感動中國觀后感范文高中5篇
有一種溫暖，不需要語言，就能傳遞，叫做感動;有一種力量，不求驚天動地，卻足以令人震撼，叫做感動，這就是《感動中國》。下面是小編為大家整理的關于感動中國觀后感范文高中，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
感動中國觀后感范文高中1
一年一度的《感動中國》終于開播了，我們和王老師分三個時間段看完了這部感動人心的片子，當我看完后使我感慨萬千。
我是一位很容易被感動的小男孩，我看的這十個人里，幾乎我每次都會熱淚盈眶，給我留下印象最深的是周月華和艾起。
周月華從小就落下殘疾，但是這并沒有阻礙她的生活，她通過自己的努力，最終使她實現(xiàn)了當醫(yī)生的夢想。為了給村里人看病，她每天不得不拄著拐杖到病人家里，她走過了無數(shù)的風風雨雨，并遇到了艾起，從此他們二人相依為命，每次當她要看病時艾起都會心甘情愿的背她，無怨無悔。就是這一對普通的夫妻頃刻間感動了全場一千多人，我也淚流滿面?！陡袆又袊方o予他們的評價是：清香傳得天心在。
除了周月華，還有一位值得我們小學生學習。她叫何玥，是一位心地善良的小姑娘。在一次地震中，何玥把自己所有的零花錢都捐了，并且還鬧著父母捐了一個月的工資，但是她卻被診斷出有心臟病，只能再活三個月。她對父母說死后要無償捐獻器官，最終他的肝臟救助了四名兒童。《感動中國》給予她的評價是：何處春江無月明。
看完后，我熱淚盈眶，為什么上天要把這么多善良的人的生命一一掠走，為什么不能讓她們長久的生活著，讓她們再多做一些好事，讓我們的家園變成美好的人間呢?但是她們雖然走了，給我們留下的是精神，我們要把這種精神永遠傳遞下去，使我們的家園變得更加燦爛輝煌。我也要像他們一樣多做好人好事，從小事做起，從身邊做起，讓我們一起努力吧!
感動中國觀后感范文高中2
《感動中國》是一個催人淚下的節(jié)目，它給我們講述了平凡而又偉大的故事，那些故事觸動我們的心靈，給我們最深處的感動。
在觀看的過程中總讓我淚流滿面。獲獎者，有的是為了國家的事而忘我工作，直到生命結束，令大家敬佩;有的為家人，為了他人平凡的付出……但最讓我感動的就是主動捐獻器官的小學生何玥。
2012年4月，何玥被查出患有高度小腦膠質(zhì)瘤,當她得知自己只有三個月的生命時，她決定將自己的器官捐獻出去,但她的爸爸罵了她一頓，因為按老家的習俗，死后尸體被解剖是大逆不道。何玥哭了，說：“我希望能盡力給別人生的希望。”最終爸爸媽媽含淚同意了。
11月17日凌晨零時10分，何玥在醫(yī)院里走完了短短12年的人生路。凌晨4時，她的兩個腎被送到了解放軍第181醫(yī)院捐給了兩名患者，其中有一位是藏族小伙子;她的肝也救助了需要的病患。
看著何玥的故事，我熱淚滿眶，我為何玥惋惜，12歲正是花樣年華，她卻悄然離開;我更敬佩她的勇敢和無私，面對死亡她不但不懼怕，而且在生命垂危之際還想著用自己微薄的力量救助他人，這樣的舉動使我敬佩不已，何玥像天使一樣飛翔，她用自己最后的生命把人間照亮。
就像組委會授予她的頒獎詞一樣：“何處春江無月明?！蔽蚁嘈?，何玥仍活在這個世上，他活在藏族小伙兒身上;她活在所有被他救活的患者身上;她也永遠活在我們心中。
何玥來過這個世上，但，她不曾開!
感動中國觀后感范文高中3
觀看了《感動中國·20--年度人物頒獎盛典》中劉偉的事跡介紹，我深有感觸。
“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是劉偉的勵志名言。劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂;12歲時，他在康復醫(yī)院的水療池學會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌;16歲他學習打字;19歲用雙腳學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業(yè)7級水平。23歲時，他登上了維也納金色大廳的舞臺，這個令眾人夢寐以求的舞臺。
盡管劉偉能夠利用的只是兩只腳，但是他所創(chuàng)造的奇跡是無人能夠做到的。他，用雙腳寫字，他，用雙腳自理，他，用雙腳敲打出了自傳《活著已值得慶祝》，他，用雙腳演繹出生命的精彩，他，用雙腳創(chuàng)造了世界的奇跡，這些，都要付出多少的努力啊!在他的學琴之路中，他遇到過多少回磨難與艱辛，他又面對過多少次困難與失敗，但他從不輕言放棄，而是用出了自己的全部努力，懷著一顆相信自己的心，勇敢地面對一切。
再想想我，我也學鋼琴，可和他相比，我的學琴之路就顯得平淡無味了。僅僅在自身條件上，我就比劉偉優(yōu)越很多：我的手指輕巧靈活，就像一只輕盈的小燕子在琴鍵上滑翔。本來，我只要付出劉偉十分之一的努力，就可以彈得很好，可是我付出的努力還遠遠不足。當我面對困難和失敗時，總是垂頭喪氣，失去信心，有時甚至會放棄。
每個人都應該像劉偉一樣，無論遇到多大的困難，都不能輕言放棄，而是要用出全部努力，懷著一顆相信自己的心，勇敢面對一切。只要勇敢面對一切，就一定能夠成功。
感動中國觀后感范文高中4
在來鳳縣，一個破舊的樓房里，住著一位95歲高齡的老人，這就是張富清老人。如果他不說沒有人知道他為祖國做了多大的貢獻，如果他不說他只能把自己的功績帶入黃土。張富清在解放戰(zhàn)爭期間榮利一等功三次，二等功一次，多次充當突擊隊員在戰(zhàn)斗中沖鋒陷陣。這位為祖國做出突出貢獻的戰(zhàn)斗英雄，甚至一直沒有向親人夸耀。他的兒子只是知道他的父親是戰(zhàn)斗英雄，直到去年來鳳縣進行退役軍人信息采集工作，才發(fā)現(xiàn)這位戰(zhàn)斗英雄。
我們不能忘記，今天的幸福生活是這些戰(zhàn)士冒著生命危險，付出血的代價換來的。可是多少退役軍人他們一直過著簡樸的生活。張富清老人對記者說，自己多少的戰(zhàn)友已經(jīng)犧牲了，可是自己還活著，就應該知足。他不愿榮華富貴，只求無愧于心。他思念當時戰(zhàn)友的同時也在感恩，感恩現(xiàn)在生活的幸福，感恩自己簡單卻幸福的活著。當問他戰(zhàn)斗中的經(jīng)歷時，他說一次戰(zhàn)斗中感覺自己的腦袋被人重重的踩了一下，當緩過神來時繼續(xù)戰(zhàn)斗，可是發(fā)現(xiàn)自己的腦袋出了很多血，腦袋一塊皮被截掉，原來是一顆子彈擦著頭皮經(jīng)過。張富清無數(shù)次與死神擦肩而過，但是他沒有畏懼，他說在戰(zhàn)斗中只是想著怎么消滅敵人，決定勝敗的是信念和意志。
就是因為他的信念和意志，就是因為對戰(zhàn)友的深情，張富清一生堅強，仁愛，豁達，清廉。當老人88歲高齡時，因為疾病，整個左腿被截肢，本想可能老人以后就要在輪椅中度過，可是他卻憑借老戰(zhàn)士的精神，自己用一只腿學會了走路。試想已經(jīng)88歲高齡，可是沒有放棄自己，他一次次跌到，也磕過，他磕破的血把自己家的墻都染上鮮紅的血跡，即使那樣他還是努力學會了走路。一步步，這為老人沒有抱怨，沒有灰心，也沒有淚水。這就是戰(zhàn)爭年代的勇士給我們留下的榜樣。張富清老人對記者講述這些事跡時，他都是笑呵呵的說，看到他笑的只剩下一顆牙露在外面，他的牙要沒了，他的皺紋也深了，可是他還是微笑的面對生活，微笑的看待過去的那些崢嶸歲月。
戰(zhàn)爭的那些歲月離我們很遙遠，可是多少人在戰(zhàn)斗中犧牲，活下來的是有著堅毅毅力和英勇無畏的人。我們無法回報那些已經(jīng)犧牲的戰(zhàn)士，那些無名的英雄。可是更應該敬重像張富清這樣為祖國作出貢獻的人。人的精神能夠決定自己的一生，生活的成敗也需要我們用積極的精神去對待。這位95歲高齡的老人就是用這樣剛毅的精神，使自己的人生活的堅韌。所以我們應該學習他們，在今天這樣幸福時代中感謝他們。
感動中國觀后感范文高中5
看完20__感動中國，對于這些獲獎人物，總是心生敬佩。有十月出塞，大器初成的中國氫彈之父——于敏;有最美的鄉(xiāng)村教師——朱敏才 孫麗娜;有“移民第一責任人——趙久富;有平凡的老人，樸素的心愿的好心人“炎黃”——張紀清;有十三年相守，守護父親的朱曉暉······在這個簡單的卻又內(nèi)涵豐富的舞臺上，閃閃發(fā)光的不是那些耀眼的明星，而是我們生活中的普通人。
在這里，我想特別的說一下最美的鄉(xiāng)村教師朱敏才和孫麗娜事跡。他們支教9年，除了兒子和女兒，其他親友甚至不知道他們在做什么,只知道去了貴州;這9年，朱敏才沒回過一次北京;這9年，孫麗娜一人奔波在貴州和北京間，處理家事、為老伴拿藥;這9年，夫婦倆的足跡遍及望謨、尖山苗寨、遵義龍坪等地，哪里最需要就去哪里，與山區(qū)的孩子們建立了深厚的情誼。
朱敏才已經(jīng)9年沒有回過北京的家了，每年春節(jié)都在小學里過，因為年事漸高，72歲的他患有高血糖、高血脂、呼吸暫停綜合癥等危險疾病，孫麗娜兩個月左右回趟北京，除了給自己看病，還要給朱老師拿藥。朱敏才、孫麗娜老師忠誠于黨的教育事業(yè)，心系祖國教育的未來、模范履行人民教師的光榮職責，用自己的辛勞汗水譜寫了一曲曲輝煌燦爛的教書育人的動人樂章，為教育事業(yè)作出了突出貢獻，其思想境界之高，業(yè)務技能之精，事業(yè)心之強?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。我想這句警句用在他們身上是太恰當不過了，他們用自己的心血在校園中永駐光芒!而他們無私奉獻的精神，正是我們廣大教教職工學習的榜樣。
我們要學習朱敏才、孫麗娜老師愛校如家、愛生如子的高尚情懷。
在支教的9年里，他們選擇教育最需要的地方，也是條件最艱苦的地方工作，他們是扎根基層、為人師表、教書育人、默默奉獻的先進典型人物。我們廣大教職工要學習他們大力弘揚立足本職、愛崗敬業(yè)的工作精神，向先進學習，向榜樣看齊，學習他們腳踏實地、一絲不茍的工作態(tài)度，學習他們?nèi)蝿谌卧埂⒏蕿槿颂莸姆瞰I精神，學習他們愛校如家、愛生如子的高尚情懷。不斷提高教育教學能力和水平，爭做師德的表率、育人的模范、教學的楷模，在教育系統(tǒng)里進一步掀起創(chuàng)先爭優(yōu)、學習先進典型的熱潮，我將結合當前黨的群總路線教育實踐活動的開展，以朱敏才、孫麗娜老師為鏡子，做師德高尚、師級高超、師風嚴謹?shù)娜嗣駶M意的教師，為我們的教育事業(yè)作出新的更大的貢獻!
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