三年級(jí)作文武松打虎讀后感5篇
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自我的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。下面是學(xué)習(xí)啦的小編為你們整理的文章，希望你們能夠喜歡
武松打虎讀后感
《水滸傳》是家喻戶曉的我國古典四大名著之一，其中武松打虎更是大家耳熟能詳?shù)木使适?。而王仁同學(xué)卻認(rèn)為武松打虎是不愛護(hù)野生動(dòng)物的行為，武松稱不上英雄。我不贊同王仁同學(xué)的觀點(diǎn)，聽聽我的理由吧。
武松打虎的故事發(fā)生在宋朝，宋仁宗統(tǒng)治時(shí)的嘉佑三年(1058年)，距此刻將近有1000年的時(shí)間了。在那個(gè)時(shí)代，景陽岡上的老虎有很多，從景陽岡飄過的人幾乎都成了老虎的“盤中餐”，方圓幾百里的人們過不上安寧的日子，人們談虎色變。
武松赤手空拳打死了那只吊睛白額大虎，是為當(dāng)?shù)匕傩粘Φ拇蠛檬?，武松成了人們心目中的好漢和大英雄，贏得了那里百姓的交口稱贊，陽谷縣縣令為了表示對(duì)武松的感謝和敬佩之情，賞賜了武松許多的黃金，更留下武松做了步兵都頭。所以，在當(dāng)時(shí)，武松打虎是人們拍手稱快的，武松是當(dāng)之無愧的英雄。
王仁同學(xué)觀點(diǎn)的不對(duì)之處在于，他以此刻的境況去衡量1000年前的事情。此刻，虎的數(shù)量在急劇減少，已到了瀕危的程度，全國動(dòng)物園和飼養(yǎng)基地的虎一共也僅僅只有600多頭，虎已到了瀕危的程度，老虎很難再像當(dāng)年在景陽岡那樣禍害人了。國家建立了野生動(dòng)物自然保護(hù)區(qū)，給老虎創(chuàng)造了好的生存環(huán)境，正在努力做到人與動(dòng)物的和諧相處。
所以，我認(rèn)為武松是不可否認(rèn)的大英雄。但是，我們不能讓宋代的事情與現(xiàn)實(shí)生活混淆起來。否則，我們不但不可能成為武松那樣的英雄，而且還會(huì)成為迫害野生動(dòng)物的罪人。
武松打虎讀后感
《水滸傳》是我國四大名著之一。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，塑造了眾多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，他是山東清河縣人，人稱二郎。他身高八尺，渾身上下有千百斤力，是個(gè)頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的人，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過人。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的正義理想。
如今我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，通常有許多人都會(huì)臨陣退縮或者逃避不敢應(yīng)對(duì)，自從我學(xué)習(xí)了《武松打虎》這篇課文之后，使我懂得做人遇到困難時(shí)要臨危不懼，我要學(xué)習(xí)武松打虎的精神。要無論在學(xué)習(xí)上或是生活上遇到了困難時(shí)都要不慌張、不退縮，勇于挑戰(zhàn)，勇敢應(yīng)對(duì)，勇往直前。憑著自我的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)和生活上的“打虎英雄”。
武松打虎讀后感
《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大史詩。作者施耐庵以鮮明的愛憎感情，描繪了驚心動(dòng)魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象?！段渌纱蚧ⅰ肪褪瞧渲兄?，我最欣賞嫉惡如仇的江湖行者武松了。
武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。
武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。
武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會(huì)經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自我的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。
我們堅(jiān)信只要肯努力，人人都能夠當(dāng)英雄!
武松打虎讀后感
在中華民族燦若星河的歷史中，四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝，其中《水滸傳》就是一本震人心魄的著作。這天，我讀完了《武松打虎》一文，武松的固執(zhí)豪爽、知難而進(jìn)、英勇無畏的精神深深感動(dòng)了我，使我對(duì)武松產(chǎn)生了敬佩之情。
文章講述的是：武松來到一家酒店，喝了十八碗“出門倒“，不顧別人的勸阻，趁著酒興，上了景陽岡，傍晚時(shí)遇到了一只吊睛白額大蟲，在哨棒打斷時(shí)機(jī)靈地躲過了吊睛白額大蟲的撲咬，把大蟲按倒在地，用盡全力把吊睛白鵝大蟲打死。
武松來到酒店，對(duì)店家說來幾碗“出門倒”，喝完又叫店家拿幾碗，店家對(duì)武松說：“三碗但是岡，您已經(jīng)喝了好幾碗了，不要再喝了”，可武松卻對(duì)店家的勸阻毫不在意，從那里能夠看出武松固執(zhí)豪爽的性格。
店家勸阻武松乘著夜色不要過岡，等到第二天早上聚集幾個(gè)人再一齊過岡，讓武松在酒店里住一夜，但是，武松卻對(duì)店家的好意看成是想謀財(cái)害命，并趁著酒興自我獨(dú)自過岡。到了岡前，看見官府的榜文，才明白店家說的沒錯(cuò)，但是此刻回去恐怕會(huì)讓別人笑話，在這個(gè)時(shí)候，武松又想：如果真的有老虎我也不怕。從那里體現(xiàn)出了武松的知難而進(jìn)。
在與老虎的打斗中，靈巧地避開了老虎的“撲、掀、剪”在哨棒打斷后，又用左手按住老虎的頭，右手拼命地打老虎的頭，把老虎打死，從那里可看出武松的英勇無畏。、
武松那種知難而進(jìn)、英勇無畏的精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!
在這篇小說中，還有一個(gè)值得學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，那就是要寫的真是感人，如寫武松打死老虎后筋疲力盡，踉踉蹌蹌下山的情形。今后我也要學(xué)習(xí)這種寫法。
武松打虎讀后感
武松回家探望哥哥，途中飄過景陽岡。在岡下酒店喝了很多酒，踉蹌著向?qū)献呷ァＥd不多事，只見一棵樹上寫著："近因景陽岡大蟲傷人，但有過岡客商，應(yīng)結(jié)伙成隊(duì)過岡，請勿自誤。"
武松認(rèn)為，這是酒家寫來嚇人的，為的是讓過客住他的店，竟不理它，繼續(xù)往前走。太陽快落山時(shí)，武松來到一破廟前，見廟門貼了一張官府告示，武松讀后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店家笑話，又繼續(xù)向前走。
由于酒力發(fā)作，便找了一塊大青石，仰身躺下，剛要入睡，忽聽一陣狂風(fēng)呼嘯，一只斑斕猛虎朝武松撲了過來，武松急忙一閃身，躲在老虎背后。老虎一縱身，武松又躲了過去。老虎急了，大吼一聲，用尾巴向武松打來，武松又急忙跳開，并趁猛虎轉(zhuǎn)身的那一霎間，舉起哨棒，運(yùn)足力氣，朝虎頭猛打下去。
只聽"咔嚓"一聲，哨棒打在樹枝上。老虎獸性大發(fā)，又向武松撲過來，武松扔掉半截棒，順勢騎在虎背上，左手揪住老虎頭上的皮，右手猛擊虎頭，沒多久就把老虎打得眼、嘴、鼻、耳到處流血，趴在地上不能動(dòng)彈。
武松怕老虎裝死，舉起半截哨棒又打了一陣，見那老虎確實(shí)沒氣了，才住手。從此武松威名大震。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。
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