弟子規(guī)讀后感600字作文精選
《弟子規(guī)》,他提醒了我們,他喚醒了我們,他告訴了我們做人的道理,告訴了我們將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過(guò)一個(gè)有意義,有價(jià)值的人生……下面是小編為你們整理的幾篇文章,希望你們喜歡閱讀。
弟子規(guī)讀后感600字
《弟子規(guī)》是國(guó)學(xué)經(jīng)典的一部分。假期中,我和媽媽一起誦讀、理解,真的是收獲不小。
“首孝悌,次謹(jǐn)信。泛愛(ài)眾,而親仁。有余力,則學(xué)文。”我在《論語(yǔ)》中就讀過(guò),是這樣的:子曰:“弟子,入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”告訴我們作為一名學(xué)生應(yīng)該怎么做。
“冬則溫,夏則凊,晨則省,昏則定。出必告,反必面,居有常,業(yè)無(wú)變?!备嬖V我們要做一個(gè)孝順的孩子。
“見(jiàn)人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋。見(jiàn)人惡,即內(nèi)省,有則改,無(wú)加警?!备嬖V我們要不斷的反思自己的行為,做一個(gè)見(jiàn)賢思齊,道德高尚的人。
“但力行,不學(xué)文,任己見(jiàn),昧理真。”告訴我們學(xué)習(xí)要理論和實(shí)踐相結(jié)合,才能真正的理解、掌握、運(yùn)用。
《弟子規(guī)》教我們做一個(gè)有孝道、有道德、有誠(chéng)信、善學(xué)習(xí)的人,真是讓人受益匪淺。我記得曾在中央12套“第一線(xiàn)”欄目中看過(guò)這樣一個(gè)節(jié)目《遲來(lái)的愛(ài)》,講的是海南某監(jiān)獄的事情,這個(gè)監(jiān)獄在對(duì)犯人進(jìn)行改造中,不僅僅限于政治學(xué)習(xí)和法制教育,而是從人的洗心動(dòng)念處入手,用優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化、倫理道德教育植入監(jiān)獄的勞動(dòng)改造中。他們選擇的是《弟子規(guī)》,誦讀經(jīng)典與“親情幫教會(huì)”的開(kāi)展,觸動(dòng)了服刑人員內(nèi)心的道德律,讓服刑人員發(fā)生了巨大的變化。或許就是“身有傷,貽親憂(yōu);德有傷,貽親羞”觸動(dòng)了他們的內(nèi)心吧。
不過(guò),《弟子規(guī)》中也有我覺(jué)得不妥當(dāng)?shù)?,比如說(shuō):“邪僻事,絕勿問(wèn)”、“不關(guān)己,莫閑管”,我覺(jué)得就是現(xiàn)在說(shuō)的事不關(guān)己,高高掛起,做人做事這樣子總是不好的。媽媽說(shuō):國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,很多的理論對(duì)我們現(xiàn)在的生活、學(xué)習(xí)都有所指導(dǎo),但是其中也有一些問(wèn)題需要我們根據(jù)現(xiàn)在的情況進(jìn)行思考,批判性的學(xué)習(xí)接受,也就是要“取其精華、去其糟粕”??磥?lái)誦讀《弟子規(guī)》,不能一味的死讀死記,還要?jiǎng)幽X思考,活學(xué)活用呀!
弟子規(guī)讀后感600字
讀完《弟子規(guī)》后,我感覺(jué)它主要是規(guī)范了人的行為,每句話(huà)都有一個(gè)道理,每句話(huà)都發(fā)揚(yáng)著一種思想,《弟子規(guī)》用最簡(jiǎn)短的文字,把一個(gè)人如何孝敬父母、友愛(ài)兄弟、立身處事、待人接物、修身治學(xué)等等的態(tài)度和禮儀概括的形象全面。
通俗易懂的文字里揭示著許多做人的道理,對(duì)于我們?cè)谏睢⒐ぷ?、家庭等方面也有著重要的意義,將是我們終身受益的良師益友。在此我簡(jiǎn)單的寫(xiě)一下它給我在工作中的啟示。
例如“事勿忙,忙多錯(cuò),勿畏難,勿輕略?!笔侵冈诠ぷ髦凶鍪虑椴灰艔垼y就容易出錯(cuò);不要害怕困難,應(yīng)該知難而進(jìn),也不要馬虎草率,要認(rèn)真對(duì)待。
“見(jiàn)人善,即思齊,縱去遠(yuǎn),以漸躋。見(jiàn)人惡,即內(nèi)省,有則改,無(wú)加警。”意思是指看見(jiàn)別人有好的品德,就要向他看齊,哪怕同他相差很遠(yuǎn),只要堅(jiān)持下去,慢慢地總會(huì)趕上,看見(jiàn)別人壞的行為,就要自我反省,有就馬上改正,沒(méi)有也要引起警惕。“或飲食,或坐走,長(zhǎng)者先,幼者後”,是教人不斷形成恭敬之心,尊老愛(ài)幼。“置冠服,有定位,勿亂頓,致污穢”,是講要有責(zé)任心,養(yǎng)成有條理的做事方法?!胺渴仪澹瑝Ρ趦?,幾案潔,筆硯正。列典籍,有定處,讀看畢,還原處。雖有急,卷束齊,有缺壞,就補(bǔ)之?!敝v的就是要養(yǎng)成良好的日常生活及工作習(xí)慣。
有句話(huà)叫“細(xì)節(jié)決定成敗”,而在《弟子規(guī)》中就是教導(dǎo)我們要重視生活行為的各個(gè)細(xì)節(jié),我們都是普通人,大量的時(shí)間,都是在做一些普通的事,如果每個(gè)人都認(rèn)真對(duì)待自己所在崗位的每一件小事,都注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做好,這些事就是大事。
弟子規(guī)讀后感600字
《弟子規(guī)》中第三部分“謹(jǐn)”是修身的根本,它告誡我們,在生活中無(wú)論做什么事,時(shí)時(shí)刻刻都要謹(jǐn)慎。俗話(huà)說(shuō):無(wú)規(guī)矩不成方圓。
《謹(jǐn)》與前兩章不同,前兩章的是孝順,而《謹(jǐn)》卻寫(xiě)的是讓我們行為不可以放逸??鬃釉唬骸皣?yán)于律己,寬以待人?!睂?duì)待自己一定要嚴(yán)格,只有嚴(yán)謹(jǐn)才能少犯錯(cuò),避免一些不必要的錯(cuò)誤,才能正己身,立己志。
為人子女應(yīng)早起,把握光陰。正如陶淵明所說(shuō):“盛年不重來(lái),一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。而我們應(yīng)當(dāng)怎樣珍惜時(shí)光呢?“洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里走過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去……”,朱自清的《匆匆》告訴我們,應(yīng)該從生活的點(diǎn)滴小事中擠出時(shí)間,而不是縮短自己的休息時(shí)間。
《弟子規(guī)》作為古代一部用于規(guī)范人們行為的書(shū),能在如此開(kāi)放的現(xiàn)代得到推崇,的確有它的獨(dú)到之處,通讀全書(shū),會(huì)發(fā)現(xiàn)它幾乎不含封建思想,且它所包含的大多數(shù)衣食住行規(guī)范在現(xiàn)代仍值得倡導(dǎo),以“謹(jǐn)”為例便可窺見(jiàn)一斑。將謹(jǐn)?shù)膬?nèi)涵擴(kuò)大,還有“慎獨(dú)”之意,在任何時(shí)候做任何事,都應(yīng)該做到問(wèn)心無(wú)愧,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!?/p>
如果每個(gè)人都能做到德行高尚,通過(guò)禮儀文明,懂得與他人相處之道,對(duì)構(gòu)建“和諧社會(huì)”起到促進(jìn)作用,才是“謹(jǐn)”的根本。
在學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》的時(shí)候,有人將其當(dāng)作一本書(shū),可以用來(lái)閱讀,有人用來(lái)當(dāng)作教材,教化他人,而我認(rèn)為,不妨將它看作自己的一種無(wú)形的法律,篩去不必要的,讓精華時(shí)刻約束自己,做足該做的,不做不該做的,時(shí)間一長(zhǎng),當(dāng)它成為一種習(xí)慣,甚至一種本能時(shí),我們便學(xué)會(huì)了《弟子規(guī)》。
弟子規(guī)讀后感600字4
晚上,伴著習(xí)習(xí)涼風(fēng),我翻開(kāi)了《弟子規(guī)》,映入眼簾的是“若衣服,若飲食,不如人,勿生戚。”這樣一句話(huà)。細(xì)看底下的注釋?zhuān)铱吹搅诉@句話(huà)的意思:至于外表穿著,或者飲食不如他人,則不必放在心上,更沒(méi)有必要憂(yōu)慮自卑。猛然間我想了“君子憂(yōu)道不憂(yōu)貧”這句古話(huà)。
躺在床上,思緒隨著涼風(fēng)飛呀飛,飛到了西晉這個(gè)時(shí)期,我看到了年輕時(shí)的阮咸。雖然他家里并不富裕,吃的穿的也很平常。但是他在有錢(qián)人面前卻泰然自若,一點(diǎn)也不自卑。六月六日這一天,每一個(gè)都把自己的衣服拿到太陽(yáng)下面曬。阮咸也不例外,他根據(jù)當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗,也把自己的衣服晾起來(lái),路上看見(jiàn)阮咸晾曬自己的舊衣服,都來(lái)觀(guān)看。但阮咸一點(diǎn)也不在意,他認(rèn)為:富貴不是可以夸耀的資本,貧寒也不是恥辱,人活著是否有尊嚴(yán)關(guān)鍵在于他的德行和學(xué)識(shí)。
思緒不再飄飛,回到了現(xiàn)在的生活。我看到了在一個(gè)幼兒園門(mén)口,一個(gè)小女孩竟然對(duì)他的同伴說(shuō)送自己上學(xué)的父親是她們家的司機(jī)!可笑可悲的背后是深深地思考:我們的社會(huì)怎么啦?我們的孩子怎么啦?講究物質(zhì)的奢糜與攀比竟讓純真的孩童至此!試想一下,假如都以現(xiàn)在的這個(gè)趨勢(shì)發(fā)展下去,那么10年后,20年后,甚至100年后的今天,我們的子孫后代將變成怎么樣的人呢?到時(shí)候吃穿的攀比又將如何呢?無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)在我腦海中回蕩,久久不能散去……
多虧了這本《弟子規(guī)》,他提醒了我們,他喚醒了我們,他告訴了我們做人的道理,告訴了我們將怎樣做好生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,過(guò)一個(gè)有意義,有價(jià)值的人生……
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