雅思閱讀中會出現(xiàn)大量句型結構復雜、難以理解和把握的復雜句或長難句，而這些長難句大多是閱讀考試的出題點。很多考生曾經(jīng)都有這樣的經(jīng)歷，單詞都認識，卻理不清其中的關系，長難句讀不懂、讀不通，閱讀的正確率大大的降低了。其實這并不是考生們的單詞量或者思維的問題，只是對句子結構分析不夠的緣故。下面是小編為您收集整理的雅思閱讀長難句解讀，供大家參考!

　　雅思閱讀長難句解讀

　　我們可以從簡單句開始分析語法

　　簡單句

　　對于難度較大的簡單句，閱讀的基本方法是確定句子的主、謂、賓，找出句子的主干，忽略其他的成分，將長句變成短句，將句型結構復雜的句子變成句型結構簡單的句子。

　　例1：It involves probing for deeply rooted concerns, devising creative solutions, and making trade-offs and compromises where interest are opposed.

　　分析：句子的主語是it, 謂語是involves,三個動名詞短語probing for deeply rooted concerns、devising creative solutions和making trade-offs and compromises作賓語。意思是說：它涉及了探究深層次的關注、想出更有創(chuàng)意的解決方案以及當利益發(fā)生沖突的時候，做出交易和妥協(xié)。

　　例2：Automated techniques to measure these characteristics and verify a person's identity infallibly are attracting widespread attention in these days of increased use of credit cards and e-mail.

　　分析：該句主語是automated techniques, 謂語是attract,賓語是attention, in these days of increased use of credit cards and e-mail在句子里起時間狀語的作用。意思是說：在信用卡和電子郵件越來越多地被使用的今天，用來測量這些特性和確認人的身份的自動技術吸引了廣泛的關注。

　　并列句

　　如果句子包含兩個或更多互不依從的主謂結構，就是并列句。并列句中的分句通常用一個并列連詞來連接，最常見的并列連詞有and,or 和but。最簡單的方法就是將句子從并列連詞處斷開，將并列句變成兩個或若干個相對短的句子，然后再用處理簡單句的方法——抓句子主干，來依次處理每個相對短的句子。

　　例：Government has encouraged waste paper collecton and sorting schemes and at the same time, the paper industry has responded by developing new recycling technologies that have paved the way for even greater utilization of used fibre.

　　分析：這個復合句可以從and處將句子分成兩個相對較短的句子：and前面是一個簡單句;and后面的句子有一個由that引導的定語從句，充當new recycling technologies的定語。意思是：政府鼓勵了廢紙的回收和分類計劃，同時造紙工業(yè)也通過開發(fā)新的回收技術作出了反應，這個回收技術為更大程度地利用已經(jīng)使用過的纖維鋪平了道路。

　　插入語結構

　　插入語一般是對句子的某個成分的解釋或補充說明，前后有逗號與其他句子成分分開，比較容易識別。處理插入語的基本辦法是先略去不讀，直接跳過兩個逗號之間的內(nèi)容，使插入語結構前后意思順暢。

　　例句1:To casual observers, as well as to influential natural scientists and regional planners, the luxuriant forests of Amazonia seem ageless.

　　分析：該句中，as well as to influential natural scientists and regional planners充當插入語，閱讀句子時，可以先忽略這部分。意思是說：對不經(jīng)意看到的人和有影響力的自然科學家、區(qū)域規(guī)劃者來說，亞馬遜地區(qū)的繁茂的森林似乎是永恒的。

　　例句2ver 120 years ago, the English botanist J.D. Hooker, writing of Australian edible plants, suggested that many of them were 'eatable but not worth eating'.

　　分析：此句中，兩個逗號之間的內(nèi)容即writing of Australian edible plants, 充當插入語。意思是說：120多年前，在寫到澳大利亞可食用的植物時，英國植物學家J.D.Hooker就指出它們當中有很多可食用的，但卻不值得食用。

　　倒裝結構

　　在英語當中，主語和謂語有兩種順序：一種和漢語一致，即主語在前;另外一種順序是謂語在主語前面，即倒裝。閱讀中一般會出現(xiàn)以not only等否定連詞和never,seldom rarely, hardly等否定副詞引導的倒裝句。理解倒裝句，就要把它轉換成普通語句，把倒裝語序還原為自然語序，在自然語序下理解句子。

　　例句1：In a dispute, not only do the interests of one party not coincide with those of the other party, but they are in conflict.

　　分析：該句中，not only...but also...引導了倒裝句，把其中的句子換成正常語序就是：the interests of one party do not coincide with those of the other party.整句的意思是：在一個爭論中，不僅一方的利益和另外一方不一致，而且它們是相互矛盾的。

　　例句2：Hardly had we arrived in Shanghai when it began to snow.

　　分析：此句是由hardly...when引導出了倒裝，意思是：我們一到上海天就開始下雪。

　　提高雅思閱讀的小技巧

　　想提高雅思閱讀，不是易事，在雅思閱讀中，話題涉及廣，時間有限，等等都困擾著考生，那么有什么好辦法解決么?今天我們就為大家分享提高雅思閱讀的小技巧，供考生們參考。

　　一、名言警句：所問所答

　　IELTS測試的名言警句就是："所問所答"。在拿到題目之前，要完全了解問題的類型及提供的信息，再去作答。學生們在參加完雅思閱讀測試后，總感覺分數(shù)與自我估算的分數(shù)相差甚遠，原因就在于對問題的理解程度不夠透徹。因此無法達到精確的回答。

　　二、的敵人莫過于時間

　　在雅思閱讀測試中，時間對絕大部分學生，特別是英文閱讀水平相對一般的學生來說，更尤為至關重要。即使是英語為母語的人也無法在IELTS測試規(guī)定的時間內(nèi)完全理解所有的詞匯。因此，一定控制好時間。

　　三、完善學習計劃

　　每天安排一定時間，哪怕一小時，根據(jù)自身的情況制定一個簡單的學習計劃。不管在學習什么語言的時候，一定要穩(wěn)步、系統(tǒng)地學習。每日還應該抽出一定的時間去閱讀英文的報刊、書籍，并非都要讀懂，理解大意即可。

　　四、全觀試題布局

　　在拿到閱讀文章時，不要急于閱讀。首先要全觀一下整體文章的布局。在閱讀試題每一部分的開頭與結尾;再去觀察每部分有多少道題出現(xiàn);然后去構思一下每部分試題的答題時間;最終先回答那些有把握的問題。

　　五、掃描式立體閱讀

　　掃描式立體閱讀的目的就是，首先全觀文章后時間找出文章大意，然后再查找某一具體的內(nèi)容，查看問題對比關鍵詞語，最終確定答案。在閱讀文章時候，從左至右逐行快速閱讀，眼睛跟其移動，尋找內(nèi)容。

　　六、優(yōu)先查看數(shù)字

　　在拿到一篇文章時，數(shù)字是很容易找到的。如果在問句中出現(xiàn)數(shù)字時，可優(yōu)先將數(shù)字作為標示牌在文章中找出答案的位置。需要注意有時候問句中數(shù)字，在整體文章的表現(xiàn)形式上會發(fā)生改變。

　　七、長句短讀

　　長句短讀的意思就是說，在拿到一個長句子的時候，要學會拆分，例如有的不止包括句子，還包括了從句。迅速的對其內(nèi)容做出總結式歸納，找出要點。

　　八、確定位置

　　在IELTS閱讀測試中，可采用下述兩種方法快速確定答案在文章中的位置。通過文章了解段落之間的主題思想，找出答案;利用幾個關鍵詞進行分析，找出文章中要查找的相關詞語，確定答案位置。

　　7.調(diào)節(jié)心理狀態(tài)，不畏懼，不膽怯

　　雅思考試注重的是語言的應用性，因此在考場中的狀態(tài)和心態(tài)對你的考試起到了舉足輕重的作用，大部分的考生都沒有參加過這樣的口語考試，因此在考前對考試存在一種懼怕感，總是擔心自己見到老外之后，可能會說的都會變成不會說的，這就是一種考試障礙，所以需要大家把自己的心態(tài)放平穩(wěn)，一定要把口語考試當成是一個和考官的談話，是和一個陌生人的談話，僅此而已。把自己想說的，能說的，全都表達出來。