《父愛》讀后感范文5篇
讀后感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂(lè)，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。讀后感也可以叫做讀書筆記，是一種常用的應(yīng)用文體，也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡(jiǎn)單說(shuō)就是看完書后的感觸。下面是小編收集整理的《父愛》讀后感范文5篇，歡迎借鑒參考。
《父愛》讀后感范文5篇(一)
父愛就像一縷馨風(fēng)，為我們拂去憂慮的炎熱。就算是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的精神也不足以與他抗衡，那就是——父愛。一個(gè)父親所能給的孩子是那樣有限，但是無(wú)息中傳遞的父愛卻是那樣偉大。我讀了《父愛》這篇文章后久久不能忘懷。
《父愛》這篇文章講的是一位平凡的父親為了讓生病的女兒好好吃藥，不惜將自己洗凈的手指任由女兒咬著，女兒才得以及時(shí)吃藥，自己手指上的一塊肉被咬掉了，卻騙他女兒說(shuō)是為了保護(hù)媽媽和肚子里的她，與小偷搏擊是切掉的。那個(gè)女兒在快樂(lè)的氛圍下成長(zhǎng)著。
這雖然只是一個(gè)平凡的父親，卻做出了令人驚嘆的事。就是這樣一位父親，為了女兒可以把一切放在末位，用于小偷搏擊為借口編制了一個(gè)善意的謊言，這個(gè)善意的謊言也編織了孩子快樂(lè)的童年和一位父親對(duì)女兒的愛。想到了這我不經(jīng)想起我的父親。記得在一個(gè)盛夏時(shí)節(jié)，回老家探親的父親帶回了當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)——蓮蓬。父親一回家就興奮的對(duì)我和弟弟講述蓮蓬。父親把手上的東西都放下了，唯獨(dú)只有袋蓮蓬仍被父親提在手中。父親不動(dòng)聲色的刨著蓮子。還很仔細(xì)地刨掉蓮芯，我和弟弟覺(jué)得這很新奇，便興奮地吃了起來(lái)，我和弟弟吃的速度比父親剝蓮子的速度還快，望著父親那紅紅的指甲肉，不禁內(nèi)心抱怨道：父親刨的速度可真慢呀!我實(shí)在覺(jué)得父親剝蓮子實(shí)在太無(wú)聊了，吃了一顆父親剛剝下的蓮芯?！翱瓤?，這可真難吃啊!”后來(lái)，每當(dāng)我想起這件事，總是不由得想起那苦澀的蓮芯，甘甜的蓮子以及父親紅的發(fā)紫的指甲肉。于是我下定決心，一定要努力學(xué)習(xí)，回報(bào)爸爸對(duì)我的愛。
父親對(duì)女兒的愛并不取決于他做了多么偉大的事，而是取決與父親為女兒數(shù)十年如一日的蓋被子等微不足道的小事。那樣一位平凡的父親在自己與孩子之間選擇了孩子在我心中架起了一面永吹不倒的起止——父愛。請(qǐng)做一位生活中的有心人吧，多去發(fā)現(xiàn)身邊的愛!
《父愛》讀后感范文5篇(二)
父愛是一盞燈，即使在漆黑的夜晚，也能為你點(diǎn)亮最閃耀的光芒。今天我讀了一篇叫《父愛》的文章，最讓我感動(dòng)的是一位父親對(duì)女兒的愛。
《父愛》這篇課文講了阿久伯編了一個(gè)善意的謊言：女兒發(fā)高燒，阿久伯把洗凈的右手放在小琪琪的嘴里，被咬掉一塊肉。阿久伯卻騙女兒說(shuō)是為了保護(hù)媽媽和小琪琪和小偷打起來(lái)造成的。當(dāng)我讀到阿久伯把洗凈的右手放在女兒的嘴里時(shí)，心理久久不能平靜，我的腦海里浮現(xiàn)了我和爸爸的那件事......
那是一個(gè)夏日炎炎的下午，我和堂弟騎自行車去松桂園玩。我和堂弟一邊騎一邊說(shuō)話，在一個(gè)轉(zhuǎn)角處，堂弟他順利地轉(zhuǎn)過(guò)彎去，而我卻因?yàn)橹活櫿f(shuō)話沒(méi)有看到轉(zhuǎn)角處，突然堂弟喊道：“小心轉(zhuǎn)角處!”當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，卻已經(jīng)撞上了，我的膝蓋被粗糙的地皮磨掉了一大片外皮，痛得我淚流不止。我艱難地走回了家，爸爸在門口看見我的膝蓋受傷了，走向前來(lái)還把我臭罵了一頓，奶奶和媽媽小心翼翼地幫我處理傷口。我心里憤憤地想：爸爸怎么一點(diǎn)也不關(guān)心我了? 小時(shí)候不小心跌倒，他都會(huì)把我抱起來(lái)的······
那天晚上我輾轉(zhuǎn)反側(cè)，無(wú)法入睡。沒(méi)想到他悄悄地來(lái)到我的身邊，以為我睡著了，他看了看我的傷口，用我從沒(méi)聽過(guò)的輕柔的語(yǔ)音說(shuō)：“孩子，爸爸其實(shí)守心你的!你不要怨爸爸那樣罵你!爸爸只是想讓你記住這次教訓(xùn)!”我的眼淚像一串?dāng)嗔司€的珠子流了下來(lái)!我知道我騎車是不應(yīng)該一邊騎一邊玩耍說(shuō)話的，萬(wàn)一釀成了大禍······我猛地從被窩爬起來(lái)，摟住了爸爸，摟住爸爸那從未遠(yuǎn)去的愛。
大家都說(shuō)母愛是偉大的，在我看來(lái)父愛也是偉大的!爸爸我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，謝謝您對(duì)我的撫養(yǎng)與教育!爸爸，感謝您，感謝您給了我無(wú)微不至的關(guān)愛?！?/p>
《父愛》讀后感范文5篇(三)
自從我們呱呱落地，就離不開爸爸媽媽的無(wú)微不至的照顧。而我們呢,我們是怎樣報(bào)答的呢,是不是在父母教導(dǎo)我們時(shí)，不聽從父母的教導(dǎo)，而我時(shí)常這樣。
就在一次不經(jīng)意間看到了一篇文章，這篇文章的名字是《流淚的父愛》，讀完這篇文章之后。給我留下的印象很深，也給了我很大的啟發(fā)。
這篇文章記敘的是發(fā)生在作者與他父親之間的一件事。
當(dāng)時(shí)作者家里的經(jīng)濟(jì)狀況不大好，但是日子依然過(guò)得其樂(lè)融融。好景不長(zhǎng)，在初一下半學(xué)期的時(shí)候，作者的視力日益下降。由于當(dāng)時(shí)快要過(guò)春節(jié)了，所以作者隱瞞了這件事情。但還是被他父親發(fā)現(xiàn)了，他的父親很生氣，訓(xùn)斥了他一頓，然后就帶他四處求醫(yī)。就這樣，作者的漫長(zhǎng)的求醫(yī)之路就這樣開始了。
他的父親先后帶他到了縣城醫(yī)院，泉州醫(yī)院和廣州就醫(yī)。但醫(yī)生都只說(shuō)了一句:“是帶孩子回去吧，我們真的沒(méi)辦法。”這句話如同利刃深深的扎進(jìn)了父親的心，但他的父親為此沒(méi)有絕望，還是依然的帶他去了北京。
他們拿出了家里所有的積蓄，而且還欠了很多外債。坐了整整三天的火車，才到了北京。但他的爸爸連歇都沒(méi)歇，就去給他掛號(hào)
找到眼科的主任醫(yī)師，給他做了詳細(xì)的檢查。但檢查結(jié)果一出來(lái)，醫(yī)生沉默了，把他的父親叫了出去說(shuō):“你孩子的病已經(jīng)到了晚期，以現(xiàn)在的醫(yī)療水平是無(wú)法根治，您還是做好心理準(zhǔn)備吧～”之后醫(yī)生轉(zhuǎn)身走了。作者看到他的父親在走廊里站了很久，他清晰的看出，淚水從他父親的眼眶里涌出來(lái)。作者也哭了。不是因?yàn)樗难劬Γ且驗(yàn)楦赣H的信心。所以作者真想大聲的喊出:“父親我愛你”～
故事到這里就結(jié)束了，我從中體會(huì)到:父母不管怎么做都是為了我們好。所以我們要好好報(bào)答我們的父母。
《父愛》讀后感范文5篇(四)
在每一個(gè)人的成長(zhǎng)中，都少不了父愛的滋養(yǎng);在記憶的天空里，父愛正如一顆顆閃耀的明星，鑲嵌其中。
文中的阿九伯，為了女兒，用自己的手指代替可能會(huì)弄傷女兒舌頭的湯勺，卻失去了自己手指上的一塊肉。而他面面俱到的父愛又用一個(gè)善意的謊言，使女兒的記憶更加完美，為女兒鋪平了成長(zhǎng)的道路。這樣無(wú)私地父愛使人敬佩。
古今多少年來(lái)，父愛一直是力量的源泉，也是每個(gè)人心目中的守護(hù)神。記得在我小的時(shí)候，發(fā)生了這樣一件令我刻骨銘心的事。
那是一天晚上，我和爸爸出門去散步。半路上，突然竄出一條野狗，張牙舞爪地向我們逼近。我大吃一驚，立刻轉(zhuǎn)身，企圖逃之夭夭。爸爸見了，趕忙說(shuō)：“你千萬(wàn)別跑，要是你跑了，它愈發(fā)會(huì)沖過(guò)來(lái)!”。我不知所措地呆立在原地。只見，爸爸從路邊撿起一根木棍，蹬了蹬地，又朝前走了幾步，那只狗見勢(shì)不妙，溜之大吉。直到那只狗逃得沒(méi)影了，爸爸才牽起我的手，一起向前走去。從此以后，只要跟爸爸一起出門，我就會(huì)感到百分百的放心。
今天，讀了《父愛》這篇短文，我對(duì)父愛有了更深的理解：父愛，擁有感天化地的力量!
《父愛》讀后感范文5篇(五)
這絕不是普通的家書，它是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物，也是一部充滿著父愛的苦心孤詣，嘔心瀝血的教子篇。
人的自愛其子，也是一種自然規(guī)律。人的生命總是有局限的，而人的事業(yè)卻永遠(yuǎn)無(wú)盡頭。通過(guò)親生的兒女，延續(xù)自己的生命，也延續(xù)與發(fā)展一個(gè)人為社會(huì)，為祖國(guó)，為人類所能盡的力量。因此，培育兒女也正是對(duì)社會(huì)，對(duì)祖國(guó)，對(duì)人類世界應(yīng)該的盡的一項(xiàng)神圣的義務(wù)與責(zé)任。我們看傅雷怎樣培育他的孩子，從家書中顯而易見。他在給兒子傅聰?shù)男爬?，這樣說(shuō):“長(zhǎng)篇累牘地給你寫信，不是空嘮叨，不是莫名其妙的gossip，而是有好幾種作用的。第一，我的確把你當(dāng)作一個(gè)討論藝術(shù)，討論音樂(lè)的對(duì)手;第二，極想激出你一些年輕人的感想，讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料。同時(shí)也可以傳布給別的青年。第三，借通信訓(xùn)練你的不但是文筆，而尤其是你的思想;第四，我想時(shí)時(shí)刻刻隨處給你做個(gè)警鐘，不論在做人方面還是其他各方面。”貫穿全部家書的情誼，是要兒子知道國(guó)家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待一切。做一個(gè)“德藝具備，人格卓越的藝術(shù)家”。
傅聰在異國(guó)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料。時(shí)時(shí)給他指導(dǎo)，鼓勵(lì)與鞭策。使他有勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各式各樣的魔障。踏上自己正當(dāng)?shù)某砷L(zhǎng)道路。傅聰這種熱愛祖國(guó)，信賴祖國(guó)的精神，與傅雷在數(shù)
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