《飛鳥集》讀后感范文5篇
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單說就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《飛鳥集》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。
《飛鳥集》讀后感范文5篇(一)
當我看到這本書的時候，就被里面的文字深深吸引，其有其幽默性也有其諷刺性。
是泰戈爾，是他的《飛鳥集》陪著我度過了每一個傷心失落的日子。雖然這本書都是由兩三句簡短的話而成，但恰恰就是這樣的言語向我們表達了人間的美好，可以讓我們找到對人生的思考，找到對生活的熱愛與對于愛的認識。面對痛苦失落，我不再抱怨氣憤，而是以積極向上的心態(tài)面對生活所帶來的磨。
泰戈爾的愛如清晨的露水一樣，滋潤著我們每個人的心靈，我們每個人的思想隨著這些閃耀的露珠而發(fā)光，我們的心靈也似陽光一樣散發(fā)著溫暖。泰戈爾與他的飛鳥向我們贊頌了世界的美好，我們還有什么理由不去熱愛生活不去熱愛世界?
“天空沒有留下痕跡，但我已飛過”我也愿做一只泰戈爾筆下這樣一只來無影去無蹤的鳥兒，不求影響這個世界什么，只求可以在這個溫暖的人間留下一絲我的溫暖。
讀泰戈爾的飛鳥集，我感受到了一種在世俗中脫胎換骨的超然，我慶幸可以在這樣一個喧鬧的世界里可以找尋到一片寧靜。在這個世界上生存，有誰不曾失魂落魄過，但《飛鳥集》會給予我們對于生命的珍惜與渴望，無論這個世界有多么殘忍，都會讓我們相信愛。
當一個人的欲望越多，他的痛苦就會越多，人生多半的痛苦都是自找的。而泰戈爾讓我懂得了知足常樂，懂得了生命的可貴。生活要做的就是滿足，心靈上的精神，遠比財富要貴重的多。
讀完《飛鳥集》，我感受到了一種前所未有的振奮，他讓我對新生活充滿向往，泰戈爾的文學氣息，徹徹底底的影響了我，喚起了我對這個社會，自然的所有愛心。
我慶幸在有生之年可以讀到這本書，可以和偉大的詩人有一次心靈上的交流，可以感受到時間美好。
《飛鳥集》讀后感范文5篇(二)
“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美?！蔽曳浅Ｏ矚g這本詩集，讀過之后，深受啟發(fā)!
這是我與《飛鳥集》的邂逅。優(yōu)美、清麗又略帶一絲哀傷的句子猝不及防地擊中了我內(nèi)心深處對詩歌的熱愛。我懷揣激動、顫抖的心翻開了它。隨著書頁的翻飛，詩句的流淌，我忽地感覺迷失了方向。如同被丟進一個花葉萬千的迷宮，一時看癡了;又如同跌落大海，沉湎其中;又似墜入一簾飄渺的美夢，遲遲不愿醒來。
我強迫自己平靜下來，整理好心緒，重新一字一句地閱讀每一個短篇。當我以平和、自然地欣賞態(tài)度去閱讀它時，我看到了詩人對自然的熱愛與向往以及詩人那從未泯滅的童心。
《飛鳥集》是一本詩集，也是一本童話集。它帶有與童話一樣天真而樸素的特別氣質(zhì)。童話里有美好的向陽面，也有丑惡的陰暗面，詩集里除了講述謙遜和善良，還描寫了自負的喧聲、虛偽的大地和以怨報德的河流?？雌茐m世善惡美丑，寫盡人間悲歡離合。若是世間只有美好，那就不會有詩，更不會有童話。
鳥兒愿為一朵云。云兒愿為一只鳥。這是我最喜歡的一篇。小時候，我指著這首詩問父親：“爸爸，這是什么意思啊?”父親撫摸著我的頭，用一貫溫和而慈愛的語氣回答：“孩子，這句詩是告訴我們不要去羨慕他人所有，應(yīng)為自己所得而感到幸福和快樂。”幼小的我對美好的事物充滿了向往。一番思索后，我朗聲說：“爸爸，或許是鳥兒和云兒都覺得對方形單影只，太孤獨了，所以才想變成對方的樣子，陪陪自己的朋友呢!”
《飛鳥集》如一個藏匿于薄霧之中，神秘而美麗的花園。許多人都曾涉足花園，每一個人都嘗試去揭開籠罩在花園上的薄霧，但沒有一個人敢說自己看到的就是最真實的花園。讀后感·它又是那么的奇妙，以至于你從不同的角度看它會有截然不同的結(jié)果。同樣的地方，當你再次涉足，細細品味，又有不同的感受。
我一次次踏入花園，一次次尋著飛鳥的足跡。
在花園里，我看過光明在綠葉間游戲，聽過野鴨飛翔的鼓翼;我曾聆聽海天的對話，曾見識黑暗以繁星為火花;我曾與子夜的風雨一起喧鬧，也曾與夏之音樂一起翱翔。我不知道詩人真實的想法，但是我嘗試去經(jīng)歷詩人曾經(jīng)，感受詩人所感，用詩意的眼睛去發(fā)現(xiàn)童話，用童真的心去體會自然。
我在花園中尋尋覓覓，流連忘返，渴求著如飛鳥般的自由，尋找著心中的童話。
《飛鳥集》讀后感范文5篇(三)
“讓塵世的牽累消失吧，讓廣大的宇宙把他抱在臂間，讓他在他無畏的心中，認識過這偉大的無名作者吧?！弊x完了《飛鳥集》的最后一句詩，心顫動了。不是滔滔不絕的長篇大論，不是虛幻飄渺的幻想意境，讓人感到實事求是、富含哲理。
《飛鳥集》中的每一句話都是那么耐人尋味?！叭绻阋蚴チ颂柖鳒I，那么你也將失去群星了?！秉S昏時，太陽落下如果使你流淚，然而，你就沒有想過當傍晚璀璨的群星發(fā)光時，該是令人多么心曠神怡啊。最重要的是，太陽不是永遠地落下了，當?shù)诙煨▲B奏鳴時，它還是冉冉升起。就像時間過了，并不意味著將失去時間，而是更應(yīng)該去珍惜接下來的每一分一秒，去做我們應(yīng)該做的事。人死了，但他這一生過得是值得的，哪怕這一生只有一秒，哪怕太陽在那天只升起了一秒!所以，請不要為你失去的東西流淚，你失去多少，就會得到多少，有舍才有得。就像我們揮手告別的小學生涯，是的，他已成為過去式，不該回首眸望。但是，迎接我們的是嶄新的初中生活，這不是求學路上的轉(zhuǎn)變嗎?請放下從前的，珍惜眼前的，迎接未來的。
細細回味，又讓我想起了一句話：鳥兒愿為一朵云，云兒愿為一只鳥。白云襯著潔白的身體，在湛藍的空中飄著;鳥兒拖著幼嫩的肢體在空中飛著。我想，他們?yōu)槭裁匆@樣想呢?如果鳥兒變成了云，是不是會羨慕身邊自由翱翔的鳥兒呢?我不知道，但我知道它們永遠都不會滿足。人們也是這樣，往往對自己期望得很高，即使他現(xiàn)在已經(jīng)很好很好了，但是還是會經(jīng)常羨慕身邊比他更好的人。對自己的幸福生活視而不見，對自己自視甚高，對別人又羨慕不已，就是這樣，才會得不到滿足。這句話，同樣也是讓人們珍惜眼前的生活，別被周圍的景象迷惑了。
泰戈爾以他楚楚動人的文字、簡短的語句，一遍又一遍地告訴人們生活的真諦。告訴我們金錢與地位的不屑，告訴我們待人處事的低調(diào)，告訴我們珍惜眼前所擁有的，告訴我們?nèi)嘶钤谑郎?，必須實事求是。我作為一名即將步入中學的初中生，眼前的一切遙遠而望不到邊，記得那時我們都很擔心自己是否被分進了好班，老師告訴我們：“只要你認為是好班，那就是好班。重要的是靠自己內(nèi)在的修煉”。是啊，好班差班又有什么關(guān)系呢?我相信，只要通過自己的努力，無論是好班還是差班，都是好班!天空還是湛藍，笑容依然燦爛，請相信，人生路上，會很美好、很美好。
我愿意變成一只飛鳥，在遼闊無邊的空中尋找……
《飛鳥集》讀后感范文5篇(四)
“世界上小小的漂泊者啊，請留下你們的足印在我的文字里。”
奇怪，奇妙，便是妙趣橫生。泰戈爾的《飛鳥集中》，一行行淡淡淺淺的文字像是一淙淙溪水流過的余音，一群群海鷗飛過的蹤跡。他把自己放在這個自然中，用一種從屬者，探求者的心態(tài)，只聆聽萬物生長的細碎天籟。
柔和的目光。也許人們都以主宰者的身份自視，見花盈清露總以為傷紅落淚，把自己的情感生硬委托自然，縱然吟得那般鳥驚心、花濺淚，不過是木本木、鳥本鳥，豈會因感時而形容憔悴。倒不如像泰戈爾一樣，目光柔和，把自己當作世界上一個渺小之物，以仰望之姿親近自然。他對它，是不盡的深情，是無窮的好奇，是不休止的探索，它對他，才有了不盡的靈感。
“夏天的飛鳥，飛到我的窗前唱歌，又飛去了。秋天的落葉，他們沒什么可唱的，只嘆息了一聲，飛落在那里?！彼坪跛瓦@樣看著，柔和的目光，穿過四季的輪回，輕落在小小窗外，與柔和的陽光交織，編著美好自然的花環(huán)，輕戴在她的烏發(fā)上，她略撫衣袖，贈與一縷春風，暖意在他臉上漾開，仍是，柔和的目光。
哲理的想象。世界似乎是他的一個老友，每一件事物都像是他生命中的一個過客，而他的詩篇總是讓死寂無情之物變得飽含深情。這種情是那般貼切，像是一個深閨少女的心，一旦打開便是無限情愫。
他愛坐在窗前，他那雙深邃的眼如那窗上兩個大大的瞳，世界如一個路人似的，停留了一會，就向他點頭又走過去了。生死于世，卻又有思想于外，才會將其視為過客。他心中閃爍著細細微思，好像樹葉的簌簌之聲，哲理的想象在他的心中歡悅的微語著。超然物外大抵如此了，哲理的想象融入生活，便是思索，思索便是哲理，以至看不見了自己，只有自己的影子在背后伸展。
想象的哲理。露水對湖水說道:“你是荷葉下面的大露珠，我是菏葉上面較小的露珠。”他像是這樣的露珠，輕輕的對著這樣的湖水說道。想象荒誕而又有邏輯，充滿了哲趣。人和自然的關(guān)系不就是那樣的大小露珠，本為同根，又何談統(tǒng)治。
當一片綠葉長到他的窗前，他卻聽到了暗啞的大地發(fā)出的渴望的聲音。他的想象讀懂了自然的浮沉，是綠意生機帶來生命活力的感覺。在那樣一個陰雨的黃昏，風無休止地吹著。偉大的他看著搖曳的樹枝，思念萬物的偉大。
從容的心態(tài)。他不急求功名，不與時光賽跑，只是靜靜凝視著窗外，賞觀著他眼中的花開花落，是一個賞歡者從容的心態(tài)。他看著自己的靈魂在人間游歷，慢慢的，一步一步的，行走，只是行走。在淡然的步伐中，他用春日的暖陽，夏日的青蓮，秋日的紅楓，冬日的白雪，沉穩(wěn)地編織思想的濾網(wǎng)，過濾世間的丑惡，留下的是他文字中淺淺的歡樂，淡淡的憂傷。
從來只是詩趣。不比唐詩華麗嬌媚，不比宋詞精工美艷，也許不好比較，而有一點，唐詩宋詞大都以本我為中心，而泰戈爾的詩歌語言淺淡，在不經(jīng)意間闡釋的是以自然為中心的哲理。
在黃昏的微光里，一只清晨的鳥兒來到了他的沉默的鳥巢中。是他的沉默給了鳥巢，還是鳥兒窺見了他的沉默?
讓我設(shè)想，在群星之中，有一顆星是指導(dǎo)著我的生命通過不可知的黑暗的，那顆星會是泰戈爾，帶著我用柔和的目光，哲理的想象，從容的心態(tài)去看這個世界。
回眸， 花瓣似的山峰在飲著日光。
《飛鳥集》讀后感范文5篇(五)
夏天的飛鳥，飛到我窗前歌唱，又飛去了。秋天的黃葉，它們沒有什么可唱，只嘆息一聲，飛落在那里。
因為一朵“金色花”，因為一句“我可不告訴你，媽媽”，徜徉于純真想象中，我想我真的被吸引了。繼而找來了泰戈爾的《飛鳥集》來讀，它對于我來說，就是心中的青山綠水，是一樹一樹的花開，是雪化后那片鵝黃，使我深陷，使我陶醉。
我陶醉于這位印度詩人的爐火純青，白晝與黑夜，溪流與汪洋，落葉與流螢，自由與背叛，無不化為泰戈爾筆下的小詩，像新鮮初放芽的綠般的小詩，一股如云煙的清新撩逗著我的心。我陶醉于泰戈爾像宇宙般無邊而又神奇的想象與視角，“‘海水呀，你說的是什么?’‘是永恒的疑問。’‘天空呀，你回答的話是什么?’‘是永恒的沉默。’”我陶醉于泰戈爾的獨特人生視角和感悟，“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星?！蔽揖驮谶@陶醉中，帶著一點欣欣然地讀完了。
可我更陶醉于這本詩集給我的感覺，雨后春筍般清新;給我的意境，一種無與倫比的寧靜;還有它給我寧靜如秋穹的想象：我仿佛置身于一個黃，金黃的黃昏，天空還未被染紅，太陽射下萬丈金光，柔柔的金光。深綠色的賈克果樹被鍍上了一片金黃，遠處的屋頂被鍍上了金黃，那裊裊炊煙被鍍上了金黃，黢黑的農(nóng)民也被鍍上了一層金黃，就連金色的麥浪也籠罩在一片金黃下，和著熱氣涌動。在那似乎也是金黃的風中，婦人哼唱著不知名的歌謠，手上的金鐲叮當作響。天漸暗，漸暗，婦人在漸暗中走遠走遠……最終成為遠際的一點，天黑了!
讀美的詩總能給人美的享受，美的感覺，美的想象。葉芝曾說過：“每天讀一句泰戈爾的詩，可以讓我忘卻世上一切苦痛?！贝_實，泰戈爾的詩給了我寧靜的感受，是我走進寧靜?？倯涯钅谴舐曌x“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”的年紀，那是我們會吹柳笛，會捕鳴蟬，會追著夕陽跑，我們生活在四月早天的春風細雨中，享受純真，享受寧靜。漸漸地，我們長大了，每天似乎都有做不完的作業(yè)，我們在題海中怎么也逃不出來。有空了，我們這群像逃出鳥籠的小鳥，在科技發(fā)達的今天，寧愿多看一集泡沫劇，多玩一盤電子游戲，多對著電腦一點時間，也不愿靜坐下來，看夕陽西下，看柳條抽新，漫步于寧靜中。于是，我們的心變得喧囂了。
泰戈爾曾說“休息與工作的關(guān)系，正如眼瞼與眼睛的關(guān)系”。一根總是繃緊的弦，總需要放松下來，否則，不知在將來某一天便會斷掉。一顆總沉于喧囂嘈雜的心，也應(yīng)該走進寧靜。閑暇時，抬頭看看藍天，你會驚嘆那種藍像大海深處中采擷的，藍得讓人心曠神怡。無奈時，看看樹，你會發(fā)現(xiàn)張牙舞爪卻充滿生命力的樹上，每片綠葉都是向上的。傍晚，看看那夕陽，你便走進了無可描述的金色朦朧。輕輕跨出步子，跟著夕陽的步伐，跟著夕陽奔跑。那時，高飛的心便歸巢了，重歸于生命本身。
走進寧靜，走進如歌般浩渺的寧靜。
相關(guān)文章：