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一年級(jí)美文欣賞范文5篇

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  作文(composition)是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文體裁包括:記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。下面是小編收集整理的一年級(jí)美文欣賞范文5篇,歡迎借鑒參考。

  一年級(jí)美文欣賞范文5篇(一)

  激動(dòng)的一瞬間

  今天,老師宣布了期中考試前十名。我緊張極了。因?yàn)槲易鰹橹嘘?duì)委;做為老師眼中的好學(xué)生;做為媽媽的乖女兒,如果沒(méi)有進(jìn)前十,那臉就丟盡了!

  老師的話(huà)語(yǔ)剛剛響起,我的心就開(kāi)始狂跳個(gè)不停。同學(xué)們都坐得筆直,唯獨(dú)我的手在抖、腳在不安地踢著地面。一個(gè)、兩個(gè)……許多同學(xué)都被念到了,還是沒(méi)有我。環(huán)顧四周,被念到的同學(xué)紅光滿(mǎn)面,沒(méi)有被點(diǎn)到的,也只能坐著干著急。而我,心已經(jīng)跳到了嗓子眼:我該怎么辦啊?!真希望我的名字不要在名單中“離家出走”。天氣雖然很冷,我的腦門(mén)上卻滲出了一層密密的汗珠。

  仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)之久,老師才念完了九個(gè)。第十名,一定沒(méi)我的份兒。我想。這時(shí),淚花已在我眼睛里打轉(zhuǎn)了,真想痛快地大哭一場(chǎng)!“第十名,子逸!”老師的聲音猛然響起。我把垂得低低的頭抬起來(lái),難以置信地望著老師,哦!沒(méi)錯(cuò),老師在對(duì)我微笑,這微笑,像一只無(wú)形的但有力量的手,把我從低谷拉到云端……

  在那一刻,我哭了、我笑了、我激動(dòng)了。這只是第十名,我要再接再厲、創(chuàng)造奇跡!

  一年級(jí)美文欣賞范文5篇(二)

  抓月亮

  八月十五的夜空中,掛著一輪潔白的明月,它像天空的眼睛,圓圓的,大大的,看著人間,我回憶起五歲時(shí)的中秋夜。

  那時(shí)的月亮也像這么皎潔、明亮。那時(shí)的我也那么天真、幼稚。當(dāng)時(shí)的我們玩起了一種游戲——抓月亮。

  我們很想親手抓到天上的月亮,于是,就開(kāi)始比賽誰(shuí)先找到月亮并抓住它。比賽開(kāi)始,我們便蹦蹦跳跳地去抓月亮了。

  我決定去小樹(shù)林抓月亮,只見(jiàn)月亮柔和地灑下銀色的光芒。我抬起我的手,月光輕輕跳到我的手指上,銀光閃閃,我興奮地叫道:“我找到月亮了!”說(shuō)著,我便拿另一只手輕輕摸了摸。摸著,摸著,我便笑了:“月亮原來(lái)和我的手一樣柔軟!”我舉著灑滿(mǎn)月光的小手去找小伙伴啦!

  在路上,我遇到了我的好朋友。我驕傲地對(duì)她說(shuō):“我抓到月亮了!”月亮是軟軟的,和我的手一樣!看,它就停在我手上!”“可是,你手上一個(gè)月亮,天上也有一個(gè)月亮呀!哪一個(gè)才是真的呢?”她發(fā)問(wèn)我了。我抬頭一看:可不是嘛!天上的月亮乘著云,迎著風(fēng),在跳舞呢!我被難住了,便跑回家問(wèn)媽媽。

  “媽媽?zhuān)瑡寢?我手上的月亮和天上的月亮哪一個(gè)是真的呢?”我舉起手讓媽媽看。可是,手上的月亮不見(jiàn)了?我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸霸铝聊?”媽媽指指窗外:”月亮在天上,云輕輕飄落,活像它在眨眼睛?!蔽艺f(shuō):“不是,不是……”我快急哭了。媽媽便拿了塊月餅對(duì)我說(shuō):“這是月亮!”我接過(guò)來(lái)聞了聞“月亮可真香啊!”我說(shuō)道。然后便笑了,這笑聲一直傳到月亮上。

  呵,天上的明月,你聽(tīng)到了嗎?

  一年級(jí)美文欣賞范文5篇(三)

  周末休閑游玩

  上個(gè)星期天,我和爸爸媽媽按計(jì)劃進(jìn)山觀賞秋景,一路上天氣都陰沉沉的,往日晴天里仿佛近在咫尺的南山也不見(jiàn)蹤影,直到車(chē)開(kāi)到山腳下才露出了“真容”,這樣的天氣禁不住讓人有些失望。延著盤(pán)山路向上,只見(jiàn)濃密的黑云像鍋蓋一樣罩在高高的山頂,我心想:再往上我們會(huì)不會(huì)就被烏云給“吞沒(méi)”了?

  終于來(lái)到山頂,周?chē)F茫茫一片,我名然進(jìn)入云層里了,冰涼的霧氣從臉上飄過(guò),我對(duì)爸爸說(shuō):“我們來(lái)到仙境啦!”路旁立著一塊黑色的石碑,刻著“秦嶺”兩個(gè)大字,后面兩面墻上一邊寫(xiě)著“黃河水系”,另一邊寫(xiě)著“長(zhǎng)江水系”。爸爸說(shuō)這兒是秦嶺分水嶺,有兩千八百多米高,所以才能和云一樣高高,這兒也是中國(guó)南北氣候的分界線(xiàn),走過(guò)去就從北方到南方了。說(shuō)著說(shuō)著,感覺(jué)更冷了,天上忽然飄起了雪花,而且越來(lái)越大,不一會(huì)兒就變成了米粒大小的雪粒。我興奮地邊看邊拍照,再也顧不上冷了,這是今年遇到的第一場(chǎng)雪呢。

  翻過(guò)山再向下走,太陽(yáng)竟然冒出了頭,藍(lán)天白云下樹(shù)林金黃耀眼,我們失望的心情也一掃而空。這次不僅欣賞了秋景,更看到了初雪,真是不虛此行!

  一年級(jí)美文欣賞范文5篇(四)

  最滿(mǎn)意的事

  回想起來(lái),從小時(shí)候到現(xiàn)在,我做過(guò)的最滿(mǎn)意的一件事情,就是第一次幫媽媽做家務(wù)。

  那是我五歲的時(shí)候,還在上幼兒園大班。媽媽每天早上就早早起來(lái),先給我做好飯,再收拾好我上學(xué)的東西,然后叫我起床,幫我穿衣服、洗臉、吃飯,再送我去幼兒園。下午接我回來(lái)后,又要做飯,還要收拾家務(wù)??粗鴭寢屆β涤制v的身影,我想叫她歇一會(huì)兒,卻又怕說(shuō)了也沒(méi)用,就想著自己能做點(diǎn)什么。所以,在一個(gè)星期六的上午,當(dāng)媽媽打掃衛(wèi)生時(shí),我搶著拿起苕帚掃地,又抓起拖把拖地板,不一會(huì)兒,頭上就冒出了汗,但還是堅(jiān)持下來(lái)。雖然免不了叫媽媽“返工”,但我心里還是樂(lè)滋滋的。

  媽媽夸我是個(gè)會(huì)心疼人的孩子,看著她會(huì)心的笑容,我別提有多自豪了。

  一年級(jí)美文欣賞范文5篇(五)

  傳話(huà)游戲

  “走開(kāi),不許看……哈哈……”他們?cè)诟墒裁茨?哦,我們?cè)谕妗坝腥さ膫髟?huà)游戲”呢!

  老師話(huà)剛剛說(shuō)完,同學(xué)們就驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。教室里先是死一般的沉寂。不一會(huì)兒同學(xué)們的笑聲猶如火山爆發(fā),齊刷刷地冒了出來(lái)。有的歡蹦亂跳,有的尖叫,還有的跳起舞來(lái)了。

  老師讓全場(chǎng)安靜,隨后講規(guī)則,老師找了六個(gè)人,老師給第一個(gè)人說(shuō),讓他們一次次往下傳。直到最后一個(gè)人說(shuō)出答案……

  首先取名,同學(xué)們把嗓子都吼破了,卻還是老師取的。右邊是必勝隊(duì),左邊是紅云隊(duì)。

  我方人員一上去,我就展開(kāi)想象:我們這隊(duì)真夠絕,高矮不一,難道要跪下來(lái)聽(tīng)嗎?老師把呂卓桐拉到面前,用左手與他耳朵搭橋,當(dāng)然因身高關(guān)系,老師幾乎是蹲下去的,呂卓桐一聽(tīng),迅速傳給馬曉光,只見(jiàn)馬曉光嘴角一咧,顯然有點(diǎn)吃力。龐熙見(jiàn)他有點(diǎn)不行,開(kāi)始忐忑不安了。馬曉光傳給她時(shí),又覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁,果然等李彬博一說(shuō),希望猶如死亡灰飛湮滅了。只見(jiàn)他念道:“鳳凰山上鳳勝凰!”前面三個(gè)瞬間像跑了幾千米的狗一樣‘普通’一聲趴倒在地。不用說(shuō),錯(cuò)了,還鳳勝凰,哇!好新奇喲!新物種,耳朵塞棉花了嗎?應(yīng)該是“飛鳳凰”。真是不怕神一樣對(duì)手,就怕豬一樣的隊(duì)友,老師還取個(gè)必勝隊(duì),我看是必?cái)£?duì)。還真錯(cuò)的離譜,傳言太可怕了。

  輪到對(duì)手紅云隊(duì)時(shí),我不禁想:完了!李虹橋怕輸,把脖子伸得像長(zhǎng)勁鹿。這次九死一生了啊,她們念出來(lái)了:“一塊石頭滾上坡?!笨窗?我就說(shuō)嘛……唉!不對(duì)!哈哈!錯(cuò)了。我們歡呼雀躍,石頭滾“上”坡,這塊石頭絕對(duì)價(jià)值連城,它有超能力,能使它飛。她們跺了跺腳,不甘心地走下了臺(tái)。這真是荒.唐至極,搞笑至極!

  這節(jié)課不僅使我開(kāi)心,而且讓我知道了“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”??磥?lái)傳話(huà)不靠譜,有時(shí)還會(huì)添油加醋,傳言不可信。
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