中學(xué)生草房子的讀后感作文
《草房子》描述了主人公桑??坦倾懶?,終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中,他親眼目睹又或親身經(jīng)歷了一連串看似尋常,但又催人淚下的故事。這里給大家分享一些關(guān)于中學(xué)生草房子的讀后感作文,供大家參考。
中學(xué)生草房子的讀后感作文1
當(dāng)合上《草房子》這本書的時(shí)候,我被這本書的主人公桑桑的朋友杜小康的故事感動(dòng)了。
這本書主要寫了男孩桑桑在草房子里經(jīng)歷了刻骨銘心,終身難忘的童年生活。六年中,他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、感動(dòng)人心的故事:少男少女之間毫無瑕疵的純情,不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)的悲愴與優(yōu)雅;垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩;在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟;……
桑桑童年中遇到的許多人物,發(fā)生的許多故事,都給我留下了深刻的印象,其中,“紅門”這個(gè)故事中的杜小康的經(jīng)歷最令我感動(dòng),他雖然從一個(gè)整天穿著干干凈凈的孩子,一夜間,因?yàn)楦赣H生意的失敗,從此穿的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,破破爛爛的,可他從不把悲傷寫在臉上,每天還是照常過他的日子,如果換做其他孩子,肯定又懊惱又傷心,可他會(huì)勇敢面對(duì),不退縮。還想盡辦法讀書。我被杜小康的自強(qiáng)不息的精神深深地感動(dòng)了。
杜小康的經(jīng)歷使我想到了自己小時(shí)候第一次學(xué)走路的畫面。那時(shí),在媽媽的幫助下,我艱難地跨出第一步,卻在腳還未落地的時(shí)候,不小心一個(gè)踉蹌,整個(gè)人都摔在了地上,那時(shí)候的我只要有一點(diǎn)的疼痛,就會(huì)嚎啕大哭,更別說摔跤了,我當(dāng)時(shí)就“哇哇”地大聲哭了起來,本以為媽媽會(huì)上前抱起我,安慰我,哪想到媽媽只在一邊靜靜的看著我。我哭得快沒力氣了,只能抹抹眼淚,抽泣著笨拙地站了起來, 我又踏出一步,在快要摔倒的時(shí)候,我調(diào)整了身體,腳竟穩(wěn)穩(wěn)地落地了,連我都大吃一驚,媽媽連忙上前繼續(xù)鼓勵(lì)我走路。從此我學(xué)會(huì)了走路,踏出了人生的第一步。
讀了《草房子》使我明白了,做人要學(xué)會(huì)自立自強(qiáng),這樣將來才會(huì)有屬于我們自己的舞臺(tái)
中學(xué)生草房子的讀后感作文2
光陰似箭,日月如梭,時(shí)間的書頁翻的真快啊!送走了小學(xué)三年級(jí),一轉(zhuǎn)眼便迎來了四年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。
新學(xué)期開始后,我每天一做完作業(yè),就去東圖書店“啃書”。到了書店,我便毫不猶豫地拿起曹文軒伯伯寫的《草房子》這本書,津津有味地看了起來。我孜孜不倦地咀嚼著書中的故事,跌宕起伏的故事情節(jié)總是那么引人入勝,吸引著我愛不釋手。
《草房子》這本書中的文學(xué)精華滿山遍野,遍地開花:善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng),勇敢,淳樸……一個(gè)又一個(gè)發(fā)人深省的故事,深深地震撼著我的心靈。
書中給我留下印象最深的要數(shù)杜小康了。他曾是油麻地最富有的人家,由于他家的商船沉沒,一夜之間,他家里變得一貧如洗,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的他不得不放棄學(xué)業(yè),跟著父親放鴨子,在學(xué)校門口擺地?cái)?,毅然挑起了家庭的重?fù)?dān)。一直生活在蜜罐里的他,在困難面前顯得格外勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。這種永不言棄,勇于挑戰(zhàn)困難的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!一分耕耘,一分收獲!我不禁想起了今年高考失利的學(xué)生,有些人接受不了殘酷的現(xiàn)實(shí),承受不了沉重的打擊,選擇了極端的生活方式,匆匆結(jié)束了年輕的生命,正是因?yàn)樗麄冊(cè)趯W(xué)習(xí)的田地里沒有辛勤耕耘,所以才不會(huì)在高考的季節(jié)里收獲碩果。這些高考失利的學(xué)生和杜小康形成了鮮明的對(duì)比,他們都是生活的弱者。
通過讀《草房子》這本書,我明白了這樣一個(gè)道理:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,當(dāng)苦難來臨的時(shí)候,我們不能逃避,不能退縮,要滿懷希望,微笑著面對(duì)生活。
中學(xué)生草房子的讀后感作文3
《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑的六年小學(xué)生活,講述了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量,善良、不屈、頑強(qiáng)……這一切的一切都散發(fā)著人性的光輝,不斷沖擊著我的心靈。
書中最讓我佩服的是杜小康。他熱愛學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)異,他家曾是油麻地最富有的人家,可是,因?yàn)榧彝サ淖児?,一夜之間,他一貧如洗,不得不輟學(xué),放下心愛的書本,帶著對(duì)學(xué)校的眷戀跟著父親一起放鴨討生計(jì)。盡管希望一次又一次地破滅,他卻沒有就此放棄,可能是骨子里那股倔強(qiáng),使得一直生活在蜜罐里的他,毅然地挑起生活的重?fù)?dān),在學(xué)校門口擺起了小攤。在面對(duì)人生道路上的坎坷挫折時(shí),我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那種不服輸,不向困難低頭的精神。
書中最讓我印象深刻的是桑桑。他是個(gè)異想天開的小男孩。拿媽媽的蚊帳做漁網(wǎng);為了引開白三就往白三家里放水……他也是個(gè)善良的孩子。他用愛感化了秦大奶奶;冒著被打的風(fēng)險(xiǎn)偷來父親的筆記本,摘抄課文送給被迫輟學(xué)的杜小康……他天真、調(diào)皮,熱于助人。他美好的品質(zhì)每時(shí)每刻都閃耀著人性的美。
《草房子》用這些最純真的愛告訴我們:每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的,每一個(gè)人都要經(jīng)歷酸甜苦辣,而甜和苦往往都是相伴相隨的,苦中有甜,只要我們積極樂觀地去面對(duì),生活才會(huì)變得更美好。
中學(xué)生草房子的讀后感作文4
這是曹伯伯七八十年代完成的作品,時(shí)代離我們很遙遠(yuǎn),但讀起《草房子》這本書,卻感到那么親切。
故事由9個(gè)小故事組成,似乎可以獨(dú)立成章但它們內(nèi)在又有著千絲萬縷的聯(lián)系。這里的一切都油麻地這個(gè)地方有關(guān),都和桑桑這個(gè)小主人公有關(guān)。故事的一切都圍繞著他們展開。桑桑是一個(gè)聰明伶俐,活潑好動(dòng)的小男駭。在他六年的小學(xué)生涯中,做的好事多不勝數(shù),但是闖的禍也不少。比如,他把蚊帳改成漁網(wǎng)來捕魚,砸鍋賣鐵買鴿子,把碗柜改造成鴿子的“高級(jí)別墅”……這一切,不得不使我邊看書邊笑。
但是,在藥寮那一章,又讓我多次流下淚水。在那章,桑桑被診斷為患了絕癥,桑桑的爸爸走南闖北,四處尋訪名醫(yī),但是又一次次的失敗,我為桑桑這樣短暫的生命流下了淚水。在幾乎要絕望的時(shí),溫幼菊老師帶桑桑到她的藥寮里,為他熬藥,鼓勵(lì)他。終于,桑桑的爸爸訪到了名醫(yī)。當(dāng)看到桑桑的病痊愈的時(shí)候,我高興得又一次流下了淚水。從此,隨著時(shí)間的流動(dòng),桑桑懂事了許多。
我也曾經(jīng)是一個(gè)頑皮的孩子,常常在家里的院子里挖上一個(gè)兩半米來深的洞,然后鋪上稻草,完成我心目中“陷阱”,或者是在別人進(jìn)門時(shí),實(shí)施我的惡作劇。而且在班級(jí)里總是欺負(fù)同學(xué),今天不是把這個(gè)打出鼻血了,就是明天那個(gè)頭上起了個(gè)包。但是,在爸爸媽媽的教育下,我漸漸知道我的做法是錯(cuò)誤的了,我這樣損人不利己的做法不但傷害了別人,而且在別人心目中留下了一個(gè)不好的影響,還養(yǎng)成了一個(gè)不好的習(xí)慣。
故事中的桑桑在六年的小學(xué)生涯中有喜有憂,有笑有淚,我不是也有同感嗎?
中學(xué)生草房子的讀后感作文5
我讀完曹文軒所寫的《草房子》后,被里面的鮮活的人物所感染,在我周圍的同學(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。
這里面有許許多多的人物,但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號(hào)叫“禿鶴”,雖然禿鶴在六年級(jí)之前,他不在意別人叫他“禿鶴”,有時(shí)還覺得還很光榮,但是,隨著時(shí)光的推移,發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次參加會(huì)操比賽時(shí),禿鶴認(rèn)為機(jī)會(huì)來了。在比賽時(shí),故意扔出黑帽子,結(jié)果擾亂了隊(duì)形,而使學(xué)校與“第一名”的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),希望得到別人的尊重,才這樣做??蛇@并沒有改變同學(xué)們對(duì)他的看法,反而使同學(xué)們討厭他。事后,他想討好大家,但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒,隨后的一次文藝演出時(shí),有一個(gè)角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊(duì)長(zhǎng),但是他勇敢地站出來,并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對(duì)他的看法。
一開始讀,我覺得他的同學(xué)是不是太過分了?!難怪禿鶴那么傷心,戲弄他不說,還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí),雖然這個(gè)動(dòng)作比較夸張,但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒人愿意演禿子這一角色時(shí),他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他,因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看,并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我敬佩,哲學(xué)家莎士比亞說過;“知錯(cuò)能改,從不嫌遲的?!边_(dá)爾文也說過;“任何改正,都是進(jìn)步?!笨上攵?,知錯(cuò)能改也是好的。
我也有過知錯(cuò)能改的時(shí)候,記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個(gè)人的筆,我立馬大驚失色,生怕那個(gè)人告訴我家長(zhǎng),于是我總想躲避他的視線??墒腔丶伊?,我想:如果跟他道歉會(huì)不會(huì)原諒我呢?于是,到下一次上課時(shí),我主動(dòng)對(duì)他道歉。結(jié)果他原諒了我。
禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會(huì)了:犯了錯(cuò)誤不可怕,要敢于承認(rèn),積極地去改正,別人總有一天會(huì)原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿!
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