弟子規(guī)讀后感初中600字
《弟子規(guī)》，原名《訓蒙文》。作者是清朝康熙年間的秀才李毓秀，分為五各部分，分別是弟子在出家、出外、待人、接待和學習上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后由清朝賈存仁改編，改名《弟子規(guī)》這里給大家分享一些關(guān)于弟子規(guī)讀后感初中600字，供大家參考。
弟子規(guī)讀后感初中600字1
其實我在生活中一直秉承“有余力，則學文”的原則，所以在街上一個和尚發(fā)《弟子規(guī)》的時候，我就收下了。我很好奇這是一本怎樣的書，畢竟發(fā)書的人是在現(xiàn)代社會看來身份比較特殊而略帶神秘的和尚。
看完了書我有一絲了然，和尚所信奉的一直是普度眾生，所以才免費向路人發(fā)這種教人向善的書。
在我看來《弟子規(guī)》像《三字經(jīng)》一樣朗朗上口，其中蘊藏著較深奧的哲理?，F(xiàn)在一些中小學也會給學生發(fā)這本書，學生們對書中所持的主張不一定能夠認同，畢竟學生們的人生閱歷尚淺，但這確實是一本值得一看的好書。細細品讀書中的句子會發(fā)現(xiàn)其中有很多很有道理的想法。
看到《總敘》中“有余力，則學文”這句話時我很欣喜，有一種被認同的感覺。在日常生活中學習占據(jù)了我大部分業(yè)余時間，我對未知的渴求很強烈，我認為不知道并不可恥，但不知道還不學習是可恥的。在《入則孝》中，我很贊同“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶”這兩句。作為成年人，工作占去了我們大部分時間和精力，我們對父母的需求的忽視已經(jīng)成為了一個社會問題。父母是我們的親人，他們會無條件的包容我們，而這種無條件的包容卻不能成為我們縱容自己的理由。“爸，我工作忙，過兩天再回去看你們吧!”“媽，我得帶孩子去學舞蹈，改天再去你們那!”明日復明日，明日何其多?不要等到子欲養(yǎng)而親不待時才追悔莫及。在《謹》中，我喜歡“朝起早，夜眠遲;老易至，惜此時”這兩句?！跋词值臅r候，日子從水盆里過去;吃飯的時候，日子從飯碗里過去;默默時，便從凝然的雙眼前過去。我察覺它去得匆匆了，伸出手遮挽時，它又從遮挽著的手邊過去。”歲月匆匆，時不我待。
《弟子規(guī)》是一本值得細細研讀的書，每次重讀我都有新的感觸。推薦給大家，希望你也能從中受益。
弟子規(guī)讀后感初中600字2
《弟子規(guī)》是一部流傳已久的經(jīng)典名著。讀幼兒園的時候，我搖頭晃腦背得一知半解，我小學后再細細品讀，我感受到中華傳統(tǒng)文化的博大精深。
百善孝為先?！兜茏右?guī)》將“入則孝”放在第一位，孝敬父母，要做到“父母教，須敬聽;父母責;須順承”，“出必告，反必面，居有常，業(yè)無變……”。尊長敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，世上多一孝子，人間就少一忤逆。
一個人孝順父母，別人也會尊重敬他信任他。在這方面爸爸媽媽給我們做了很好的榜樣，他們時刻以《弟子規(guī)》嚴格要求自己，對爺爺奶奶外婆非常孝順，因為爸爸媽媽孝順，所以他在工作上很順利，在社會上也得到很多人的尊重。只要別人一提起我爸爸都會豎起大拇指，都說他是一個大孝子，大好人。
一個人如果不孝順父母，別人是不愿意和他交朋友的。孝順父母是人類的美德，甚至是動物的本能，羔羊有跪乳之恩、牛有舐犢之情、烏鴉還知報恩，覓食喂養(yǎng)飛不動的老烏鴉，這就是人們說的孝烏。一個人不孝順父母，他連動物都不如。爸爸常說：“對有養(yǎng)育之恩的父母都不孝順，對別人就不會真誠，這個人品很差，是不可靠的，他不會得到別人的尊重和幫助，在事業(yè)上也不會獲得成功?！?/p>
爸爸常常鼓勵我：“能夠孝敬自己的父母，是小孝;能夠孝敬天下人的父母，這是大孝;能夠自己立身行道、成圣成賢，能全心全意為人民謀利益，為萬世開太平的，這叫至孝”。這就是《弟子規(guī)》里的經(jīng)典名言：“泛愛眾，而親仁”，“凡是人，皆須愛;天同覆，地同載”。 我們是小學生，但是要積小孝成大孝，爸爸媽媽教育我們有能力時要經(jīng)常捐錢捐物給貧困山區(qū)學生和困難群體。除了孝敬自己的父母以外，心中還要有大孝至孝，我們要用實際行動團結(jié)同學，尊敬師長，勤奮學習，報效祖國。
弟子規(guī)讀后感初中600字3
國有國法，國法即規(guī)矩;家有家規(guī)，家規(guī)即規(guī)矩;軍隊有條例，條例即規(guī)矩;學生有守則，守則即規(guī)矩，而《弟子規(guī)》這本書所記載的內(nèi)容，就是最基本的，做人的規(guī)矩。
對于《弟子規(guī)》這本書我并不陌生，還是在幼兒園大班時媽媽就帶我讀過。對于那時的我來說，這本書的內(nèi)容晦澀難懂，后來隨著年齡增長，再翻看時，我才漸漸悟出它的真意。
整書內(nèi)容就是以“要求”、“規(guī)矩”貫穿全文的。首先在日常生活中要做到孝順父母，友愛兄弟姐妹。其次在個人行為上要小心謹慎，說話要守信用，對周圍的人有平等博愛之心，努力親近那些品德高尚有仁德的人。這些都是確立良好的品格最為重要的事項，要一一落實到自己的實際行動中。在做好這些的基礎(chǔ)上，如果還有時間精力，就要認真研讀古代圣賢著述及史籍典章，以擴充自己的常識，準確了解圣者修身處世的實義。
別看《弟子規(guī)》這本書是針對孩童的啟蒙教育所編寫，可它所說的內(nèi)容何嘗不適用于每一個人身上呢?
為人子女要守規(guī)矩，“入則孝”里告訴我們要如何對待父母，才算是一個真正孝順的人。為人兄弟要守規(guī)矩，“出則悌”里告訴我們要如何與平輩、師長相處。對自身的約束也是規(guī)矩，“謹”里告訴我們?nèi)绾巫月?。與人交往更要守規(guī)矩，“信”里告訴我們?nèi)绾巫鰝€受人歡迎的人。還有后面的“泛愛眾”、“親仁”、“余力學文”，都是提出要求，讓我們在日常生活中一一落實，成為一個遵守規(guī)矩，有良好品格的人。
如果我們每個人都把《弟子規(guī)》的內(nèi)容記熟并運用到生活中，那么構(gòu)建和諧社會指日可待。未來我們的社會一片祥和，我們的國家更有凝聚力。
《弟子規(guī)》增長了我的智慧，震撼了我的心靈，它可以指引我們一生的言行舉止。最重要的是它告訴我，想做一個受人敬重的人就得有規(guī)有矩!
弟子規(guī)讀后感初中600字4
中國的國學博大精深,蘊涵著古人的智慧。這些代代相傳的民族文化精髓,就是我最好的啟蒙教材。讓我了解最基礎(chǔ)的國學知識,學習中華民族的傳統(tǒng)美德。
《弟子規(guī)》是清朝李毓秀所寫的,讓我百讀不厭, 教會我如何尊重別人———要孝順父母;是它，幫我找到了正確的學習方法———要守信;是它，讓我學會了生活方方面面注意的問題———要仔細。我們應(yīng)該學會孝敬父母，正如古人所說的那樣百善孝為先?；蛟S現(xiàn)在的我們早已無法做到像古人說的那樣“出必告，反必面。”但我們可以為父母做一些自己可以做到的事。比如在家中，父母叫喚我們時，應(yīng)該一聽到就立刻回答，不要慢吞吞的答應(yīng);父母要我們?nèi)プ鍪?，我們?yīng)該趕快行動，不能借故拖延，或者根本不放在心上，不愿意為父母效力;父母教導我們時，應(yīng)該恭敬地聽而不可以隨意打斷他們，要將話聽進心里;我們犯了錯誤，父母責備，應(yīng)當順從他們并且承擔過失，不能頂撞他們，讓他們傷心。如果一個人能夠孝順，那么他就有一顆善良、仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人.
作為炎黃子孫，我們應(yīng)該學習先輩們以父母為首的優(yōu)良品德，把中華民族以孝為本的精神發(fā)揚光大?！白x書法，有三到，心眼口，信皆要。”這條讀書學習的方法正切中我的要害，我讀書時眼在書上，嘴也在念，可心經(jīng)常飛到九霄云外。自從讀了這句話，我就開始在學習時不左顧右盼，心不在焉，而是專心致志地學習，讀書，寫字、上課認真聽講。就是因為這樣我的學習效率才大大提高。
《弟子規(guī)》教會我的東西太多了，每當我讀起它，就會想到很多很多……我相信，我讀了《弟子規(guī)》，肯定在成人成才的過程中找到了一條捷徑。
弟子規(guī)讀后感初中600字5
我相信大家對《弟子規(guī)》并不陌生，可是它到底是一本什么樣的書?朋友們，請允許我把我與它的故事給你慢慢道來。
記得，我第一次與《弟子規(guī)》的親密接觸，是在三年級上學期的課外閱讀課。李老師對《弟子規(guī)》這本書很是情有獨鐘，老師說過，學習《弟子規(guī)》關(guān)鍵是要領(lǐng)會書中的道德規(guī)范、處世準則，以指引人生航船。只要我們深刻領(lǐng)悟書中要義，我們就不會在驚濤駭浪中觸礁，就不會在艱難跋涉中迷途——天呀!好厲害的樣子!時至今日，我仍然最期待李老師上的課外書閱讀課，覺得他深奧的言語背后必有深意。李老師的多次“慫恿”下，我竟能把《弟子規(guī)》一字不落的背誦下來。
每當我打開《弟子規(guī)》總序開篇——弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁。有余力，則學文。李老師抑揚頓挫的解說言語和嚴肅的形象，總會在我腦海浮現(xiàn)。我終于理解李老師當時的解說，“總序開篇”從人之根本出發(fā)，教育我們要對自身進行德行的塑造。首孝悌，就是說做人首先要心中有愛，要孝敬父母。一個人如果連對他有養(yǎng)育之恩的父母都不能尊敬的話，那么他就喪失了做人的根本，對長輩、對兄長、對朋友就更談不上發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的事情也就很難得到認同……
我發(fā)現(xiàn)在學校的文化長廊，或品讀或徜徉都是一種人生的享受。琳瑯滿目的古籍今典和沁人心脾的書香，讓人仿佛置身于與先賢古哲交談的文化盛宴……為什么千年前的《弟子規(guī)》對今人仍有如此重要意義?我想就像李老師說的那樣吧——它是堅強的，是不屈的。它的意義是讓人們難以抗拒的，它的真理是每一個人都應(yīng)具有的。它的美麗，是世人共睹的。
讀書是有力量的，讀一本好書如同得知心的朋友讓人循循向善，讀一本經(jīng)典則能開辟人生境界，讓人踏地頂天無愧于世。感謝李老師的“慫恿”讓我在浩瀚的書海中，發(fā)現(xiàn)并愛上屬于自己的美麗一角。我將以《弟子規(guī)》為范——我的老師，我的朋友，它指引著我走向黎明，引領(lǐng)著我走向成功。
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