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小苗與大樹的對(duì)話讀后感作文

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俗話說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!奔Z食哺育的是身體,而書記哺育的是靈魂與精神。沒(méi)有了書籍,人類將迷失了前進(jìn)的可能;下面是小編為你們整理的幾篇文章,希望你們喜歡閱讀。

小苗與大樹的對(duì)話讀后感

一本好書,蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書,就是跨越時(shí)間和空間,同睿智而高尚的人對(duì)話,這是多么美妙的事情啊!

這篇文章以訪談錄的形式,記敘了苗苗與季羨林老爺爺?shù)膶?duì)話,在談話中,苗苗和季羨林都提出了自己的觀點(diǎn),并舉了自己的事例,能夠看出季羨林爺爺對(duì)新一代孩子成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)。

古今中外有成就的人,都喜歡讀書,與書結(jié)下了深情厚誼,并在不斷的讀書中提高自己,從而走上了成功之路。當(dāng)然,讀書要有選取的讀,讀好書,做到“開卷有益”。在讀的時(shí)候,不能囫圇吞棗、馬馬虎虎的讀,必須要認(rèn)真讀,反復(fù)讀,讀懂、讀熟、讀透,全身心的投入到讀書之中。并講究閱讀的方法,才會(huì)有更多的收獲。朱熹以前說(shuō)過(guò)“讀書有三到,謂心到、眼到、口到”。

我就是這樣一個(gè)例子。每次讀書,我都讀好書,讀對(duì)自己有幫忙的、自己喜歡的書。有一次,我寫完了作業(yè),百般無(wú)聊。于是,我便拿起三國(guó)演義看了起來(lái),雖然我已經(jīng)看了很多遍,但我還是那么喜歡讀,百讀不厭。我讀呀讀,也不知讀了多長(zhǎng)時(shí)間,還在讀。我沉醉于羅貫中的作品之中,全身心的投入到讀書之中……我一口氣讀完了這本書,抬頭一看表,已是十點(diǎn)鐘了。躺在床上,便呼呼大睡了。

我們就像一棵小樹一樣,羨慕大樹的高大挺秀。其實(shí),仔細(xì)想想,大樹也是從小樹成長(zhǎng)到此刻的,成長(zhǎng)的過(guò)程是艱苦的,我們也要像大樹一樣,不斷地吸取營(yíng)養(yǎng),來(lái)充實(shí)自己,而營(yíng)養(yǎng)就來(lái)源于——書。

讓我們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀書籍的習(xí)慣,一生都與好書相伴吧!

小苗與大樹的對(duì)話讀后感

《小苗與大樹的對(duì)話》這是一篇訪談錄,課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談,在簡(jiǎn)單和諧的氣氛中,讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌,更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切,幽默與平易近人,還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切期望與深深的關(guān)愛(ài)之情。

從課文資料也讓我們懂得了在新世紀(jì)里不能偏科,要中西貫通,文理貫通和古今貫通,還要多看課外書籍。

從本篇課文讓我感受到,啟發(fā)到了:每個(gè)人不免會(huì)有偏科的狀況,但是要盡量避免,就像我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)一樣,覺(jué)得數(shù)學(xué)太費(fèi)腦筋,不喜歡數(shù)學(xué)。但是,我從《小苗與大樹的對(duì)話》中,我明白和明白了各科都要學(xué)好,要能文能理,中西貫通,博古通今,才能夠適應(yīng)此刻這個(gè)多元素的社會(huì),這個(gè)新的世紀(jì),才能為祖國(guó)獻(xiàn)出一份自己微薄的力量。

在以后的日子里,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記季羨林老爺爺教導(dǎo)的話。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)好每一門科目,為祖國(guó)獻(xiàn)上一份力量。

《小苗與大樹的對(duì)話》讀后感

課文講的是季羨林爺爺與苗苗的對(duì)話。主要說(shuō)了21世紀(jì)的青年要中西貫通。古今貫通和文理貫通。讓我們小孩起碼要背兩百首古詩(shī)和五十古文。如《彭公案》能夠教你成為一個(gè)正直的官員;《水滸傳》能夠讓你的靈魂受到洗禮、享受四大名著的精華所在。

俗話說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”糧食哺育的是身體,而書記哺育的是靈魂與精神。沒(méi)有了書籍,人類將迷失了前進(jìn)的可能;沒(méi)了書籍,人類將持續(xù)著愚蠢無(wú)知的心態(tài),讓其它動(dòng)物欺負(fù)。排擠,甚至滅絕的可能。

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