四年級日記優(yōu)秀作文范文5篇
日記是指用來記錄其內(nèi)容的載體，日記也指每天記事的本子或每天所遇到的和所做的事情的記錄。下面是小編收集整理的四年級日記優(yōu)秀作文范文5篇，歡迎借鑒參考。
四年級日記優(yōu)秀作文范文5篇(一)
下雪
前天下雪了。
鵝毛大雪飛啊飛啊，我看著窗外的景色，頓時感到好興奮——“我又可以玩雪了!”我想這種心情與想法一定會在每個小孩的心中產(chǎn)生?？墒俏矣窒胂耄职l(fā)出了另一種感慨……
雨和雪都是水變成的，可是為什么大多數(shù)人們總是更喜歡雪呢?我想雪與水象征2個事物，雖然它們的類型相同，但是它們的立場與角度不同，所以導(dǎo)致人對只不同的感受與感情。比如雨和雪都是一句希望別人上進的話，雨呢，而是一句批評的話，雪呢，而是一句贊揚的話。
這2句話都可以使人上進，但是人們愿意接納贊揚的話，不太喜歡批評的話。這就是之間的差異。下面我們就用雨和雪本身來說明。雨呢大多人都討厭，因為它可以使熱鬧渾身濕透，雖然雪也可以，但是雪用了另一中方法：變成的固體。這就是雪的巧妙之處，當(dāng)然，這也是它們之間存在差異的原因。
四年級日記優(yōu)秀作文范文5篇(二)
去廣場放風(fēng)箏
星期天早上，我起得比上學(xué)還要早。因為這天金筆作文的劉老師要帶我們?nèi)V場放風(fēng)箏。
天氣不算好，陰沉沉的但沒下雨，吹著微風(fēng)。一路上小鳥嘰嘰喳喳地叫個不停。似乎在說：小朋友，你要去放風(fēng)箏了?你要放得高、放得遠喲!
廣場上真熱鬧呀!同學(xué)們帶著各種各樣的風(fēng)箏來聚會。你瞧：有喜羊羊、有蝴蝶、有孔雀、有大老虎、還有我的機器貓......劉老師給我們講了放風(fēng)箏的要領(lǐng)，我們就自由自在歡快地放風(fēng)箏了!
一開始我不明白該怎樣放風(fēng)箏。爸爸一向在努力地教我，可風(fēng)箏怎樣也飛不起來，之后我發(fā)現(xiàn)我放風(fēng)箏的方向和其他同學(xué)放風(fēng)箏的方向不一樣。我急忙把方向調(diào)了回來。立刻，我的風(fēng)箏飛起來了!我興奮極了!大聲地叫了起來!你看，我的機器貓在和孔雀風(fēng)箏對話呢!他們在說些什么呢?想明白嗎?哦!它們似乎在說：孔雀姑娘你真漂亮呀!你的尾巴真像一把五彩灑金的大扇子!孔雀高興地說：謝謝!瞧，它們對話越來越開心了。一陣風(fēng)吹來，我的風(fēng)箏飛得越來越高，飛向了更高的天空。過了一會兒，風(fēng)突然停了，風(fēng)箏像蔫了的草似的栽了下來。
當(dāng)我還想讓我的風(fēng)箏再起飛的時候，劉老師已經(jīng)叫我們集合了。我們依依不舍地離開了廣場。
四年級日記優(yōu)秀作文范文5篇(三)
小花貓
這天，我去奶奶家玩，我望見了一只小花貓在草叢里睡午覺。它有橙白色的衣服，長長的小尾巴，毛茸茸的大耳朵，靈活的小身體，小小的貓爪，可愛極了。爺爺說這只貓是只流浪貓，奶奶望見了把它給抱來了，我低頭一看，那只小貓仿佛餓了，我丟給它一條魚，它就狼吞虎咽的吃起來了，生怕別人跟它搶到了夜晚，在客廳里發(fā)出了聲音，那就是抓貓了，因為小花貓又偷吃了。
四年級日記優(yōu)秀作文范文5篇(四)
第一次吃臭豆腐
這天，我和我媽媽到市場去買菜。突然，我聞到一股臭味。走近一看，原先是賣油炸臭豆腐的。我聽說這臭豆腐是聞著臭，可吃起來很想，于是我也想嘗一嘗，就站在身旁等著。老板先把白色發(fā)酵的小豆腐快兒放到滾熱的油里，用小火慢慢炸，等炸成金黃色，漂在油面上，就能夠撈出來了。金黃色的炸豆腐在盤里，依個人口味放一些調(diào)料，如芝麻醬、胡椒粉等，最后還撒上些綠綠的香菜末兒，把它們攪拌均勻就能夠吃了?？粗@色彩，還真讓人流口水呢。我先用牙簽扎了一塊放到嘴里，阿，好香阿!沒有臭味了，真好吃阿!
四年級日記優(yōu)秀作文范文5篇(五)
滑板
媽媽在網(wǎng)上給我買了一個滑板，但是我說的那個滑板可不是有扶手的滑板，而是沒有扶手的。
滑板上面是一層磨砂，能夠防滑。背面是米字旗。晚上我拿著滑板去體育場玩，正好遇上我那個二貨老舅。他讓我坐在滑板上，我不放心。
于是我找來了兩只小白鼠，小白鼠一號坐在了滑板上，開始試滑，成功!之后小白鼠2號坐在了滑板上，也成功了，我最后放心了，于是我坐在了滑板上，突然我摔了下去，嗚嗚我的屁股裂成兩半了~
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