初三今日說(shuō)法觀后感作文
勝人者有力，自勝者強(qiáng)”。不斷挑戰(zhàn)自我的《今日說(shuō)法》始終邁著自己的堅(jiān)定步伐實(shí)現(xiàn)著自己的目標(biāo)——“點(diǎn)滴記錄中國(guó)法制進(jìn)程”。下面是小編為大家整理的關(guān)于初三今日說(shuō)法觀后感作文，希望對(duì)你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!
初三今日說(shuō)法觀后感作文1
在法律安全方面，我們常常忽視，認(rèn)為我們都懂法，不需要注意，但高智商犯罪卻又屢見(jiàn)不鮮。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“高校將一個(gè)無(wú)知的人送到社會(huì)，就是給社會(huì)增加一個(gè)危險(xiǎn)分子。時(shí)代呼喚英才，希望在與青年。全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化需要大學(xué)生的參與，中華民族的偉大復(fù)興需要大學(xué)生去奮斗，所以，法律安全知識(shí)的普及也不容忽視。
公民越來(lái)越重視自身的人格尊嚴(yán)，堅(jiān)決同侵權(quán)行為作斗爭(zhēng)，不惜訴諸于法律。所賠償不僅僅是物質(zhì)金錢(qián)，更有公開(kāi)道歉的行為，這就是說(shuō)公民的法律意識(shí)在不斷地增強(qiáng)，握著法律武器，向違法犯罪現(xiàn)象進(jìn)攻，人們已樹(shù)立了社會(huì)主義法律觀念。為了給社會(huì)減少一個(gè)危險(xiǎn)分子，高校就要將一個(gè)知法懂法守法的人送到社會(huì)為此高校培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識(shí)，對(duì)其個(gè)人的成長(zhǎng)，中國(guó)的法制化進(jìn)程具有重要的意義。
高校為了使其培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生能夠適應(yīng)法制社會(huì)對(duì)人才的要求，就必須重視對(duì)大學(xué)生的法律意識(shí)教育。學(xué)校是培養(yǎng)大學(xué)生法律意識(shí)的一個(gè)重要場(chǎng)所，但僅靠學(xué)校的教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它不是一朝一夕就能完成的，需要一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃和具體的安排，它是一個(gè)系統(tǒng)而復(fù)雜的社會(huì)教育工程。提高大學(xué)生的法律意識(shí)，要把家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育、心理教育緊密結(jié)合起來(lái)，與國(guó)家的各種建設(shè)規(guī)程同步進(jìn)行，形成良好的法制教育大環(huán)境，才能為社會(huì)輸送具有較強(qiáng)法律意識(shí)的跨世紀(jì)人才，才能促進(jìn)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)的繁榮與發(fā)展。
人生如同一張白紙，我們成長(zhǎng)的過(guò)程就是在給這張白紙著色的過(guò)程，我們走的每一步都會(huì)留在這張人生的紙上。 有的人留下的是一張色彩斑斕的紙，上面滿是絢麗的圖案;有的人留下的則是灰暗一片;更有的是還沒(méi)來(lái)得及在這張紙上添滿色彩，這張紙就早早飄零!
法律仿佛是一張無(wú)形的網(wǎng)，看似虛若無(wú)物，無(wú)聲無(wú)影，但卻與我們的生活密切相關(guān)。當(dāng)一個(gè)邪惡的念頭剛剛閃過(guò)，法律無(wú)形的雙手便悄悄地靠近，當(dāng)法律有大網(wǎng)在你身后展開(kāi)，這就說(shuō)明你觸碰了法律的底線。
法律是冷酷無(wú)情的，它決不會(huì)因?yàn)槟愫蠡诹?，或者是你不知道這樣做是犯法的而不懲罰你，誰(shuí)觸犯了法律誰(shuí)就必須要接受處罰。所以說(shuō)要使人生走得輝煌燦爛就必須知法守法，而且要持之而行!不要為一時(shí)的沖動(dòng)而做出犯法的事情令自己悔恨終生!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，學(xué)好法律知識(shí)，做一名知法、守法的學(xué)生吧!
初三今日說(shuō)法觀后感作文2
這個(gè)世界上，有的東西實(shí)在是太沒(méi)道德了，才殘酷，太殘忍了。和往常一樣，這天中午我照例坐在電視機(jī)前收看我做喜歡的今日說(shuō)法欄目。這天的節(jié)目實(shí)在是讓我頗有感受，也是滿心的怒火怨恨!我恨不得一口吃了節(jié)目中所謂的“網(wǎng)戒營(yíng)”，我恨不得一叮唾沫淹死那個(gè)“網(wǎng)戒營(yíng)”的營(yíng)造人。
事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：一對(duì)從遠(yuǎn)在桂林的做生意的夫婦，沒(méi)時(shí)間管自己的孩子，孩子就這樣迷上了網(wǎng)癮。網(wǎng)癮給自己孩子帶來(lái)的影響實(shí)在是太大了，讓孩子整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)成績(jī)更是如高山跌入低谷，一落深淵。于是，束手無(wú)策的父母看見(jiàn)電視里的廣告，說(shuō)能戒除網(wǎng)癮，就像見(jiàn)到金子似的，趕忙把自己即將上高中的孩子送到“網(wǎng)戒營(yíng)”，學(xué)費(fèi)更是貴得嚇人，一個(gè)月7000。只要能幫忙孩子，父母什么都愿意?？伤麄?nèi)f萬(wàn)沒(méi)有想到，在送進(jìn)孩子的第二天里，孩子竟死亡了。這讓那對(duì)夫婦怎樣也沒(méi)想到。因?yàn)樽约旱膬鹤酉聦W(xué)期就要上高中了，身體也強(qiáng)壯，怎樣可能一下就死了呢“網(wǎng)戒營(yíng)”開(kāi)始還為自己開(kāi)脫職責(zé)，最后，經(jīng)過(guò)調(diào)查與取證，真相最后浮出水面，在鐵證如山山下，“網(wǎng)戒營(yíng)”不得不承認(rèn)教官毆打孩子導(dǎo)致死亡，至于是間接致死還是直接致死，還有待進(jìn)一步調(diào)查，目前這家“網(wǎng)戒營(yíng)”已被查封。
這件事一爆發(fā)后，引起了連鎖反應(yīng)，真是不查不明白，一查嚇一跳。有許多家類(lèi)似的“網(wǎng)戒營(yíng)”不僅僅沒(méi)有營(yíng)業(yè)執(zhí)照，而且設(shè)施簡(jiǎn)陋，根本達(dá)不到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);還有的“網(wǎng)戒營(yíng)”雖有執(zhí)照和登記本，可執(zhí)照上并沒(méi)有允許能夠經(jīng)營(yíng)網(wǎng)癮戒除。但那負(fù)責(zé)人還振振有辭地說(shuō)：法律上沒(méi)有出臺(tái)明確的規(guī)定。而且大部分“網(wǎng)戒營(yíng)”都是以“軍事訓(xùn)練”來(lái)戒除孩子的網(wǎng)癮，按規(guī)定“軍事訓(xùn)練”，務(wù)必要有有關(guān)部門(mén)進(jìn)行監(jiān)督，而他們卻沒(méi)有，我實(shí)在不明白他們是如何對(duì)送進(jìn)來(lái)的孩子做安全保障的。比起德國(guó)的一家“網(wǎng)戒營(yíng)”來(lái)說(shuō)，我想我們國(guó)家所謂的“網(wǎng)戒營(yíng)”實(shí)在是無(wú)地自容，我真不明白那些經(jīng)營(yíng)“網(wǎng)戒營(yíng)”的老板，他們的臉皮是不是用鋼鐵鋪起來(lái)的，無(wú)日不再賺黑心錢(qián)。德國(guó)的“網(wǎng)戒營(yíng)”是用藝術(shù)、體育、讓孩子置身大自然的方法來(lái)幫忙孩子解除網(wǎng)癮的，是對(duì)孩子們的心靈有益無(wú)害的，而我們的呢再和他們的對(duì)照起來(lái)，我們實(shí)在不明白該說(shuō)些什么。我期望，透過(guò)此事，能讓大家的心中都埋下道德的種子，也期望國(guó)家也能舉辦一所“網(wǎng)戒營(yíng)”，來(lái)真正幫忙那些需要我們幫忙的人。
初三今日說(shuō)法觀后感作文3
最近看了《今日說(shuō)法》中的“奶奶為耳聾孫女踏上維權(quán)之路”，二十分鐘的節(jié)目很快就看完了，看后感慨頗多，有可惜，有欽佩，有憤怒。為一個(gè)祖國(guó)的花朵以后漫長(zhǎng)的時(shí)間要在無(wú)聲世界里度過(guò)而可惜，為奶奶對(duì)孫女的愛(ài)心和執(zhí)著的行為而欽佩，為醫(yī)務(wù)人員的一個(gè)不應(yīng)有的過(guò)錯(cuò)而憤怒。
這個(gè)不應(yīng)發(fā)生的意外其直接原因是因?yàn)獒t(yī)務(wù)人員的過(guò)錯(cuò)而造成的，拋開(kāi)疫苗接種制度和機(jī)制的問(wèn)題不談，作為一名基層醫(yī)院的管理者，就醫(yī)院的管理和技術(shù)工作，我還是得出了幾點(diǎn)啟示和教育。
首先是一個(gè)制度的完善和落實(shí)的問(wèn)題。醫(yī)療服務(wù)工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ?，就?yīng)有嚴(yán)格的制度并認(rèn)真貫徹落實(shí)。像疫苗注射問(wèn)題，相關(guān)管理人員就應(yīng)制定相應(yīng)的工作流程，注射前詳細(xì)介紹，注射后及時(shí)觀察是否有問(wèn)題等等。這些制度就應(yīng)深入到每一位工作人員的身心，體此刻每一個(gè)工作細(xì)節(jié)中。要透過(guò)各種措施來(lái)加強(qiáng)工作人員對(duì)工作制度的理解和掌握程度，并認(rèn)真督導(dǎo)檢查，保證落實(shí)到位。
再次是一個(gè)職責(zé)心和工作負(fù)責(zé)的問(wèn)題。
片中的工作人員在對(duì)疫苗的應(yīng)用時(shí)間、應(yīng)用人群等關(guān)鍵問(wèn)題不清楚的狀況下就盲目進(jìn)行了注射免疫，其工作職責(zé)感可見(jiàn)幾乎沒(méi)有。我們所從事的醫(yī)療工作是一項(xiàng)事關(guān)人的健康和生死的重要工作，我們就應(yīng)牢固樹(shù)立“全心全意為人民服務(wù)”的服務(wù)宗旨，不斷對(duì)職工加強(qiáng)宗旨教育、職業(yè)道德教育和服務(wù)意識(shí)教育，提高廣大職工的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的工作職責(zé)感。
這樣，在開(kāi)展每項(xiàng)工作時(shí)就不會(huì)那么盲目、那么草率，許多杯具可能就能夠避免了，本案例就是明證。
最后是一個(gè)提高工作潛力的問(wèn)題。該案例中的工作人員對(duì)注射疫苗的相關(guān)知識(shí)一問(wèn)三不知，可見(jiàn)其專(zhuān)業(yè)知識(shí)是多么的匱乏。我們從事的醫(yī)療工作是一項(xiàng)知識(shí)密集型工作，知識(shí)量大、更新快，沒(méi)有深厚的知識(shí)功底，高質(zhì)量的完成工作是不可能的。
因此，我們?cè)谌粘＞途蛻?yīng)加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，能夠集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，能夠利用空閑時(shí)間自學(xué)，總之要結(jié)合工作實(shí)際，根據(jù)工作需要不斷學(xué)習(xí)各種知識(shí)，利用學(xué)習(xí)到的知識(shí)不斷指導(dǎo)日常實(shí)踐，學(xué)以致用，不斷提高自己的技術(shù)水平和綜合素質(zhì)，為開(kāi)展工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，引用主持人王小丫的一句話：我想如果我們每一個(gè)人在自己的崗位上能夠再認(rèn)真一點(diǎn)，再有職責(zé)一點(diǎn)，知識(shí)再豐富一點(diǎn)，也許這樣的杯具就不會(huì)發(fā)生了。
初三今日說(shuō)法觀后感作文4
今天，像往常一樣，我和爸爸媽媽坐在電視機(jī)旁，準(zhǔn)時(shí)收看《今日說(shuō)法》節(jié)目。今天報(bào)道的節(jié)目，是一位老人的感人故事，他令我非常震撼。一位撿破爛的老人無(wú)意間撿破爛時(shí)撿到了一張報(bào)紙。他不經(jīng)意的去看了看，看到了上面報(bào)道的一位快要失學(xué)的兒童，于是他立即果斷的拿出五十元錢(qián)捐助了那位兒童。也許在你們眼里，50元還算不了你們家金錢(qián)數(shù)目里的一點(diǎn)小指甲蓋。但是對(duì)于撿破爛的劉舒蘭爺爺來(lái)講，50元已經(jīng)很不容易了。記者去采訪時(shí)，劉爺爺在整理他賣(mài)破爛的一個(gè)月積攢的錢(qián)，才76元。沒(méi)有紙幣，全是硬幣。有人會(huì)問(wèn)：劉爺爺一個(gè)月的生活費(fèi)夠么?答案當(dāng)然是不夠。所以每年還有政府部門(mén)的1800元的補(bǔ)貼。聽(tīng)上去挺多。不過(guò)，這些錢(qián)在劉爺爺手里沒(méi)過(guò)多久就沒(méi)了。是不是劉爺爺亂花亂買(mǎi)了呢?no!no!!no!!!除了劉爺爺?shù)纳钯M(fèi)(劉爺爺一天三頓都吃面條，從來(lái)不吃肉，面條里的菜葉還是撿來(lái)的)以外，其它的全被捐了出去!100的，200的，500的，1000的都有!村里人很是不明白劉爺爺?shù)倪@種做法。記者在采訪劉爺爺時(shí)，劉爺爺給出的答復(fù)是：我知道當(dāng)窮人的滋味，我也知道失學(xué)的滋味。我就是不想讓他們失學(xué)。這句話深深的感動(dòng)了我。此時(shí)，我已熱淚盈眶。
劉爺爺?shù)募曳浅：?jiǎn)陋。家里只有三個(gè)電器。就是兩個(gè)燈泡，還有個(gè)電風(fēng)扇，是記者送的，那也許是劉爺爺家最貴的物品了。劉爺爺因?yàn)榫柚撕芏嗫煲W(xué)的兒童，所以，劉爺爺家有許許多多的感謝信，這些也就是劉爺爺最珍貴的東西了，他閑著的時(shí)候就一遍又一遍地?fù)崦妥x這些信。2018年，劉爺爺家著過(guò)一次火，當(dāng)人們把他救出來(lái)時(shí)，他不顧生命的危險(xiǎn)再次沖進(jìn)大火里，他出來(lái)時(shí)，人們看見(jiàn)他抱著一摞感謝信。而為此付出的代價(jià)是一只耳朵，劉爺爺?shù)挠叶錈齻?。我的淚腺突然變得異常發(fā)達(dá)，豆粒般大小的眼淚爭(zhēng)先恐后嘰里咕嚕的往下滾。不光是我，我們一家三口都哭得稀里嘩啦的。
劉爺爺——一個(gè)平凡的人做出了不平凡的事。一個(gè)還需要?jiǎng)e人捐助的人竟捐助了那么多失學(xué)兒童!當(dāng)采訪將要接近尾聲時(shí)，記者統(tǒng)計(jì)了一下，這位老人一共捐了兩萬(wàn)元左右。盡管劉爺爺很窮，但我覺(jué)得他也很“富有”——他的道德就是一筆巨大的財(cái)富!
初三今日說(shuō)法觀后感作文5
《今日說(shuō)法》節(jié)目主持人講了一個(gè)發(fā)人深省的法制故事：湖南省雷鋒的故鄉(xiāng)發(fā)生了一件事，今年放暑假期間，有三位小朋友一起到村莊邊的水庫(kù)抓魚(yú)，其中一位不慎滑進(jìn)了深水區(qū)。生命危險(xiǎn)時(shí)，另外一位大約12歲小朋友奮不顧身跳入水中把落入深水的小伙伴推上了岸邊，而自己由于精疲力竭沉入水底，溺水身亡。奇怪的是被救的人和另一位小伙伴不但不救他，反而將死者的衣褲悄悄地藏了起來(lái)，然后若無(wú)其事地跑到死者的鄰居家借書(shū)和看電視，企圖制造不在現(xiàn)場(chǎng)的假象，使尋找死者的工作錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，直到警察偵查時(shí)才說(shuō)了出來(lái)……
看到這里我為救人的小英雄感到可惜，他舍己救人的行為正是雷鋒精神的體現(xiàn)，值得我們學(xué)習(xí)和贊揚(yáng)，但是，他如果用呼叫的方法讓大人來(lái)救(因?yàn)樵诓坏绞嗝椎牡胤接腥?不會(huì)白白地犧牲自己。而另兩位小朋友應(yīng)該受到批評(píng)，怎么能見(jiàn)死不救呢!特別是那個(gè)被救小朋友應(yīng)該好好地思考一下，假如沒(méi)有死者的相救死亡的將是自己，他應(yīng)該感到內(nèi)疚。同時(shí)我也從這個(gè)事故中感到凡事都要注意安全，尤其是在放假期間，不遵守這一點(diǎn)，它會(huì)毀了一個(gè)人、一個(gè)家。
現(xiàn)代的社會(huì)，是一個(gè)既有權(quán)力膨脹、權(quán)利不張，又有道德失落、人格異化的轉(zhuǎn)型社會(huì)，許多人民群眾對(duì)法律上存在著疑問(wèn)甚至迷惑不解?！督袢照f(shuō)法》通過(guò)對(duì)當(dāng)今社會(huì)所關(guān)注的法律焦點(diǎn)問(wèn)題深入詳實(shí)的采訪和細(xì)致透徹的分析，讓中國(guó)百姓更了解法律，更客觀的感知法律，也讓法制二字更貼近每一個(gè)人的內(nèi)心。
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