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初中海底兩萬里筆記2021

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《海底兩萬里》不僅讓我認(rèn)識(shí)了這些勇敢、執(zhí)著、真誠、陰郁的人,也讓我游覽了太平洋、印度洋、紅海等七大洋,欣賞到奇幻美妙的海底世界。這里給大家分享一些關(guān)于初中海底兩萬里筆記,供大家參考。

初中海底兩萬里筆記1

這個(gè)假期,我閱讀了《海底兩萬里》這部極具科幻藝術(shù)的小說。作者將曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運(yùn),豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐,使人讀來引人入勝、欲罷不能。

故事發(fā)生在1866年,人們發(fā)現(xiàn)了一只大怪物,阿羅納克斯參加了捕捉行動(dòng),卻意外與仆人掉入水中,到了怪物的背上。才發(fā)現(xiàn)所謂的“怪物”原來是一艘神奇的潛水艇,它是由艇長內(nèi)莫在一座荒島上秘密建造的,艇長邀請(qǐng)阿羅納克斯一起海底旅行。在旅行中,他們看到了許多海洋動(dòng)植物,以及水中的奇異景象,直到潛水艇到達(dá)挪威海岸后,阿羅納克斯與大家分別,將自己在海底世界的所見所聞告訴世人。

這本書中令我印象最深刻的便是內(nèi)莫艇長。他是個(gè)喜愛自由但卻又很孤獨(dú)的人,他因?yàn)樽约旱慕?jīng)歷而對(duì)人類產(chǎn)生敵意,建造了一艘潛水艇到海洋里進(jìn)行科學(xué)研究。他十分勇敢,并且具有驚人的毅力和冷靜的頭腦,無數(shù)次戰(zhàn)勝了在海洋中遇到的危險(xiǎn),他也很善良,不愿傷害無辜的海洋生物。就是這樣一個(gè)人物讓我對(duì)他產(chǎn)生了敬佩之情。

該書作者不僅描繪了美妙壯觀的海底世界,也告誡了我們?cè)谟每茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí),不要去破壞自然環(huán)境,我們應(yīng)該保護(hù)并愛護(hù)海洋生物,不能去傷害它們以及它們賴以生存的家園。

初中海底兩萬里筆記2

《海底兩萬里》以前只是知道這本書是名著,爸爸幾天前給我拿來。前天突然心血來潮,花了三天才把這本書看完,這才知道這書有多么好看,不愧是名著。

書中的尼摩艇長,實(shí)在是令我敬佩,

竟然能創(chuàng)造出“鸚鵡螺號(hào)”這樣的艇,

竟然會(huì)收留一個(gè)個(gè)厭惡人類的人,

竟然可以開著“鸚鵡螺號(hào)”到所有船都去不了的南極去,

竟然會(huì)把一袋袋珍珠送給可憐的采珠人,

竟然可以毫不費(fèi)力地提法國還完所有的債……他可真是個(gè)奇跡!

盡管我還只是小學(xué)生,書中許多的人物、許多數(shù)據(jù)都看不懂,但我從尼摩船長像阿羅那克斯教授介紹鸚鵡螺號(hào)的構(gòu)造說出的那些數(shù)字看出鸚鵡螺號(hào)以及他都是了不起的!

唯一令我遺憾的是書到了最后都沒有解開我心中好多的謎團(tuán):當(dāng)鸚鵡螺號(hào)最后遇到“邁爾大漩流”時(shí)鸚鵡螺號(hào)怎么樣了?尼摩艇長怎么樣了?阿羅納克斯教授是怎樣逃出來的?尼摩艇長究竟姓甚名誰?他的妻室兒女究竟是怎樣死去的,導(dǎo)致他這么仇恨人類?他是否還在海洋里探索?是否還在進(jìn)行復(fù)仇?……凡此種.種,我心中的問題像阿羅納克斯教授一樣還有很多。也許,這就是本書的亮點(diǎn),給人以無盡的想象空間。

雖說這只是本科幻小說,但我心中總想著能跟著尼摩艇長環(huán)游四海,可惜我沒有阿羅納克斯教授的好運(yùn)。

總之,看了這本書保證不后悔,其中的經(jīng)歷、故事絕對(duì)讓你難忘!

初中海底兩萬里筆記3

《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部,主要講述了諾第留斯號(hào)的故事。書中的主人公們遇到了許多不可思議的探險(xiǎn),一次次把我們帶入了令人神往的深海,那一幕幕驚險(xiǎn)和悲傷也格外扣人心弦。

故事起源于1866年,人們?cè)诤I习l(fā)現(xiàn)了一只獨(dú)角鯨,出于對(duì)安全的考慮,法國生物學(xué)家阿龍納斯教授受邀請(qǐng)參加了這次追捕行動(dòng),結(jié)果遭到了獨(dú)角鯨的襲擊,最終他和他的仆人以及一個(gè)捕鯨手在追捕過程中不幸落水,被獨(dú)角鯨所救,此后被一個(gè)叫尼摩的艇長囚禁,在這艘潛艇開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行,他們這才知道這并非什么獨(dú)角鯨,而是一艘構(gòu)造奇妙的諾第留斯號(hào)潛水艇。他們乘著潛水艇一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,驚奇地遇見了許多罕見自然現(xiàn)象,知道了許多不為人知的秘密,還共同學(xué)習(xí)了海洋知識(shí)。在兩萬里的海底航程里,他們經(jīng)歷了擱淺、土著人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險(xiǎn)情??嗫嗉灏玖嗽S多日子后,潛艇終于到達(dá)了挪威海岸,阿龍納斯不辭而別,把他所知道的海底秘密公布于世。

尼摩艇長這個(gè)謎一樣的人物此書增色不少,他可以為法國償還幾百億國債,看到朋友死去會(huì)無聲的落淚,會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人,會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人……他的純情善良展現(xiàn)了一個(gè)高大令人景仰的形象。尼摩艇長的品質(zhì)中突出的特點(diǎn)之一就是向往自由,他完全脫離海上地區(qū)管轄權(quán)和國界的限制,始終如一地追求自由自在的人生格調(diào),雖然他一直在海底無憂無慮地生活,但還是對(duì)自己獨(dú)自一人的生活感到萬分悲痛,不過早已獨(dú)立自主的心態(tài)讓他學(xué)會(huì)了逆來順受地面對(duì)一切,這使故事情節(jié)更加深刻,讓我們可以切實(shí)地體諒他的堅(jiān)忍。這部科幻小說具有多方面的特點(diǎn),故事情節(jié)曲折緊張、撲朔迷離,人物命運(yùn)瞬息萬變,科學(xué)知識(shí)豐富詳實(shí),幻想與事實(shí)巧妙融合,交替展現(xiàn)了海底美妙絕倫、波瀾壯闊、危機(jī)四伏的境界。

《海底兩萬里》,是一本富有真情實(shí)感的科幻小說,在幻想中,一切都是那么完美無缺,那么觸手可及。

初中海底兩萬里筆記4

本書描述了三個(gè)人的奇幻探險(xiǎn),作者凡爾納以自己獨(dú)特的寫作方式,向大家介紹了千姿百態(tài)、無奇不有的海底,和其妙的海底生物,能讓讀者隱隱約約的感覺到自己仿佛置身于清澈透明的的海底世界之中,觀看著五彩斑斕的魚類。讓我們能夠陶醉其中……

這本書著重描述了一向平靜的大海里突然出現(xiàn)了一些列駭人聽聞的怪事兒——一只巨大的“獨(dú)角鯨”常常出沒其間,興風(fēng)作浪。

原來,這是一艘巨大的核潛艇——“鸚鵡螺”號(hào)。船長尼摩為人不讓自己的秘密泄露出去,便把他們軟禁在了核潛艇之中。從這以后,他們便失去了自由,與“鸚鵡螺號(hào)一起展開了海底兩萬里的神奇歷險(xiǎn)。其間,他們看到到了海底的千變?nèi)f化,比如:海中之湖、紅?!@使他們驚奇不已,嘆為觀止。他們還在小島遭到了土著人惡劣的襲擊,但最終還是虛驚一場,參加海底葬禮也是十分有趣的,海底狩獵,這就更刺激了,隨后,它們又劃破了大西洋的海浪。向渺無人煙、無人能及的南極挺進(jìn),最終,他們以非凡的能力戰(zhàn)勝了層層的冰山,成功抵達(dá)了南極點(diǎn)成為了第一個(gè)登上南極的英雄,光榮是屬于他們尼摩船長的。最后,他們還大戰(zhàn)了一次章魚,將章魚們打得落花流水,最后,章魚們無奈的倉皇而逃了。他們不僅大開了眼界,飽了飽自己的口福,同時(shí),它們也進(jìn)行了許多新的探索,有了很多新奇的發(fā)現(xiàn)。

這本書也同時(shí)教會(huì)了許多人生的道理,它告訴我們,要像仆人康塞爾那樣,別人給你酬報(bào),那么你同樣也要付出你那一份應(yīng)有的責(zé)任,當(dāng)他和主人同樣遇到了呼吸困難的問題時(shí),他立即果斷地將最后一絲空氣讓給主人,自己卻在黃泉路上徘徊……也同樣要像尼摩船長學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、百折不撓的好精神……

初中海底兩萬里筆記5

《海底兩萬里》我覺得小學(xué)三四年級(jí)很合適看。因?yàn)檫@本書里面有許多知識(shí),也有感人的地方。

好了,閑話不多說,下面介紹一下主要內(nèi)容:

這里的“兩萬里”可不是中國的“里”,而是古里(這兩萬古里可以繞地球3圈)。這兩萬里的旅行還要從這件事說起:由于法國多艘戰(zhàn)艦被一頭鯨魚襲擊,(其實(shí)是一艘潛艇)法國海軍高級(jí)將領(lǐng)下令,如果看見鯨魚,一定要?dú)⒘怂?。不久后,一艘護(hù)衛(wèi)艦發(fā)現(xiàn)了它,并從大西洋到印度洋,再到太平洋的最北端,終于追上了。船長命令魚叉手投魚叉,還沒投出去船就被鯨魚撞出了個(gè)洞。船沉沒了,大副和二副只好跳到木板上,并發(fā)現(xiàn)撞船的是潛艇,就跳進(jìn)了潛艙內(nèi)。

之后,他們開著潛艇在海底暢游,看見了許多沒有見過的奇特的動(dòng)植物。同時(shí),他們也經(jīng)歷了許多事,比如:因觸礁在陸地上過了五天,水手長爬樹摘果子摔死了、遭遇海水漩渦,差點(diǎn)被弄死等。

讀了這本書后,我發(fā)現(xiàn)尼摩船長是一個(gè)憎恨戰(zhàn)爭的人。之所以造這艘潛艇,是因?yàn)槎惚軕?zhàn)爭。大副康奈爾是一個(gè)頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá)人,而且非常勇敢。兩個(gè)水手長則是忠于職守的。其中,我最喜歡的是大副康奈爾雖然他頭腦簡單,四肢發(fā)達(dá),但是只要一有危險(xiǎn),他就會(huì)毫不猶豫地沖上去。

最后,該說說感想了:這本書留給我的印象是廣闊無垠的蔚藍(lán)的海洋,一次海底的環(huán)球之旅。里面的知識(shí)也帶給我極大的滿足感。同時(shí),也告訴我們一個(gè)道理:戰(zhàn)爭,是解決國際問題的沒有辦法的辦法,同時(shí),會(huì)帶給世界人民無法挽回的損失。

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