活，他聰明、善良、鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)、知識(shí)淵博、不愛(ài)說(shuō)話。對(duì)海底的地理十分地熟悉。他有一顆愛(ài)心，樂(lè)意助人，幫助了受傷的采珠人，并送給采珠人一袋珍珠。我喜歡這個(gè)善良而又聰明的人。
我跟著他們一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起去了火山噴發(fā)口、西班牙維哥港、紅海、地中海、大西洋以及南極和著名的珍珠產(chǎn)地錫蘭島的采珠場(chǎng)等等，看到了企鵝蛋、無(wú)雙鳥(niǎo)、珍珠貝、不用見(jiàn)陽(yáng)光就能生長(zhǎng)的植物、可怕的大章魚(yú)、長(zhǎng)須鯨及大頭鯨等等。真是一個(gè)神奇的海底世界。
當(dāng)他們遇到章魚(yú)時(shí)，我特別替他們擔(dān)心，他們相互幫助，一起努力，化險(xiǎn)為夷!尼莫船長(zhǎng)和尼師傅面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)的冷靜、勇敢讓我佩服不已;當(dāng)他們被困在南極的冰墻里，需要鑿穿冰墻，氧氣不夠時(shí)，他們呼吸困難，但是他們沒(méi)有放棄，繼續(xù)齊心協(xié)力，努力工作，克服困難，即使每個(gè)人累得疲憊不堪、氣喘吁吁，也沒(méi)有一個(gè)人放棄。通過(guò)努力，他們終于逃脫了死神的陰影。我要學(xué)習(xí)他們這種堅(jiān)持不懈的精神，并把這種精神用到日常的生活和學(xué)習(xí)當(dāng)中。
八年級(jí)海底兩萬(wàn)里的讀后感3
我認(rèn)為海底兩萬(wàn)里不是一部簡(jiǎn)單的科幻小說(shuō)，它更將文中的人物描繪的栩栩如生，仿佛現(xiàn)實(shí)中確實(shí)存在一般。談起海底兩萬(wàn)里，人們首先會(huì)想到那個(gè)神秘的尼摩船長(zhǎng)。
尼摩船長(zhǎng)，是一個(gè)不明國(guó)籍的神秘人，他設(shè)計(jì)并制造了鸚鵡螺號(hào)，它不僅堅(jiān)固，而且結(jié)構(gòu)巧妙，能利用海洋來(lái)提供其所需要的能量，可見(jiàn)尼摩船長(zhǎng)對(duì)科技的掌握程度很高，放在現(xiàn)在也是非常厲害的人。但這也成了小說(shuō)中的一個(gè)謎：這么先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，他是怎樣研發(fā)，?他的目的是什么?
隨著小說(shuō)的進(jìn)展，尼摩船長(zhǎng)的人設(shè)一點(diǎn)點(diǎn)被揭開(kāi)，我們可以發(fā)現(xiàn)，他是一個(gè)喜愛(ài)孤獨(dú)的人，像大海一樣，心情，性格變幻莫測(cè)。熱情，冷酷，和善，危險(xiǎn)，溫和，暴躁，隨和等詞在他身上如走馬燈般交替出現(xiàn)。
真奇怪，他在海底探尋自由，又對(duì)自己孤獨(dú)的生活感到萬(wàn)分悲痛，但他的良心從來(lái)沒(méi)有被殘酷的生活經(jīng)歷磨滅。他樂(lè)于創(chuàng)造，遇事冷靜，在困境中不屈的精神仍然值得我們學(xué)習(xí)。
關(guān)于尼摩船長(zhǎng)，有一處尤其令人印象深刻，《一顆價(jià)值千萬(wàn)法郎的珍珠》中，描寫了尼摩船長(zhǎng)，阿龍納斯教授，她的仆人康賽爾和魚(yú)叉手尼德蘭在收集珍珠時(shí)發(fā)現(xiàn)一位印度采珠人遭到黑鯊襲擊時(shí)，尼摩船長(zhǎng)以無(wú)以匹比的勇敢，憑借著尼德蘭對(duì)鯊魚(yú)身體的熟識(shí)，用魚(yú)叉刺中鯊魚(yú)的心臟，完結(jié)了它的生命。從細(xì)節(jié)中我們不難看出尼摩船長(zhǎng)作為逃到海底的人類之一,仍然對(duì)人類表現(xiàn)出無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，不管他怎么說(shuō)，他的善良之心是未泯滅的。
尼摩船長(zhǎng)在文章中不僅是一個(gè)因?yàn)閷?duì)人類世界心灰意冷而逃到海底的鬼才科學(xué)家，也是一個(gè)為人類的幸福和自由而奮斗的戰(zhàn)士，雖然他深居海底，但他一直關(guān)注著世界的變化與權(quán)利的交接，雖然他在表面上看似乎對(duì)人類的發(fā)展心如死灰，但他正直而善良的內(nèi)心使他為反抗殖民主義而奮斗。他自強(qiáng)不息的精神貫穿全文，令人佩服。
尼摩船長(zhǎng)那種追求自由的精神讓人不由肅然起敬，恩格斯曾說(shuō)過(guò)“自由不在于幻想中擺脫自然規(guī)律而獨(dú)立，而在于認(rèn)識(shí)這些規(guī)律，從而能夠有計(jì)劃地使自然規(guī)律為一定的目的服務(wù)。”，我想，尼摩船長(zhǎng)在這部小說(shuō)中不僅僅是一個(gè)“人”，更是一個(gè)群體，一種精神的代表，凡爾納要描寫的精髓就在于此。
八年級(jí)海底兩萬(wàn)里的讀后感4
這個(gè)假期，我閱讀了《海底兩萬(wàn)里》這部極具科幻藝術(shù)的小說(shuō)。作者將曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬(wàn)變的人物命運(yùn)，豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐，使人讀來(lái)引人入勝、欲罷不能。
故事發(fā)生在1866年，人們發(fā)現(xiàn)了一只大怪物，阿羅納克斯參加了捕捉行動(dòng)，卻意外與仆人掉入水中，到了怪物的背上。才發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”原來(lái)是一艘神奇的潛水艇，它是由艇長(zhǎng)內(nèi)莫在一座荒島上秘密建造的，艇長(zhǎng)邀請(qǐng)阿羅納克斯一起海底旅行。在旅行中，他們看到了許多海洋動(dòng)植物，以及水中的奇異景象，直到潛水艇到達(dá)挪威海岸后，阿羅納克斯與大家分別，將自己在海底世界的所見(jiàn)所聞告訴世人。
這本書(shū)中令我印象最深刻的便是內(nèi)莫艇長(zhǎng)。他是個(gè)喜愛(ài)自由但卻又很孤獨(dú)的人，他因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生敵意，建造了一艘潛水艇到海洋里進(jìn)行科學(xué)研究。他十分勇敢，并且具有驚人的毅力和冷靜的頭腦，無(wú)數(shù)次戰(zhàn)勝了在海洋中遇到的危險(xiǎn)，他也很善良，不愿?jìng)o(wú)辜的海洋生物。就是這樣一個(gè)人物讓我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。
該書(shū)作者不僅描繪了美妙壯觀的海底世界，也告誡了我們?cè)谟每茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，不要去破壞自然環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)并愛(ài)護(hù)海洋生物，不能去傷害它們以及它們賴以生存的家園。
八年級(jí)海底兩萬(wàn)里的讀后感5
《海底兩萬(wàn)里》是“科幻小說(shuō)之父”凡爾納的一時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)海洋中出現(xiàn)的怪物“獨(dú)角鯨”是一艘構(gòu)造精密的潛水艇?！胞W鵡螺號(hào)”(潛水艇的名子)的船長(zhǎng)尼摩邀請(qǐng)他們一起再做一次海底旅行。他們沖破了重重困難，多次化險(xiǎn)為夷，但是，最終還是落入漩渦里，生死為卜，下落不明。而阿龍納斯、康納爾、尼德蘭乘坐準(zhǔn)備逃走的小艇而幸免落難，將所知道的海底世界公布于世。
書(shū)中人物的刻畫(huà)是成功的。阿龍納斯，是一位對(duì)知識(shí)勇于探索，永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走，他不想放過(guò)這個(gè)千載難逢的機(jī)會(huì)，就決定留了下來(lái)。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察，并做了筆記?？导{爾，一位對(duì)主人忠實(shí)的小伙子，對(duì)動(dòng)物分類了若之掌。任何動(dòng)物只要知道名字。就能分出它屬什么類……十分詳細(xì)。尼德蘭，他是一位脾氣爆躁的人，但他也很善良。他曾救過(guò)尼摩船長(zhǎng)的命，非常勇敢。尼摩船長(zhǎng)，這是一位帶有神秘色彩的人物，他的脾氣反常不定，難以捉摸，時(shí)好時(shí)壞，不知對(duì)陸地有什么仇恨，這完全是個(gè)迷。
它讓我和認(rèn)識(shí)了許多科學(xué)知識(shí)。其中有一個(gè)人叫康塞爾，他十分忠于他的主人，如：當(dāng)阿龍納斯教授不慎掉入水中時(shí)，他奮不顧身地跳了下去，找到他的主人把他拉出水面說(shuō)道：“如果先生能抓住我的肩膀，便能好一些?！碑?dāng)阿龍納斯問(wèn)他怎么會(huì)來(lái)時(shí)他很從容地說(shuō)道：“我是跟著先生下來(lái)的?！边@個(gè)老好人做的是那么自然。當(dāng)阿龍納斯知道船被毀了時(shí)他還主動(dòng)安慰主人，過(guò)了一段時(shí)間，阿隆納斯已經(jīng)特別疲倦了，康塞爾馬上過(guò)去支持他，兩個(gè)人的生命都落在了康塞爾的身上，但一會(huì)兒康塞爾也支持不住了，呼吸漸漸短促，但他還是堅(jiān)持著用盡最后的力氣呼喊著救命，終于，他們聽(tīng)見(jiàn)了呼喚聲，是尼德蘭，他們最后總算得救了。我覺(jué)得他，總是那么氣定神閑，為人隨和，從不著急。但康塞爾對(duì)主人的衷心讓人十分感動(dòng)，這是連親人都不一定能做到的事，他卻做到了，這是多么可貴啊。我不禁對(duì)他產(chǎn)生由衷的敬佩，不僅敬佩他的衷心，更敬佩他的勇氣。
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